雷雨

小***1

贡献于2019-10-10

字数:669

雷雨
夏天炎热烈日空间万物似失活力：树动动精采立路边狗尾草垂头丧气弯腰连知心里诉说着夏天里苦恼……场突雷雨切变样
夏天天气确实变刚晴空万里转眼间天空中便布满乌云天渐渐暗时闷雷滚动突然滴雨点落紧接着十滴二十滴三十滴五十滴百滴雨点纷纷扬扬落落水泥路形成满黑灰色圆点开始雨点没会雨点变成雨点
哗啦啦——哗啦啦——见水泥路面十秒时间里全部湿透雨淋方没雨淋方画条分界线样明显然时雨点竖直落落轨迹子弹样笔直样密集样迅速设想果现撑伞穿雨衣直接屋子里出话跑快五秒估计会全身湿透街道街道积水没脚绰绰余许出门时第脚踩进水里啊车辆驶飞溅起水花米高呢
雨活跃万物活跃起：树着雨声鼓起掌赞美着场美妙雷雨草雨中频频点头青蛙蹦跳着唱起歌知欢呼躲暗处……
知什时候起雨渐渐会竟剩房檐水滴滴滴落股泥土清香迎面扑仿佛整世界洗刷遍
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档

下载文档，方便阅读与编辑

文档的实际排版效果，会与网站的显示效果略有不同！！

需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

相关文档

《雷雨》人物点评

2012春汉语言文学本科雷娟萍《雷雨》中的周朴园和繁漪是什么样的人？作为戏剧中的人物他俩性格上有何特征？周朴园是曹禺的剧作《雷雨》中塑造的一个典型人物，他是一个具有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的家长，虚伪、冷酷、自私、专制、而又忠实、坚贞是其主要性格特征。戏的一开始就浓墨重彩的叙述了周朴园对侍萍的感情。第一幕的景，周家客厅的摆设，是按三十年前侍萍喜欢的样式摆设的

白***花 11年前上传13100 0

《雷雨》教学设计

《雷雨》教学设计第一课时教学目标：1、会认5个生字，会写 “雷”“黑”“垂”3个字。2、默读课文，能边读边想象。学习课文第1——3自然段，感受雷雨前的景象。3、抓住重点语句品读、想象，感受雷雨前的特点，培养学生留心观察的兴趣。教学重难点：重点：会认5个生字，会写 “雷”“黑”“垂”3个字。难点：了解作者是怎样描写雷雨前的景象，体会生动、准确的用词。教学过程：一、听音辨

๑***ഒ 4年前上传571 0

雷雨教学设计

本文以简练的语言形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。

李*** 6年前上传1073 0

雷雨的教案共12篇（《雷雨》公开课教案）

雷雨的教案共12篇(《雷雨》公开课教案)　　下面是我分享的雷雨的教案共12篇(《雷雨》公开课教案)，供大家赏析。雷雨的教案共1　　　　抓住作品中周朴园和鲁侍萍爱情纠葛的脉络，提供解读人物形象的视角，创设情境，预设问题，分组讨论，让学生在肯定人类对美好情感的追求的欣赏和赞叹中，调动起他们对旧的社会制度、旧的意识形态更加强烈的憎恶和愤慨，从而鉴赏人物形象的性格特征。　　　　本课为高一语文

h***1 10个月前上传254 0

雷雨说课稿15篇（雷雨说课稿小学语文）

雷雨说课稿15篇（雷雨说课稿小学语文）下面是我分享的雷雨说课稿15篇（雷雨说课稿小学语文），供大家品鉴。雷雨说课稿1《雷雨》是人教版高中语文第四册第三单元第一课，写的是一个封建大家庭错综复杂的感情纠葛和必然走向毁灭的故事，从而批判那个充满罪恶的社会。下面是我为大家准备的雷雨说课稿，希望大家喜欢。今天我要说课的内容是人教版小学语文二年级下册的第１８课《雷雨》。以《语文课程标准》为依据

h***1 10个月前上传233 0

16.雷雨拓展知识

《雷雨》拓展知识下雨前，气压较低，湿度较大，昆虫贴着地面飞，鸡要觅虫食，再加上笼里闷，鸡不愿进笼。俗话说：“鸡愁雨，鸭愁风”。猫头鹰在下雨前也会觉得不舒服，在树枝上东跳西跳的。快下雨了，天气很闷，青蛙觉得呼吸不畅通，老爱呱呱大叫，所以青蛙在呱呱呱的大叫，也是在告诉我们快下雨了哦。通常在下雨之前,

