新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划
学情分析
班学生XX名男生XX名女生XX名学生附农村通年行惯学惯培养全班学生整体素质良语文方面基础知识够扎实已掌握定学方法学缺乏动性加强教育提高全体学生整体水学期端正学态度培养学生良学惯形成积极学风气入手进步培养学生性创新思维注重学生语文素养逐步提高终身学坚实基础
二教材分析
（）教材结构
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排
作例文便没安排语文园
（二）教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标
1 学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续培养积极发言专心倾听惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查字典动识字惯
（5）继续学写钢笔字毛笔字正确姿势方法养成认真写钢笔字毛笔字 惯
（6） 继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
（8）培养坚持写日记爱护图书惯
（9）培养读书做笔记时工具书惯
2 汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
3识字写字
（1）准确认读200生字
（2）笔正确书写默写220生字字结构字写端正写匀称
（3）继续练钢笔写字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4 口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容 讲述课文写事
（2） 图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3） 听读容普通话回答问题做语文完整意思连贯
（4） 众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）乐参加讨敢发表意见说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分 角色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想注意默读速度
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典词典学生字词初读课文提出疑难问题初 步养成预惯
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）学部分词语造句理次序错乱句子
（2）学序细致观察图画事物写出文字短文
（3）修改明显错误句子
（4）学逗号句号问号感叹号号引号顿号书名号省略号认识 破折号
（5）学容词句标点等方面修改作
四教学方法设想措施
1加强词句训练词句训练贯穿学阶段年级语文教学程中教学册课文十分重视词句训练引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段
2重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高
3坚持懈抓学生良学惯培养引导学生进行语言积累运
4明确册课编写意图注意读写结合循序渐进进行作教学
5切实课配套教学辅助书教具学具
6指导学生课余读课外书籍增长知识促进学生语文力
7开展帮教结活动进生建立家校联系卡时反映学校里学情况促提高成绩
8开展生教生活动学生学生间容易交流进生培养应该发动学生生带差生形成互帮互助良班风促差生提高学成绩
五教学进度表
教
学
进
度
表
周 次
日期
课时
安排
教学进度
第周
92—96
6
开学第课
1白鹭 2落花生
第二周
99—912
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
作：心爱物
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5搭石
第四周
923—927
6
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
第五周
929—930
2
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测
8猎海力布
第七周
1014—1018
6
9牛郎织女（）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间事
作：缩写事
第八周
1021—1025
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
第九周
1028—111
6
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
第十周
114—118
6
14*木笛
作：二十年家乡
语文园 第四单元检测
第十周
111—1115
6
15太阳 16松鼠
作例文：鲸 风袋制作
第十二周
1118—1122
6
作：介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
第十三周
1125—1129
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱
作：想您说
第十四周
122—126
6
语文园
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
第十五周
129——1213
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作： 景
第十六周
1216—1220
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
第十七周
1223—1227
6
25忆读书26*长生果
口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
第十八周
1230—13
5
语文园 第八单元检测
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1白鹭 2落花生
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
作：心爱物
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5搭石
4
9月23日—9月27日
6
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
5
9月29日—9月30日
2
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测
8猎海力布
7
10月14日—10月18日
6
9牛郎织女（）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间事
作：缩写事
8
10月21日—10月25日
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
9
10月28日—11月1日
6
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
10
11月4日—11月8日
6
14*木笛
作：二十年家乡
语文园 第四单元检测
11
11月11日—11月15日
6
15太阳 16松鼠
作例文：鲸 风袋制作
12
11月18日—11月22日
6
作：介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
13
11月25日—11月29日
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱
作：想您说
14
12月2日—12月6日
6
语文园
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
15
12月9日—12月13日
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作： 景
16
12月16日—12月20日
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
17
12月23日—12月27日
6
25忆读书26*长生果
口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
18
12月30日—1月3日
5
语文园 第八单元检测
综合复
元旦放假1天
19
1月6日—1月10日
