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高中生物必修三知识点总结(知识点齐全-好用)

n***s

贡献于2019-04-17

字数:11369

高中生物必修三知识点总结
第章 体环境稳态
1体液:体含量水基础液体
细胞液(23)
体液
细胞外液(13):包括:血浆淋巴组织液等
2体液间关系:
血浆 组织液 细胞液

淋巴
3环境:细胞外液构成液体环境
环境作:细胞外界环境进行物质交换媒介
4血浆成分:①营养成分:O2H2O机盐维生素葡萄糖甘油脂肪酸氨基酸等②产物:激素抗体组织胺神递质淋巴子血浆蛋白等 ③代谢废物:CO2尿素等
5组织液淋巴成分含量血浆相完全相差血浆中含较蛋白质组织液淋巴中蛋白质含量较少
6细胞外液理化性质:渗透压酸碱度温度
7渗透压:指溶液中溶质微粒水吸引力
渗透压:单位体积溶液中溶质微粒数目关
血浆渗透压:机盐蛋白质含量关
离子渗透压:机盐关细胞外液渗透压90源Na+Cl
渗透压种类:
胶体渗透压:蛋白质关
8血浆中酸碱度:735745
调节试剂: 缓溶液: NaHCO3H2CO3 Na2HPO4 NaH2PO4
9缓物质调节血浆PH示意图:

10体细胞外液正常渗透压:770kPa正常温度:37度
11细胞生活环境

血浆
组织液
淋巴

属细胞外液构成体环境基化学组成相


存部位

组织细胞间
淋巴中
生活中细胞种类
种血细胞
体组织细胞
淋巴细胞等
含化学成分
含较蛋白质
蛋白质少(分子蛋白质)
12组织细胞外界环境物质交换示意图

涉系统:D消化系统呼吸系统E泌尿系统循环系统
:图中A血浆B组织液C淋巴
体细胞环境外界环境进行物质交换环境体细胞外界环境进行物质交换媒介
营养物质 消化系统 循环系统 环境 细胞 代谢废物 环境 泌尿系统皮肤
O2 呼吸系统 循环系统 环境 细胞 CO2
环境 呼吸系统
13呼吸道肺泡腔消化道尿道输卵汗腺泪腺等孔道外界相通属外界环境消化液尿液汗液泪液等液体属环境组成成分
14影响细胞外液渗透压素较(血浆例)
血浆中蛋白质浓度降低组织液中蛋白质浓度升高会导致血浆水分量进入组织液引起组织水肿
①营养良会血浆蛋白浓度低导致组织水肿
②敏反应水肿血浆蛋白进入组织液组织液渗透压升高引起
③淋巴堵塞淋巴堵塞淋巴回流受阻时含蛋白质淋巴液组织间隙积聚引起组织水肿
④急性肾炎急性肾球肾炎引起蛋白尿血浆蛋白含量减少导致组织水肿
注:糖尿病患者血糖浓度较高血浆渗透压影响较血浆渗透压升高糖尿病患者常常感觉口渴
15稳态:正常机体通调节作器官系统协调活动维持环境相稳定状态
环境稳态指环境成分理化性质处动态衡中种动态衡通调节作实现
环境断变化原:外界环境素变化体细胞代谢活动导致
变化规律:正常情况体温会年龄性等存微差异
体温日变化般超1摄氏度
16稳态调节:神-体液-免疫调节网络