的***有 1年前上传296 0

雷雨教案（精选多篇）

雷雨教案(精选多篇)第一篇：雷雨教案《雷雨》教学设计教学目标：1．知识与技能会认4个生字，会写12个字。2．过程与方法默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能找出雷雨前、雷雨中和雷雨后景象的自然段。3．情感、态度、价值观有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。重点难点：1．重点：认字、写字、朗读课文。2．难点：掌握分段，培养学生观察事物的能力。

h***o 8年前上传458 0

雷雨停电，制氧抢修忙

雷雨停电，制氧抢修忙…… 6月10号傍晚十九点左右，天空突然阴暗了下来，接着大风骤起，瓢泼着就下起了大雨，顷刻间电闪雷鸣汹涌而至。当时正在值班的是制氧乙班，看见天气突变，班段长立刻叮嘱大家做好大雨防护工作。大家刚刚忙碌完毕坐回空分室里，只见一个闪电落下来，天空一声巨响，空分室内突然一片漆黑！灯灭了，电脑屏黑了，后面厂房里的设备也安静了，不转了……不好！停电了！不好！设备全停了！ “赶紧给厂长

g***9 11年前上传10375 0

雷雨读后感3篇

雷雨读后感3篇《雷雨》，“到底什么才是公正”这个问题在我脑中徘徊了好久。为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙?为什么那么多无辜的人就死的死疯的疯呢?周朴园，故事的源头，作为一个旧社会的资本家，言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍，那鲁四凤、繁漪就不会出现，那么周萍的两段恋情就不会发生，那么惨剧也不会发生。可这只是个假设，事实上因为他的贪婪，他的无情

／***. 4年前上传774 0

课文雷雨教学方法初探

课文雷雨教学方法初探　　《雷雨》这篇课文上完了，让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高，学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的思想，我认为一堂成功的课应该体现以下四个方面的特点：　　一、巧妙导入，激发兴趣，激活认知起点。　　前苏联著名教育家赞科夫说：“艺术作品首先要激发儿童的思想感情，其余的工作都应当是这些思想感情的自

r***g 10年前上传501 0

分享话剧《雷雨》观看心得

分享话剧《雷雨》观看心得　　各位同学：　　大家好！我是xxx。很高兴今天能在这里与大家分享我对于话剧《雷雨》的点点心得。　　《雷雨》的作者是中国现代杰出戏剧家－曹禺（yú）。原名为“万家宝”。《雷雨》创作于1933年，是曹禺的第一部作品，也是他的成名作。他所创作的“四大名剧”为《雷雨》，《日出》，《原野》和《北京人》。　　《雷雨》在一天的时间里，两个场景，展示了两个家庭－周家和鲁

7***0 11年前上传533 0

《雷雨》专题学习的教学设计

《雷雨》专题学习的教学设计一、专题教学的缘起走入专题教学源于吴泓老师的指引。早在2003年《语文教学通讯》的封面人物上，我就见到了吴泓老师，第一次知道了专题教学，那时心想，吴老师的学生真是幸福啊，能读鲁迅、红楼梦、海明威……机缘巧合，2011年我调入了深圳新安中学，和吴泓老师成为了同事。正当我想像吴泓老师一样领着学生向远方前行之时，却被现实枯燥的应试束住了手脚：对粤教版教

平***苏 1年前上传385 0

2018年雷雨读书笔记4篇

2018雷雨读书笔记4篇本文目录1. 2018雷雨读书笔记2. 雷雨的读书笔记3. 《雷雨》读书笔记精选4. 中学生《雷雨》读书笔记　　昨天，我读了曹禺的名作《雷雨》。这是我第一次完整地读一个剧本。记得我原来看过《白毛女》的片断，那时我只是觉得剧本很难理解，看不懂。现在我才知道只要用心去读，剧本这种题材也是很吸引人的。曹禺曾说：“我从小失去了自己的母亲，心灵上是十分孤单

s***z 6年前上传350 0

二年级下学期《雷雨》教学设计

《雷雨》教学设计教学目标1、会认6个生字，会写12个生字。2、有感情地朗读课文，通过声音语调表现雷雨前后的不同景象。3、理解课文并能复述课文。4、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重、难点：1、重点：会认6个生字，会写12个生字。有感情地朗读课文。2、难点：体会文章的写作顺序并大体复述课文。能写观察日记。教学方法：自主探究识字、小组合作学习。教学流程：一、导入今天

笑***7 8个月前上传180 0

2018年雷雨读书笔记800字

雷雨读书笔记800字　　如果说，鲁迅的《呐喊》是中国现代小说的开山之作，郭沫若的《女神》代表了新诗的辉煌，那么曹禺的《雷雨》可说是中国话剧创作第一次成熟而优美的收获。　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛恨着罪孽却又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。

g***8 6年前上传422 0

高中语文语文必修第二单元5《雷雨》（节选）课时作业

一、语言基础训练1．下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析，正确的一项是(　　)①周朴园　(点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)②鲁侍萍　(哦，天哪，我觉得我像在做梦。)③周朴园　(我问，他现在在哪儿？)

