新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
学生学情况分析
班现XX名学生中男生XX女生XX部分学生喜欢学语文喜欢阅读养成良学惯基础知识较扎实阅读作稍微逊色点进入高段男孩子思维普遍女孩子活跃双差生数量两者相差课堂学效率差学惯良关女孩子思维够活跃够灵活接受力差
1识字写字作高段学生独立识字力较欠缺喜欢动利字典帮助识字少部分学生阅读词定义力较差书写惯错字
2阅读正确流利朗读课文感情朗读需努力学生学会默读浏览等方法捕捉重信息力般概括课文容理解含义深刻句子方面加强指导尤中游学生部分学生基解文章显著表达方法
课外阅读方面阅读量部分达喜欢阅读童话事类文学类漫画类书籍古中外名著涉猎女生科普类文章男生感兴趣动积累学生约占半数
3写作写作方面尤突出尖子生寥寥欠缺写作素材单表达独特感受写法单
4口语交际学生参口语交际热情高倾听评价力较前提高
5综合性学部分学生综合性学较感兴趣学生脱颖出综合力强欠缺倒程指导
二教材容分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
三教学目标
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
（2）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（3）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）学较快速度读课文抓住文章意
（3）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（4）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（5）综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
（1）养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
（2）养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
（3）养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
四教学重难点
1重点：
学会握文章容体会思想感情领会表达方法抓住重点句段加深理解动积累语言运语言作感情真实详略
2难点：
学会握课文容领会文章表达方法尝试作中加运学详写略写
五改进教学措施
1准确握教学目标首先整体握总目标阶段目标次明确专题学目标次注意阶段目标间衔接渡
2重视引导学生合作探究学培养学生学力
3引导学生读悟启发学生独立思考胆发表见解综合运已知识方法运现学中
4引导利图书柜里书籍学生藏书学交换阅读等方法增强阅读量扩阅读面提高阅读力
5学阶段学期引导学生时查漏补缺听说读写力进步提高
6抓培优补差工作优秀生脱颖出进生程度提高
六教 学 进 度 表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
3（224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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学生学情况分析
班现XX名学生中男生XX女生XX部分学生喜欢学语文喜欢阅读养成良学惯基础知识较扎实阅读作稍微逊色点进入高段男孩子思维普遍女孩子活跃双差生数量两者相差课堂学效率差学惯良关女孩子思维够活跃够灵活接受力差
1识字写字作高段学生独立识字力较欠缺喜欢动利字典帮助识字少部分学生阅读词定义力较差书写惯错字
2阅读正确流利朗读课文感情朗读需努力学生学会默读浏览等方法捕捉重信息力般概括课文容理解含义深刻句子方面加强指导尤中游学生部分学生基解文章显著表达方法
课外阅读方面阅读量部分达喜欢阅读童话事类文学类漫画类书籍古中外名著涉猎女生科普类文章男生感兴趣动积累学生约占半数
3写作写作方面尤突出尖子生寥寥欠缺写作素材单表达独特感受写法单
4口语交际学生参口语交际热情高倾听评价力较前提高
5综合性学部分学生综合性学较感兴趣学生脱颖出综合力强欠缺倒程指导
二教材容分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
三教学目标
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
（2）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（3）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）学较快速度读课文抓住文章意
（3）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（4）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（5）综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
（1）养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
（2）养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
（3）养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
四教学重难点
1重点：
学会握文章容体会思想感情领会表达方法抓住重点句段加深理解动积累语言运语言作感情真实详略
2难点：
学会握课文容领会文章表达方法尝试作中加运学详写略写
五改进教学措施
1准确握教学目标首先整体握总目标阶段目标次明确专题学目标次注意阶段目标间衔接渡
2重视引导学生合作探究学培养学生学力
3引导学生读悟启发学生独立思考胆发表见解综合运已知识方法运现学中
4引导利图书柜里书籍学生藏书学交换阅读等方法增强阅读量扩阅读面提高阅读力
5学阶段学期引导学生时查漏补缺听说读写力进步提高
6抓培优补差工作优秀生脱颖出进生程度提高
六教 学 进 度 表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
3（224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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