| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

语文园地一

x***q

贡献于2020-02-01

字数:1946

语文园
交流台
1.列说法认正确画√错误画×
(1)落花生中作者花生朴实华处特点告诉做道理(  )
(2)桂花雨中作者回忆童年快乐生活寄托作者浓浓思乡情(  )
(3)珍珠鸟课告诉鸟怕类(  )
(4)郭沫笔白鹭首诗课通赞美白鹭表达作者爱寻常美思想感情(  )
2.单元课文写事物蕴含着作者浓浓感情引发作者深深思考喜欢篇课文?什?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二仿写句子
例:果实埋里桃子石榴苹果样鲜红嫩绿果实高高挂枝见生爱慕心
1.白荷花开池塘里___________________________________________________________________________________
2.蜂鸟体形_______________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________________________
三样子根列词语意思写句子
例:姿态
①桂花树样子笨笨梅树样姿态
②家全新姿态迎接新年
1.骄傲:
①(值豪事物)________________________________________________________________________________________
②(起起)___________________________________________________________________________________
2.算账:
①(计算账目)__________________________________________________________________________________________________
② (吃亏失败争执较量)_________________________________________________________________________________
四补充诗句完成练

[唐]虞世南
垂饮______________
____________________
____________________
非藉秋风
1.古诗补充完整
2.列诗歌理解正确项(  )
A.垂指古代官帽结垂带子指蝉巴帽带相似细嘴第句说蝉细嘴吮吸清露暗示着身居高官戒绝腐败
B.第二句写出蝉居住方应第三句中居高
C.两句写蝉栖身高处声音然会传远助秋风原
D.首诗中诗蝉运景抒情手法
3.知道咏物诗?写出首家分享吧
____________
________________________________
________________________________
语文园
1(1)√ (2)√ (3)× (4)√
2.示例:喜欢落花生作者花生朴实华处特点告诉做做讲体面没处
二示例:1玫瑰牡丹桃花样艳丽 见吸引住
2.画眉黄鹂孔雀样引注目 见生喜爱心
3.花果长树 苹果石榴桃子样爱诱
见垂涎欲滴
三示例:1①妹妹次竞赛获奖家骄傲
②老师表扬骄傲起瞧起
2.①扰正算账呢
②果欺负找算账
四1清露 流响出疏桐 居高声远
2.D
3.示例:梅  墙角数枝梅 凌寒独开 遥知雪 暗香
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

语文园地一

语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论,请你补全对话。琳琳:我读文章,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。兰兰:是呀,比如读《北京的春节》,我发现课文重点写了________、________、________、________、________这几天,其他的日子则一笔带过。宁宁:是的,我读《腊八粥》一文时,发现这篇课文写了________和

x***q 4年前 上传1667   0

语文园地一(教案)

语文园地一【教学目标】 1.联系生活,学习与户外活动有关的词语,正确认读 8 个词语。认识 11 个生字。2.通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思。3.能仿照例句,用加点的词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。4.写好左右结构的字,注意有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。养成良好的写字习惯。5.背诵积累古诗《梅花》。6.阅读童话故

x***q 5年前 上传1637   0

语文园地一教案

1.学习字词句运用,认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,帮助小学生积累古诗和句子。 3.写铅笔字,练习写左右结构的字时,注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。

彤***8 3年前 上传671   0

语文园地一(教案)

语文园地一【教学目标】 1.在阅读时,要学会根据内容展开联想,在比较和思考中获得新发现、新认知。2.在词句段的训练中认识排比句和分号的特点及用法。3.理解积累古诗《过故人庄》4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。【教学重点】1.学会在习作中运用排比句,正确使用分号。2.积累古诗《过故人庄》。【教学难点】理解《过故人庄》诗句含义,体会诗人的思想感

x***q 5年前 上传1308   0

语文园地一

语文园地一、交流中的收获1.根据课文内容填空。(1)读课文《观潮》,我仿佛看到了______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)读《花牛歌

x***q 4年前 上传1209   0

语文园地一

语文园地一、交流平台读句子,联系生活经验想开去。①有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。②那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。③那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。1.选

x***q 3年前 上传775   0

语文园地一

语文园地一左窄右宽: 左宽右窄: 地图 帽子 登山鞋 指南针 水壶饼干 电风扇 手套 浴盆 望远镜    星期天,我们有时候在______________踢球,有时候在________________唱歌,有时候在______________________。           梅 花墙角数枝梅,凌寒独________________

x***q 4年前 上传982   0

语文园地一(教案)

