幼园班体育游戏详案教案椅子游戏含反思
设计意图
椅子孩子熟识幼园中天椅子亲接触常带班时觉察孩子喜欢椅子做玩具椅子跳跨椅子马骑等设计次户外体育椅子嬉戏活动
活动目：
1进展幼衡跳动力量探究椅子种玩法进步动作协调性灵敏性
2培育幼克制困难精神伴合作意识力量
3进步幼身体协调力量体验玩嬉戏乐趣
4培育幼体育运动爱爱
5通活动幼学会嬉戏感受嬉戏乐趣
活动预备：
椅子假设干(幼数)录音机音带块较宽阔松软场
活动程：
热身运动引起幼玩椅子爱
1教师带着幼椅子进入场四散站立
2幼站椅子音乐伴奏师幼起做热身操
3教师带着幼进展种椅子嬉戏
日起骑马郊游吧椅子马马
①骑马引导幼椅背前跨坐椅子手持椅背前方跳起仿骑马动作场回行进2～ 3次
②马术鼓舞幼仿马术做种动作站椅子跳站椅子分腿越椅背跳单脚站椅 子等等鼓舞幼合作嬉戏
③爬山引导幼两组椅子排放置成山＇进展爬山＇练踏椅面跨椅背 踏椅面跳
④走独木桥引导幼组合椅子横排作独木桥进展走独木桥＇练练段时间 引导幼全部椅子排放置起练走长独木桥＇1～2次
⑤走脚印引导幼椅背着椅背椅面间空间成马蹄印马蹄印＇行进1～2次
⑥走超级独木桥引导幼放倒椅面边缘作超级独木桥面行进假设幼行走困难 引导幼选择合作伙伴互相搀扶行进
4教师带着幼进展放松活动
①玩真快乐时候早渐渐骑马回家吧(幼做放松活动)
②面马牵回马厩吧(幼椅子回活动室)
活动完毕
日伴侣真棒想出椅子嬉戏想想更伴侣玩椅子嬉戏呢找更伴侣玩椅子嬉戏吧
教学评析：
活动器械幼园均具备椅子教师根班幼年龄特点活动力量创编骑马 郊游＇题情节种椅子嬉戏较进展幼体培育幼合作精神
活动中教师局部时间幼活动幼张椅子削减等削减必整队 活动具肯定运动密度强度幼利椅子进展走跨跳等练时教师全面观 重点观相结合分类指导准时调整活动方案满意幼需转变重教材视幼 重结果视程教学方法
教师教态然亲切语言幽默生动富启发性幼创设宽松心理环境 幼体活动结伴活动集体活动教师始终重视培育幼制造活动中教师具较强 保育意识准时幼脱衣服擦汗等效保证幼安康安
活动反思
节训练孩子衡力量跳动力量体育活动教师制定活动目：
1进展幼衡跳动力量进步动作协调性灵敏性
2培育幼克制困难精神伴合作意识力量
样活动喜欢胃口呵呵感觉体育活动应样孩子肯定运动量身体力量造成肯定挑战样次次挑战中熬炼进步身运动力量样带肯定挑战活动更激发孩子参体育活动爱会活动表达身力量更情愿动参体育熬炼孩子受保护太熬炼时机快成玻璃＇里碰里磕动动会摔
带着孩子活动呢日室外温度低啊年第寒潮呢室外温度室相差度外面2度啊孩子躲室玩玩吧立消念头坚持认寒冷天气应带孩子室外溜溜
课前带着孩子起椅子搬操场放避风方椅子排成两长排张接张长龙样日走独木桥
开头运动假设子独木桥＇走确定会拟冷带着孩子起跑步接操场跑圈身体暖开头走独木桥孩子刚刚踏座长桥点害怕呢教师保护着胆孩子鼓舞胆没关系渐渐前走孩子接走着条长龙走完第二条长龙摆成桥墩两张椅子拼然隔两米放两张椅子孩子跨椅子椅子跳孩子前走独木桥阅历已胆桥墩走胆跨跳两条长龙走完开头跑步带着孩子进入寒风中高走跳跳快快跑渐渐走等等跑完圈开头独木桥＇旅次孩子明显胆走速度快少第二条长龙终设置关卡：张椅子椅背置长龙中间样孩子长龙时候跨椅背没走高独木桥孩子说肯定难度重点里保护提示跨时候留意安鼓舞没关系胆走伸出救济手孩子拉孩子根着走赐予关心孩子少孩子说：真玩＇
