中国队加油
预设教学目标：
1认识奖杯构成特点造型形式美
2发挥想象尝试泥塑表现新颖奖杯造型
3通学活动培养学生中国体育热情加强设计造型力
二教学重点难点：
重点：尝试泥塑形式表现新颖奖杯造型
难点：奖杯造型设计独特新颖泥塑制作中部件连接
三课时安排：2课时
第课时
四教学准备：
（学生）陶泥
（教师）种奖杯图片制课件
五预设教学程：
（）导入新课直入题
教师手持奖杯问：什？什特处？学生回答：美观新颖等
教师：奖杯想什？
学生：想中国健努力拼搏想领奖等初识奖杯联系学生已生活体验
（二）挖掘奖杯涵
教师：次回顾中国健登高领奖台激动时刻吧课件出示剪辑影学生观谈谈体会
教师结激发学生民族豪感：金灿灿奖杯体育健付出汗水回报奋发见证荣誉更献祖国母亲礼物
（三）探索奖杯艺术特色
教师：正奖杯重奖杯艺术家精心设计制作
提问：生活影视中家见较特奖杯？学生回答教师根学生描述黑板简单画出奖杯外形
教师出示种代表性奖杯图片提问：
（1）喜欢？
（2）说说点点？（学生欣赏评述）
①学生纳教师板书点：奖杯设计颁发奖项较联系
②点：外形种类（形物形动物形植物形等）材质种类（金质铜质水晶合金等）
师生讨结：
造型简洁方精美华丽形象爱
获更感性素材进步认识奖杯启发学生创作思路作铺垫
教师：2008年北京奥运会快中国体育健设计座特新颖奖杯吧
请学生谈想设计什样奖杯学生先表达想法启迪
教师时总结学生想法亮点罗列学生设计类型：植物类动物类抽象类
师生探讨预料操作中会遇问题解决方法
（四）泥塑奖杯
学生根设计草图制作
（学生纸作草图直接泥塑造型）
教师巡视指导
教师提醒制作时奖杯部件连接素
（五）学生作业展示
学生展示设计作品介绍评出佳创意奖佳制作奖鼓励学生获成感
结：学鼓励祝福2008年奥运会国体育健定取更辉煌成绩
第二课时
．教学准备：
（学生）废旧瓶子等
（教师）示范作品制作奖杯部件等
二．预设教学程：
（）引入新课
观赏获佳奖杯设计学生作品教师制作示范作品请学生旧瓶子设计制作奖杯谁做
通奖杯制作学生学改旧利废创造新美东西培养设计意识制作技
（二）探究制作方法
教师提问：前课学什容？奖杯结构样？设计什奖项奖杯？
师生讨课学废旧瓶子制作奖杯制作时样先设计构思废旧瓶子制作设计时材料作设计构思带瓶子材质形状相切割组合加添方法选择利瓶子某部分作杯身杯座杯耳杯帽课分解图设计时拘泥面提基结构制作胆设想重新组合制作出新颖奖杯造型
（三）实际制作组合作
想想前课设计奖杯课示范作品根准备废旧瓶子确定制作什样奖杯选择适部分进行剪拼接粘做成奖杯基形状加美装饰课完成杯体制作强调加工制作注意事项：
（1）注意奖杯重心
（2）剪切线准
（3）拼贴牢固
（4）注意卫生安全
（四）欣赏评
学生谁奖杯做美什？
学生谈谈设计制作作简单评价
板书设计：
教学反思：
二茶香四溢
．预设教学目标：
1初步解国茶文化历史知道茶相关知识懂包装艺术简单方法
2尝试设计造型致色彩谐茶具茶叶包装盒粘土彩泥制作出喜欢茶具
3认识设计生活密切关系培养学生美术活动兴趣激发学生热爱传统文化情感
二．教学重点难点：
重点：学生初步解中国茶文化胆巧妙茶叶包装盒茶具进行设计表现
难点：整学程中培养学生学力创新精神
三．教学准备：
（学生）：收集关中国茶文化图文资料
（教师）：专题学网页（事先设计集图文音等信息体中国茶网页）网络教室（50台计算机特网相连）
四．预设教学程：
（）创设情景激发兴趣
（1）播放采茶舞曲教师表演茶道艺术斟杯热茶学生观察茶叶水中姿态欣赏茶水色泽闻闻茶水散发出清香请位学生品尝茶味道交流喝茶感受
（2）学生汇报交流课前通种方式解中国茶文化信息引出学问题教师：学中国茶文化兴趣天老师家起运网络资源通探究进步解中国茶文化
（二）明确目标确定研究题
（1）茶文化源远流长博精深准备解学方面知识？
学生研究问题说出教师板书
（2）教师提供学网页网页结构9块：
①源远流长茶文化
②名茶观园
③制茶工艺知少
④品茶饮茶益处
⑤清香茶文化
⑥韵味茶馆
⑦造型异茶具
⑧彩茶叶包装盒
⑨请您留言：研究中国茶文化学知识？
（三）网学探究
（1）学生通网络进行探究学目标指引选择感兴趣问题充分利中国茶网页课件通超链接等方式量搜索图文资料转入知识点进行探究性学
（2）教师时解学生学情况提供适帮助指导
（四）汇报交流深化提高
（1）剖析整理学生分组围绕问题协作学通收集讨分析整理做全班汇报交流准备（学生利复制粘贴等方法制演示文稿）
（2）汇报交流组间进行充分交流时修改完善探究成果
（五）发表感受拓展延伸
（1）师生进入网留言板进行线发言交流
（2）学生留言完成认真阅读思考老师学留言
（3）交流基础根学感受体会鼓励学生课进步学组单位画画记录家乡茶文化联画节课做准备
第二课时
．课前准备：
（学生）收集种茶叶包装盒水彩笔蜡笔
（教师）课件范作收集种茶叶包装盒
二．预设教学程：
1组织教学导入课题
（1）教师出示普通纸茶包装（里面装着茶叶）请学猜猜什？样包装购买欲？出精美茶包装盒茶叶放进样呢？
（2）结：精美致茶包装仅美享受直接刺激消费者购买欲达促进销售目茶包装具收藏价值作复包装次节约资源时弘扬茶文化
（3）揭题：天学茶叶包装设计
2欣赏评述
（1）老师收集精美茶叶包装盒请学欣赏
（2）找找点：文字（茶名品牌生产厂家简说明）图案色彩
（3）请学生谈谈第印象：美观醒目色彩谐形状异……
3启发尝试
（1）讨设计特点规律
①茶包装文字设计
包括：茶名品牌生产厂名简说明茶包装文字设计重部分包装没装饰没文字正样定名字认文字设计中文字醒目？文字？
茶名品牌设计较特茶名生产厂名简说明设计较
提问：样文字设计更美观？（教师根学生回答课件出示种字体）
学种美术字：黑体宋体变体美术字……
中国书法艺术着悠久历史较强艺术性观赏性适运书法体现茶文化丰厚底韵体现中华民族悠久文化历史
