2019教版部编五年级册语文园二教学设计（含教学反思）
语文园二
教学目标
1懂提高阅读速度方法实际阅读中做眼睛快脑子想快
2根语句写出意思成语意思具体情景表现出
3积累珍惜时间名言警句养成珍惜时间惯
教学重难点
1掌握提高阅读速度方法实际阅读中运
2成语意思具体情景表现出
3理解背诵珍惜时间名言警句养成珍惜时间惯
教学准备
1收集关描写情景成语
2学生查找相关珍惜时间名言警句
教学课时
2课时
教学程
第课时
导入新课
1（谈话导入）学已学单元4篇课文天学语文园二容（板书：语文园二）
2请学先回忆单元4篇课文篇课文题目面会什阅读提示？（较快速度默读课文解课文容记时间）
二交流台
1现交流阅读第二单元课文分长时间？
（学生交流推选出时间少阅读速度快学）
2老师表扬阅读速度快学学生交流提高阅读速度心
3刚学提提高阅读速度方法课里四位学发现请女生男生分读出相应心
4结：学阅读时集中注意力量连词成句读遇懂词语影响理解课文容情况先
继续口气读时边读边想圈画出关键词句更解文章容学持恒种方法进行训练家阅读速度定够提高
三词句段运
1单元四篇课文具体事例写出物特点课文中句子值细细品味现先句子
课件出示：廉颇攻克战胜立许功蔺相什耐张嘴反爬头
生齐读思考：句子意思什？（廉颇蔺相服气）
2课词句段运两句子桌先读读互相交流句子意思
3检查反馈全班交流『ｐuxuewangcom』
(1)手电筒开关立刻会出现束光柱光速度惊约三十万千米秒流星体速度快千倍（光速度快令惊叹）
（2）刹间男女孩奔甲板弯曲着身子奔跑着尖着哭泣着（场面混乱恐慌）
4单元课文中少样语句请找出周围学交流细细品味说说语句意思
5学生互相交流教师巡视指导
四结
通节课回顾单元课文懂提高阅读速度方法 实际阅读中做眼睛快脑子想快学概括句子意思学阅读中注意运两种技巧帮助读快读
板书设计
语文园二
提高阅读速度方法：
1集中注意力量连词成句读
2遇懂词 圈画出关键词句
3边读边想圈画出关键词句
4断练熟生巧
词句段运 ：概括句子意思
第二课时
回顾旧课导入新课
学节课学提高阅读速度方法概
括句子意思节课学新容——成语意思具体情景表现出请学翻课文p28词句段运第二题（板书：成语意思具体情景表现出）
二词句段运
1师出示左右难奋顾身两成语学生先说说两意思读读文中相应句子发现什？学生交流
（句子描写情景够表现成语意思句子第二单元课文中找出）
2师出示成语：喋喋休悠然请学说说两成语意思生举手发言
（喋喋休：指说话唠唠叨叨没完没）（悠然：形容悠闲舒适）
3生齐读两成语意思然课中找出表现两成语意思具体情景句子全班交流
（喋喋休
年秦王约赵王渑池会见赵王臣商议说：吧怕危险吧显太胆怯）
（悠然
前面抬起脚面紧嗒嗒声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般感觉）
4拓展练：
（1）师出示成语：苦口婆心思议学生第二单元课文中找出相关描写成语具体情景句子
（2）生说成语学说说描写成语具体情景句子互相交流教师点拨
三日积月累
1学生齐读日积月累句子注意读准重转读音
2学生交流句子意思明白珍惜时间名言警句
第句子出晋葛洪抱朴子意思：整日吃饱喝足（思考探索）懒惰少花点时间造成功亏篑〖pｕxuewang．cOm〗
第二句子出晋陶渊明杂诗意思：盛年生命力旺盛生时段会日中难第二早晨应时勉励生活工作时间岁月改变体意思说时间宝贵生中没少早晨样珍贵旺盛时间时间等改变励勉珍惜时间
第三句子出宋岳飞满江红意思：年轻珍惜生命时间善利分钟时间断完善锻炼取成功等年老体弱时懊悔年轻时少更事虚度光阴时感悲观失已悔晚矣
第四句子出毛泽东满江红•郭沫志意思：天事情样急切日月轮回光阴紧迫等万年等胜利实太久抓紧时间力求动争夕
（学生交流句子意思时致说教师相机简介四位名）
3积累珍惜时间名言警句？全班交流
4结合实际学生谈谈珍惜时间
四结
节课学具体情景描写表现成语意思时积累珍惜时间名言警句学学会珍惜时间学理想努力奋斗
五布置作业
1选三成语具体情景描写表现成语意思
2背诵珍惜时间名言警句积累珍惜时间名言警句
板书设计
语文园二
左右难 奋顾身 喋喋休 悠然
珍惜时间名言警句：珍惜时间 学
教学反思：
1通单元学学生懂提高阅读速度方法 实际阅读中做眼睛快脑子想快需持恒训练
2句子训练中心引导学生概括句子意思反成语具体情景描写表现出强化学生句子训练写作中加运逐步提高语言表达力
3理解背诵珍惜时间名言警句实际学生活中做珍惜时间
