教学实录
活动二 乐队
第1课时
情景导入
1．播放音乐出示图片
师：请家欣赏音乐介绍认识乐器
（学生仔细欣赏回答问题）
师：种乐器起表演什表演形式？
生1：乐队
生2：乐团
2．设置活动情境
师：某次庆六校园艺术节表演节目单家发现存什足？
生1：节目单
生2：缺少乐器表演
师：年六校园艺术节组建乐队参加表演吧
生：
3．发现问题
师：组建乐队需种乐器没办呢？
（学生思考解决办法）
4．明确活动务
（演奏制排箫乐器出示制排箫乐器图片）
师：老师制作排箫节课起制作排箫吧
（板书：乐队）
二交流整理资料
1．交流组建乐队资料
师：组建乐队般需乐器呢？
生1：二胡
生2：笛子
生3：鼓
2．乐器分类
师：家刚介绍许资料起乐器分类吧
总结：乐器拉弦乐器击乐器弹拨乐器
3．员分组认领务
师：家根兴趣分成四组里领组牌吧
（学生选出组长认领务）
三探索制作排箫步骤方法
1．观察排箫
师：家天排箫例起探索制作排箫方法
（学生排箫进行分析研究）
2．设计制作方案
师：首先请家设计制作方案然完成学单（）
学单（）
组名√：击乐器组（ ）拉弦乐器组（ ）乐器组（ ）弹拨乐器组（ ）
成员
制作乐器
选择工具材料
（√勾选根需添加）
吸（ ）圆口剪刀（ ）橡皮塞（ ）双面胶（ ）
设想
改进措施
4．动手制作
师：请家出收集吸制作排箫吧
（学生制作开展组交流）
5．作品展示
师：请家介绍试奏制作排箫吧
（学生组推选出优秀作品进行展示）
师：请家展示乐器进行点评
6．改进方案
师：通刚展示交流发现制作排箫存足？起讨改进吧
（学生组整理资料运控制变量实验方法改进排箫）
师：请家运改进排箫演奏音阶
（学生演奏中次检验制排箫乐器作进步改进）
四评价结
师：家天发挥聪明智变废宝时丢弃吸变成乐器学会制作乐器般步骤方法学表现非常面评成果
学生投票选出制作手填写评价单（）
评价单（）
班级 姓名
（请根活动情况填涂星星）
项目
星数
1
够收集少种乐器资料简单介绍乐器结构演奏特点
☆☆☆
2
够组开展合作创新意识
☆☆☆
3
够制作出完整排箫
☆☆☆
4
够排箫制作中发现制作乐器般步骤
☆☆☆
获_______颗星
师：课请根天认领务收集制作乐器材料
第2课时
游戏导入
1．做游戏：智力浪
出示PPT求学生根图片说出相应容（乐器名称制作步骤）
（1）乐器种类
（2）拉弦乐器种类
（3）弹拨乐器种类
（4）击乐器种类
（5）制作乐器般步骤
2．出示题
二制乐器
1．展示设计材料
师：请家展示交流收集制作材料
学生边展示材料边介绍制作设想
2．制订制作方案
师：请家制订制作方案
学生完成学单（二）
学单（二）
组名√：击乐器组（ ）拉弦乐器组（ ）乐器组（ ）弹拨乐器组（ ）
制作乐器
选择材料
乐器草图
组分工情况
姓名
务
发现
（音准外观保存等方面考虑）
改进措施
3．求学生根制作设想绘制草图
4．求学生制作乐器
师提示：请家运控制变量方法动手制作
（深入组进行指导）
5．制乐器展示
学生展示作品作品进行点评
6．改进乐器
师：请学围绕影响乐器音准外观保存三方面素提出改进设想
学生组讨形成改进方案展示改进乐器评出优秀组推广制作验
三乐队演奏
1．求学生练演奏制乐器歌曲闪烁星伴奏
2．组织集体合奏歌曲闪烁星伴奏
3．总结合奏中遇实际问题求学生提出改进乐器性表演效果方法
学生完成评价单（二）
评价单（二）
班级 姓名
（请根活动情况填涂星星）
项目
星数
1
够收集废旧物品制作环保乐器
☆☆☆
2
够合作交流中发现乐器发音准确外观漂亮便保存方法
☆☆☆
3
够运控制变量方法调整制乐器歌曲进行简单伴奏
☆☆☆
获_______颗☆
四评价结
师：通两节课活动学利身边废弃材料制作二胡鼓沙槌吉排箫等乐器家表现非常积极活动成功通庆六活动台校倡导节约环保意识展示风采吧
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活动二 乐队
