语文园
教学目标
1阅读时学会根容展开联想较思考中获新发现新认知
2词句段训练中认识排句分号特点法
3理解积累古诗庄
4培养学生学语文兴趣热爱然情感
教学重点
1学会作中运排句正确分号
2积累古诗庄
教学难点
理解庄诗句含义体会诗思想感情
教学课时1课时
第课时
教具准备 课件 （建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
学交流台
1 读读找规律
点拨：阅读文章联想读类似文章通较思考会新发现分析综合基础助较思维程进行种积极动阅读类似课文阅读首先异中求篇文章中找出基规律举反三触类旁通读草虫村落联系蟋蟀住宅两篇文章题目相似容相处：蟋蟀弹琴草虫攀谈体现作者昆虫世界喜爱迷恋次中求异辨析篇文章特色两篇文章然写昆虫蟋蟀住宅仔细观察研究仔细写出蟋蟀住宅情形草虫村落描写中加入丰富想象昆虫世界写充满情趣
2分享积累
牧场国
相点
草原
荷兰水国花国牧场国
观察中展开丰富想象
次草原里天处更爱空气清鲜天空
（2）
（3）
条条运河间绿色低黑白花牛白头黑牛白腰蓝嘴黑牛低头吃草牛背盖着防潮毛毡牛群吃草时非常专注时站立动仿佛正思考着什牛犊模样贵夫仪态端庄老牛似牛群家长尊严极目远眺四周全丝绒般碧绿草原黑白两色花牛真正荷兰
描写草原碧千里特点运喻拟等修辞手法动静结合静景活动牛羊描写尤静立牛羊描写思考回味中抒发作者草原喜爱情
明朗总想高歌曲表示满心愉快天底碧千里茫茫四面丘绿丘绿羊群会丘会走里边绿毯绣白色花丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗境界里连骏马牛时候静立动回味着草原限乐趣
白描写法牧场国写作特点通运喻拟等修辞手法形象描写草原牛特点尤牛描写较传神表达喜爱情
点
景抒情草原写作
特点精笔细描中侧重
草原赞美流露出作者
满心喜悦赞叹
u 联系生活验想开
草原
联系生活验想开
知进蒙古包奶茶倒奶豆腐摆客盘腿坐谁礼貌谁亲热 点拘束会客端进盘手抓羊肉干部敬酒七十岁老翁敬酒回敬举杯回敬时候鄂温克姑娘戴着尖
置身样热情洋溢场景中会什体会？会样做？会说什？会做什？
（4）
（5）
（6—7）
尖帽子方稍点羞涩客唱民歌行歌手赶紧唱起歌声似什语言更响亮更感唱什听者总会露出会心微笑
草原文中情景交融写作方法描写中体会：迎客描写紧扣飞字见河开始切似加快穿着色衣裳疾驰襟飘带舞中感受速度快速度快进步感受客情条彩虹飞前文色前应鲜艳服饰疾驰骏马飞舞衣襟热情情感展示幅热烈迎宾图画全段静始闹终实作者心情变化真实写
蒙古包外客相见写简练热情热握手握手笑笑读懂理解基础理解民族团结互助降低难度结尾蒙汉情深做铺垫蒙古包亲热联欢开始吃喝忘歌助兴宾拘束乐融融
迎客联欢话处处洋溢着蒙汉情深千里草原芳草萋萋美景美举目皆诗情画意
生活中某种物心中会忽感受进着景物描写感情表达出贾凹月迹中样段话时 竹窗帘里果然月亮款款悄没声溜进出现窗前穿衣镜原月亮长腿爬着竹帘格先白道半圆渐渐爬高穿衣镜圆便满盈高兴起屏气出生怕尘影变会口气吹跑呢月亮竹帘爬满圆慢慢亏末便全没踪迹留
（8）
（9）
（10）
流连已难分难舍
空镜失孩子高兴寻找月亮月亮没踪迹留空镜种失心态处情易融体充分表现出孩子美渴珍惜情
二学词句段运
（）读读体会排句特点说说样写处
1读读找规律
点拨：读读句子发现句子排句排结构相相似意思密切相关语气致词语句子成串排列种修辞方法排写景景物描写细致入微深层次清楚描写细腻形象生动效
亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献（排句形式写出花礼品冠冕祭献结果袒露出花凋谢命运）
