20**－20**学年度第二学期张家坝学三年级语文科教学计划
期学情回顾：
作业基做完全班部分学生分析力够灵活学生没良学惯 三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步发展三分学生寒假作业认真做开学尚未完成督促
二学生情况分析
班学生65 名中男生25 名女生 40 名部分学生天真聪颖接受力较强部分学纪律散漫行惯学没觉性常作业时完成存着学贫富差距部分学生教学中采取种方式激发学积极性逐渐养成遵守纪律爱学求进良惯整班级形成种勤学氛围家方面提高
三教材分析
（）教材基结构
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇外教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第二组第五组安排次综合性学活动附录部分包括生字表（）求会认字生字表（二）求会写字词语表
教材继续专题组织单元设计八专题次：感受然美爱护周围环境样问题样想问题丰富彩童生活贵亲情友情神奇科技世界国际理解友神话事传说专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
全册教材生字注音方法三年级册基相
（二）教材特点
1围绕专题组织单元进步加强教材整合性：表现方面：
⑴ 强化导语导学功册教材单元前导语编写更加着力达点明专题揭示学容激发学生学兴趣目外进步增强教材亲力
⑵ 单元教材导语课文语文园仅围绕单元专题合理安排加强单元精读课文略读课文联系整合精读课文略读课文间段流畅文字然精读课文渡略读课文提示略读方法求
⑶ 联系单元专题继续设计听说读写系列语文实践活动加强单元教学容整合
2结合专题继续安排综合性学体现课程标准倡导理念目标：
册安排两次综合性学调查周围环境回忆解父母关心爱护分编爱护周围环境贵亲情友情两单元中两次综合性学涉范围广针性强具较灵活性创造性充分学生留出合作学空间
3量更新课文精心安排精读略读两种课文类型：
册新编选课文超半注意密切联系童验世界想象世界单元课文继续分精读略读两种类型教材部分课文面安排资料袋
4着力改进课文课练编排促进学生学方式转变：
⑴ 改进课文导学系统继续灵活课文前课文中课文学伙伴口吻提出思考问题引导学生读书思考逐渐悟读书时应什方想想什样想
⑵ 改进课练设计课练策略性学伙伴口吻提出问题引导学生读书思考谈感受展示学成果举例方式鼓励家讨交流篇精读课文少统领全篇重点题目七颗钻石重点题目讨水罐次次变化中体会什？够完成题目课容教育意义基握
课练鼓励学生独立阅读思考量解决问题解决提出讨交流部分课练学生体差异出发作统求课文练安排附录次关时间格言时间赛跑次关月亮精彩描写月球谜样安排拓展学容二引导学生时搜集积累材料
册继续安排适量练笔强调读写结合般先说写题目部分课练中安排选做题学生根实际情况兴趣爱决定否选做
5保持语文园框架结构加强容整合创新：
更体现容训练整合册教材继续口语交际作两版块提前语文园中容次：口语交际作发现日积月累第五板块前展示台宽带网扩充容变展示台成语事趣味语文宽带网四项交叉安排语文园学容更丰富更趣
6完善图系统注重图文茂：
语文教材中图系统配合文字系统独立符号系统影响学效果优劣重素册教材加创新力度篇单元图进行精心构思编排目增强教材直观性形象性趣味性师生审美感受创造良条件教学时果注意文字容学时忽视图价值作定会教学效益册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第二组第五组安排次综合性学活动附录部分包括生字表（）求会认字生字表（二）求会写字词语表教材八专题次：感受然美爱护周围环境样总样想问题丰富采童生活贵亲情友情神奇科技世界国际理解友神话事传说专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
四学目标
１语文学中体现8专题思想
2．认识200字会写300字累计认识2200字会写1600字
3．会字典词典初步独立识字力继续练钢笔书写正楷字毛笔仿影
4．普通话正确流利感情朗读课文
5．继续学默读课文中理解方提出疑问
6．学联系文方式理解词句意思继续体会课文中关键词句表情达意方面作
7．初步握文章容体会文章表达思想感情
8．继续学略读粗知文章意
五学中重难点
9．积累课文中优美词语精彩句段诵读优秀诗文练复述课文
10．继续培养读书报惯收藏学交流图书资料
11．留心周围事物乐书面表达增强作信心拘形式写见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12．普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教理解意见商讨继续具体生动讲述事努力语言动逐步清楚明白讲述件事情
13．结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
六教学措施
1准确握教学目标意拔高降低
２扎实进行语言训练着重进行段训练——读懂段话写段话继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间扩训练面全体学生参训练保证学生足够体活动时间训练应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4重视学方法指导根课文特点选择学法指导时机学课文前查字典确定字义音字确定读音等宜学课文中连句成段两种方法（总分列）学完课次总结说段话意思学法指导时必讲道理应学生运种方法练实践中达熟练程度
5继续做培优补差工作力提高中等生
七教学周进表
教育局发**县2011年春季学期学三年级语文科教学周进表准
20**3２
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期学情回顾：