带着英勇桥兴奋起跑步时候实行快跑方法孩子放开脚步撒开腿快跑孩子快跑快乐少样疯＇跑跑完圈感觉孩子运动量已带着张椅子回教室
整活动中孩子爱盎然充分感受体育嬉戏活动乐趣知觉中进步衡力量动作协调力量培育孩子良合作意识创新思维快思教案网椅子嬉戏孩子带乐趣启示
第教师擅长捕获挖掘日生活中环节中训练契机生成价值训练活动方椅子园里处见材料便利取材孩子玩起爱活动程中孩子通椅子玩嬉戏尝试探究合作活动根底体验运动带乐趣增加体质时培育幼胆信英勇互相合作帮助良品质真正表达训练活动价值
第二教师勤观准时满意孩子需培育幼心情孩子天性动点法否认教师组织孩子活动程中孩子某行进展粗暴制止更引导满意需孩子感受活动带欢乐
第三教师活动中关注孩子差异刀切＇体育熬炼益身体安康真理隐含条件适量状况什适量异孩子着身体素养教师必需仔细切行弄巧成拙活动前理解班里全部孩子身体状况切行身体虚弱动作进展缓慢孩子进展身体状况相符活动
第四教师活动中树立剧烈安意识保证孩子安放首位幼训练始终安问题衡量安教学活动进展保证进展椅子嬉戏更存安隐患面群四五岁保护力量较差幼教师时候根法掌握行特殊孩子屋里憋时间较长旦户外似全部劲腿胳膊疯狂跑力抡时担忧全事会体育活动前肯定孩子讲明活动求活动程中仔细观防止幼踩伤摔伤等意外事发生活动安效进展
总节课简单教师肯定做心活动中活动中充支持者引导者合角色选材料效开展活动幼搭建椅子造型练跨跳衡技孩子真正体会活动带乐趣
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设计意图
椅子孩子熟识幼园中天椅子亲接触常带班时觉察孩子喜欢椅子做玩具椅子跳跨椅子马骑等设计次户外体育椅子嬉戏活动
活动目：
1进展幼衡跳动力量探究椅子种玩法进步动作协调性灵敏性
2培育幼克制困难精神伴合作意识力量
3进步幼身体协调力量体验玩嬉戏乐趣
4培育幼体育运动爱爱
5通活动幼学会嬉戏感受嬉戏乐趣
活动预备：
椅子假设干(幼数)录音机音带块较宽阔松软场
活动程：
热身运动引起幼玩椅子爱
1教师带着幼椅子进入场四散站立
2幼站椅子音乐伴奏师幼起做热身操
3教师带着幼进展种椅子嬉戏
日起骑马郊游吧椅子马马
①骑马引导幼椅背前跨坐椅子手持椅背前方跳起仿骑马动作场回行进2～ 3次
②马术鼓舞幼仿马术做种动作站椅子跳站椅子分腿越椅背跳单脚站椅 子等等鼓舞幼合作嬉戏
③爬山引导幼两组椅子排放置成山＇进展爬山＇练踏椅面跨椅背 踏椅面跳
④走独木桥引导幼组合椅子横排作独木桥进展走独木桥＇练练段时间 引导幼全部椅子排放置起练走长独木桥＇1～2次
⑤走脚印引导幼椅背着椅背椅面间空间成马蹄印马蹄印＇行进1～2次
⑥走超级独木桥引导幼放倒椅面边缘作超级独木桥面行进假设幼行走困难 引导幼选择合作伙伴互相搀扶行进
4教师带着幼进展放松活动
①玩真快乐时候早渐渐骑马回家吧(幼做放松活动)
②面马牵回马厩吧(幼椅子回活动室)
活动完毕
日伴侣真棒想出椅子嬉戏想想更伴侣玩椅子嬉戏呢找更伴侣玩椅子嬉戏吧
教学评析：
活动器械幼园均具备椅子教师根班幼年龄特点活动力量创编骑马 郊游＇题情节种椅子嬉戏较进展幼体培育幼合作精神
