新课程倡导什样学生观
1学生发展学生身心发展规律学生具巨发展潜2学生独特学生完整3学生具独立意义
二教学原包括
1直观性原2启发性原3巩固性原（4循序渐进原
5理联系实际原
三评堂课
评教学目标评教材处理评教学程评教学方法手段评教师教学基功评学法指导评力培养评师生关系评教学效果
四学生发展 具体涵什？
（1）关注学生（2）关注学生情绪生活情感体验（3）关注学生道德生活格养成（4）关注学生持续发展
五课程改革求建立什样教学观
1新课程中教学观应体现课程教学统强调教学程开放性生成性2新课程教学观教学程成师生交积极互动 发展程3新课程教学观高度突出程方法位4新课程教学观发展位
六程改革求建立什样学生观
1学生发展教师应努力掌握学生身心发展特点开展教学活动2学生独特教师学生作完整入予学生全面展现性力 量时间空间3学生具独立意义
教育教学适应身情况意志强加学生
七激励性评价必须遵循原什
1客观性原2指导性原3探究性原4情感性原
八课程改革求建立什样教师观
1教师学生学促进者2教师教育科学研究者3教师课程建设者开发者4教师应该成社区型开放教师
九新课程教师教学行什求
1服务教师教育教学行学生家长满意
2调控新学方式掌握基础知识间兼顾适加调控予学生引导帮助3反思新课程强调教师教学反思4合作教育教学程中教师需教师联系学生家长进行沟通配合
十新课程备课
1 备教材利价值2备课程资源开发 3备教学程设计4备学方式选择 5备师生问题生成 6备教学活动开展
十教学中样帮助学生挖掘课中问题？
(1) 教会学生分解问题分散难点理清思路(2)引导学生学会联系前融会贯通 (3)引导学生学会提出问题 举反三 开阔视野培养创新精神
十二新课程理念教师实行民等谐师生交互动？ (1)赋予学生教学程中体位 (2)交互动教学活动促进学生发展(3)学会交建立积极谐师生关系 (4)沟通教学生活社会联系拓展教学视野完善教育涵
十三新课程理念教师坚持学生体？
(1) 突出教学目标发展性 (2)课程变学生课程 唤起学生需求(3)通师生生生教材沟通话达教学目 (4)学教 学生学活动线 (5)教师学生导思 引做扬长促成
十四新课程理念教师活动程中发展学生力？
(1)发展学生性学生成长必然求 (2)赋予学生权力发展学生力 (3)教师警惕心中糊涂问题较异 (4)教师实施新课程中反思教学方式
十五教师应样理课堂驾驭课堂？
(1)改革课堂体定位建立等融洽新型师生关系(2)教师关注学生情感价值观发展 (3)教师放开收拢张弛度确保课堂吵乱闹散收预期效果目标
十六课堂教学中指导学生效合作学
1明确分组分工 2选合作学容3指导倾听互助4保证合作学时间
十七实施作业性化
1．留材施教作业2．留落实训练目标作业
3．留谈学方法作业4．留想象作业
十八注重学生学发展程评价
(1)教师更加注重学生日常学发展评价时予学生评价反馈 (2)利成长记录等方法关注学生发展程 (3)日常评价阶段评价期末评价机结合起
十九 教师学生进行发展性评价时应关注方面
1关注学生潜2关注学生元智3关注弱势群体4关注评价中法量化确定容5关注违规事件 6关注学生意伤害7关注教师身行效应8关注学生生活中反评价素
二十新课程评价理念什样课算堂课
1应该引导学生积极动参学2应该教师学生学生学生间保持效互动程3应该学生动建构提供学材料充足时间4应该重视学生知识真正理解5应该学生获该学科学积极体验情感6应该促进学生形成良思维品质学方式
二十教学设计应掌握技
1制订课程授课计划技2撰写教案技3教学媒体技 4解学生技
二十二课堂教学应掌握技
l组织教学导入新课技 2运教学语言技 3设疑提问技 4板书技5讲授技 6总结结束课程技
二十三作业批改课辅导技
l布置作业技 2批改作业技 3课辅导技
二十四教师具备教学技
l命题技 2评卷分析试卷技
三十五教学研究应掌握技
1掌握教学研究基方法 2解学科发展动态吸取科研成果技 3信息检索技
二十六贯穿 课改基精神什
学生发展课改基价值取充分体现思想学科位转发展位强调促进学生身心健康发展培养良品德满足学生终身发展需培养学生终身学愿力
