教育硕士专业学位研究生
教工作总结研究计划报告
教工作总结
20**年7月作新教师走三尺讲台成位真正民教师光阴飞逝半年时光快半年讲台生活划初秋隆冬靓丽风景踏学校园中学校园探寻足迹仅时空变化更启迪心智坚定信念段崭新生活
学期快似学校作学生作老师日子快 作教育界特数学教学界新 喜爱数学算出题目成感教授增强力喜悦感需完成浅入深生疏熟练模仿技巧创新转变需验教师学快建立教学风格
数学学科门基础性学科种非常重解决问题工具生活问题物理化学生物等相关问题数学初入门学期数学教学中失更教学工作中收获时学许处世道理着学期工作结束更剖析教育教学工作中表现芜存菁特学期教学工作总结：
学情分析
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重
带班XX三中高（4）班高**班中五普通班学生基础普遍太尖子生学生分普通班原偏科太严重学生数学成绩差次齐教学目标重抓基础适学生做中难题学生尝试做难题天布置作业时分必做题选做题选做题学生根情况尝试做学期感觉种方法效果顾数学生
课堂带班XX三中高（4）班量数学知识生活中事情联系起活跃课堂气氛提高学生学积极性学生提问学生回答时予鼓励学生天积极完成作业务许学生极学潜力学期总考四次试两次月考期中考试期末考试许学生成绩直提高
高学数学适应期基础时期年学适应力强学学生仅会基础更提高信心学数学积极性学期观察许刚开始考试考学生面考试次次学数学积极性兴趣提高例数学课代表曹娜学刚开始数学课言发现够课积极回答问题课常问老师问题学成绩退步学数学兴趣受影响
学生力数学生没形成良学惯例数学课听课懒动手算数学方面知识学重方面计算力思维力提高学生课前预课复课专心重视老师指导 学生力布局均优秀生缺乏带动集体学中层学生学缺乏灵活性学力较差游学数相较导致较完成教学务
二教学工作情况分析总结
教数学第学期教学验少教学工作敢怠慢深入研究教法虚心前辈学次参听课获宝贵验学期努力确实长进学期教学情况：
教学工作方面做名新教师基功扎实验缺乏足提高教学水做点：
1学请教
作新教师刚开始确实盲目知手解学生情况教学敢丝马虎常听办公室老师课努力转变观念教学方法适应学生学方法断改进缺点常利空余时间请教观摩老师教学活动学致
2认真备课钻研教材认真节课
备课时认真钻研教材教参找准重点难点虚心老师学请教节课网查资料集中优点结合教学特色断改进课件容表现形式课堂努力调动学生积极性学生参课堂中量学生学教学程中深深体会句话备课重备教案备学生材施教
3做学型教师
积极学种教育理充实便工作中坚实理作指导更进行教育教学时代断发展知识断变化教教滞陈旧更应断充实完善新思想新观点武装循序渐进进行教育教学理学运老教师交流验取长补短 外常网找优秀教案课件学努力提高教学水工作闲暇时间邻学校听老师课课老师请教交流学
4坚持记录教学反思学生作业完成情况
坚持节课进行课反思分析节课成功足处查漏补缺提出改进意见投入实践记录节课完迸发心思灵感便次课型加利外专门记载学生作业测试限时训练情况时调整教学计划改进教学方式学生提出表扬鼓励批评意见时利加深学生解循环复教育教学力断进步
学期收获足：教材驾驭够位吃透课程容法精确掌握重难点教师语够精炼衔接够然缺乏课堂语言艺术性灵活变运课堂教学机智面课堂突发状况法时应缺乏教育落实细微处力时学生奖励处罚鉴种缘落空损害教师威信课堂掌控力加强仁爱余严厉足等等问题解决方法实前面已提实践磨练验技巧流绝蹴时间造新强者信心毅力断努力层层提高教育教学力
然生活中工作中东西需学未长条路走条康庄道条荆棘路会继续努力种饱满精神加强学提高工作力思想工作更台阶早日成名优秀教师
研究计划
职攻读教育硕士研究方