环境稳态意义:环境稳态机体进行正常生命活动必条件
体环境稳态调节力定限度
第二章 动物体生命活动调节
1神调节基方式:反射指中枢神系统参动物体外环境变化作出规律性应答
2反射结构基础:反射弧
反射弧:感受器→传入神(神节)→神中枢→传出神→效应器(包括肌肉腺体)
注:效应器传出神末梢支配肌肉腺体构成
3兴奋:指动物体体某组织细胞感受外界刺激相静止状态变显著活跃状态程
(1)静息时电位:负外正
(K+外流形成属协助扩散时部分Na+外流属动运输)
(2)动作电位(兴奋产生):正外负
(Na+流形成属协助扩散时部分K+流属动运输)
(3)传导形式:电信号(局部电流神动)
(4)传导方:单兴奋部位未兴奋部位
(5)传导程:静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流
(6)膜外局部电流方兴奋传导方相反膜局部电流方兴奋传导方相
4兴奋传递
(1)结构:突触包括突触前膜(轴突末端突触体膜)突触间隙突触膜(神元胞体膜树突膜)
(2)程:突触泡(神递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触膜(受体)→产生兴奋抑制
(3)神递质释放属胞吐消耗量
(4)传递程信号变化:电信号→化学信号→电信号
(5)神元间(突触间传递)传递特点:单传递突触延搁
原:神递质突触前膜释放然作突触膜
5递质种类:
兴奋性递质:乙酰胆碱甲肾腺素5羟色胺等
抑制性递质:巴胺氨基酸类
6突触传递异常分析
正常情况神递质突触膜受体结合引起突触膜兴奋抑制立相应酶分解失活
异常情况:(1)某种毒害物质分解神递质相应酶变性失活突触膜会持续兴奋抑制
(2)突触膜受体位置某种毒物质占神递质结合突触膜会产生电位变化阻断信息传递
7(1)反射弧少需两神元:感觉神元运动神元
(2)反射弧组成神元越形成突触越完成反射时间越长
(3)反射弧保持完整性完成反射活动
(4)反射弧完整需适宜刺激发生反射活动
(5)反射方式:分非条件反射条件反射
8体神中枢:
丘脑:体温调节中枢水衡调节中枢血糖衡调节中枢生物节律行
脑干:呼吸中枢
脑:维持身体衡作
脑:调节机体活动高级中枢
脊髓:调节机体活动低级中枢
9脑高级功:外界感知控制机体反射活动外具语言学记忆思维等方面高级功
脑S区受损(说)H区受损(听)V区受损()W区受损(写)
10激素调节:分泌器官(细胞)分泌化学物质进行调节
激素调节体液调节容体液调节CO2调节
11体正常血糖浓度:08—12gL
低08 gL:低血糖症 高12 gL:高血糖症严重时出现糖尿病
12体血糖三源:食物消化吸收肝糖原分解非糖物质转化
三处:氧化分解合成肝糖原肌糖原转化成脂肪某非必需氨基酸等
13血糖衡调节
血糖升高调节:
血糖浓度升高 胰岛B细胞 胰岛素 血糖浓度降低