漓江水真静啊静感觉流动漓江水真清啊清见江底沙石漓江水真绿啊绿仿佛块瑕翡翠（写出漓江水静清绿特点读起感琅琅口增强文章表达效果）
轻轻荡漾着溪流两岸满高马头野花五彩缤纷织完锦缎绵延天边霞光耀眼高空彩虹绚烂（作者运三相句式花海作锦缎霞光彩虹突出花海五彩缤纷特点）
参考答案：
亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献
（11）
（12）
（13）
表达效果：排句中礼品冠冕祭献出诗诗意叙述思考敏锐书写生
漓江水真静啊静感觉流动漓江水真清啊清见江底沙石漓江水真绿啊绿仿佛块瑕翡翠
表达效果：桂林山水中静清绿特点描写细致入微层次清楚描写细腻形象生动
轻轻荡漾着溪流两岸满高马头野花五彩缤纷织完锦缎绵延天边霞光耀眼高空彩虹绚烂
表达效果：运排身感觉想三方面具体描写野花五彩缤纷特点景物描写更生动更具体表达感情更强烈
2练练学运
读读仿句子写写
（1）排写物刻画细致 品质样纯洁高尚意志样坚韧刚强气质样淳朴谦逊胸怀样美丽宽广
（2）运排抒情节奏谐显感情洋溢：书事实太书欢乐书哀愁书处罚……
排句：
参考答案：
写排句：老师 您架穿梭机带穿越历史长河您钥匙帮开迷惘心锁您颗启明星带领走洒满阳光天堂
抒情排句：友情冬天里杯热茶夏天里缕清风秋天里句问侯
3拓展积累
名家名篇中排句：
朱清春：山朗润起水长起太阳脸红起
（14）
（15）
（16）
（17）
（18）
（18）
郭风松坊溪冬天：柳絮般雪芦花般雪蒲公英带绒毛种子般雪风中飞舞
魏巍谁爱：会忘记鲜嫂帮助志愿军失双脚会忘记鲜娘保护志愿军失孙子更会忘记鲜姑娘营救志愿军失母亲
（二）读面句子说说分号法
1读读找规律
点拨：分号种介逗号句号间标点符号分隔存定关系(列转折承接果等通常列关系居)两句分句者句中列部分分号般四种法：①明显列分句②正反列分句③两互相补充列分句结构然行意思列④结构意思列较停顿逗号足区分两段落句号嫌意思连贯句拆成两句适分号面句子中双竖线‖方表示列关系
参考答案：
原野摇曳原野风光更加旖旎‖清风中呼吸清风芬芳馥郁微睡时黑夜星空千万颗亮晶晶眼睛察‖醒时白昼硕朋独眼凝视
法：较明显列分句摇曳呼吸微睡醒花日常生活形态里运分号花四种形态写出文章栩栩生
太阳晒着面区吸收热量里空气较热‖区吸收热量少里空气较冷空气冷热流动成风
法：正反列分句通吸收热量少应空气热冷
2练练学运
读读面句子加合适标点
（1）芦苇蒲草倒映清凌凌河水里 显更绿 天空倒映清凌凌河水里 显更蓝 云朵倒映清凌凌河水里 显更白
（2）越减产 越开垦荒 越垦荒 水土流失越严重
（19）
（20）
（3）张家界石峰林立 峭壁万仞 天子山居高 气势磅礴 索溪峪群峰环抱 粗壮雄峻
参考答案：（1）芦苇蒲草倒映清凌凌河水里显更绿天空倒映清凌凌河水里显更蓝云朵倒映清凌凌河水里显更白
（2）越减产越开垦荒越垦荒水土流失越严重
（3）张家界石峰林立峭壁万仞天子山居高气势磅礴索溪峪群峰环抱粗壮雄峻
（三）注意路牌？助拼音认识名
1读读找规律
出门外总会遇认识路情况时路牌指明方指路牌方便市民出行导示辩分方等道路两旁绿化带建设交通设施路牌汉字认识话助汉语拼音路牌标注方者公里路等明确方位距离
指路牌作引导疏通指示分流作：①提供道路信息起道路语言作②指挥控制交通保障交通安全③指路导提高行车效率④交通理部门提供执法
2练练学运
练练填填
参考答案：
3拓展积累
路牌中标明点场方外通常会距离标示助标示明确处位置路名点者场中没见汉字通路牌汉语拼音认识引导前目路径
汉语拼音拼写姓名城市名等处
三学日积月累
1出示古诗
庄