作业基做完全班部分学生分析力够灵活学生没良学惯 三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步发展三分学生寒假作业认真做开学尚未完成督促
二学生情况分析
班学生65 名中男生25 名女生 40 名部分学生天真聪颖接受力较强部分学纪律散漫行惯学没觉性常作业时完成存着学贫富差距部分学生教学中采取种方式激发学积极性逐渐养成遵守纪律爱学求进良惯整班级形成种勤学氛围家方面提高
三教材分析
（）教材基结构
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇外教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第二组第五组安排次综合性学活动附录部分包括生字表（）求会认字生字表（二）求会写字词语表
教材继续专题组织单元设计八专题次：感受然美爱护周围环境样问题样想问题丰富彩童生活贵亲情友情神奇科技世界国际理解友神话事传说专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
全册教材生字注音方法三年级册基相
（二）教材特点
1围绕专题组织单元进步加强教材整合性：表现方面：
⑴ 强化导语导学功册教材单元前导语编写更加着力达点明专题揭示学容激发学生学兴趣目外进步增强教材亲力
⑵ 单元教材导语课文语文园仅围绕单元专题合理安排加强单元精读课文略读课文联系整合精读课文略读课文间段流畅文字然精读课文渡略读课文提示略读方法求
⑶ 联系单元专题继续设计听说读写系列语文实践活动加强单元教学容整合
2结合专题继续安排综合性学体现课程标准倡导理念目标：
册安排两次综合性学调查周围环境回忆解父母关心爱护分编爱护周围环境贵亲情友情两单元中两次综合性学涉范围广针性强具较灵活性创造性充分学生留出合作学空间
3量更新课文精心安排精读略读两种课文类型：
册新编选课文超半注意密切联系童验世界想象世界单元课文继续分精读略读两种类型教材部分课文面安排资料袋
4着力改进课文课练编排促进学生学方式转变：
⑴ 改进课文导学系统继续灵活课文前课文中课文学伙伴口吻提出思考问题引导学生读书思考逐渐悟读书时应什方想想什样想
⑵ 改进课练设计课练策略性学伙伴口吻提出问题引导学生读书思考谈感受展示学成果举例方式鼓励家讨交流篇精读课文少统领全篇重点题目七颗钻石重点题目讨水罐次次变化中体会什？够完成题目课容教育意义基握
课练鼓励学生独立阅读思考量解决问题解决提出讨交流部分课练学生体差异出发作统求课文练安排附录次关时间格言时间赛跑次关月亮精彩描写月球谜样安排拓展学容二引导学生时搜集积累材料
册继续安排适量练笔强调读写结合般先说写题目部分课练中安排选做题学生根实际情况兴趣爱决定否选做
5保持语文园框架结构加强容整合创新：
更体现容训练整合册教材继续口语交际作两版块提前语文园中容次：口语交际作发现日积月累第五板块前展示台宽带网扩充容变展示台成语事趣味语文宽带网四项交叉安排语文园学容更丰富更趣
6完善图系统注重图文茂：
语文教材中图系统配合文字系统独立符号系统影响学效果优劣重素册教材加创新力度篇单元图进行精心构思编排目增强教材直观性形象性趣味性师生审美感受创造良条件教学时果注意文字容学时忽视图价值作定会教学效益册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第二组第五组安排次综合性学活动附录部分包括生字表（）求会认字生字表（二）求会写字词语表教材八专题次：感受然美爱护周围环境样总样想问题丰富采童生活贵亲情友情神奇科技世界国际理解友神话事传说专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
四学目标
１语文学中体现8专题思想
2．认识200字会写300字累计认识2200字会写1600字
3．会字典词典初步独立识字力继续练钢笔书写正楷字毛笔仿影
4．普通话正确流利感情朗读课文
5．继续学默读课文中理解方提出疑问
6．学联系文方式理解词句意思继续体会课文中关键词句表情达意方面作
7．初步握文章容体会文章表达思想感情
8．继续学略读粗知文章意
五学中重难点
9．积累课文中优美词语精彩句段诵读优秀诗文练复述课文
10．继续培养读书报惯收藏学交流图书资料
11．留心周围事物乐书面表达增强作信心拘形式写见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12．普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教理解意见商讨继续具体生动讲述事努力语言动逐步清楚明白讲述件事情
13．结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
六教学措施
1准确握教学目标意拔高降低
２扎实进行语言训练着重进行段训练——读懂段话写段话继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间扩训练面全体学生参训练保证学生足够体活动时间训练应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4重视学方法指导根课文特点选择学法指导时机学课文前查字典确定字义音字确定读音等宜学课文中连句成段两种方法（总分列）学完课次总结说段话意思学法指导时必讲道理应学生运种方法练实践中达熟练程度
5继续做培优补差工作力提高中等生
七教学周进表
教育局发**县2011年春季学期学三年级语文科教学周进表准
20**3２
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