丘脑 相关神

血糖降低调节:
血糖浓度降低 胰岛A细胞 胰高血糖素 血糖浓度升高

丘脑 相关神 肾腺素
14甲状腺激素分级调节
寒冷度紧张刺激
(—)
丘脑

促甲状腺激素释放激素
(—) 馈
垂体

促甲状腺激素

甲状腺

甲状腺激素

细胞代谢
15体温调节

注:(1)维持体温恒定体产热量散热量
(2)丘脑体温调节中枢感觉中枢脑皮层
16水衡调节






释放
饮水足体失水吃食物咸
细胞外液渗透压升高
丘脑渗透压感受器
垂体
抗利尿激素
肾集合
重吸收水
尿量
细胞外液渗透压降
细胞外液渗透压降

脑皮层
产生渴感
动饮水
补充水分

注:抗利尿激素丘脑某神细胞合成垂体叶释放
17激素调节特点:微量高效通体液运输(体部位)作靶器官靶细胞
18神调节体液调节关系:
①:少分泌腺直接间接受神系统调节
②:分泌腺分泌激素影响神系统发育功
例:甲状腺激素成年分泌:甲亢 少甲状腺肿(脖子病)
婴时期分泌少:呆症
19神调节体液调节区
较项目
神调节
体液调节
作途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作范围
准确较局限
较广泛
作时间
短暂
较长
20激素分泌异常引起疾病
甲状腺激素:幼年时分泌足 呆症
成年期分泌 甲亢
缺碘 甲状腺激素分泌足 甲状腺肿(脖子病)
生长激素:幼年时分泌足 侏儒症
幼年时分泌 巨症
成年期分泌 肢端肥症
胰岛素:分泌足 糖尿病
分泌偏 血糖降低严重者出现低血糖
性激素:分泌足 第二性征明显消退性周期正常
21激素间作
协作:
(1)促进生长发育方面生长激素甲状腺激素表现协作
(2)促进新陈代谢增加产热方面肾腺素甲状腺素表现协作
(3)升高血糖方面肾腺素胰高血糖素表现协作
拮抗作:
(1)调节血糖方面胰岛素胰高血糖素表现拮抗作
(2)调节血糖方面胰岛素肾腺素表现拮抗作
22激素作:调节生物体生长发育新陈代谢生殖等生命活动
23动物激素生产中应(解)
(1)动物激素生产中应
①工养殖雌雄亲鱼注射促性腺激素类似物促进亲鱼卵精子成熟进行工授精
②蝌蚪发育青蛙原理:甲状腺激素促进生长发育作促进变态发育
③阉割催肥原理:割牲畜生殖腺具性行生殖力易驯良利育肥
④牲畜注射生长激素促进生长缩短生长周期
(2)激素正应
①瘦肉精(激素类物质)提高猪瘦肉率食该物质会引起心悸肌肉震颤头晕乏力心动速室性早搏等症状反复食会产生耐受性支气扩张作减弱持续时间缩短
②运动员服睾丸酮衍生物(种兴奋剂)增强肌肉力量提高成绩会引起分泌系统紊乱
24体激素较
性质
激素种类
分泌腺
靶器官()靶细胞

肽蛋白质类激素
促(甲状腺性腺肾腺皮质)激素释放激素
丘脑
均作垂体
促进垂体生长发育相应促(甲状腺性腺肾腺)激素合成分泌
抗利尿激素
丘脑合成分泌垂体释放
肾集合
促进肾脏水分重吸收尿液浓缩尿量减少
促(甲状腺性腺肾腺皮质)激素
垂体
促性腺激素→性腺细胞
促甲状腺激素→甲状腺
促肾腺皮质激素→肾腺
维持(甲状腺性腺肾腺)正常生长发育调节(甲状腺性腺肾腺皮质)合成相应激素
生长激素
较广泛特骨细胞
生长激素促进生长促进蛋白质合成骨生长
催乳素
合成食物器官乳腺鸽嗉囊
调控某动物幼仔顾促进某食物器官发育
胰岛素
胰岛B细胞
肝脏肌肉脂肪
促进血糖合成糖原加速血糖分解降低血糖浓度
胰高血糖素
胰岛A细胞
肝脏
加速肝糖原分解血糖浓度升高
胸腺素
胸腺
免疫系统
促进T细胞量产生增强免疫力
氨基酸衍生物
甲状腺激素
甲状腺
较广泛尤作中枢神系统
促进新陈代谢生长发育提高中枢神系统兴奋性促进体物质氧化分解
肾腺素
肾腺髓质
肝脏作组织细胞
促进肝糖原分解提高血糖浓度提高种组织兴奋性
类固醇激素
醛固酮
肾腺皮质
肾集合
促进肾集合钠离子重吸收钾离子排出
性激素
雄激素
睾丸
雄性生殖器官
分促进雌雄生殖器官发育生殖细胞生成激发维持第二性征雌激素激发维持雌性正常性周期
雌激素
卵巢
雌性生殖器官
孕激素
卵巢
子宫乳腺
促进子宫膜乳腺等生长发育受精卵着床泌乳准备条件


免疫器官(:扁桃体淋巴结胸腺脾骨髓等)
吞噬细胞
25免疫系统组成 免疫细胞 T细胞(胸腺中成熟)
淋巴细胞
B细胞(骨髓中成熟)
免疫活性物质( :抗体淋巴子溶菌酶等)
26 非特异性免疫(先天性免疫)第道防线:皮肤粘膜等
免疫 第二道防线:体液中杀菌物质吞噬细胞
系统
特异性免疫(获性免疫) 第三道防线:体液免疫细胞免疫
特异性免疫中发挥免疫作淋巴细胞
27免疫系统功:防卫功监控清功
28抗原:够引起机体产生特异性免疫反应物质(:细菌病毒体中坏死变异细胞组织)
抗体:抗原刺激机体产生够该抗原发生特异性结合具免疫功球蛋白
29免疫分体液免疫(B细胞起作)细胞免疫(T细胞起作)
30体液免疫程:(抗原没进入细胞)