文字面加拼音字母英文
文字设计中增加咏茶诗句等等
②茶包装图案设计
提问：算茶叶包装盒设计样图案？
（茶叶身图案茶具茶馆图案）
茶叶种民族性产品运具强烈民族文化气息图案：体现茶文化中国画装饰纹样吉祥图案民间剪纸少数民族图案……
茶叶出产风光图片咏茶诗意图
运学点线面曲线表现方法
③茶包装色彩设计
提问：认茶叶包装盒什样色彩吸引？
简洁明快华丽动质朴然清新淡雅色彩
注意问题：色彩整体风格统色否形成色调
结：茶包装设计中文字图案色彩等素茶叶紧密相关表现出整体谐统完美艺术特点
4创意设计作业练
（1）求：天做设计师水彩笔蜡笔设计茶叶包装盒
（2）学生确定茶名品牌生产厂名简说明
（3）学生作业设计教师进行针性指导创意设计进行表扬点评启发学
5师生评价深入体会
（1）评：介绍作品创作程
（2）组评互评教师评相结合
6提供题拓展思路
解关注商品包装设计
第三课时
．课前准备：
（学生）彩泥粘土茶具图片资料
（教师）课件范作彩泥粘土
二．预设教学程：
1谈话导入
（1）通两节课学知道茶需包装然饮茶讲究专茶具：茶壶（出示紫砂壶）茶壶仅实具艺术收藏价值
（2）天聊聊茶壶
2欣赏启发课件展示：
时期茶壶（教师简单介绍）
提问：茶壶分部分？
壶身壶嘴壶柄壶盖
3设计
（1）出示壶身方形茶壶
提问：学想想茶壶设计成什形状？
学生讨回答问题
结：变出许形体茶壶
教师：出示图片
提问：壶身变壶什部分发生变化？
结：壶嘴柄盖等应进行相应变化方方圆配圆
（2）提问：刚茶壶形体进行变化形体设计茶壶外见茶壶造型？
学生讨回答问题
出示图片：模仿什东西似形状？
果做模仿什东西设计制作茶壶？
学生讨回答
教师结：设计茶壶仿生形
4尝试制作
（1）欣赏茶壶想亲彩泥做？老师想动手做
（2）教师简单示范造型组合提出注意点
（3）提出作业求：设计制作套造型新颖茶壶
（5）教师进行针性指导新意设计进行表扬启发学
（6）课件展示学生设计泥塑茶壶作品
5作业展评
（1）评：介绍作品创作程
（2）组评集体评教师评相结合
板书设计：
教学反思：
三风筝
预设教学目标：
1初步解风筝起源流派等信息资料懂风筝构造衡关系认识风筝骨架类型特点
2初步掌握风筝骨架扎制方法学称方法画轮廓图案设计制作风筝尝试掌握放飞风筝技巧培养孩子动手实践力
3通收集解制作放飞等活动激发学美术兴趣培养祖国传统风筝艺术热爱情
二教学重点难点：
重点：扎制左右衡称稳飞蓝天风筝架子放飞蓝天技巧
难点：解风筝传统艺术制作左右衡称美观创意稳飞蓝天风筝放飞蓝天
三课前准备：
教具准备：关风筝网站收集风筝图片准备风筝成品
学具准备：关风筝资料收集制作材料准备
四预设教学程：
1导言（单元概述）
（1）春天积雪慢慢融化沉睡中苏醒鸟枝头歌唱树木吐出嫩绿泥土散发着芳香春天象征着生命春天象征着希力量伴着春风美丽风筝飞蓝天理想希带入美妙境界……风筝集艺术科技体育身放风筝春日里项意义体育活动果放飞亲手扎制风筝天趣高兴事呀
（2）根学提议进行风筝风筝飞天——风筝题活动次活动请学收集关风筝资料进步解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天届时请学评互评评出优秀资料奖优秀设计制作奖放飞奖合作奖等干名颁发获奖证书
2务
（1）名优秀学生爱动脑动手思维活跃喜爱美术认次活动展现机会应该握没做出优秀作品说次错实践锻炼
（2）请4组完成务：解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天做活动资料收集积累工作
3程
（1）活动1（课时1）关风筝资料收集：
①组准备工作：
a全班学4组（居住学组合教师做联系调配工作）分干组组学合作完成务
b组选举组长根特长分配工作做准备工作
c组长建立组工作目录目录记载组学学程资料方便组学互相交流
d明确次活动务：组单位利特网书请教等途径搜寻风筝起源流派制作方法图片等实物信息资料完成风筝知识报课题调查报告种风筝展
②收集信息资料：
访问网络查找认需信息者图书馆查阅相应资料果访问止网站者查阅止书分开纸分记录网站书中信息进行风筝艺访谈市场购买收集种风筝实物
④整理筛选展示收集资料图片实物
a完成风筝知识报调查报告展示形式风筝知识擂台赛评出优秀资料奖组
b教室里举行收集种风筝展
希学收集资料帮助启发
（2）活动2（课时2）制作风筝
活动建议：1制订组制作计划分工设计样风筝样式图样？希够发挥家创造力想象力
资料参考：风筝图样集希启发帮助
①扎制风筝线关键步
老师提醒：
a风筝架子求左右称然风筝两边轻重难飞天
b连接棉线扎制较牢固
c贴桃花纸胶水双面胶胶水太然纸会破纸略风筝架子果什问题探讨解决
②绘制风筝
老师建议：
a风筝图样装饰传统样画形抽象老师期着创意表现相信定行
b画风筝时候注意颜料时水分然纸破
c次网查询资料
（3）活动3（课时3）放飞风筝
晴朗风午学校举行放风筝赛
老师活动建议：
①组分工位组员参放飞跑步快学建议做领跑员余学做风筝架飞保护工作体验放飞风筝成功快乐组合作放飞
②果次放请学灰心放时候注意风变化时调整起飞角度老师期着出色表现
③活动绘画日记形式放风筝场面放风筝体会画写果形式表现（摄影）
④请学评互评评出放飞奖干名颁发获奖证书
（4）活动4（课时4）组空间展示风筝风筝飞天——风筝题活动展览——（评价）
①老师组长进行讨办班级风筝风筝飞天——风筝题活动展览
②老师建议讨确定：
a组成展览会组委会
b时间点
c组承担展览分工
d评奖（评价）奖项名额
（学生组写送欣赏卡形式参评价（评奖）奖项名额样十名（放飞奖外放天奖）
（5）展览布置评奖
（6）活动请填表意见信息老师想知道谢谢合作
板书设计：
教学反思：
四七彩足迹
预设教学目标：
1解纸材容易造型特点懂纸造型基方法成长记录袋功
