部编版道德法治五年级 7中华民族家亲 教学设计
课题
中华民族家亲 第课时
单元
第三单元
学科
道德法治
年级
五年级
学
目标
1 情感态度价值观目标：培养维护民族团结意识
2 力目标：够正确认识民族间关系
3知识目标：解国统民族国家正确认识民族间关系
重点
正确认识民族间关系
难点
觉维护民族团结
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
播放视频爱中华
视频导入新课
讲授新课
中华民族家庭
1 民族知识知少：
v 国辽阔土生活着少民族？
v 国口民族民族呢？
v 汉族外民族统称什民族？
v 什汉族外民族称少数民族呢？
2 解释：中华民国全国族民缔造统民族国家辽阔美丽国土生活着56民族组成中华民族家庭根2010年第六次全 915国口普查数国总口已达137亿中汉族口55民族口数量相较少惯称少数民族
3 知识拓展：口少数民族口少少数民族
4 发现分享：
（1）班级社区者认识中少数民族？
（2）知知道少数民族分布区呢？
5 展示中国民族分布图：请认真观察中国民族分布图说说国民族分布什样特点？
6 提示：中华民族家庭中民族分布呈现散居聚居交错杂居特点
7 提问：样散居聚居交错杂居情况民族间会出现样种情况呢？
8 数分析（课第55页活动园）：阅读资料数字变化中什发现？
解关国民族基常识
结合学生实际生活验加深少数民族认识
民族分布特点引发学生思考民族杂居民族分布情况中联系民族间交交流交融
教学环节
教师活动
设计意图
9 发现：着济社会发展区民族口流动更加频繁促进相互间交交流交融国民族汇聚家庭形成等团结互助谐社会义新型民族关系
10 相关链接：中华民国宪法第四条规定
11 分享会：知道维护民族等团结措施？
民族谁离开谁
1阅读理解：阅读课第56页茶马古道思考回答列问题：
（1）关茶马古道资料中反映文化交融事例什？
（2）尝试说历史前生活中民族交交流交融事例
2说说：民族仅生活交交流交融奠定祖国疆域开发祖国山河维护领土完整事业中民族作出重贡献谱写中国历史辉煌篇章知道相关事例呢？
3事屋：彝海结盟
4提示：正民族民艰苦奋斗团结互助天伟民族国家——中国民族长期历史发展中形成种相互存密切联系济天取成民族努力结果
5相关链接：课第58页
6提示：长期实践断交中民族相互鉴相互欣赏相互促进创造光辉灿烂中华文化
7活动园：面学查找民族中华文化贡献事例举出事例？
解国民族交交流交融历史懂国家建立建设离开民族努力
课堂结
国统民族国家长期生活实践程中民族相互交交流交融相互影响相互促进努力建立建设社会义新中国床光辉灿烂中华文化民族体谁离开谁
总结提升
板书
7中华民族家亲 第课时
1中华民族家庭
2民族谁离开谁
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中华民族家亲 第课时
单元
第三单元
学科
道德法治
年级
五年级
学
目标
1 情感态度价值观目标：培养维护民族团结意识
2 力目标：够正确认识民族间关系
3知识目标：解国统民族国家正确认识民族间关系
重点
正确认识民族间关系
难点
觉维护民族团结
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
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中华民族家庭
1 民族知识知少：
v 国辽阔土生活着少民族？
v 国口民族民族呢？
v 汉族外民族统称什民族？
v 什汉族外民族称少数民族呢？
2 解释：中华民国全国族民缔造统民族国家辽阔美丽国土生活着56民族组成中华民族家庭根2010年第六次全 915国口普查数国总口已达137亿中汉族口55民族口数量相较少惯称少数民族
3 知识拓展：口少数民族口少少数民族
4 发现分享：
（1）班级社区者认识中少数民族？
（2）知知道少数民族分布区呢？
5 展示中国民族分布图：请认真观察中国民族分布图说说国民族分布什样特点？
6 提示：中华民族家庭中民族分布呈现散居聚居交错杂居特点
7 提问：样散居聚居交错杂居情况民族间会出现样种情况呢？
8 数分析（课第55页活动园）：阅读资料数字变化中什发现？
解关国民族基常识
结合学生实际生活验加深少数民族认识
民族分布特点引发学生思考民族杂居民族分布情况中联系民族间交交流交融
教学环节
教师活动
设计意图
9 发现：着济社会发展区民族口流动更加频繁促进相互间交交流交融国民族汇聚家庭形成等团结互助谐社会义新型民族关系
10 相关链接：中华民国宪法第四条规定
11 分享会：知道维护民族等团结措施？
民族谁离开谁
1阅读理解：阅读课第56页茶马古道思考回答列问题：
（1）关茶马古道资料中反映文化交融事例什？
（2）尝试说历史前生活中民族交交流交融事例
2说说：民族仅生活交交流交融奠定祖国疆域开发祖国山河维护领土完整事业中民族作出重贡献谱写中国历史辉煌篇章知道相关事例呢？
3事屋：彝海结盟
4提示：正民族民艰苦奋斗团结互助天伟民族国家——中国民族长期历史发展中形成种相互存密切联系济天取成民族努力结果
5相关链接：课第58页
6提示：长期实践断交中民族相互鉴相互欣赏相互促进创造光辉灿烂中华文化
7活动园：面学查找民族中华文化贡献事例举出事例？
解国民族交交流交融历史懂国家建立建设离开民族努力
课堂结
国统民族国家长期生活实践程中民族相互交交流交融相互影响相互促进努力建立建设社会义新中国床光辉灿烂中华文化民族体谁离开谁
总结提升
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7中华民族家亲 第课时
1中华民族家庭
2民族谁离开谁
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