呈递 呈递 记忆B细胞
抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞
(摄取处理) 浆细胞 抗体 抗原特异性结合
淋巴子
记忆B细胞作:抗原消失长段时间保持种抗原记忆接触种抗原时迅速增殖分化产生浆细胞产生抗体二次免疫反应更快更强持续时间更长
抗体抗原结合产生细胞集团沉淀吞噬细胞吞噬消化
31细胞免疫(抗原进入细胞)

呈递 记忆T细胞
抗原 吞噬细胞 T细胞
(摄取处理) 效应T细胞 靶细胞密切接触靶细
裂解死亡
淋巴子
效应T细胞作:靶细胞裂解抗原暴露暴露抗原会吞噬细胞吞噬消化
敏反应:次接受敏原

32免疫失调引起疾病 身免疫疾病:风湿……类风湿…系统性红斑狼疮

免疫缺陷病 : 艾滋病
33敏反应:已产生免疫机体次接受相抗原时发生组织损伤功紊乱
34敏反应特点:发作迅速反应强烈消退较快般会破坏组织细胞会引起组织严重损伤明显体差异遗传倾
第三章 植物激素调节
1植物激素:植物体合成产生部位运送作部位植物生长发育显著影响微量机物
2胚芽鞘中
感受光刺激部位:胚芽鞘尖端
光弯曲部位:胚芽鞘尖端部
产生生长素部位:胚芽鞘尖端
发生横运输部位:尖端
3胚芽鞘光弯曲生长原:
①横运输(发生胚芽鞘尖端):单侧光刺激生长素光侧背光侧运输
②极性运输:形态学端运端倒运属动运输
植物遗传特性决定
面基准面端远离面端
根说根尖端茎说茎尖端

③胚芽鞘尖端部生长素分布情况:生长素生长快生长素少生长慢胚芽鞘弯曲方生长素少方致
4色氨酸系列反应转变成生长素
生长素产生部位:幼嫩芽叶发育中种子
生长素分布:植物体器官中分布相集中生长旺盛部分
生长素合成需光
生长素透云母片玻璃片琼脂片生长素运输传递阻碍作
注:生长素早尿中分离出体缺乏分解生长素酶食物进入体生长素分解
5植物体器官生长素忍受力:茎 > 芽 > 根
根芽茎适生长素浓度分:1010molL108 molL104 molL

图甲中ABC三点浓度植物促进生长抑制生长
图乙中ab两点根部重力影响发生横运输生长素b侧运输a侧a侧浓度b侧根生长素敏感a侧表现抑制生长b侧表现促进生长根表现生长体现生长素两重性
图乙中cd两点茎部样重力影响c侧生长素浓度d侧茎生长素敏感c侧促进生长作a侧促进生长作表现背生长体现两重性
6生长素生理作:两重性促进生长抑制生长促进发芽抑制发芽防止落花落果疏花疏果
般情况:低浓度促进生长高浓度抑制生长
7顶端优势
(1)概念:植物顶芽优先生长侧芽受抑制现象
(2)原:顶芽产生生长素运输量积累侧芽侧芽浓度高抑制生长
(3)解:摘顶芽
(4)应:果树整枝修剪茶树摘心棉花顶等增加分枝提高产量
8生长素类似物应:具生长素相似生理效应化学物质24D萘乙酸
⑴培育籽蕃茄:花蕊期掉雄蕊适宜浓度生长素类似物涂抹柱头
⑵顶端优势:顶端产生生长素量运输侧芽抑制侧芽生长
顶端优势顶芽
⑶促进扦插枝条生根:定浓度生长素浸泡扦插枝条部
⑷防止落花落果:定浓度生长素类似物溶液喷洒棉株达保蕾保龄
9五种植物激素区
名称
合成部位