2设计制作种形式样功齐全造型美观成长记录袋
3培养学生爱惜张作情感
二教学重点难点：
重点：成长记录袋设计制作方法
难点：成长记录袋功设计制作紧密连接达美观实效果
三课前准备：
教具准备：课件种形式成长记录袋
学具准备：干张彩色卡纸剪刀固体胶双面胶
四预设教学程：
1演示——卡纸变纸袋
（1）教师出示张彩色卡纸：秒种变身（纸折学生观察面变出新形式）
（2）继续变：教师折卡纸两边粘贴展示追问：卡纸变成什？
（3）教师出示位学生美术作品轻轻装进纸袋动作引出新课：七彩足迹——成长记录袋设计
2探究——变卡纸性化档案袋
（1）思考：希成长记录袋功？
（2）学生说说想法
（3）出示四款设计风格成长记录袋请组学仔细观察找出设计方法细节成长记录袋分发四组组根课件呈现问题展开组单位探究：
①组作品属列种样式：折叠式插入式书式屏风式？
②袋子部没独特设计亮点？
③袋子外部否性化设计？
④仔细观察组作品尝试原制作程简洁语言进行描述
（4）组单位实物投影仪边展示组探究性化设计作品边围绕四问题进行简介绍
（5）更创意设计四款记录袋？（针整体设计针中细节）
3实践
（1）美创意实践中会体现推广动手做做更发现
求：根喜欢造型设计制作成长记录袋体袋面设计张性脸
4学生实践教师巡视指导
5展示学生设计
讨觉满意细节家开动脑筋帮助解决设计制作中疑难问题
6课延伸
成长记录袋路成长见证请成密友课根新需继续完善美化
板书设计：
课反思：
五爱书藏书
预设教学目标：
1学生通欣赏交流解关藏书票书签历作相关知识
2学纸版拓印绘画剪贴等形式设计制作藏书票书签
3通欣赏制作活动培养学生爱读书珍惜书情感
二教学重点难点：
重点：设计出新颖独特藏书票书签
难点：认识藏书票书签学纸版画纸工绘画技法运藏书票书签设计制作
三教学准备：
教具准备：关藏书票资料作品制作材料
学具准备：课前学生收集关藏书票知识图片资料绘画品卡纸吹塑纸水粉颜料毛笔等
第课时
四预设教学程：
1认识藏书票
出示藏书票板书藏书票教师：学知道什？般出现什方？什？
2解藏书票
（1）交流课前收集关藏书票知识
（2）学生组单位欣赏交流课前收集藏书票求画面容文字制作方法进行观察较
（3）组代表汇报交流
3交流藏书容
（1）学生展示藏书说说喜欢书？什？
（2）教师介绍书编写出版复杂程渗透爱书惜书情感教育
（3）教师：果心爱书设计枚藏书票话书定更具收藏价值
4欣赏范作
明确藏书票特点制作方法
（1）出示张藏书票学生组单位仔细观察什特点猜猜做成
（2）组推选位代表家交流成员作补充
（3）结藏书票制作方法：
藏书票外形方形票面图案简洁漂亮花草物动物风景等作容面印藏书××藏书爱读书等藏书票国际通标志性文字EX—LIBRIC制作方法版画粉印版画油印画树叶等材料拓印
（4）介绍世界第枚藏书票中国早藏书票欣赏藏书票作品
5学生制作
（1）桌交流准备书设计藏书票样设计？
（2）出示幻灯片指出设计制作程中注意方请学生参考书建议
①粉印版画油印版画制作藏书票时文字反写（教师作适演示）
②水粉颜料印制时水分少油印版画油墨合适注意抚压力度免造成图案模糊
（3）学生设计（力较差学生般绘画形式表现）
（4）老师巡视指导提出修改建议
6展示评价作品
展示作品组单位评出优秀作品说明理请作者谈谈设计想法
7总结布置节课工具材料
第二课时
三教学准备：
（学生）剪刀胶水彩色卡纸绘画工具
（教师）课件种书签范例
四预设教学程：
1谈话导入
请学生说说时家喜欢什课外书什方法快找次没完容
教师出示张书签演示法
教师：张夹记页码卡片称书签（板书：书签）
2交流资料
（1）交流课前收集关书签知识
学生组单位欣赏交流收集书签求形状图案制作方法进行观察较
（2）指名汇报交流教师时进行鼓励
3播放课件探究方法
欣赏式书签组讨
（1）书签形状？制作材料？
（常见长方形许形特殊形状菱形椭圆形公鸡形树叶形………）
（制作材料：色纸张树叶竹皮革金属等）
（2）书签制作方法？
（书签制作方法绘画手工拓印等种组合）
（3）书签容？
物动物昆虫鱼类水墨画风景名胜象征意义图案喜欢画面视觉美感受图案宜简单宜复杂文字：祝福吉祥话名名言成语喜欢话翻书时时见
（4）制作张书签步骤样？
构思——剪出外形——画剪贴等方法装饰书签——穿书签丝带
4布置务：
制作（套）漂亮书签完成举办班级书签展览会
5次欣赏（课件）启发思维
（1）教师：收集部分书签起欣赏相信启发
（2）学生说说设计想法
（3）学生设计制作教师巡回指导
6展评
举办班级书签展览会组展示书签作品学生根形状色彩画面等方面选出喜欢23件作品说说喜欢原作者谈谈创意
7结
板书设计：
课反思：
六风车转啊转
预设教学目标：
1师生收集关风车图片解种类材质风车懂风车作原理
2根风车原理色彩纸结合剪卷折穿等方法设计制作漂亮纸风车
3通玩风车体验美术活动乐趣激发学生学美术兴趣
二重点难点：
重点：制作美丽纸风车学生做做玩玩中学知识快乐
难点：根风车特点进行艺术创造制作成纸风车牢固灵活
三课前准备：
教具准备：课件风车范作等
学具准备：干色纸张双面胶剪刀铁丝棒（铅笔筷子）等
四预设教学程：
1引导激趣
（1）学生展示介绍收集关风车图片资料
（2）提问：知道风车途？国家风车？
（3）欣赏种样风车
（4）揭题：风车转呀转明确节课求务
2解风车原理
（1）教师提问：风车什会转动？
（2）学生独立思考交流
（3）教师总结纳
风车中心点固定根棍子风车叶片开口固定方排成圆圈风前面吹时候纸风车会着叶片底方旋转叶片底受风推动旋转
3研究纸风车基制作方法
（1）学教科书第17页制作步骤
（2）提问：会做？方太明白？
4示范作品
出示优秀纸风车作品进步启发学生
讨：纸风车表现方法什特处？什启发？结合准备色纸张谈谈设计制作纸风车基设想
5创作求
（1）设计漂亮纸风车
（2）找准风车中心点固定（利剪贴卷折等方法学予鼓励）