5***蛇 2年前上传591 0

2018年中学生《雷雨》读书笔记

中学生《雷雨》读书笔记　　曹禺在一九三四年发表四幕剧《雷雨》，剧本反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶。作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。　　四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不

网***客 5年前上传367 0

《雷雨》读后感1000字（精选多篇）

《雷雨》读后感1000字(精选多篇)第一篇：雷雨读后感1000字上个星期，同学们在语文课上对《雷雨》这篇剧本进行了激烈的讨论。大家围绕着“周朴园爱不爱鲁侍萍”的问题，分别说出了自己的观点。虽然，有的同学说“爱”，有的同学说“不爱”，他们都有各自的道理，但我并不赞同这种绝对的说法。“爱”实在是个非常复杂的东西，怎能简单的说“爱”还是“不爱”呢？其实，不能说“爱”或“不爱”，从本质上说应该是

j***g 10年前上传548 0

论述《俄狄浦斯王》与《雷雨》的比较

论述《俄狄浦斯王》与《雷雨》的比较希腊著名的戏剧作家索福克勒斯的杰作《俄狄浦斯王》主要描述了俄狄浦斯王杀父娶母这样一个复杂的故事，而《雷雨》是中国现代作家曹禺的不朽作品，它讲述了周家和鲁家两代人错综复杂的恩怨情仇，“前者反映的是西方古代社会事态（雅典民主时期），后者展示的是社会的矛盾”【1】，它们都描述了一个令人啼笑皆非的悲剧。《雷雨》和《俄狄浦斯王》堪称中西方戏剧史上永盛不衰的艺术奇葩，从

天***9 11年前上传14302 0

2021年供电科雷雨季节反事故演习预案

2021年供电科雷雨季节反事故演习预案一、成立防雷电反事故领导小组组长：靳斌副组长：卢薇、刘东岳成员：毕兴民、周长青、___、张德成、卢晓莉及各变电站站长。二、演习题目：防雷电、变电站失压反事故演习三、参加演习单位：电力调度、朱家河变、官路变、方里变、水泥变、南桥变、开闭所。四、参加演习人员：电力调度及各变电站值班员。五、演习时间：___年___月___日___时___分。

l***6 2年前上传464 0

二年级下学期《雷雨》教学反思

《雷雨》教学反思本文以简练的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的挨次，清楚地绽开描写。三部分特征鲜亮，写景细致逼真，引人入胜，表达了喜爱大自然的情感，激发了同学观看生活的爱好和喜爱大自然的情感。雷雨对于同学来说并不生疏，他们对此都有着肯定的生活体验。因此，在教学时，从同学的生活入手，从他们已有的阅历入手，激发他们学习的爱好。要引导同学在体验、观看、阅读中感悟课

笑***7 8个月前上传164 0

夏季雷雨季节安全交底记录表

安全技术交底记录表编号：工程名称 **市大唐镇中易地新建工程分部分项工程名称夏季雷雨季节防台防汛安全交底作业部位作业内容交底类别安全交底交底日期 2014.6.20 交底内容 1、塔吊安装应由专业人员进行，安装前应认真阅读说明书及熟悉施工组织设计内容、要求.熟悉本工种的操作规程，正确使用个

Z***V 10年前上传7399 0

雷雨天采样人员应注意事项

质检中心，雷雨天，采样人员应注意事项： 1、采样前，根据**气象台预报有雷雨天气时，采样人员不易上山或进园区采样。 2、采样过程中，如果突遇特大雷雨天，应停止采样，所有采样人员应迅速转移到安全的地方。 3、采样人员采样前须带雨衣、雨鞋、手套、铁锹等“三防”相关物资，以便做好突遇雷雨天的准备。 4、雷雨天，采样司机开车时应注意自身和其它人员的

伊***菲 12年前上传11553 0

课文雷雨教学方法初探（精选多篇）

课文雷雨教学方法初探(精选多篇)第一篇：课文雷雨教学方法初探《雷雨》这篇课文上完了，让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高，学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的思想，我认为一堂成功的课应该体现以下四个方面的特点：一、巧妙导入，激发兴趣，激活认知起点。前苏联著名教育家赞科夫说：“艺术作品首先要激发儿童的思想感情，其

x***0 9年前上传610 0

中文毕业论文，论曹禺《雷雨》的戏剧冲突

中文毕业论文，论曹禺《雷雨》的戏剧冲突戏剧，是由演员直接面对观众表演某种能引起美感的内容的艺术。戏剧冲突，是指最足以展示人物性格、人物关系，反映社会生活本质特征、高度典型化的矛盾冲突。作为戏剧，《雷雨》的戏剧冲突的技巧是无与伦比的，大凡读过《雷雨》的读者，在面对剧中人物错综复杂的关系和尖锐的冲突时，定为剧情的跌宕起伏所折服，为人物角色最终悲哀凄凉的结果所叹息。这部剧作在两个场景，不到24小时

z***i 13年前上传15495 0