二年级下学期《雷雨》教学设计

雷雨教学设计
教学目标
1会认6生字会写12生字
2感情朗读课文通声音语调表现雷雨前景象
3理解课文复述课文
4留心观察天气兴趣写观察日记
教学重难点：
1重点：会认6生字会写12生字感情朗读课文
2难点：体会文章写作序体复述课文写观察日记
教学方法：
探究识字组合作学
教学流程：
导入
天家带谜语请屏幕起读读银线根根长细接天着线长放风筝线细织布匹谁猜出？（学生应该难猜出雨）
知道雨？天学课文雷雨夏季常天气学齐读课题说说见雷雨什样子？（环节趣味导入集中学生注意力里学生雷雨初步认识）
二初读感知课文容
1面带家起场雷雨学生观雷雨动画观察记录然组代表交流
2篇课文作者亲眼目睹场雷雨记录想知道作者样描述场雷雨？赶快读读课文吧注意遇认识生字办？（问学问老师查字典）教师检查生字词掌握情况（指名读齐读开火车读）
（环节学生先观察记录课文进行样学生会课文印象更加深刻）
三熟读课文
喜欢方式读课文标出然段（8然段）
四理解课文容体复述课文
1组合作完成：
A然段写雷雨前中
B雷雨前中分写景物？
C找出课文中表示动作字词体会巧妙途
学生读喜欢句子说说喜欢原
2指导朗读（雷雨前读低沉紧张雷雨中读急促雷雨读声音高昂读出空气清新充满生机美感）
模仿录音朗读课文
根雷雨动画提示体复述课文
（环节学生目标合作学次朗读中感悟课文容学生根课文动画提示复述课文难）
五巩固练
1仿写词语：越越亮
2仿写句子：雷声雨声

3雷雨前中序列词语重新排序：
①太阳出②雨越越③天亮起④满天乌云⑤雨声
⑥起雨
（答案： ④ ⑥ ② ⑤ ③ ①）
六拓展练：
1媒体出示两幅画面学生观察雷雨什时候景象简单加描述（环节训练学生观察力培养学生语言表达力）
2雷雨天气应该注意问题？
七课堂结
学生谈谈收获肯定学生优点提出仔细观察惯留心观察身边事物写出文章
八课作业：
课留心观察天气变化写篇观察天气变化日记
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