6评价
：谁设计风车美谁风车创意谁风车转动时快稳
（提示：形色图案等方面阐述时转动时快稳）
7延伸
种纸风车组合成装饰造型作品美化教室
板书设计：
课反思：
七十二生肖
预设教学目标：
1欣赏十二生肖相关艺术作品解国特民间文化——十二生肖文知识 认识十二生肖基特征
2胆运绘画剪纸等表现方式抓住十二生肖特征表现十二生肖中动物
3欣赏生肖动物程中引导学生解祖国特民间艺术增强民族豪感培养学生踏实认真工作态度
二重点难点：
重点：引导学生关注中国民间艺术文化激发创新意识采种方法表现生肖动物
难点：生肖作品新颖创新构思巧妙
三教学准备：
教具准备：关十二生肖图片玩具剪纸邮票事等
学具准备：绘画工具色纸剪刀卵石等
四预设教学程：
1组织教学谜语揭题
（1）检查课前准备稳定学生情绪
（2）出谜面：全国？准确计算十二猜什？
学生猜出谜底教师出示课题（谜底）：十二生肖
2联系生活感知文化
（1）提问：知道家里亲生日月日属相什？
（2）提问：知道十二生肖十二种动物？
（3）学生说说十二生肖认识抒见
：十二生肖序鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪年猴年明年鸡年属猪属狗……激发学生中国十二生肖兴趣调动起学生创作热情
3发展创新引导探究
（1）课图片实物进行研究提问：民间美术课生肖属相真实十二种动物？
（2）组探究：课件欣赏关十二生肖邮票剪纸泥塑卵石画提问：作品采表现方法什？想出创作方法？受启发？更创意？
（3）总结创作方法：夸张变形添加简化带种装饰性美感
4尝试实践锻炼技
组发关生肖创作作品邮票剪纸泥塑卵石画学生触摸研究
（1）提问：研究知道基创作方法现请学观察手里作品利材料完成？说说制作步骤？
（2）引导学生讨尝试：组派代表组作品材料设计创意制作步骤进行介绍
5作业辅导完善实践
（1）作业求：组单位利手里材料合作完成件关十二生肖美术作品
（2）辅导点：否创意制作否精致
6展示评优课延伸
（1）组制作作品台展示进行次评
（2）结：作品美化生活
板书设计：
课反思：
课题：年年余
教学目标：1初步解传统鱼形纹样艺术美感知道中国文字谐音法懂圆形纹样特点
2运概括夸张象征等手法设计绘制出具童趣鱼纹装饰
3通鱼纹解设计制作引导学生认识中国文化博精深培养学生热爱中华优秀传统文化情操
重点：握鱼基特征进行鱼形纹样设计制作
难点：鱼纹设计新颖性美感掌握绘制圆形纹样基础技法
教具准备：课件鱼纹图片资料范作
学具准备：收集鱼纹图片资料关鱼事制作鱼纹相关工具
教 学 活 动
教学程
1创设情境
（1）播放年年余音乐引导学生感受音乐渲染节日气氛
（2）出示教科书第22页年画图片请学生说说年画张贴时间方表现节日气氛
（3）揭示课题刚家欣赏音乐图片名字年年余
2欣赏评述
（1）组展示交流准备图片关鱼事等体会鱼生活关系
（2）展示福娃贝贝年画图片
学生观察讨鱼述作品中象征意义（繁荣丰收财富吉祥意）
（3）展示鱼纹陶盆图片（老师介绍陶盆年代价值）
①组讨古什鱼纹描绘陶器
②鱼纹样时见鱼区？（引导观察鱼基特征）
③展示西安半坡出土陶器鱼纹学生观察鱼部位加变化表现
（4）学生交流带鱼形纹样激发创作热情
3活动表现
（1）创作求
①抓住鱼基特征概括夸张设计鱼形纹样
②准备工具选择绘画橡皮泥塑剪纸等形式进行创作
（2）学生创作老师巡回指导
4作业展评
（1）组互评
（2）老师结
5拓展延伸
（1）想鱼纹装饰什？
（2）收集解圆形纹样
课题：落日
教学目标：1初步解球转现象观察较分析落日前落日时落日三时段特点认识日落程中天空色彩变化
2观察落日景色水粉画形式表现出提高学生写生力
3创作程中学生感受落日美激发学生热爱然情怀
重点：懂观察时间点落日色彩会根感受观察出时间点落日时天空周围景物色彩变化规律
难点：观察分析观感受时尊重落日色彩变化胆表现落日美景
教具准备：解收集整理关落日知识图片制作教学课件
学具准备：事先观察落日拍摄落日收集关落日知识图片准备水粉画工具颜料
教 学 活 动
教学程
1激发兴趣导入课题
课件出示（讲事）：夸父逐日传说
教师：夸父追太阳？什追太阳？
学生：落日球转形成（演示）太阳边落相边升起
教师：然法追逐太阳落日时美瞬间画笔永远保留画纸（引出课题——落日）
2欣赏落日丰富体验
（1）启发学生回忆原先积累落日印象
教师：请家想想（闭眼）落日印象中样情景？请学生说说——出落日般印象
（2）组织学生交流落日图片资料
教师：请学生组单位相互欣赏交流摄影作品图片资料选学生台展示（实物投影）学生进步感受落日丰富美丽（板书）
（3）引导学生欣赏观察教师落日图片
教师：课件出示——落日美景
重点观察西湖黄昏学生起观察分析出：
落日气层强烈吸收折射光线发出红光天空色彩变化远处亮黄色次渡红色紫色蓝紫色等（课件展示相应色块具体形象帮助学生深刻理解）
通更图片学生观察分析引导学生注意：点落日天气落日时段落日a样点落日会更？高处角度没物体遮住太阳利观察层次清楚b样天气落日会更？晴朗云c落日前落日时落日天空色彩分样变化？太阳空中渐渐落时色温减低形成暖色调
素作次落日特点
落日进行写生根次落日感受进行描绘样画出美丽属落日
3选定容创作表现
学生：准备图片资料摄影片书图片中选择喜欢张进行写生
教师：巡视指导学生中存问题优秀表现时学生展示说明
4展示作品评价交流
教师：求学生展示作品注意欣赏作品选出堂课中欣赏三件作品
学生：作品贴展示台互相欣赏找出欣赏作品
教师：请学生谈谈欣赏三件作品什？引导学生学会欣赏作品作品进行恰评价
5课堂结
学生：请学生结堂课收获
教师：鼓励学生生活中做心善发现美勇表现美
课题：巧折巧剪
教学目标：1通欣赏剪纸作品进步解剪纸艺术特点懂剪纸阴剪阳剪技法综合法知道剪纸基纹样
2继续学折剪基方法设计制作动物物剪纸作品