生长素
幼嫩芽叶发育种子
促进扦插生根促进植物生长果实发育
赤霉素
未成熟种子幼根幼叶
促进细胞伸长促进植株增高促进种子萌发果实成熟
脱落酸
根冠萎焉叶片脱落组织器官中含量较
抑制细胞分裂促进叶果实衰老脱落
细胞分裂素
根尖
促进细胞分裂
乙烯
植物体部位
促进果实成熟
10激素调节特点意义
(1)特点①植物细胞分化器官发生发育成熟衰老整植株生长等种激素相互协调作结果
②植物生长发育时期植物激素种类数量基选择性表达结果
(2)意义:生物体成机整体适应环境变化完成生长发育
11植物生长调节剂:工合成植物生长发育调节作化学物质
优点:容易合成原料广泛效果稳定植物激素相该物质突出优点易分解效果持久
应:①乙烯利催熟凤梨
②定浓度赤霉素溶液处理芦苇纤维长度增加50左右
③赤霉素处理麦种子简化工艺降低啤酒生产成
第四章 种群群落
1种群:指定然区种生物全部体
种群密度(基)
出生率死亡率
迁入率迁出率
2种群特征 增长型
年龄组成 稳定型
衰退型
性例
3种群密度:指单位面积单位体积中体数种群基数量特征
(1)种群密度测量方法
①样方法:植物运动力较弱动物(某种昆虫卵密度作物植株蚜虫密度跳蝻密度)
取样方法:五点取样法等距取样法
估计值:样方种群密度均值
②标志重捕法:运动力强动物
(2)应
农业害虫监测预报渔业捕捞强度确定需种群密度进行调查研究
4出生率死亡率:指单位时间新产生(死亡)体数目占该种群体总数率
意义:决定种群种群密度素
5迁入率迁出率:单位时间迁入迁出体占该种群体总数率
意义:直接影响种群种群密度
6年龄组成:指种群中年龄期体数目例
类型:
(1)增长型:幼年体较老年体较少种群密度增
(2)稳定型:年龄期体例适中种群密度较稳定
(3)衰退型:年老体较幼年体较少种群密度减少
意义:预测种群数量变化趋势
7性例:种群中雌雄体数目例
意义:定程度影响着种群密度
应:利信息激素(性引诱剂)诱杀某种害虫雌雄体降低害虫种群密度
8种群空间特征
组成种群体生活空间中位置状态布局分集群分布机分布均匀分布三类
9种群:定区域种生物体总称
群落:定区域生物(包括植物动物微生物)
生态系统:定区域生物机环境
球生态系统:生物圈
10建构种群增长模型方法
(1)意义:描述解释预测种群数量变化
(2)数学模型:描述系统性质数学形式
(3)方法:观察研究象→提出问题→提出合理假设→根实验数适数学形式事物性质进行表达→通进步实验观察等模型进行检验修正
(4)表现形式:
数学方程式:优点科学精确
曲线图:优点直观反映出种群数量增长趋势
11J型S型增长曲线:增长率保持变
(1)J型增长:
条件:理想状态生物生存空间食物充足生物新迁新环境中



建立模型:时间横坐标种群数量坐标种群数量年定倍数增长t年种群数量NtN0λt
λ:种群数量增长倍数定值增长率λ1
特点:种群数量连续增长受种群密度制约K值
(2)S型增长:
条件:然条件资源空间限
特点:种群数量达环境条件允许值(K值)停止增长时K值左右保持相稳定受种群密度制约
环境阻力:然选择学说生存斗争中淘汰体数
12环境容纳量(K值):
环境条件受破坏情况定空间中维持种群数量
K值应:
(1)野生生物资源保护:保护野生生物生活环境减环境阻力增K值
(2)害生物防治:增环境阻力(防鼠害封存粮食清生活垃圾保护鼠天敌等)降低K值
K2值应:
(1)资源开发利:种群数量达环境容纳量半时种群增长速率生力强——握K2值处黄金开发点维持开发资源种群数量K2值处实现较收获量保持种群高速增长影响种群生符合持续发展原
(2)害生物防治:务必时控制种群数量严防达K2值处(达K2值处导致该害生物成灾蝗虫防控)
13研究种群数量变化意义:害动物防治野生生物资源保护利濒危动物种群拯救恢复重意义
14丰富度:群落中物种数目少群落丰富度
调查土壤中动物种群丰富度取样器取样法
15优势种:群体中种数量数量占面积成分
群落优势种森林群落中数量占绝优势乔木
16种间关系较
关系名称
数量坐标图
量关系图
特 点
举 例
互利生