作者：孟浩然 (唐)
具鸡黍邀田家绿树村边合青山郭外斜
开轩面场圃酒话桑麻重阳日菊花
（1）师范读学生读
（2）互相交流识记生字
（3）朗读
2作者简介：孟浩然（689—740）名浩字浩然号孟山襄州襄阳（现湖北襄阳）世称孟襄阳未入仕称孟山唐代著名山水田园派诗王维称王孟
3理解重点词语
⑴：拜访庄：老朋友田庄庄田庄
⑵具：准备置办鸡黍：指农家客丰盛饭食（字面指鸡黄米饭）黍（shǔ）：黄米古代认等粮食
⑶邀：邀请：
⑷合：环绕
⑸郭：古代城墙外两重城外郭里指村庄外墙斜（xiá）：倾斜古诗需句押韵应读xiá
⑹开：开开启轩：窗户面：面场圃：场谷场稻场圃菜园
⑺酒：端着酒具指饮酒：起端起话桑麻：闲谈农事桑麻：桑树麻里泛指庄稼
⑻重阳日：指夏历九月初九古天登高饮菊花酒俗
⑼（huán）：返菊花：指饮菊花酒赏菊意思指做某事
4理解诗意
（1）组合作根注释助插图交流体会诗句意思
（2）组派代表参全班交流教师结：老朋友预备丰盛饭菜邀请客农家翠绿树林围绕着村落苍青山峦城外横卧推开窗户面谷场菜园手举酒杯闲谈庄稼情况等九九重阳节时请君里观赏菊花
5赏析：首田园诗描写农家恬静闲适生活情景写老朋友情谊通写田园生活风光写出作者种生活全文十分押韵诗
邀约径写然流畅语言朴实华意境清新隽永句话通已修改
作者亲切然语言话家常形式写访告程写田园景物清新恬静写朋友情谊真挚深厚写田家生活简朴亲切
6延伸阅读
清乐村居
宋辛弃疾
茅檐低溪青青草
醉里吴音相媚白发谁家翁媪
锄豆溪东中正织鸡笼
喜赖溪头卧剥莲蓬
设计意图：助拼音读准生字读音助注释插图反复朗读中解古诗意思理解基础读读背背学会积累诗句读读背背探究交流中提高学生鉴赏古诗力
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教学目标
1阅读时学会根容展开联想较思考中获新发现新认知
2词句段训练中认识排句分号特点法
3理解积累古诗庄
4培养学生学语文兴趣热爱然情感
教学重点
1学会作中运排句正确分号
2积累古诗庄
教学难点
理解庄诗句含义体会诗思想感情
教学课时1课时
第课时
教具准备 课件 （建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
学交流台
1 读读找规律
点拨：阅读文章联想读类似文章通较思考会新发现分析综合基础助较思维程进行种积极动阅读类似课文阅读首先异中求篇文章中找出基规律举反三触类旁通读草虫村落联系蟋蟀住宅两篇文章题目相似容相处：蟋蟀弹琴草虫攀谈体现作者昆虫世界喜爱迷恋次中求异辨析篇文章特色两篇文章然写昆虫蟋蟀住宅仔细观察研究仔细写出蟋蟀住宅情形草虫村落描写中加入丰富想象昆虫世界写充满情趣
2分享积累
牧场国
相点
草原
荷兰水国花国牧场国
观察中展开丰富想象
次草原里天处更爱空气清鲜天空
（2）
（3）
条条运河间绿色低黑白花牛白头黑牛白腰蓝嘴黑牛低头吃草牛背盖着防潮毛毡牛群吃草时非常专注时站立动仿佛正思考着什牛犊模样贵夫仪态端庄老牛似牛群家长尊严极目远眺四周全丝绒般碧绿草原黑白两色花牛真正荷兰
描写草原碧千里特点运喻拟等修辞手法动静结合静景活动牛羊描写尤静立牛羊描写思考回味中抒发作者草原喜爱情
明朗总想高歌曲表示满心愉快天底碧千里茫茫四面丘绿丘绿羊群会丘会走里边绿毯绣白色花丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗境界里连骏马牛时候静立动回味着草原限乐趣
白描写法牧场国写作特点通运喻拟等修辞手法形象描写草原牛特点尤牛描写较传神表达喜爱情
点
景抒情草原写作
