新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
学生学情况分析
班现XX名学生部分学生喜欢学语文没学惯基础知识较差阅读作更逊色进入高段男孩子思维普遍女孩子活跃双差生数量两者相差课堂学效率差学惯良关女孩子思维够活跃够灵活接受力差
1识字写字作高段学生独立识字力较欠缺喜欢动利字典帮助识字少部分学生阅读词定义力较差书写惯错字
2阅读正确流利朗读课文感情朗读需努力学生学会默读浏览等方法捕捉重信息力般概括课文容理解含义深刻句子方面加强指导尤中游学生部分学生基解文章显著表达方法
课外阅读方面阅读量部分达喜欢阅读童话事类文学类漫画类书籍古中外名著涉猎女生科普类文章男生感兴趣动积累学生约占半数
3写作写作方面尤突出尖子生寥寥欠缺写作素材单表达独特感受写法单
4口语交际学生参口语交际热情高倾听评价力较前提高
5综合性学部分学生综合性学较感兴趣学生脱颖出综合力强欠缺倒程指导
二教材容分析
1基结构：
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行册教材专题组织单元六组次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接 全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排
语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
套教材学六年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材安排识字务
册求会写120字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际作编排加强指导明确求
（五）加强语文学生活实际联系
三教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力会写120字累计会写2500会认3000
2硬笔书写楷书行款整齐定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字美感
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字养成边读边思考惯中捕捉信息
3助工具书联系文理解课文中关词句涵体会表达效果
4阅读中断积累语言增强语感
5阅读中进步学会握课文容（尤概括力）解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断
6诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文10篇（段）
7扩展阅读面课外阅读总量少25万字
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9受优秀作品感染激励追求美理想
（三）作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文作品梗概想象作文容具体感情真实详略
4根表达需常标点符号
5修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
640分钟完成少400字作
（四）口语实际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3表达条理语气语调适
（五）综合性学
1
策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析
2初步解查找资料运资料基方法
四教学重难点
1重点：
学会握文章容体会思想感情领会表达方法抓住重点句段加深理解动积累语言运语言作感情真实详略
2难点：
学会握课文容领会文章表达方法尝试作中加运学详写略写
五改进教学措施
1准确握教学目标首先整体握总目标阶段目标次明确专题学目标次注意阶段目标间衔接渡
2重视引导学生合作探究学培养学生学力
3引导学生读悟启发学生独立思考胆发表见解综合运已知识方法运现学中
4引导利图书柜里书籍学生藏书学交换阅读等方法增强阅读量扩阅读面提高阅读力
5学阶段学期引导学生时查漏补缺听说读写力进步提高
6抓培优补差工作优秀生脱颖出进生程度提高
六教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
3（224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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学生学情况分析
班现XX名学生部分学生喜欢学语文没学惯基础知识较差阅读作更逊色进入高段男孩子思维普遍女孩子活跃双差生数量两者相差课堂学效率差学惯良关女孩子思维够活跃够灵活接受力差
1识字写字作高段学生独立识字力较欠缺喜欢动利字典帮助识字少部分学生阅读词定义力较差书写惯错字
2阅读正确流利朗读课文感情朗读需努力学生学会默读浏览等方法捕捉重信息力般概括课文容理解含义深刻句子方面加强指导尤中游学生部分学生基解文章显著表达方法
课外阅读方面阅读量部分达喜欢阅读童话事类文学类漫画类书籍古中外名著涉猎女生科普类文章男生感兴趣动积累学生约占半数
3写作写作方面尤突出尖子生寥寥欠缺写作素材单表达独特感受写法单
4口语交际学生参口语交际热情高倾听评价力较前提高
5综合性学部分学生综合性学较感兴趣学生脱颖出综合力强欠缺倒程指导
二教材容分析
1基结构：
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行册教材专题组织单元六组次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接 全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排
语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
套教材学六年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材安排识字务
册求会写120字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际作编排加强指导明确求
（五）加强语文学生活实际联系
三教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力会写120字累计会写2500会认3000
2硬笔书写楷书行款整齐定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字美感
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字养成边读边思考惯中捕捉信息
3助工具书联系文理解课文中关词句涵体会表达效果
4阅读中断积累语言增强语感
5阅读中进步学会握课文容（尤概括力）解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断
6诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文10篇（段）
7扩展阅读面课外阅读总量少25万字
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9受优秀作品感染激励追求美理想
（三）作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文作品梗概想象作文容具体感情真实详略
4根表达需常标点符号
5修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
640分钟完成少400字作
（四）口语实际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3表达条理语气语调适
（五）综合性学
1
策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析
2初步解查找资料运资料基方法
四教学重难点
1重点：
学会握文章容体会思想感情领会表达方法抓住重点句段加深理解动积累语言运语言作感情真实详略
2难点：
学会握课文容领会文章表达方法尝试作中加运学详写略写
五改进教学措施
1准确握教学目标首先整体握总目标阶段目标次明确专题学目标次注意阶段目标间衔接渡
2重视引导学生合作探究学培养学生学力
3引导学生读悟启发学生独立思考胆发表见解综合运已知识方法运现学中
4引导利图书柜里书籍学生藏书学交换阅读等方法增强阅读量扩阅读面提高阅读力
5学阶段学期引导学生时查漏补缺听说读写力进步提高
6抓培优补差工作优秀生脱颖出进生程度提高
六教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
3（224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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