相互赖彼利果彼分开双方者方独立生存数量两种生物时增加时减少呈现出生死步性变化
衣豆根瘤菌
寄 生


宿害寄生生物利果分开寄生物难单独生存宿会生活更
蛔虫噬菌体侵染细菌
竞 争



数量呈现出死活步性变化两种生物生存力图a生存力相图bAB起点相营养级
牛羊农作物杂草
捕 食


种生物种生物食数量呈现出先增加者先减少增加者减少步变化AB起点相两种生物数量(量)存差异分位营养级
狼兔青蛙昆虫

植物光强度关
垂直结构
(分层现象) 动物食物栖息关
17群落空间结构:
水结构:镶嵌分布

(1)垂直结构:生物群落垂直方具明显分层现象
原:陆生→光强度温度水生→光温度O2
表现:植物高度分层动物具层次性
(2)水结构:生物群落水方配置状况
原:形变化土壤湿度盐碱度差异光强度生物身生长特点动物影响
表现:群落生物呈集群分布镶嵌分布
18演:着时间推移群落群落代程
初生演:指没植物覆盖面者原存植彻底消灭方发生演沙丘火山岩冰川泥进行演
次生演:指原植已存原土壤条件基保留甚保留植物
种子繁殖体方发生演火灾草原量砍伐森林弃耕农田进行演
类活动会群落演然演速度方进行
19退耕林草湖目:
处理济发展口资源环境关系走持续发展道路

第五章:生态系统稳定性

1 非生物物质量:阳光热水空气机物
生态系统 生产者:养生物绿色植物硝化细菌
组成成分 消费者:绝数动物营腐生动物
生态系统 分解者:动植物尸体粪便食生物
结构 (细菌真菌腐生生物)
食物链食物网(营养结构):
食物链中生产者消费者起点:生产者:绿色植物
(第营养级:生产者 初级消费者:植食性动物)
高中阶段食物链中生产者消费者分解者占营养级
2生态系统功:物质循环量流动信息传递
3生态系统总量源:生产者固定太阳总量
生态系统某营养级(营养级≥2)
量源:营养级
量处:呼吸作未利分解者分解作传营养级
4某营养级量利情况
呼吸作消耗
化量 流入营养级
摄入量 身生长发育繁殖 分解者利
未利
粪便量(属营养级量)
5量流动特点:单流动逐级递减
量相邻两营养级间传递效率:10~20
6研究量流动意义:
①:帮助科学规划设计工生态系统量效利
②:帮助合理调整生态系统中量流动关系
7 碳循环
碳机环境中存形式:二氧化碳碳酸盐
碳循环形式:二氧化碳
碳生物间传递形式:机物
特点:反复出现循环利具全球性质
8量流动物质循环间异
(1)点:
物质循环中物质循环利量流营养级时逐级递减单流动循环流动
(2)联系:
①两者时进行彼相互存分割
②量固定储存转移释放离开物质合成分解等程
③物质作量载体量着食物链(网)流动量作动力物质够断生物群落机环境间循环返
9生态系统中信息种类:
(1)物理信息:通物理程传递信息光声温度湿度磁力
物理信息感受部位:动物眼耳皮肤植物叶芽细胞中特殊物质
(2)化学信息:生命活动中产生传递信息化学物质植物生物碱机酸等代谢产物动物性外激素
(3)行信息:动物特殊行种异种生物间传递信息(孔雀开屏蜜蜂跳舞求偶炫耀)
10信息传递生态系统中作:
①:生命活动正常进行离开信息传递生物种群繁衍离信息传递
②:信息够调节生物种间关系维持生态系统稳定
信息传递农业生产中应:
①提高农产品畜产品产量
②害动物进行控制
11生态系统稳定性:生态系统具保持恢复身结构功相稳定力
生态系统具调节力调节力限
12生态系统稳定性分抵抗力稳定性恢复力稳定性
抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰身结构功保持原状力
恢复力稳定性:生态系统受外界干扰素破坏恢复原状力
般说生态系统中组分越食物网越复杂调节力越强抵抗力稳定性越高恢复力稳定性越差
13提高生态系统稳定性方法:
① 控制生态系统干扰程度生态系统利应该适度应超生态系统调节力
② 类利强度较生态系统应实施相应物质量投入保证生态系统部结构功协调
14全球性生态环境问题包括:全球气候 变化 水资源短缺臭氧层破坏土荒漠化海洋污染生物样性锐减等全球性生态问题生物圈稳态造成严重威胁
 15生物样性:生物圈植物动物微生物拥全部基种样生态系统构成生物样性
生物样性包括:物种样性基样性生态系统样性
潜价值:目前类清楚价值
16生物样 间接价值:生态系统起重调节作价值(生态功)
性价值 直接价值:类食药工业原料等实意义旅游观赏科学研究文学艺术创作价值
17保护生物样性措施:
保护:原建立然保护区风景名胜区
易保护:保护象原迁出异进行专门保护
建立精子库种子库等利生物技术濒危物种基进行保护利工受精组织培养胚胎移植等生物技术珍稀濒危物种保护
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文***享 3年前 上传646   0

