《致老鼠》教学设计

致老鼠教学设计
教学目标：
1通朗读欣赏继续培养学生童诗喜爱引导学生理解作者富创意想象感受童诗语言精练充满童真童趣等特点
2通观察仿写培养学生丰富想象力引导学生尝试运写诗基方法创作诗歌交流欣赏
重难点：培养学生丰富想象力学会日常生活中寻找写作素材鼓励孩子写出童真趣味
教学程：
 激趣导入
1孩子课前先玩游戏：括号里填动物名称
贼眉（ ）眼 胆（ ） （ ）窃狗盗
（ ）街——喊
2 老鼠留样印象？
（预设：胆爱偷东西令讨厌……）
3位诗喜欢老鼠老鼠写首诗起读读诗中表达作者样愿
设计意图学生解老鼠特点解老鼠般眼中印象面学诗歌感受老鼠诗眼中众理解诗富创意想象力做铺垫
二欣赏童诗致老鼠感受童诗童真童趣想象力
1请喜欢方式读读首诗学交流诗歌带样感觉想想诗中表达作者样愿
预设：首诗容趣想象创意作者喜欢爱做坏事老鼠希老鼠改正讲卫生偷偷摸摸坏惯希猫做朋友
2读首诗觉样写童诗呢？
预设：（交流总结）
充分表达情感 
选择趣创意容 
生活中观察发现 
加入丰富联想想象 
运定技巧方法（喻拟排夸张等） 
设计意图通朗读欣赏童诗致老鼠学生感受童诗趣富创意想象力进总结学写童诗基方法
三学致启发想象创作童诗
1学想诗？尝试着写写诗吧
补充仿写起填诗：
致（ ）
喜欢——
（ ）
（ ）
然爱做坏事
喜欢
果王国
定
（ ）
教
（ ）
（ ）

介绍朋友
名字（ ）
设计意图引导学生联系生活寻找老鼠样缺点爱做坏事动物仿诗歌补充诗句方面培养学生想象力学生初步学会运写诗基方法写诗方面学生真正懂宽容帮助改正缺点喜欢做朋友
2选择喜欢方法写首诗
（1）仿课诗写
（2）做参构思选择认新奇趣事情喜欢种种写诗技巧写首诗
3展示交流写诗歌：选材感情想象等方面评价
4交流评价：喜欢诗点提意见
设计意图针层次学生设计层次练学生选择发挥空间更激发学生写诗兴趣通交流点评进步提高孩子创作童诗力
5写孩子诗
致六四班孩子
喜欢——
明亮眼睛
稚嫩脸庞
银铃般笑声
然常淘气
做许错事
喜欢
学段时光里
继续教
学会思考
学会求知
懂律
懂感恩
教
勤奋争先
敢创新
诚实做
勇担责

介绍朋友——
名字老师
设计意图结合学生实际仿写样首诗方面学生做示范激发学生写诗积极性方面通首诗教育学生改正缺点时表达爱期
四结延伸
天做回诗学诗活泼趣富想象力非常棒课外继续读读喜欢诗歌继续写诗吧

板书： 童诗欣赏创作
趣 创意
喻 拟 排 夸张

 

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