特点精笔细描中侧重
草原赞美流露出作者
满心喜悦赞叹
u 联系生活验想开
草原
联系生活验想开
知进蒙古包奶茶倒奶豆腐摆客盘腿坐谁礼貌谁亲热 点拘束会客端进盘手抓羊肉干部敬酒七十岁老翁敬酒回敬举杯回敬时候鄂温克姑娘戴着尖
置身样热情洋溢场景中会什体会？会样做？会说什？会做什？
（4）
（5）
（6—7）
尖帽子方稍点羞涩客唱民歌行歌手赶紧唱起歌声似什语言更响亮更感唱什听者总会露出会心微笑
草原文中情景交融写作方法描写中体会：迎客描写紧扣飞字见河开始切似加快穿着色衣裳疾驰襟飘带舞中感受速度快速度快进步感受客情条彩虹飞前文色前应鲜艳服饰疾驰骏马飞舞衣襟热情情感展示幅热烈迎宾图画全段静始闹终实作者心情变化真实写
蒙古包外客相见写简练热情热握手握手笑笑读懂理解基础理解民族团结互助降低难度结尾蒙汉情深做铺垫蒙古包亲热联欢开始吃喝忘歌助兴宾拘束乐融融
迎客联欢话处处洋溢着蒙汉情深千里草原芳草萋萋美景美举目皆诗情画意
生活中某种物心中会忽感受进着景物描写感情表达出贾凹月迹中样段话时 竹窗帘里果然月亮款款悄没声溜进出现窗前穿衣镜原月亮长腿爬着竹帘格先白道半圆渐渐爬高穿衣镜圆便满盈高兴起屏气出生怕尘影变会口气吹跑呢月亮竹帘爬满圆慢慢亏末便全没踪迹留
（8）
（9）
（10）
流连已难分难舍
空镜失孩子高兴寻找月亮月亮没踪迹留空镜种失心态处情易融体充分表现出孩子美渴珍惜情
二学词句段运
（）读读体会排句特点说说样写处
1读读找规律
点拨：读读句子发现句子排句排结构相相似意思密切相关语气致词语句子成串排列种修辞方法排写景景物描写细致入微深层次清楚描写细腻形象生动效
亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献（排句形式写出花礼品冠冕祭献结果袒露出花凋谢命运）
漓江水真静啊静感觉流动漓江水真清啊清见江底沙石漓江水真绿啊绿仿佛块瑕翡翠（写出漓江水静清绿特点读起感琅琅口增强文章表达效果）
轻轻荡漾着溪流两岸满高马头野花五彩缤纷织完锦缎绵延天边霞光耀眼高空彩虹绚烂（作者运三相句式花海作锦缎霞光彩虹突出花海五彩缤纷特点）
参考答案：
亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠死者祭献
（11）
（12）
（13）
表达效果：排句中礼品冠冕祭献出诗诗意叙述思考敏锐书写生
漓江水真静啊静感觉流动漓江水真清啊清见江底沙石漓江水真绿啊绿仿佛块瑕翡翠
表达效果：桂林山水中静清绿特点描写细致入微层次清楚描写细腻形象生动
轻轻荡漾着溪流两岸满高马头野花五彩缤纷织完锦缎绵延天边霞光耀眼高空彩虹绚烂
表达效果：运排身感觉想三方面具体描写野花五彩缤纷特点景物描写更生动更具体表达感情更强烈
2练练学运
读读仿句子写写
（1）排写物刻画细致 品质样纯洁高尚意志样坚韧刚强气质样淳朴谦逊胸怀样美丽宽广
（2）运排抒情节奏谐显感情洋溢：书事实太书欢乐书哀愁书处罚……
排句：
参考答案：
写排句：老师 您架穿梭机带穿越历史长河您钥匙帮开迷惘心锁您颗启明星带领走洒满阳光天堂
抒情排句：友情冬天里杯热茶夏天里缕清风秋天里句问侯
3拓展积累
名家名篇中排句：
朱清春：山朗润起水长起太阳脸红起
（14）
（15）
（16）
（17）
（18）
（18）
郭风松坊溪冬天：柳絮般雪芦花般雪蒲公英带绒毛种子般雪风中飞舞
魏巍谁爱：会忘记鲜嫂帮助志愿军失双脚会忘记鲜娘保护志愿军失孙子更会忘记鲜姑娘营救志愿军失母亲
（二）读面句子说说分号法
1读读找规律