参加工作前总踌躇满志认年学积累已具备名称职数学教师条件然真正站讲台发现需学终听免费师范毕业生职攻读教育硕士消息时毫犹豫报名综合教学期工作情况初步研究学分三方：
首先数学教育教学方法进步学深化根身情况方面着手：第教学理念然学期间接受专门数学教学法学基运务教学法合作活动教学法等理显薄弱需进步学第二课程整合实际应新课标教材发现新课标数学课程模块更清晰务更具体课型更分明达更教学效果需更整合第三课堂教学样化媒体教学确实更快更全面更条理展示堂课重难点基础知识点传统教学起画龙点睛作达教学方式样化需更积累
次教学（课堂）组织力培养：第课堂整体掌控力提高特教学环节时间分配衔接恰掌控第二课堂突发状况应力培养教师必须具备定应变力加磨练第三保持调节课堂气氛课堂纪律协调性学生学开心气氛活跃破坏课堂纪律课堂杂乱章部分新教师面问题第四培养学生知识关作业完成良惯课堂教授知识场课关作业巩固知识堡垒学生磨合期总法明确形成相应规定
数学专业素质加强名教师更名数学教师具备良教育教学力外应断提高数学专业力特学生时代起弱项
职攻读教育硕士研究计划
职攻读教育硕士实利弊存东西限度趋利避害需审时度势提前计划职攻读特点工作时攻读硕士学位点决定研究计划基模式
时间分配说分职期间读期间两部分
读期间寒署假集中授课函授时进步增加知识深度宽度密度精确研读资料记录点学伴互相交流验请教答疑
职期间首先做职工作然学理应实际教学中进行检验教学中印证理升华理终生学虚心老教师学请教
外数学教师应仅仅限教学做题讲题等基方面更应致力扩充知识面接触深层次数学知识学相关学科领域知识站高远造极具魅力学识渊博数学教师
具体计划等真正攻读教育硕士时详细制定仅研究计划方特记
20**年4月18日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教工作总结研究计划报告
教工作总结
20**年7月作新教师走三尺讲台成位真正民教师光阴飞逝半年时光快半年讲台生活划初秋隆冬靓丽风景踏学校园中学校园探寻足迹仅时空变化更启迪心智坚定信念段崭新生活
学期快似学校作学生作老师日子快 作教育界特数学教学界新 喜爱数学算出题目成感教授增强力喜悦感需完成浅入深生疏熟练模仿技巧创新转变需验教师学快建立教学风格
数学学科门基础性学科种非常重解决问题工具生活问题物理化学生物等相关问题数学初入门学期数学教学中失更教学工作中收获时学许处世道理着学期工作结束更剖析教育教学工作中表现芜存菁特学期教学工作总结：
学情分析
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重
带班XX三中高（4）班高**班中五普通班学生基础普遍太尖子生学生分普通班原偏科太严重学生数学成绩差次齐教学目标重抓基础适学生做中难题学生尝试做难题天布置作业时分必做题选做题选做题学生根情况尝试做学期感觉种方法效果顾数学生
课堂带班XX三中高（4）班量数学知识生活中事情联系起活跃课堂气氛提高学生学积极性学生提问学生回答时予鼓励学生天积极完成作业务许学生极学潜力学期总考四次试两次月考期中考试期末考试许学生成绩直提高
高学数学适应期基础时期年学适应力强学学生仅会基础更提高信心学数学积极性学期观察许刚开始考试考学生面考试次次学数学积极性兴趣提高例数学课代表曹娜学刚开始数学课言发现够课积极回答问题课常问老师问题学成绩退步学数学兴趣受影响
学生力数学生没形成良学惯例数学课听课懒动手算数学方面知识学重方面计算力思维力提高学生课前预课复课专心重视老师指导 学生力布局均优秀生缺乏带动集体学中层学生学缺乏灵活性学力较差游学数相较导致较完成教学务
二教学工作情况分析总结