第1课时
情景导入
1．播放音乐出示图片
师：请家欣赏音乐介绍认识乐器
（学生仔细欣赏回答问题）
师：种乐器起表演什表演形式？
生1：乐队
生2：乐团
2．设置活动情境
师：某次庆六校园艺术节表演节目单家发现存什足？
生1：节目单
生2：缺少乐器表演
师：年六校园艺术节组建乐队参加表演吧
生：
3．发现问题
师：组建乐队需种乐器没办呢？
（学生思考解决办法）
4．明确活动务
（演奏制排箫乐器出示制排箫乐器图片）
师：老师制作排箫节课起制作排箫吧
（板书：乐队）
二交流整理资料
1．交流组建乐队资料
师：组建乐队般需乐器呢？
生1：二胡
生2：笛子
生3：鼓
2．乐器分类
师：家刚介绍许资料起乐器分类吧
总结：乐器拉弦乐器击乐器弹拨乐器
3．员分组认领务
师：家根兴趣分成四组里领组牌吧
（学生选出组长认领务）
三探索制作排箫步骤方法
1．观察排箫
师：家天排箫例起探索制作排箫方法
（学生排箫进行分析研究）
2．设计制作方案
师：首先请家设计制作方案然完成学单（）
学单（）
组名√：击乐器组（ ）拉弦乐器组（ ）乐器组（ ）弹拨乐器组（ ）
成员
制作乐器
选择工具材料
（√勾选根需添加）
吸（ ）圆口剪刀（ ）橡皮塞（ ）双面胶（ ）
设想
改进措施
4．动手制作
师：请家出收集吸制作排箫吧
（学生制作开展组交流）
5．作品展示
师：请家介绍试奏制作排箫吧
（学生组推选出优秀作品进行展示）
师：请家展示乐器进行点评
6．改进方案
师：通刚展示交流发现制作排箫存足？起讨改进吧
（学生组整理资料运控制变量实验方法改进排箫）
师：请家运改进排箫演奏音阶
（学生演奏中次检验制排箫乐器作进步改进）
四评价结
师：家天发挥聪明智变废宝时丢弃吸变成乐器学会制作乐器般步骤方法学表现非常面评成果
学生投票选出制作手填写评价单（）
评价单（）
班级 姓名
（请根活动情况填涂星星）
项目
星数
1
够收集少种乐器资料简单介绍乐器结构演奏特点
☆☆☆
2
够组开展合作创新意识
☆☆☆
3
够制作出完整排箫
☆☆☆
4
够排箫制作中发现制作乐器般步骤
☆☆☆
获_______颗星
师：课请根天认领务收集制作乐器材料
第2课时
游戏导入
1．做游戏：智力浪
出示PPT求学生根图片说出相应容（乐器名称制作步骤）
（1）乐器种类
（2）拉弦乐器种类
（3）弹拨乐器种类
（4）击乐器种类
（5）制作乐器般步骤
2．出示题
二制乐器
1．展示设计材料
师：请家展示交流收集制作材料
学生边展示材料边介绍制作设想
2．制订制作方案
师：请家制订制作方案
学生完成学单（二）
学单（二）
组名√：击乐器组（ ）拉弦乐器组（ ）乐器组（ ）弹拨乐器组（ ）
制作乐器
选择材料
乐器草图
组分工情况
姓名
务
发现
（音准外观保存等方面考虑）
改进措施
3．求学生根制作设想绘制草图
4．求学生制作乐器
师提示：请家运控制变量方法动手制作
（深入组进行指导）
5．制乐器展示
学生展示作品作品进行点评
6．改进乐器
师：请学围绕影响乐器音准外观保存三方面素提出改进设想
学生组讨形成改进方案展示改进乐器评出优秀组推广制作验
三乐队演奏
1．求学生练演奏制乐器歌曲闪烁星伴奏
2．组织集体合奏歌曲闪烁星伴奏
3．总结合奏中遇实际问题求学生提出改进乐器性表演效果方法
学生完成评价单（二）
评价单（二）
班级 姓名
（请根活动情况填涂星星）
项目
星数
1
够收集废旧物品制作环保乐器
☆☆☆
2
够合作交流中发现乐器发音准确外观漂亮便保存方法
☆☆☆
3
够运控制变量方法调整制乐器歌曲进行简单伴奏
☆☆☆
获_______颗☆
四评价结
师：通两节课活动学利身边废弃材料制作二胡鼓沙槌吉排箫等乐器家表现非常积极活动成功通庆六活动台校倡导节约环保意识展示风采吧
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