3通剪纸练感受剪纸趣味美体验剪纸快乐激发学生民间艺术热爱
重点：学剪纸折剪基技法阴剪阳剪组合等
难点：抓住动物物特征设计构思剪纸作品
教具准备：剪纸范作彩色纸剪刀美工刀胶水等
学具准备：彩色纸剪刀美工刀胶水等
教 学 活 动
教学程
1
（1）欣赏：课件展示河南陕县柿子鸟广东佛山龙头剪纸作品展示剪纸实物作品学生剪纸作品感性认识
提问：知道剪纸起源？剪纸什途？剪纸作品时绘画什？左右样形象采什方法？
教师结：剪纸作品形象夸张简洁线条流畅种鲜明装饰美采折剪方法剪出称作品
（2）揭题：巧折巧剪
2学学
解关剪纸知识？想解知识？
（1）展示马团花猴团花五福捧寿等剪纸作品
国早剪纸作品解剪纸方法：
阴剪——剪轮廓线剪形象纸
阳剪——剪形象轮廓线外纸留造型线
综合法——阴剪阳剪结合法
（2）展示常见剪纸装饰纹样
学生组讨：装饰纹样什？什特点？取题目
结：锯齿纹：——常表现动物皮毛刺草类似东西特点：较硬朗
月牙纹：——表现衣纹褶绉头发纹路植物叶子类似东西特点：途广泛变化端
水纹：表现水波类似东西特点：光滑柔动感
云纹：表现云雾花朵波浪衣服较复杂图案类似东西特点：途广泛装饰感强
3议议
课件：展示青蛙女孩剪纸作品
（1）剪纸作品制作需步骤？
（2）想剪样动物物造型？
结：①步骤：折画轮廓（抓住特征）②剪（先外）贴③展示完成剪纸造型作品
4做做
学生练：折剪方法剪动物物
5展展
完成作品什题目想做什？指出作品中图案里称
6理理
办班级剪纸展整理学生剪纸集
课题：蔬菜造型
教学目标：1通观察解蔬果变化样形状鲜艳彩色泽
2利蔬果固色彩造型学夸张装饰方法运削剪拼插等方法设计制作出情趣盎然蔬果造型
3体验蔬果造型乐趣培养学生养成联想惯善发现表现生活中美
重点：收集干蔬果运种方法创作出趣蔬果形象体验设计运乐趣
难点：学生针性联想尝试发散性思维方式进行创作
教具准备：课件示范作品蔬果刻刀等
学具准备：参考教科书设想想造型寻找合适蔬果牙签切刀彩纸废弃物品等
教 学 活 动
教学程
1情境演绎激发兴趣
（1）教师演示课件：蔬果演绎编童话事
（2）学生欣赏感受蔬果引发联想带奇妙世界
（3）说说作品中蔬菜瓜果名称造型巧妙处？（说说名称形状颜色特点）
（4）揭示课题
2深入感知巧妙联想
（1）观察带蔬果外形什特征准备变成什？变？（鼓励学生想法）
（2）分组收集蔬果展示出展开联想然集体交流想法
（3）学生讨教师倾听参讨
（4）交流讨结果
3尝试表现探究方法
（1）教师结合教科书兔子造型制作步骤指导学生根联想形象蔬果基形体刀切割挖做出作品致造型（教师现场制作范作学生学会基切割挖等）
（2）教师提示学生正确刀具（注意刀安全）
（3）进步解塑造作品方法：镂刻组合插接等
4欣赏作品创造表现
（1）作品赏析
（2）分组创作
5教学评价（创编事）
（1）学生互相合作根制作物品创作简单事情节
（2）展示作品欣赏关注作品
（3）集体评议佳创意奖
课题：美丽拼图
教学目标：1欣赏传统剪纸刺绣解传统拼画艺术形式
2学运绘画剪纸刺绣等方法创作幅美丽拼画提高学生综合表现力
3通画画剪剪拼拼活动程培养学生团结互助合作学精神
重点：方式完成单张图创作单张图拼贴成完整拼画
难点：组合作探究完成具创意拼画作品
教具准备：课件示范纸张关工具
学具准备：彩色纸剪刀胶水绘画材料（油画棒水彩笔）
教 学 活 动
教学程
1激趣导入
（1）介绍拼图游戏请学生实物投影仪演示拼图游戏
（2）出示课题：卡片拼成幅画画拼成什呢？
——美丽拼图
2欣赏评析
（1）出示合家欢请学生观察欣赏
①幅什形式作品？吸引方面？（造型色彩等）
②幅作品构图什特点？幅画块画面组成？
③画面表现什题？中幅画分表现什容？
（2）出示库淑兰剪纸作品请学生欣赏教师简介库淑兰师剪纸艺术特点
作品特点：
独特拼贴工艺（部分中国传统剪纸整张彩纸剪刻成）奇异五彩装饰效果（传统剪纸没）边剪边兴歌唱（种强烈激情赋予艺术作品独特魅力神韵）
（3）出示学生作品美丽鱼组探究学
①学教科书第31页单张图创作程思考组什形式创作（绘画拼贴剪纸橡皮泥粘贴等）
②组讨选择表现题
③出示构图外形拼画作品激发学生创造性思维
3学生创作
（1）创作求：单幅图求造型生动色彩鲜艳构图饱满组合作单幅图拼贴成完整拼画作品
（2）学生创作教师巡回指导
4作业展评
（1）鼓励学生评互评进步开拓学生思维
（2）教师结评价指出存问题
（3）欣赏拼画作品体会文化生活关系
课题：砖石雕刻
教学目标：1初步解浮雕特点制作方法知道雕刻分类
2语言描述优秀浮雕艺术欣赏感受尝试制作件半浮雕线刻作品
3通欣赏创作感受浮雕具实性艺术价值提高学生传统雕刻艺术兴趣
重点：学会制作简单浮雕
难点：根材质进行合理作品创作表现定题
教具准备：课件黏土（彩泥）泥工刀等工具材料
学具准备：分组黏土（彩泥）泥工刀等工具材料
教 学 活 动
教学程
1欣赏评述
（1）课件出示放瓦图片师生交流该图片关信息
（2）引导学生谈欣赏感受
2区体验
（1）出示民英雄纪念碑浮雕图片较瓦民英雄纪念碑浮雕间区
（2）教师结：浮雕具象征性装饰性纪念意义
3寻找体验
（1）师生交流生活中浮雕作品
（2）媒体展示：硬币玉佩笔筒椅子背房屋装饰（石膏线墙体浮雕装饰等）纸浮雕等浮雕作品
（3）学生谈感受
（4）教师结浮雕种类表现形式
材质类：泥板木板竹板玉石板金属板纸板
表现面：单面[玉佩]双面[硬币]组合等
4制作创新
（1）师生探讨浮雕组成制作方法
组成：底版凸起形象制作方法：
泥板画出形象需形象保留剔需部分形象凸起二泥板表面层层粘泥块形象凸起三泥模印制加工
（2）引导学生创作思考创作意图（教室墙面装饰送朋友纪念品等）
（3）独立创作组合作
学生根力兴趣选择喜欢方法进行制作：单张简单作业表现简单图案容件组合方式进行创作改变方形泥板圆三角组合形等
