周1课时 年 月 日制定
题
目
金色花
课型
新授课
教
学
目
1正确流利节奏感情朗读诗歌培养语感
2揣摩品味精彩段落语句熟练背诵课文
3认识母爱伟体验间爱亲情接受诗歌美熏陶感染培养健康高尚审美情趣审美力
重点
难点
1正确流利节奏感情朗读诗歌培养语感
2揣摩品味精彩段落语句熟练背诵课文
教具
媒体
教法
探究法
检查预：
1走作者：
泰戈尔（1861～1941）印度诗文学家社会活动家二十世纪2040年代中国文坛产生影响1913年吉檀迦利获诺贝尔文学奖生加尔答市富哲学文学艺术修养家庭泰戈尔具巨世界影响作家写50部诗集称诗圣
诗风格秀丽感情醇厚 意象生动韵律优美文字隽永散文诗集新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利等金色花选散文诗集新月集
2解散文诗：
散文诗兼散文诗特点种文学体裁融合诗表现性散文描写性某特点质诗情绪幻想读者美感想容保留诗意散文性细节形式散文外观诗歌样分行押韵乏音乐美节奏感散文形式写成诗篇 散文形诗意质
3读准字音理解重点词语含义
罗 摩mó 衍ｙǎｎ 印度长篇叙事诗
匿nì笑 匿隐藏知道匿笑偷偷笑
祷dǎo告：神祈求保佑
沐mù浴 洗澡喻承受润泽培育
二请家讨：诗中写样孩子样母亲？方出？
明确： 孩子
活泼爱顽皮撒娇天真善良热爱母亲……
妈妈
慈爱善良虔诚勤劳疼爱孩子……
三深入探究挖掘想象美
1诗什孩子想象成朵金色花？
金色花印度美丽圣树花朵赞美孩子天真爱金黄色彩正反映着母爱光辉
2什想变成朵金色花呢？请 文中找出变成金色花妈妈做事？ 说说什暗暗悄悄做事？
妈妈做点事：着妈妈工作妈妈嗅花香妈妈书伤眼睛
3．孩子变成金色花什妈妈知道？
孩子懂母爱奉献私私回报母爱图妈妈夸奖求妈妈生活更加温馨撒娇瞒着妈妈
4 首诗表达什感情？发现诗歌美里？
表现家庭天伦爱表现性美圣洁
亲情美性美奇妙想象真挚情感质朴语言美妙表达
板
书
设
计
教学回顾
作业批改结
领导审阅意见
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1正确流利节奏感情朗读诗歌培养语感
2揣摩品味精彩段落语句熟练背诵课文
3认识母爱伟体验间爱亲情接受诗歌美熏陶感染培养健康高尚审美情趣审美力
重点
难点
1正确流利节奏感情朗读诗歌培养语感
2揣摩品味精彩段落语句熟练背诵课文
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检查预：
1走作者：
泰戈尔（1861～1941）印度诗文学家社会活动家二十世纪2040年代中国文坛产生影响1913年吉檀迦利获诺贝尔文学奖生加尔答市富哲学文学艺术修养家庭泰戈尔具巨世界影响作家写50部诗集称诗圣
诗风格秀丽感情醇厚 意象生动韵律优美文字隽永散文诗集新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利等金色花选散文诗集新月集
2解散文诗：
散文诗兼散文诗特点种文学体裁融合诗表现性散文描写性某特点质诗情绪幻想读者美感想容保留诗意散文性细节形式散文外观诗歌样分行押韵乏音乐美节奏感散文形式写成诗篇 散文形诗意质
3读准字音理解重点词语含义
罗 摩mó 衍ｙǎｎ 印度长篇叙事诗
匿nì笑 匿隐藏知道匿笑偷偷笑
祷dǎo告：神祈求保佑
沐mù浴 洗澡喻承受润泽培育
二请家讨：诗中写样孩子样母亲？方出？
明确： 孩子
活泼爱顽皮撒娇天真善良热爱母亲……
妈妈
慈爱善良虔诚勤劳疼爱孩子……
三深入探究挖掘想象美
1诗什孩子想象成朵金色花？
金色花印度美丽圣树花朵赞美孩子天真爱金黄色彩正反映着母爱光辉
2什想变成朵金色花呢？请 文中找出变成金色花妈妈做事？ 说说什暗暗悄悄做事？
妈妈做点事：着妈妈工作妈妈嗅花香妈妈书伤眼睛
3．孩子变成金色花什妈妈知道？
孩子懂母爱奉献私私回报母爱图妈妈夸奖求妈妈生活更加温馨撒娇瞒着妈妈
4 首诗表达什感情？发现诗歌美里？
表现家庭天伦爱表现性美圣洁
亲情美性美奇妙想象真挚情感质朴语言美妙表达
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