二十七考试改革体现方面
1考试容方面 重视考查学生分析问题解决问题力2考试方式方面破惟笔试传统做法3考试结果处理方面求做出具体分析指导公布学生考试成绩成绩排名
二十八样堂课
答：教师深入挖掘教材教师坚实教学基功离开学生学情绪
二十九 结合教育教学实践请说说学校开展教研活动什意义
相互学取长补短探讨教育教学中存问题培养 典型典型引路确立新教育观念提升教师专业化水提高教 师教育教学力素养
三十华民国教师法规定教师享权利？ （1）进行教育教学活动开展教育教学改革实验 （2）事 科学研究学术交流参加专业学术团体学术活动中充分发表 意见 （3） 指导学生学发展 评定学生品行学业成绩 （4） 时获取工资报酬 享受国家规定福利遇寒暑假期带薪休 假 （5）学校教育教学理工作教育行政部门工作提出意 见建议 通教职工代表会者形式 参学校民理 （6）参加进修者方式培训
三十 请谈谈教师心理健康教育学生什影响？ 教师心理健康直接影响学生心理健康表帅作教育 程中占重位置
三十二开放式课堂理解
改变教师课堂教学模式学生 课堂教学模式形式渠道
三十三新堂什体会
改变单纯知识结构体系知识传授中培养力结构体 系突出分析问题解决问题力培养
三十四型师生关系样
答：格学生教师等 社会道德师生关系相促进 师生关系种朋友式友帮助关系
三十五学原包括答：
A 直观性原 B 启发性原 c 巩固性原 D 理联系实际原 E 循序渐进原
三十六份教案核心什
提出教学目选择教学方法涉教学进程规划板书 容
三十七应该样学困生？
答：表扬中鞭策学困生进步鼓励中引导学困生 提高重视学生信心激发培养
三十八切位学生发展教学中具体体现
(1)关注位学生(2)关注学生情绪生活情感体验 (3)关注学生道德生活格养成
三十九新课程倡导什样学生观
1学生发展(2)学生独特(3)学生具独立意义
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1学生发展学生身心发展规律学生具巨发展潜2学生独特学生完整3学生具独立意义
二教学原包括
1直观性原2启发性原3巩固性原（4循序渐进原
5理联系实际原
三评堂课
评教学目标评教材处理评教学程评教学方法手段评教师教学基功评学法指导评力培养评师生关系评教学效果
四学生发展 具体涵什？
（1）关注学生（2）关注学生情绪生活情感体验（3）关注学生道德生活格养成（4）关注学生持续发展
五课程改革求建立什样教学观
1新课程中教学观应体现课程教学统强调教学程开放性生成性2新课程教学观教学程成师生交积极互动 发展程3新课程教学观高度突出程方法位4新课程教学观发展位
六程改革求建立什样学生观
1学生发展教师应努力掌握学生身心发展特点开展教学活动2学生独特教师学生作完整入予学生全面展现性力 量时间空间3学生具独立意义
教育教学适应身情况意志强加学生
七激励性评价必须遵循原什
1客观性原2指导性原3探究性原4情感性原
八课程改革求建立什样教师观
1教师学生学促进者2教师教育科学研究者3教师课程建设者开发者4教师应该成社区型开放教师
九新课程教师教学行什求
1服务教师教育教学行学生家长满意
2调控新学方式掌握基础知识间兼顾适加调控予学生引导帮助3反思新课程强调教师教学反思4合作教育教学程中教师需教师联系学生家长进行沟通配合
十新课程备课
1 备教材利价值2备课程资源开发 3备教学程设计4备学方式选择 5备师生问题生成 6备教学活动开展
十教学中样帮助学生挖掘课中问题？
(1) 教会学生分解问题分散难点理清思路(2)引导学生学会联系前融会贯通 (3)引导学生学会提出问题 举反三 开阔视野培养创新精神
十二新课程理念教师实行民等谐师生交互动？ (1)赋予学生教学程中体位 (2)交互动教学活动促进学生发展(3)学会交建立积极谐师生关系 (4)沟通教学生活社会联系拓展教学视野完善教育涵
十三新课程理念教师坚持学生体？