6
综合复
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学情分析
班学生XX名男生XX名女生XX名学生附农村通年行惯学惯培养全班学生整体素质良语文方面基础知识够扎实已掌握定学方法学缺乏动性加强教育提高全体学生整体水学期端正学态度培养学生良学惯形成积极学风气入手进步培养学生性创新思维注重学生语文素养逐步提高终身学坚实基础
二教材分析
（）教材结构
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排
作例文便没安排语文园
（二）教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标
1 学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续培养积极发言专心倾听惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查字典动识字惯
（5）继续学写钢笔字毛笔字正确姿势方法养成认真写钢笔字毛笔字 惯
（6） 继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
（8）培养坚持写日记爱护图书惯
（9）培养读书做笔记时工具书惯
2 汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
3识字写字
（1）准确认读200生字
（2）笔正确书写默写220生字字结构字写端正写匀称
（3）继续练钢笔写字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4 口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容 讲述课文写事
（2） 图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3） 听读容普通话回答问题做语文完整意思连贯
（4） 众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）乐参加讨敢发表意见说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分 角色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想注意默读速度
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典词典学生字词初读课文提出疑难问题初 步养成预惯
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）学部分词语造句理次序错乱句子
（2）学序细致观察图画事物写出文字短文
（3）修改明显错误句子
（4）学逗号句号问号感叹号号引号顿号书名号省略号认识 破折号
（5）学容词句标点等方面修改作
四教学方法设想措施
1加强词句训练词句训练贯穿学阶段年级语文教学程中教学册课文十分重视词句训练引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段
2重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高
3坚持懈抓学生良学惯培养引导学生进行语言积累运
4明确册课编写意图注意读写结合循序渐进进行作教学
5切实课配套教学辅助书教具学具
6指导学生课余读课外书籍增长知识促进学生语文力
7开展帮教结活动进生建立家校联系卡时反映学校里学情况促提高成绩
8开展生教生活动学生学生间容易交流进生培养应该发动学生生带差生形成互帮互助良班风促差生提高学成绩
五教学进度表
教
学
进
度
表
周 次
日期
课时
安排
教学进度
第周
92—96
6
开学第课
1白鹭 2落花生
第二周
99—912
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
作：心爱物
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5搭石
第四周
923—927
6
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
第五周
929—930
2
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测
8猎海力布
第七周
1014—1018
6
9牛郎织女（）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间事
作：缩写事
第八周
1021—1025
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
第九周
1028—111
6
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
第十周
114—118
6
14*木笛
作：二十年家乡
语文园 第四单元检测
第十周
111—1115
6
15太阳 16松鼠
作例文：鲸 风袋制作
第十二周
1118—1122
6
作：介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
第十三周
1125—1129
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱
作：想您说
第十四周
122—126
6
语文园
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
第十五周
129——1213
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作： 景
第十六周
1216—1220
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
第十七周
1223—1227
6
25忆读书26*长生果
口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
第十八周
1230—13
5
语文园 第八单元检测
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1白鹭 2落花生
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
作：心爱物
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5搭石
4
9月23日—9月27日
6
6相 7什猎豹速度更快
作：漫画老师
5
9月29日—9月30日
2
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测
8猎海力布
7
10月14日—10月18日
6
9牛郎织女（）
10*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间事
作：缩写事
8
10月21日—10月25日
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
9
10月28日—11月1日
6
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
10
11月4日—11月8日
6
14*木笛
作：二十年家乡
语文园 第四单元检测
11
11月11日—11月15日
6
15太阳 16松鼠
作例文：鲸 风袋制作
12
11月18日—11月22日
6
作：介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
13
11月25日—11月29日
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱
作：想您说
14
12月2日—12月6日
6
语文园
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
15
12月9日—12月13日
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作： 景
16
12月16日—12月20日
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
17
12月23日—12月27日
6
25忆读书26*长生果
口语交际：喜欢物形象 作：推荐书
18
12月30日—1月3日
5
语文园 第八单元检测
综合复
元旦放假1天
19
1月6日—1月10日
6
综合复
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档