5成果展示
介绍作品互评教师表扬作品创意学
6课外拓展
兴趣学课外继续搜集关雕刻国外图片文字资料进行深入研究
课题：房间角
教学目标：1初步解房间功变化设计道理懂房间物体摆放中次关系重性
2写生方式创造性表现房间角进行合理添加删减
3通学生房间角描绘提高欣赏美表现美创造美力进学生感受生活美
重点：写生方式创作房间角
难点：：学生房间进行设计美观舒适实新鲜感觉
教具准备：收集整理关房间角片资料制作课件
学具准备：绘画工具材料等
教 学 活 动
教学程
1欣赏课件
欣赏房间角求学生欣赏风格房间魅力领会色调次创意等请学生讨中幅作品创作思路
2欣赏名作
（1）课件出示：·高阿尔卧室学生谈感想教师结：房间暖色调重点突出次分明充满感情
（2）课件出示：花束室学生谈感想教师结：房间冷色调突出花束房间气氛宁静谐失活泼
（3）学生尝试阐述两幅作品区
3组织讨
作品进行适添加删减更表现创作意图
（1）课件欣赏：添加删减示意效果图
（2）学生讨教师结：感兴趣物体重物体意义物体进行重点刻画时适添加细节题关物体删减
4欣赏课学生作品
学生谈欣赏感受
5学生写生
题房间角教室角
（1）求做三定：定位置（学生坐位置意移动）定距离（学生物体间距离基固定）定物体（物体意移动）
（2）教师巡视指导特透视准等性问题应作重点指导（涉透视现象原理时教师实例进行说明）
6教师结课容求学生课设计布置房间
课题：中国古代陶艺
教学目标：1学生初步解中国古代陶艺历史懂陶瓷间区
2创设鉴赏陶瓷教学情景运问题引领学生讨培养学生鉴赏陶艺力
3引导学生欣赏陶瓷艺术程中感悟中国陶瓷类文化发展作出贡献增强学生民族豪感
重点：初步感受古代陶艺魅力
难点：欣赏古代陶艺
教具准备：收集唐三彩图片资料关三彩马课件
学具准备：唐三彩图片资料收集
教 学 活 动
教学程
1提供图片初步欣赏
（1）出示图片三彩马提问：学知道唐三彩？
出示三彩女俑三彩载俑三彩罐单彩壶等讨唐三彩定义
学生抒见教师倾听学生种见解
教师：想听听专家样定义唐三彩？
唐三彩国唐代陶瓷雕塑制品釉色丰富分呈翠浅绿蓝黄褐白等种色彩称作唐三彩三色彩意思早期出土彩釉雕塑呈红绿白三色三彩名现三彩成统称
2例分析引导细赏
课件出示三彩马教师先讲解釉色然马色彩隐线条勾勒整体造型者出现局部特写时代马匹造型进行较
学生起讨纳：唐三彩马造型较肥硕马品种说西域进贡马臀部较肥颈部较宽造型特点静马眼部刻成三角形耳朵贴着神态听什动静
三彩马制作技巧高超例准确线型流畅蕴涵动势表现马神骏强健通细部刻画显示神韵古代动物雕塑中精品
鉴赏建议：欣赏唐三彩造型美美形态否然装饰性强二釉色否协调唐三彩般三种釉色达五种甚种种颜色相互交汇相互渗透中中种然流畅感具高度然美工雕琢成
3举反三欣赏作品
根讨纳欣赏方法指导学生分组欣赏三彩女俑三彩载俑二彩罐三彩骆驼载俑等作品
然学生推荐件作品说说感受
4学生图文茂形式表达感悟
请位学线描形式简短文字记录天感受？
5评价学效果
需唐三彩讲解员谁解说生动专业水呢？
意选取唐三彩作品学生告奋勇解说
学生表达感受评价学生天学目标达成情况
教师结：节课领略唐代工艺辉煌节课浩瀚历史长河里领略更古代陶艺魅力（请学查找关中国古代陶艺资料）
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预设教学目标：
1认识奖杯构成特点造型形式美
2发挥想象尝试泥塑表现新颖奖杯造型
3通学活动培养学生中国体育热情加强设计造型力
二教学重点难点：
重点：尝试泥塑形式表现新颖奖杯造型
难点：奖杯造型设计独特新颖泥塑制作中部件连接
三课时安排：2课时
第课时
四教学准备：
（学生）陶泥
（教师）种奖杯图片制课件
五预设教学程：
（）导入新课直入题
教师手持奖杯问：什？什特处？学生回答：美观新颖等
教师：奖杯想什？
学生：想中国健努力拼搏想领奖等初识奖杯联系学生已生活体验
（二）挖掘奖杯涵
教师：次回顾中国健登高领奖台激动时刻吧课件出示剪辑影学生观谈谈体会
教师结激发学生民族豪感：金灿灿奖杯体育健付出汗水回报奋发见证荣誉更献祖国母亲礼物
（三）探索奖杯艺术特色
教师：正奖杯重奖杯艺术家精心设计制作
提问：生活影视中家见较特奖杯？学生回答教师根学生描述黑板简单画出奖杯外形
教师出示种代表性奖杯图片提问：
（1）喜欢？
（2）说说点点？（学生欣赏评述）
①学生纳教师板书点：奖杯设计颁发奖项较联系
②点：外形种类（形物形动物形植物形等）材质种类（金质铜质水晶合金等）
师生讨结：
造型简洁方精美华丽形象爱
获更感性素材进步认识奖杯启发学生创作思路作铺垫
教师：2008年北京奥运会快中国体育健设计座特新颖奖杯吧
请学生谈想设计什样奖杯学生先表达想法启迪
教师时总结学生想法亮点罗列学生设计类型：植物类动物类抽象类
师生探讨预料操作中会遇问题解决方法
（四）泥塑奖杯
学生根设计草图制作
（学生纸作草图直接泥塑造型）
教师巡视指导
教师提醒制作时奖杯部件连接素
（五）学生作业展示
学生展示设计作品介绍评出佳创意奖佳制作奖鼓励学生获成感
结：学鼓励祝福2008年奥运会国体育健定取更辉煌成绩
第二课时
．教学准备：
（学生）废旧瓶子等
（教师）示范作品制作奖杯部件等
二．预设教学程：
（）引入新课
观赏获佳奖杯设计学生作品教师制作示范作品请学生旧瓶子设计制作奖杯谁做
通奖杯制作学生学改旧利废创造新美东西培养设计意识制作技
（二）探究制作方法
教师提问：前课学什容？奖杯结构样？设计什奖项奖杯？
师生讨课学废旧瓶子制作奖杯制作时样先设计构思废旧瓶子制作设计时材料作设计构思带瓶子材质形状相切割组合加添方法选择利瓶子某部分作杯身杯座杯耳杯帽课分解图设计时拘泥面提基结构制作胆设想重新组合制作出新颖奖杯造型
（三）实际制作组合作