活动中教师局部时间幼活动幼张椅子削减等削减必整队 活动具肯定运动密度强度幼利椅子进展走跨跳等练时教师全面观 重点观相结合分类指导准时调整活动方案满意幼需转变重教材视幼 重结果视程教学方法
教师教态然亲切语言幽默生动富启发性幼创设宽松心理环境 幼体活动结伴活动集体活动教师始终重视培育幼制造活动中教师具较强 保育意识准时幼脱衣服擦汗等效保证幼安康安
活动反思
节训练孩子衡力量跳动力量体育活动教师制定活动目：
1进展幼衡跳动力量进步动作协调性灵敏性
2培育幼克制困难精神伴合作意识力量
样活动喜欢胃口呵呵感觉体育活动应样孩子肯定运动量身体力量造成肯定挑战样次次挑战中熬炼进步身运动力量样带肯定挑战活动更激发孩子参体育活动爱会活动表达身力量更情愿动参体育熬炼孩子受保护太熬炼时机快成玻璃＇里碰里磕动动会摔
带着孩子活动呢日室外温度低啊年第寒潮呢室外温度室相差度外面2度啊孩子躲室玩玩吧立消念头坚持认寒冷天气应带孩子室外溜溜
课前带着孩子起椅子搬操场放避风方椅子排成两长排张接张长龙样日走独木桥
开头运动假设子独木桥＇走确定会拟冷带着孩子起跑步接操场跑圈身体暖开头走独木桥孩子刚刚踏座长桥点害怕呢教师保护着胆孩子鼓舞胆没关系渐渐前走孩子接走着条长龙走完第二条长龙摆成桥墩两张椅子拼然隔两米放两张椅子孩子跨椅子椅子跳孩子前走独木桥阅历已胆桥墩走胆跨跳两条长龙走完开头跑步带着孩子进入寒风中高走跳跳快快跑渐渐走等等跑完圈开头独木桥＇旅次孩子明显胆走速度快少第二条长龙终设置关卡：张椅子椅背置长龙中间样孩子长龙时候跨椅背没走高独木桥孩子说肯定难度重点里保护提示跨时候留意安鼓舞没关系胆走伸出救济手孩子拉孩子根着走赐予关心孩子少孩子说：真玩＇
带着英勇桥兴奋起跑步时候实行快跑方法孩子放开脚步撒开腿快跑孩子快跑快乐少样疯＇跑跑完圈感觉孩子运动量已带着张椅子回教室
整活动中孩子爱盎然充分感受体育嬉戏活动乐趣知觉中进步衡力量动作协调力量培育孩子良合作意识创新思维快思教案网椅子嬉戏孩子带乐趣启示
第教师擅长捕获挖掘日生活中环节中训练契机生成价值训练活动方椅子园里处见材料便利取材孩子玩起爱活动程中孩子通椅子玩嬉戏尝试探究合作活动根底体验运动带乐趣增加体质时培育幼胆信英勇互相合作帮助良品质真正表达训练活动价值
第二教师勤观准时满意孩子需培育幼心情孩子天性动点法否认教师组织孩子活动程中孩子某行进展粗暴制止更引导满意需孩子感受活动带欢乐
第三教师活动中关注孩子差异刀切＇体育熬炼益身体安康真理隐含条件适量状况什适量异孩子着身体素养教师必需仔细切行弄巧成拙活动前理解班里全部孩子身体状况切行身体虚弱动作进展缓慢孩子进展身体状况相符活动
第四教师活动中树立剧烈安意识保证孩子安放首位幼训练始终安问题衡量安教学活动进展保证进展椅子嬉戏更存安隐患面群四五岁保护力量较差幼教师时候根法掌握行特殊孩子屋里憋时间较长旦户外似全部劲腿胳膊疯狂跑力抡时担忧全事会体育活动前肯定孩子讲明活动求活动程中仔细观防止幼踩伤摔伤等意外事发生活动安效进展
总节课简单教师肯定做心活动中活动中充支持者引导者合角色选材料效开展活动幼搭建椅子造型练跨跳衡技孩子真正体会活动带乐趣
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