高中生物必修三知识点总结(人教版)

选修3部分专题一、基因工程1.(08全国卷Ⅰ·4)已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,则理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3

l***6 9年前 上传703   0

高中生物必修三知识点填空

生物必修三《稳态与环境》知识点总结 第一部分 稳态知识点总结  (细胞质基质 细胞液)(存在于细胞内,约占 )、1.体液              血浆  = (细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约

文***享 4年前 上传657   0

高中生物必修二知识点总结

 生物必修2复习知识点 第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。 隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。 附:性状分离:在杂种

n***s 5年前 上传1776   0

高中生物必修1-3知识点总结

高中生物必修1-3知识点总结

黑***味 4年前 上传1028   0

人教版高中生物必修1知识点汇编

生物必修一知识点第1章 走进细胞第1节 从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动是建立在细胞的基础上的。  (1)   无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。  (2)单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。  (3) 多细胞生物的个体以人为例,起源于一个单细胞:受精卵经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系

j***8 10年前 上传680   0

高中生物知识点总结(一)

高中生物知识点总结(一)1. 生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 3. 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。 4. 生物体具应激性,因而能适应周围环境。 5.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。 6. 生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

x***2 9年前 上传602   0

高中生物知识点总结

目录一、走近细胞 3二、组成细胞的分子 4三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌 8第一章 遗传因子的发现 16第二章 基因和染色体的关系 18第三章 基因的本质 22第四章基因的表达 26第五章 基因突变及其他变异 29第6章 从杂交育种到基因工程 34第7章 现代生物进化理论 35第一部分 稳态 38第二部分神经系统的调节 40第三部分 植物激素调节 49第四部分

文***品 3年前 上传607   0

生物必修二知识点总结

生物必修二知识点总结一、遗传的基本规律(1)基因的分离定律①豌豆做材料的优点:(1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种。(2)品种之间具有易区分的性状。②人工杂交试验过程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉③一对相对性状的遗传现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为一种表现型,F1代自交,F2代中出现性状分离,分离比为3:1。

l***i 4年前 上传642   0

高中生物实验知识点汇总

高中生物实验知识点汇总实验一:观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理:DNA 绿色,RNA 红色分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.实验二:观察叶绿体和细胞质流动1.材料:新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶,口腔上皮细胞临时装片2.原理:叶绿体在显微镜下观察,绿色,球形或椭球形。用

s***g 2年前 上传385   0

生物必修2知识点

生物必修2知识点必修②第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.孟德尔通过分析 豌豆杂交实验 的结果,发现了 生物遗传 的规律。2.孟德尔在做杂交实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊,这叫做 去雄 。3.一种生物的同一性状的不同表现类型,叫做 相对性状 。4.孟德尔把F1显现出来的性状,叫做 显性性状 ,未显现出来的性状叫做 隐性性状 。在杂种后

路***营 11年前 上传840   0

高中生物选修三全套知识点-填空

选修3易考知识点背诵 专题1   基因工程 基因工程的概念 基因工程的别名  基因拼接技术或DNA重组技术 操作环境  生物体外 操作对象  基因 操作水平  DNA分子水平 基本过程  剪切→ 拼接→导入→ 表达 结果  产生人类需要的基因产物 特点  打破种的界限,定向改造生物 本质  基因重组 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制

n***s 5年前 上传1168   0

高考复习地理必修一知识点总结

(1)理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。①同一经线上的两点为正南、正北关系,同一纬线上的两点为正东、正西关系。②若两点既不在同一经线上,又不在同一纬线上,在判断方位时,既要判断两点间的东西方向,又要判断两点之间的南北方向。

