1+1综合培训
培训效果测评报告
贯彻落实集团公司关构建学型企业求进步加强领导干部队伍建设切实提升领导干部营理念战略开拓力现代企业理力等综合素质断完善知识结构开拓视野公司20**年6月27日7月1日35基层单位1名领导干部1名优秀员工70外送北京实施1+1综合培训培训结束进行培训效果测评现测评情况汇报：
测评流程
根培训求次培训成立时班委全面负责次培训组织协调理工作培训结束班委组织学员次培训进行效果测评测评4板块21维度培训效果进行测评
测评会先班委组织委员测评事宜作出说明发放测评表发放测评表70份收回65份5弃权效票65份
二测评情况
（）培训容评价
培训容
项目
占
较
占
般
占
课程类安排合理程度：
40
6154
23
3539
2
308
课程容深度理解性：
44
677
18
277
3
462
课程容实际工作帮助程度：
46
7077
16
2462
3
462
课程容发展帮助程度：
49
7539
15
2308
1
154
培训容测评结果次培训课程安排容深度理解性工作帮助发展帮助评率均95说明培训容设计学员认度高作明显
（二）培训教授评价
培训教授
项目
占
较
占
般
占
授课容准备程度：
58
8923
7
1077
0
000
培训教授培训容见解：
52
8000
12
1846
1
154
培训教授学员交流互动：
46
7077
18
2769
1
154
课堂组织培训氛围：
52
8000
13
2000
0
000
引导学员进入学角色调动学积极性程度：
48
7385
15
2308
2
308
适应反应回答学员问题力：
48
7385
17
2615
0
000
培训教授评价结果评率均96说明教授课前准备教学方法学员认见解学员起启发作
（三）培训效果评价
培训效果
项目
占
否
占
通次培训否获新知识新思想：
65
10000
0
000
否理工作中模糊概念误区：
61
9385
4
615
否获工作中应技术技巧：
62
9538
3
462
否促进客观评价身力技：
64
9846
1
154
否促进行成部门理决策发展思路：
60
9231
5
769
否身学工作起启发指导作：
65
10000
0
000
培训效果评价次培训提升学员知识结构思想观念工作技技巧理决策思维等层面起积极作肯定率达92效果明显
（四）培训组织评价
培训组织评价
项目
占
较
占
般
占
时支委班委履职情况
57
8769
8
1231
0
000
开展学教育活动效果
53
8154
12
1846
0
000
学组织情况
57
8769
8
1231
0
000
食宿安排情况
45
6923
15
2308
4
615
行程安排情况
51
7846
12
1846
2
308
培训组织评价时支委班委培训全程中组
织理协调服务工作学员肯定评率均93
三学员培训建议
（）建议培训期间增加优秀先进企业观摩学机会
（二）建议适延长培训课时利培训项目总体策划培训教授安排更丰富授课容
（三）建议总结阶段留够时间学员消化新知识作学总结效果会更理想
四培训工作足处
（）培训课时安排紧张培训教授反应安排课时中法更更丰富教授知识知识点拓展讲解受限制
（二）培训行程安排紧凑学余未安排学员走访参观项目开阔学员眼界感受前形式造成定影响
2016年7月6日
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贯彻落实集团公司关构建学型企业求进步加强领导干部队伍建设切实提升领导干部营理念战略开拓力现代企业理力等综合素质断完善知识结构开拓视野公司20**年6月27日7月1日35基层单位1名领导干部1名优秀员工70外送北京实施1+1综合培训培训结束进行培训效果测评现测评情况汇报：
测评流程
根培训求次培训成立时班委全面负责次培训组织协调理工作培训结束班委组织学员次培训进行效果测评测评4板块21维度培训效果进行测评
测评会先班委组织委员测评事宜作出说明发放测评表发放测评表70份收回65份5弃权效票65份
二测评情况
（）培训容评价
培训容
项目
占
较
占
般
占
课程类安排合理程度：
40
6154
23
3539
2
308
课程容深度理解性：
44
677
18
277
3
462
课程容实际工作帮助程度：
46
7077
16
2462
3
462
课程容发展帮助程度：
49
7539
15
2308
1
154
培训容测评结果次培训课程安排容深度理解性工作帮助发展帮助评率均95说明培训容设计学员认度高作明显
（二）培训教授评价
培训教授
项目
占
较
占
般
占
授课容准备程度：
58
8923
7
1077
0
000
培训教授培训容见解：
52
8000
12
1846
1
154
培训教授学员交流互动：
46
7077
18
2769
1
154
课堂组织培训氛围：
52
8000
13
2000
0
000
引导学员进入学角色调动学积极性程度：
48
7385
15
2308
2
308
适应反应回答学员问题力：
48
7385
17
2615
0
000
培训教授评价结果评率均96说明教授课前准备教学方法学员认见解学员起启发作
（三）培训效果评价
培训效果
项目
占
否
占
通次培训否获新知识新思想：
65
10000
0
000
否理工作中模糊概念误区：
61
9385
4
615
否获工作中应技术技巧：
62
9538
3
462
否促进客观评价身力技：
64
9846
1
154
否促进行成部门理决策发展思路：
60
9231
5
769
否身学工作起启发指导作：
65
10000
0
000
培训效果评价次培训提升学员知识结构思想观念工作技技巧理决策思维等层面起积极作肯定率达92效果明显
（四）培训组织评价
培训组织评价
项目
占
较
占
般
占
时支委班委履职情况
57
8769
8
1231
0
000
开展学教育活动效果
53
8154
12
1846
0
000
学组织情况
57
8769
8
1231
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000
食宿安排情况
45
6923
15
2308
4
615
行程安排情况
51
7846
12
1846
2
308
培训组织评价时支委班委培训全程中组
织理协调服务工作学员肯定评率均93
三学员培训建议
（）建议培训期间增加优秀先进企业观摩学机会
（二）建议适延长培训课时利培训项目总体策划培训教授安排更丰富授课容
（三）建议总结阶段留够时间学员消化新知识作学总结效果会更理想
四培训工作足处
（）培训课时安排紧张培训教授反应安排课时中法更更丰富教授知识知识点拓展讲解受限制
（二）培训行程安排紧凑学余未安排学员走访参观项目开阔学员眼界感受前形式造成定影响
2016年7月6日
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