语文园地一【教学目标】 1.学习谜语诗,认识5个生字。2.区分3组形近字,了解每组汉字字形的不同。3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,注意笔画在田字格中的位置。4.背诵《咏鹅》。5.在大人的帮助下,用听读、唱读的方式学习儿歌,《小兔子乖乖》,能正确朗读。【教学重点】认识生字,会写汉字,认清字形、理解字义,学会运用。按照“从上到下、先横后竖”笔顺规则书写汉字。【教学难点

x***q 4年前 上传690   0

语文园地一(教案)

语文园地一【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习,引导学生在课内外阅读中发现和积累有新鲜感的词句。2.能发现“摇头晃脑、披头散发”等词语的特点,并主动和同学交流。3.学会朗读,能根据词义表达的需要,读出恰当的重音。4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语进行命名。5. 通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,朗读并背诵古诗《所见》,帮助小学生积累古诗。【教学重点】引

x***q 3年前 上传578   0

语文园地一(教案)

第一单元【教材分析】1.单元主题:本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的,通过所写的事物,或蕴含着作者浓的感情,或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱;《落花生》是一

x***q 3年前 上传585   0

语文园地一

课 题语文园地一课型综合练习课时安排 课时教材简析本次练习有三个内容:交流平台,词句段运用,日积月累。“词句段运用”栏目提供了两部分内容,其一通过一些词语比较城市生活和农村生活,其二是根据片段写片段;让学生先感知,最后学生练习,这样学生才能从感性上升到理性,切实感受到这些词语或片段的精妙。“日积月累”栏目让学生先感知诗词《卜算子.咏梅》,再听老师的详细讲解,这样记忆就深刻一些

微***峰 4年前 上传830   0

语文园地一

语文园地一、交流平台1.本单元你积累了哪些有新鲜感的词?写下来。2.课文中的句子真有趣!我会背,还会填。(1)湿润的东风________荒野,在竹林中________口笛。(2)一群一群的花从无人知道的地方突然__________,在绿草上__________、__________。(3)窗外十分安静,树枝__________,鸟儿__________,蝴蝶_____

x***q 4年前 上传1247   0

语文园地一

语文园地一 1.看图,完成练习。 (1) 给加点字注音。           (2) 如果你站在大门口,要去餐厅,应该怎么走?在图上画出路线。   2.选一选,再写一写。 A.左上包围   B.左下包围   C.撇   D.捺 (1)“原”是_______的字,书写时包围部分的_______画要写得伸展。 (2)“递”“处”都是________的字,书写时包围部分的_____

x***q 5年前 上传1149   0

语文园地一

语文园地一 一、交流平台 1.给下面带点的字选择正确的解释。 (1)偶尔沾了一下水面( ) A.浸湿。B.因为接触而被东西附着上。C.稍微碰上或挨上。 D.因发生关系而得到(好处)。 (2)看起来饱胀得马上要破裂似的( ) A.膨胀。B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。 (3)严丝合缝( ) A.严密;紧密。B.严厉;严格。C.程度深。D.指父亲。 2.读教材中的三

x***q 5年前 上传1228   0

语文园地一教案

                  课题语文园地课型语文园地 授课时间2课时 教学目标1.感知名著人物形象,找到人物精神的闪光点,学会从多方位、多角度来评价人物。2. 锤炼语言,品味语言的夸张性,理解重要词语的深刻涵义和表达作用,并发挥想象,学会仿写夸张性句子。3. 对比不同译者笔下的文学名著语言,学会琢磨语言,体会各自语言的巧妙之处,交流自己的喜好感受。4. 理解并积