(1) 突出教学目标发展性 (2)课程变学生课程 唤起学生需求(3)通师生生生教材沟通话达教学目 (4)学教 学生学活动线 (5)教师学生导思 引做扬长促成
十四新课程理念教师活动程中发展学生力？
(1)发展学生性学生成长必然求 (2)赋予学生权力发展学生力 (3)教师警惕心中糊涂问题较异 (4)教师实施新课程中反思教学方式
十五教师应样理课堂驾驭课堂？
(1)改革课堂体定位建立等融洽新型师生关系(2)教师关注学生情感价值观发展 (3)教师放开收拢张弛度确保课堂吵乱闹散收预期效果目标
十六课堂教学中指导学生效合作学
1明确分组分工 2选合作学容3指导倾听互助4保证合作学时间
十七实施作业性化
1．留材施教作业2．留落实训练目标作业
3．留谈学方法作业4．留想象作业
十八注重学生学发展程评价
(1)教师更加注重学生日常学发展评价时予学生评价反馈 (2)利成长记录等方法关注学生发展程 (3)日常评价阶段评价期末评价机结合起
十九 教师学生进行发展性评价时应关注方面
1关注学生潜2关注学生元智3关注弱势群体4关注评价中法量化确定容5关注违规事件 6关注学生意伤害7关注教师身行效应8关注学生生活中反评价素
二十新课程评价理念什样课算堂课
1应该引导学生积极动参学2应该教师学生学生学生间保持效互动程3应该学生动建构提供学材料充足时间4应该重视学生知识真正理解5应该学生获该学科学积极体验情感6应该促进学生形成良思维品质学方式
二十教学设计应掌握技
1制订课程授课计划技2撰写教案技3教学媒体技 4解学生技
二十二课堂教学应掌握技
l组织教学导入新课技 2运教学语言技 3设疑提问技 4板书技5讲授技 6总结结束课程技
二十三作业批改课辅导技
l布置作业技 2批改作业技 3课辅导技
二十四教师具备教学技
l命题技 2评卷分析试卷技
三十五教学研究应掌握技
1掌握教学研究基方法 2解学科发展动态吸取科研成果技 3信息检索技
二十六贯穿 课改基精神什
学生发展课改基价值取充分体现思想学科位转发展位强调促进学生身心健康发展培养良品德满足学生终身发展需培养学生终身学愿力
二十七考试改革体现方面
1考试容方面 重视考查学生分析问题解决问题力2考试方式方面破惟笔试传统做法3考试结果处理方面求做出具体分析指导公布学生考试成绩成绩排名
二十八样堂课
答：教师深入挖掘教材教师坚实教学基功离开学生学情绪
二十九 结合教育教学实践请说说学校开展教研活动什意义
相互学取长补短探讨教育教学中存问题培养 典型典型引路确立新教育观念提升教师专业化水提高教 师教育教学力素养
三十华民国教师法规定教师享权利？ （1）进行教育教学活动开展教育教学改革实验 （2）事 科学研究学术交流参加专业学术团体学术活动中充分发表 意见 （3） 指导学生学发展 评定学生品行学业成绩 （4） 时获取工资报酬 享受国家规定福利遇寒暑假期带薪休 假 （5）学校教育教学理工作教育行政部门工作提出意 见建议 通教职工代表会者形式 参学校民理 （6）参加进修者方式培训
三十 请谈谈教师心理健康教育学生什影响？ 教师心理健康直接影响学生心理健康表帅作教育 程中占重位置
三十二开放式课堂理解
改变教师课堂教学模式学生 课堂教学模式形式渠道
三十三新堂什体会
改变单纯知识结构体系知识传授中培养力结构体 系突出分析问题解决问题力培养
三十四型师生关系样
答：格学生教师等 社会道德师生关系相促进 师生关系种朋友式友帮助关系
三十五学原包括答：
A 直观性原 B 启发性原 c 巩固性原 D 理联系实际原 E 循序渐进原
三十六份教案核心什
提出教学目选择教学方法涉教学进程规划板书 容
三十七应该样学困生？
答：表扬中鞭策学困生进步鼓励中引导学困生 提高重视学生信心激发培养
三十八切位学生发展教学中具体体现
(1)关注位学生(2)关注学生情绪生活情感体验 (3)关注学生道德生活格养成
三十九新课程倡导什样学生观
1学生发展(2)学生独特(3)学生具独立意义
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