想想前课设计奖杯课示范作品根准备废旧瓶子确定制作什样奖杯选择适部分进行剪拼接粘做成奖杯基形状加美装饰课完成杯体制作强调加工制作注意事项：
（1）注意奖杯重心
（2）剪切线准
（3）拼贴牢固
（4）注意卫生安全
（四）欣赏评
学生谁奖杯做美什？
学生谈谈设计制作作简单评价
板书设计：
教学反思：
二茶香四溢
．预设教学目标：
1初步解国茶文化历史知道茶相关知识懂包装艺术简单方法
2尝试设计造型致色彩谐茶具茶叶包装盒粘土彩泥制作出喜欢茶具
3认识设计生活密切关系培养学生美术活动兴趣激发学生热爱传统文化情感
二．教学重点难点：
重点：学生初步解中国茶文化胆巧妙茶叶包装盒茶具进行设计表现
难点：整学程中培养学生学力创新精神
三．教学准备：
（学生）：收集关中国茶文化图文资料
（教师）：专题学网页（事先设计集图文音等信息体中国茶网页）网络教室（50台计算机特网相连）
四．预设教学程：
（）创设情景激发兴趣
（1）播放采茶舞曲教师表演茶道艺术斟杯热茶学生观察茶叶水中姿态欣赏茶水色泽闻闻茶水散发出清香请位学生品尝茶味道交流喝茶感受
（2）学生汇报交流课前通种方式解中国茶文化信息引出学问题教师：学中国茶文化兴趣天老师家起运网络资源通探究进步解中国茶文化
（二）明确目标确定研究题
（1）茶文化源远流长博精深准备解学方面知识？
学生研究问题说出教师板书
（2）教师提供学网页网页结构9块：
①源远流长茶文化
②名茶观园
③制茶工艺知少
④品茶饮茶益处
⑤清香茶文化
⑥韵味茶馆
⑦造型异茶具
⑧彩茶叶包装盒
⑨请您留言：研究中国茶文化学知识？
（三）网学探究
（1）学生通网络进行探究学目标指引选择感兴趣问题充分利中国茶网页课件通超链接等方式量搜索图文资料转入知识点进行探究性学
（2）教师时解学生学情况提供适帮助指导
（四）汇报交流深化提高
（1）剖析整理学生分组围绕问题协作学通收集讨分析整理做全班汇报交流准备（学生利复制粘贴等方法制演示文稿）
（2）汇报交流组间进行充分交流时修改完善探究成果
（五）发表感受拓展延伸
（1）师生进入网留言板进行线发言交流
（2）学生留言完成认真阅读思考老师学留言
（3）交流基础根学感受体会鼓励学生课进步学组单位画画记录家乡茶文化联画节课做准备
第二课时
．课前准备：
（学生）收集种茶叶包装盒水彩笔蜡笔
（教师）课件范作收集种茶叶包装盒
二．预设教学程：
1组织教学导入课题
（1）教师出示普通纸茶包装（里面装着茶叶）请学猜猜什？样包装购买欲？出精美茶包装盒茶叶放进样呢？
（2）结：精美致茶包装仅美享受直接刺激消费者购买欲达促进销售目茶包装具收藏价值作复包装次节约资源时弘扬茶文化
（3）揭题：天学茶叶包装设计
2欣赏评述
（1）老师收集精美茶叶包装盒请学欣赏
（2）找找点：文字（茶名品牌生产厂家简说明）图案色彩
（3）请学生谈谈第印象：美观醒目色彩谐形状异……
3启发尝试
（1）讨设计特点规律
①茶包装文字设计
包括：茶名品牌生产厂名简说明茶包装文字设计重部分包装没装饰没文字正样定名字认文字设计中文字醒目？文字？
茶名品牌设计较特茶名生产厂名简说明设计较
提问：样文字设计更美观？（教师根学生回答课件出示种字体）
学种美术字：黑体宋体变体美术字……
中国书法艺术着悠久历史较强艺术性观赏性适运书法体现茶文化丰厚底韵体现中华民族悠久文化历史
文字面加拼音字母英文
文字设计中增加咏茶诗句等等
②茶包装图案设计
提问：算茶叶包装盒设计样图案？
（茶叶身图案茶具茶馆图案）
茶叶种民族性产品运具强烈民族文化气息图案：体现茶文化中国画装饰纹样吉祥图案民间剪纸少数民族图案……
茶叶出产风光图片咏茶诗意图
运学点线面曲线表现方法
③茶包装色彩设计
提问：认茶叶包装盒什样色彩吸引？
简洁明快华丽动质朴然清新淡雅色彩
注意问题：色彩整体风格统色否形成色调
结：茶包装设计中文字图案色彩等素茶叶紧密相关表现出整体谐统完美艺术特点
4创意设计作业练
（1）求：天做设计师水彩笔蜡笔设计茶叶包装盒
（2）学生确定茶名品牌生产厂名简说明
（3）学生作业设计教师进行针性指导创意设计进行表扬点评启发学
5师生评价深入体会
（1）评：介绍作品创作程
（2）组评互评教师评相结合
6提供题拓展思路
解关注商品包装设计
第三课时
．课前准备：
（学生）彩泥粘土茶具图片资料
（教师）课件范作彩泥粘土
二．预设教学程：
1谈话导入
（1）通两节课学知道茶需包装然饮茶讲究专茶具：茶壶（出示紫砂壶）茶壶仅实具艺术收藏价值
（2）天聊聊茶壶
2欣赏启发课件展示：
时期茶壶（教师简单介绍）
提问：茶壶分部分？
壶身壶嘴壶柄壶盖
3设计
（1）出示壶身方形茶壶
提问：学想想茶壶设计成什形状？
学生讨回答问题
结：变出许形体茶壶
教师：出示图片
提问：壶身变壶什部分发生变化？
结：壶嘴柄盖等应进行相应变化方方圆配圆
（2）提问：刚茶壶形体进行变化形体设计茶壶外见茶壶造型？
学生讨回答问题
出示图片：模仿什东西似形状？
果做模仿什东西设计制作茶壶？
学生讨回答
教师结：设计茶壶仿生形
4尝试制作
（1）欣赏茶壶想亲彩泥做？老师想动手做
（2）教师简单示范造型组合提出注意点
（3）提出作业求：设计制作套造型新颖茶壶
（5）教师进行针性指导新意设计进行表扬启发学
（6）课件展示学生设计泥塑茶壶作品
5作业展评
（1）评：介绍作品创作程
（2）组评集体评教师评相结合
板书设计：
教学反思：
三风筝
预设教学目标：
1初步解风筝起源流派等信息资料懂风筝构造衡关系认识风筝骨架类型特点
2初步掌握风筝骨架扎制方法学称方法画轮廓图案设计制作风筝尝试掌握放飞风筝技巧培养孩子动手实践力
3通收集解制作放飞等活动激发学美术兴趣培养祖国传统风筝艺术热爱情
二教学重点难点：
重点：扎制左右衡称稳飞蓝天风筝架子放飞蓝天技巧
难点：解风筝传统艺术制作左右衡称美观创意稳飞蓝天风筝放飞蓝天