点拨：分号种介逗号句号间标点符号分隔存定关系(列转折承接果等通常列关系居)两句分句者句中列部分分号般四种法：①明显列分句②正反列分句③两互相补充列分句结构然行意思列④结构意思列较停顿逗号足区分两段落句号嫌意思连贯句拆成两句适分号面句子中双竖线‖方表示列关系
参考答案：
原野摇曳原野风光更加旖旎‖清风中呼吸清风芬芳馥郁微睡时黑夜星空千万颗亮晶晶眼睛察‖醒时白昼硕朋独眼凝视
法：较明显列分句摇曳呼吸微睡醒花日常生活形态里运分号花四种形态写出文章栩栩生
太阳晒着面区吸收热量里空气较热‖区吸收热量少里空气较冷空气冷热流动成风
法：正反列分句通吸收热量少应空气热冷
2练练学运
读读面句子加合适标点
（1）芦苇蒲草倒映清凌凌河水里 显更绿 天空倒映清凌凌河水里 显更蓝 云朵倒映清凌凌河水里 显更白
（2）越减产 越开垦荒 越垦荒 水土流失越严重
（19）
（20）
（3）张家界石峰林立 峭壁万仞 天子山居高 气势磅礴 索溪峪群峰环抱 粗壮雄峻
参考答案：（1）芦苇蒲草倒映清凌凌河水里显更绿天空倒映清凌凌河水里显更蓝云朵倒映清凌凌河水里显更白
（2）越减产越开垦荒越垦荒水土流失越严重
（3）张家界石峰林立峭壁万仞天子山居高气势磅礴索溪峪群峰环抱粗壮雄峻
（三）注意路牌？助拼音认识名
1读读找规律
出门外总会遇认识路情况时路牌指明方指路牌方便市民出行导示辩分方等道路两旁绿化带建设交通设施路牌汉字认识话助汉语拼音路牌标注方者公里路等明确方位距离
指路牌作引导疏通指示分流作：①提供道路信息起道路语言作②指挥控制交通保障交通安全③指路导提高行车效率④交通理部门提供执法
2练练学运
练练填填
参考答案：
3拓展积累
路牌中标明点场方外通常会距离标示助标示明确处位置路名点者场中没见汉字通路牌汉语拼音认识引导前目路径
汉语拼音拼写姓名城市名等处
三学日积月累
1出示古诗
庄
作者：孟浩然 (唐)
具鸡黍邀田家绿树村边合青山郭外斜
开轩面场圃酒话桑麻重阳日菊花
（1）师范读学生读
（2）互相交流识记生字
（3）朗读
2作者简介：孟浩然（689—740）名浩字浩然号孟山襄州襄阳（现湖北襄阳）世称孟襄阳未入仕称孟山唐代著名山水田园派诗王维称王孟
3理解重点词语
⑴：拜访庄：老朋友田庄庄田庄
⑵具：准备置办鸡黍：指农家客丰盛饭食（字面指鸡黄米饭）黍（shǔ）：黄米古代认等粮食
⑶邀：邀请：
⑷合：环绕
⑸郭：古代城墙外两重城外郭里指村庄外墙斜（xiá）：倾斜古诗需句押韵应读xiá
⑹开：开开启轩：窗户面：面场圃：场谷场稻场圃菜园
⑺酒：端着酒具指饮酒：起端起话桑麻：闲谈农事桑麻：桑树麻里泛指庄稼
⑻重阳日：指夏历九月初九古天登高饮菊花酒俗
⑼（huán）：返菊花：指饮菊花酒赏菊意思指做某事
4理解诗意
（1）组合作根注释助插图交流体会诗句意思
（2）组派代表参全班交流教师结：老朋友预备丰盛饭菜邀请客农家翠绿树林围绕着村落苍青山峦城外横卧推开窗户面谷场菜园手举酒杯闲谈庄稼情况等九九重阳节时请君里观赏菊花
5赏析：首田园诗描写农家恬静闲适生活情景写老朋友情谊通写田园生活风光写出作者种生活全文十分押韵诗
邀约径写然流畅语言朴实华意境清新隽永句话通已修改
作者亲切然语言话家常形式写访告程写田园景物清新恬静写朋友情谊真挚深厚写田家生活简朴亲切
6延伸阅读
清乐村居
宋辛弃疾
茅檐低溪青青草
醉里吴音相媚白发谁家翁媪
锄豆溪东中正织鸡笼
喜赖溪头卧剥莲蓬
设计意图：助拼音读准生字读音助注释插图反复朗读中解古诗意思理解基础读读背背学会积累诗句读读背背探究交流中提高学生鉴赏古诗力
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