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语文园二
教学目标
1懂提高阅读速度方法实际阅读中做眼睛快脑子想快
2根语句写出意思成语意思具体情景表现出
3积累珍惜时间名言警句养成珍惜时间惯
教学重难点
1掌握提高阅读速度方法实际阅读中运
2成语意思具体情景表现出
3理解背诵珍惜时间名言警句养成珍惜时间惯
教学准备
1收集关描写情景成语
2学生查找相关珍惜时间名言警句
教学课时
2课时
教学程
第课时
导入新课
1（谈话导入）学已学单元4篇课文天学语文园二容（板书：语文园二）
2请学先回忆单元4篇课文篇课文题目面会什阅读提示？（较快速度默读课文解课文容记时间）
二交流台
1现交流阅读第二单元课文分长时间？
（学生交流推选出时间少阅读速度快学）
2老师表扬阅读速度快学学生交流提高阅读速度心
3刚学提提高阅读速度方法课里四位学发现请女生男生分读出相应心
4结：学阅读时集中注意力量连词成句读遇懂词语影响理解课文容情况先
继续口气读时边读边想圈画出关键词句更解文章容学持恒种方法进行训练家阅读速度定够提高
三词句段运
1单元四篇课文具体事例写出物特点课文中句子值细细品味现先句子
课件出示：廉颇攻克战胜立许功蔺相什耐张嘴反爬头
生齐读思考：句子意思什？（廉颇蔺相服气）
2课词句段运两句子桌先读读互相交流句子意思
3检查反馈全班交流『ｐuxuewangcom』
(1)手电筒开关立刻会出现束光柱光速度惊约三十万千米秒流星体速度快千倍（光速度快令惊叹）
（2）刹间男女孩奔甲板弯曲着身子奔跑着尖着哭泣着（场面混乱恐慌）
4单元课文中少样语句请找出周围学交流细细品味说说语句意思
5学生互相交流教师巡视指导
四结
通节课回顾单元课文懂提高阅读速度方法 实际阅读中做眼睛快脑子想快学概括句子意思学阅读中注意运两种技巧帮助读快读
板书设计
语文园二
提高阅读速度方法：
1集中注意力量连词成句读
2遇懂词 圈画出关键词句
3边读边想圈画出关键词句
4断练熟生巧
词句段运 ：概括句子意思
第二课时
回顾旧课导入新课
学节课学提高阅读速度方法概
括句子意思节课学新容——成语意思具体情景表现出请学翻课文p28词句段运第二题（板书：成语意思具体情景表现出）
二词句段运
1师出示左右难奋顾身两成语学生先说说两意思读读文中相应句子发现什？学生交流
（句子描写情景够表现成语意思句子第二单元课文中找出）
2师出示成语：喋喋休悠然请学说说两成语意思生举手发言
（喋喋休：指说话唠唠叨叨没完没）（悠然：形容悠闲舒适）
3生齐读两成语意思然课中找出表现两成语意思具体情景句子全班交流
（喋喋休
年秦王约赵王渑池会见赵王臣商议说：吧怕危险吧显太胆怯）
（悠然
前面抬起脚面紧嗒嗒声音轻快音乐清波漾漾影绰绰画般感觉）
4拓展练：
（1）师出示成语：苦口婆心思议学生第二单元课文中找出相关描写成语具体情景句子
（2）生说成语学说说描写成语具体情景句子互相交流教师点拨
三日积月累
1学生齐读日积月累句子注意读准重转读音
2学生交流句子意思明白珍惜时间名言警句
第句子出晋葛洪抱朴子意思：整日吃饱喝足（思考探索）懒惰少花点时间造成功亏篑〖pｕxuewang．cOm〗
第二句子出晋陶渊明杂诗意思：盛年生命力旺盛生时段会日中难第二早晨应时勉励生活工作时间岁月改变体意思说时间宝贵生中没少早晨样珍贵旺盛时间时间等改变励勉珍惜时间
第三句子出宋岳飞满江红意思：年轻珍惜生命时间善利分钟时间断完善锻炼取成功等年老体弱时懊悔年轻时少更事虚度光阴时感悲观失已悔晚矣
第四句子出毛泽东满江红•郭沫志意思：天事情样急切日月轮回光阴紧迫等万年等胜利实太久抓紧时间力求动争夕
（学生交流句子意思时致说教师相机简介四位名）
3积累珍惜时间名言警句？全班交流
4结合实际学生谈谈珍惜时间
四结
节课学具体情景描写表现成语意思时积累珍惜时间名言警句学学会珍惜时间学理想努力奋斗
五布置作业
1选三成语具体情景描写表现成语意思
2背诵珍惜时间名言警句积累珍惜时间名言警句
板书设计
语文园二
左右难 奋顾身 喋喋休 悠然
珍惜时间名言警句：珍惜时间 学
教学反思：
1通单元学学生懂提高阅读速度方法 实际阅读中做眼睛快脑子想快需持恒训练
2句子训练中心引导学生概括句子意思反成语具体情景描写表现出强化学生句子训练写作中加运逐步提高语言表达力
3理解背诵珍惜时间名言警句实际学生活中做珍惜时间
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