试卷分析模板

试 卷 分 析
年级：四 学科：科学
教师
参加数
均分
优秀率
格率
海仙
39
7244
1538
8462
试题
分析
试卷命题科学课程标准教科书参考资料课程标准规定教学资料教学求相致试题涉知识点较全面部分资料占例适中难易程度适合数学生水试题紧密联系生活体现学科特点充分评价学生学科学知识掌握状况学知识生活中运潜力科学探究潜力助培养学生联系生活实践潜力真正做学科学科学科学生活服务


学生

答题

情况

分析
　　


第题仔细判断：数学生够准确决定题中出错较第15题矿物颜色条痕硬度识矿物重矿物外表颜色矿物条痕更见学生条痕理解透彻
第二题正确选择：该题出现错误较第9题关描述种子萌发实验第10天记录中应该会出现情况（）部分学生选取腹部学生蚕豆种子萌发实验没理解
第三题轻松连线题部分学完成较失分较少说明学生食物分类植物种子传播方式掌握较
第四题图完成填空：考查学生电池串联特点灯泡串联特点掌握情况注重知识点掌握评价学生失分时懒惰没进行记忆学生答题程中较马虎认真读题学生会读题者说没读题根理解题意


　　第五题科学解答出错十分尤第1题第2题两道题问题较灵活学生分析清具体答题容回答张冠李戴观原教学时没学生进行重点训练
　　第六题实验分析：考查学生实验数结果分析实验材料实验现象间联系决定实验科学设计水潜力试题设计具必须灵活性相应难度学生分高说明时教学中许实验教师讲讲者演示没教材设计求组织学生进行模拟实验教材功价值没效发挥造成学生认识够准确全面求教师时实验教学中组织学生观察操作分析实验现象引导学生亲力亲实验操作程外时实验教学中教师关注实验方法更学生养成细致认真态度惯
存
问题
1学生课缺乏思考动手操作时间充足没亲身历学生难掌握
2科学重视时没认真学生敷衍事

改进
措施
1联系学生生活社会实际培养学生应知识潜力教学中教师心调动学生心学知识应生活中改善生活体验学科学应科学兴趣
2重视知识获取程组织引导学生心周围世界进行提问猜想设计操作方案者搜集相关资料进行实验者整理分析资料抽取信息提高学生学探究潜力

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