一***心 4年前 上传1079   0

语文园地一(优质教案)

语文园地 【教学目标】 1.交流平台,积累课文中优美生动的句子,并细细体会其中的写作技巧。 2.识字加油站,归类识字,认识三种不同偏旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义的功能。 3.词句段运用,学会在语境中辨析近义词,学会仿写动物外形。 4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《忆江南》,帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式

x***q 5年前 上传1015   0

语文园地一(优质教案)

语文园地教学目标 1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主要意思。2.揣摩优美的语句,体会不同词语表达相同意思有什么好处。3.了解民间习俗的寓意,说一说寓意吉祥的习俗,和同学交流。4.试着写一写行楷,提高书写速度。5.有感情地朗读《长歌行》,并能背诵。教学重点 结合课文的内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主

x***q 4年前 上传1241   0

语文园地一&快乐读书吧

语文园地一&快乐读书吧参考答案: 语文园地一&快乐读书吧1.2.三 八 十二3.4.略。5.白 绿 红6.图书馆 故事大王7.(1)ADCB  (2)A本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

x***q 5年前 上传1302   0

一年级语文园地一教案

一年级语文园地一教案 每个教师都必须能够写一份教案,因为这与他或她的教学活动密切相关。作为一名语文教师,不妨写一篇一年级语文教案吧。下面是我为大家收集有关于一年级语文园地一教案,希望你喜欢。 #278627一年级语文园地一教案1 教学目标: 1、通过读课文,激发、鼓励和发挥学生的想象。 2、能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。 3、调动学生学习的积极性,使学生

和***6 2年前 上传407   0

语文园地一-优质课教学设计

语文园地一【教学目标】1.按一定的顺序写出景物的特点。2.交流习作,修改习作。3.学习运用多种方法描写景物,逐渐养成修改习作的良好习惯。【教学重点】1.认真观察熟悉的一处景物,并按照一定的顺序写出景物的特点,内容具体。2.学习运用多种方法描写景物,逐渐养成修改习作的良好习惯。【教学难点】1.学习本组课文中描写景物的方法,并运用到自己的习作当中。2.学习运用多种方法描写景物,

奋斗不止500年 3年前 上传553   0

语文园地

语文园地一、交流平台1.填空。(1)复述故事不是____________,而是用自己的话把_________讲出来。(2)为防止____________遗漏,可以借助________、________等,梳理故事的主要内容,按________复述。2.分享你最喜欢的故事。(1)你最喜欢的故事是什么?为什么喜欢?_____________________________

x***q 3年前 上传700   0

语文园地

语文园地一、交流平台1.给加点的字词选择正确的解释。(1)窃窃私语:(  )A.偷偷地    B.形容声音细小 C.用不正当的手段获取 D.表示私自、私下(2)景色奇异:(  )A.不相同 B.分开 C.另外的 D.特别的(3)振翅高飞:(  )A.摇动,挥动 B.奋起,振作 C.振动 D.救2.读句子感受写法,并仿写。(1)他没精打采地坐

x***q 4年前 上传1969   0

语文园地

语文园地一、交流平台1.判断:把你认为可行的方法打“√”,不可行的打“×”。问题:读书时遇到难懂的词语或者句子,怎么办?(1)查查资料,加以了解。(  )(2)联系生活经验加以体会。(  )(3)跳过去,不管它。(  )(4)向别人请教。(  )(5)联系上下文想一想。(  )2.按要求完成练习。(1)到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。(选择不

x***q 3年前 上传856   0

「统编版」三年级上册语文《语文园地 一》优质教案

语文园地 一【教学目标】1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。3.能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字。5.朗读、背诵古诗《所见》。【教学重难点】1.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。2.能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。3.朗诵、

阳***师 3年前 上传576   0

部编版三上语文《语文园地 一》优质精品课教案

语文园地一[教学目标]1. 积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。2.积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子。3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字。5.能有感情地朗读、背诵古诗,了解古诗的意思,想象古诗中描绘的画面。[教学重难点]1.读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。2.掌握含近

阳***师 3年前 上传795   0