教数学第学期教学验少教学工作敢怠慢深入研究教法虚心前辈学次参听课获宝贵验学期努力确实长进学期教学情况：
教学工作方面做名新教师基功扎实验缺乏足提高教学水做点：
1学请教
作新教师刚开始确实盲目知手解学生情况教学敢丝马虎常听办公室老师课努力转变观念教学方法适应学生学方法断改进缺点常利空余时间请教观摩老师教学活动学致
2认真备课钻研教材认真节课
备课时认真钻研教材教参找准重点难点虚心老师学请教节课网查资料集中优点结合教学特色断改进课件容表现形式课堂努力调动学生积极性学生参课堂中量学生学教学程中深深体会句话备课重备教案备学生材施教
3做学型教师
积极学种教育理充实便工作中坚实理作指导更进行教育教学时代断发展知识断变化教教滞陈旧更应断充实完善新思想新观点武装循序渐进进行教育教学理学运老教师交流验取长补短 外常网找优秀教案课件学努力提高教学水工作闲暇时间邻学校听老师课课老师请教交流学
4坚持记录教学反思学生作业完成情况
坚持节课进行课反思分析节课成功足处查漏补缺提出改进意见投入实践记录节课完迸发心思灵感便次课型加利外专门记载学生作业测试限时训练情况时调整教学计划改进教学方式学生提出表扬鼓励批评意见时利加深学生解循环复教育教学力断进步
学期收获足：教材驾驭够位吃透课程容法精确掌握重难点教师语够精炼衔接够然缺乏课堂语言艺术性灵活变运课堂教学机智面课堂突发状况法时应缺乏教育落实细微处力时学生奖励处罚鉴种缘落空损害教师威信课堂掌控力加强仁爱余严厉足等等问题解决方法实前面已提实践磨练验技巧流绝蹴时间造新强者信心毅力断努力层层提高教育教学力
然生活中工作中东西需学未长条路走条康庄道条荆棘路会继续努力种饱满精神加强学提高工作力思想工作更台阶早日成名优秀教师
研究计划
职攻读教育硕士研究方
参加工作前总踌躇满志认年学积累已具备名称职数学教师条件然真正站讲台发现需学终听免费师范毕业生职攻读教育硕士消息时毫犹豫报名综合教学期工作情况初步研究学分三方：
首先数学教育教学方法进步学深化根身情况方面着手：第教学理念然学期间接受专门数学教学法学基运务教学法合作活动教学法等理显薄弱需进步学第二课程整合实际应新课标教材发现新课标数学课程模块更清晰务更具体课型更分明达更教学效果需更整合第三课堂教学样化媒体教学确实更快更全面更条理展示堂课重难点基础知识点传统教学起画龙点睛作达教学方式样化需更积累
次教学（课堂）组织力培养：第课堂整体掌控力提高特教学环节时间分配衔接恰掌控第二课堂突发状况应力培养教师必须具备定应变力加磨练第三保持调节课堂气氛课堂纪律协调性学生学开心气氛活跃破坏课堂纪律课堂杂乱章部分新教师面问题第四培养学生知识关作业完成良惯课堂教授知识场课关作业巩固知识堡垒学生磨合期总法明确形成相应规定
数学专业素质加强名教师更名数学教师具备良教育教学力外应断提高数学专业力特学生时代起弱项
职攻读教育硕士研究计划
职攻读教育硕士实利弊存东西限度趋利避害需审时度势提前计划职攻读特点工作时攻读硕士学位点决定研究计划基模式
时间分配说分职期间读期间两部分
读期间寒署假集中授课函授时进步增加知识深度宽度密度精确研读资料记录点学伴互相交流验请教答疑
职期间首先做职工作然学理应实际教学中进行检验教学中印证理升华理终生学虚心老教师学请教
外数学教师应仅仅限教学做题讲题等基方面更应致力扩充知识面接触深层次数学知识学相关学科领域知识站高远造极具魅力学识渊博数学教师
具体计划等真正攻读教育硕士时详细制定仅研究计划方特记
20**年4月18日
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