郭***芳 2年前 上传333   0

高中政治必修二知识点总结

思想政治必修二知识点总结   第一单元  公民的政治生活 第一课  生活在人民当家作主的国家 第一框题:人民民主专政:本质是人民当家作主 一、广泛真实的民主 1、 国家的含义: 从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。    从本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、 国家的根本属性:阶级性。 3、  国家的性质,是由占统

罗***4 10年前 上传8303   0

高一数学(必修一)知识点总结

高一数学必修1各章知识点总结(拂晓搜集整理)第一章 集合与函数概念一、集合有关概念1. 集合的含义2. 集合的中元素的三个特性:(1) 元素的确定性如:世界上最高的山(2) 元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3) 元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},

豆***2 4年前 上传795   0

高一化学必修一知识点总结

必修1全册基本内容梳理 从实验学化学 一、化学实验安全 1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。 (2)烫伤宜找医生处理。 (3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先

n***s 5年前 上传1033   0

高中历史必修一知识点总结

高中历史必修一知识点总结  第一课 从内外服联盟到封邦建国  1、公元前2070年建立  2、古代中国的第一个国家政权  3、政治制度的特点:出现了凌驾于全社会之上的公共权力  (公共权力——国家机器,一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力,具备了国家的基本特征)  二、商代  1、公元前16XX年建立  2、主要政治制度:内外服制度 (内服指商王直

M***n 8年前 上传545   0

高考历史必修2知识点总结

 高中,历史必修2知识点总结■第一单元古代中国经济的基本结构与特点 (第一课)精耕细作的古代农业: 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 (1)原始农业:刀耕火种(火耕) (2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土工具耒耜的出现和普遍使用。(3)商周时期,出现青铜农具。春秋时期,小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时,牛耕初步推广。此后,铁犁

小***库 3年前 上传643   0

2011年高中生物学业水平测试知识点必修(1)分子与细胞

高中生物学业水平测试知识点归纳 必修(1)分子与细胞第一章 走近细胞一、相关概念 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识: 病毒是一类没有细胞结构的生物体。由核酸和蛋白质

d***g 13年前 上传465   0

高二政治必修三《文化与生活》知识点总结

高二政治必修三《文化与生活》知识点总结  文化与生活知识点总结由学习频道为大家提供的范文,仅供参考!  一、文化与社会  1、体味文化:①文化形式各种各样。②文化现象无时不在,无处不在。③不同区域的文化各具特色。  2、文化的内涵以及特点:  ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术、文字等非意

w***8 9年前 上传497   0

生物必修三《稳态与环境》知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结 第一部分 稳态知识点总结 细胞内液(细胞质基质 细胞液)(存在于细胞内,约占2/3)、1.体液             血 浆 细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境)   组织液(存在于细胞外,约占1/3)           淋巴等

C***y 11年前 上传490   0

高中生物知识点生物竞赛必备知识总结

 你知道吗 细胞——生物体结构和功能的基本单位 葡萄糖——组成多糖的基本单位 氨基酸——组成蛋白质的基本单位 核苷酸——组成核酸的基本单位 基因——控制生物性状的基本单位 种群——生物生存和进化的基本单位 第二单元 生物的新陈代谢 Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP、

n***s 5年前 上传1430   1

高中生物所有知识点详细总结

第一单元 细胞是生命的单位细胞的化学组成主要化合物主要化学元素原生质细胞学说细胞发现细胞的亚显微结构空间结构多肽链肽键氨基酸蛋白质细胞的显微结构氨基酸顺序细胞膜植物细胞多样性、特异性磷脂双分子层,蛋白质镶嵌或贯穿真核细胞动物细胞一切生命活动的体现者不需载体,顺浓度差自由扩散选择

h***d 10年前 上传611   0

高中生物选修一知识点内容总结

高中生物选修一知识点内容总结一、传统发酵技术1.果酒制作:1)原理:酵母菌的无氧呼吸反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。2)菌种来源:附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。3)条件:18-25℃,密封,每隔一段时间放气(CO2)4)检测:在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。2、果醋制作:1)原理:醋酸菌的有氧呼吸。O2,糖源充足时,将糖分解成醋

s***g 2年前 上传319   0