三课前准备：
教具准备：关风筝网站收集风筝图片准备风筝成品
学具准备：关风筝资料收集制作材料准备
四预设教学程：
1导言（单元概述）
（1）春天积雪慢慢融化沉睡中苏醒鸟枝头歌唱树木吐出嫩绿泥土散发着芳香春天象征着生命春天象征着希力量伴着春风美丽风筝飞蓝天理想希带入美妙境界……风筝集艺术科技体育身放风筝春日里项意义体育活动果放飞亲手扎制风筝天趣高兴事呀
（2）根学提议进行风筝风筝飞天——风筝题活动次活动请学收集关风筝资料进步解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天届时请学评互评评出优秀资料奖优秀设计制作奖放飞奖合作奖等干名颁发获奖证书
2务
（1）名优秀学生爱动脑动手思维活跃喜爱美术认次活动展现机会应该握没做出优秀作品说次错实践锻炼
（2）请4组完成务：解风筝艺术设计制作风筝飞蓝天做活动资料收集积累工作
3程
（1）活动1（课时1）关风筝资料收集：
①组准备工作：
a全班学4组（居住学组合教师做联系调配工作）分干组组学合作完成务
b组选举组长根特长分配工作做准备工作
c组长建立组工作目录目录记载组学学程资料方便组学互相交流
d明确次活动务：组单位利特网书请教等途径搜寻风筝起源流派制作方法图片等实物信息资料完成风筝知识报课题调查报告种风筝展
②收集信息资料：
访问网络查找认需信息者图书馆查阅相应资料果访问止网站者查阅止书分开纸分记录网站书中信息进行风筝艺访谈市场购买收集种风筝实物
④整理筛选展示收集资料图片实物
a完成风筝知识报调查报告展示形式风筝知识擂台赛评出优秀资料奖组
b教室里举行收集种风筝展
希学收集资料帮助启发
（2）活动2（课时2）制作风筝
活动建议：1制订组制作计划分工设计样风筝样式图样？希够发挥家创造力想象力
资料参考：风筝图样集希启发帮助
①扎制风筝线关键步
老师提醒：
a风筝架子求左右称然风筝两边轻重难飞天
b连接棉线扎制较牢固
c贴桃花纸胶水双面胶胶水太然纸会破纸略风筝架子果什问题探讨解决
②绘制风筝
老师建议：
a风筝图样装饰传统样画形抽象老师期着创意表现相信定行
b画风筝时候注意颜料时水分然纸破
c次网查询资料
（3）活动3（课时3）放飞风筝
晴朗风午学校举行放风筝赛
老师活动建议：
①组分工位组员参放飞跑步快学建议做领跑员余学做风筝架飞保护工作体验放飞风筝成功快乐组合作放飞
②果次放请学灰心放时候注意风变化时调整起飞角度老师期着出色表现
③活动绘画日记形式放风筝场面放风筝体会画写果形式表现（摄影）
④请学评互评评出放飞奖干名颁发获奖证书
（4）活动4（课时4）组空间展示风筝风筝飞天——风筝题活动展览——（评价）
①老师组长进行讨办班级风筝风筝飞天——风筝题活动展览
②老师建议讨确定：
a组成展览会组委会
b时间点
c组承担展览分工
d评奖（评价）奖项名额
（学生组写送欣赏卡形式参评价（评奖）奖项名额样十名（放飞奖外放天奖）
（5）展览布置评奖
（6）活动请填表意见信息老师想知道谢谢合作
板书设计：
教学反思：
四七彩足迹
预设教学目标：
1解纸材容易造型特点懂纸造型基方法成长记录袋功
2设计制作种形式样功齐全造型美观成长记录袋
3培养学生爱惜张作情感
二教学重点难点：
重点：成长记录袋设计制作方法
难点：成长记录袋功设计制作紧密连接达美观实效果
三课前准备：
教具准备：课件种形式成长记录袋
学具准备：干张彩色卡纸剪刀固体胶双面胶
四预设教学程：
1演示——卡纸变纸袋
（1）教师出示张彩色卡纸：秒种变身（纸折学生观察面变出新形式）
（2）继续变：教师折卡纸两边粘贴展示追问：卡纸变成什？
（3）教师出示位学生美术作品轻轻装进纸袋动作引出新课：七彩足迹——成长记录袋设计
2探究——变卡纸性化档案袋
（1）思考：希成长记录袋功？
（2）学生说说想法
（3）出示四款设计风格成长记录袋请组学仔细观察找出设计方法细节成长记录袋分发四组组根课件呈现问题展开组单位探究：
①组作品属列种样式：折叠式插入式书式屏风式？
②袋子部没独特设计亮点？
③袋子外部否性化设计？
④仔细观察组作品尝试原制作程简洁语言进行描述
（4）组单位实物投影仪边展示组探究性化设计作品边围绕四问题进行简介绍
（5）更创意设计四款记录袋？（针整体设计针中细节）
3实践
（1）美创意实践中会体现推广动手做做更发现
求：根喜欢造型设计制作成长记录袋体袋面设计张性脸
4学生实践教师巡视指导
5展示学生设计
讨觉满意细节家开动脑筋帮助解决设计制作中疑难问题
6课延伸
成长记录袋路成长见证请成密友课根新需继续完善美化
板书设计：
课反思：
五爱书藏书
预设教学目标：
1学生通欣赏交流解关藏书票书签历作相关知识
2学纸版拓印绘画剪贴等形式设计制作藏书票书签
3通欣赏制作活动培养学生爱读书珍惜书情感
二教学重点难点：
重点：设计出新颖独特藏书票书签
难点：认识藏书票书签学纸版画纸工绘画技法运藏书票书签设计制作
三教学准备：
教具准备：关藏书票资料作品制作材料
学具准备：课前学生收集关藏书票知识图片资料绘画品卡纸吹塑纸水粉颜料毛笔等
第课时
四预设教学程：
1认识藏书票
出示藏书票板书藏书票教师：学知道什？般出现什方？什？
2解藏书票
（1）交流课前收集关藏书票知识
（2）学生组单位欣赏交流课前收集藏书票求画面容文字制作方法进行观察较
（3）组代表汇报交流
3交流藏书容
（1）学生展示藏书说说喜欢书？什？
（2）教师介绍书编写出版复杂程渗透爱书惜书情感教育
（3）教师：果心爱书设计枚藏书票话书定更具收藏价值
4欣赏范作
明确藏书票特点制作方法
（1）出示张藏书票学生组单位仔细观察什特点猜猜做成
（2）组推选位代表家交流成员作补充
（3）结藏书票制作方法：
藏书票外形方形票面图案简洁漂亮花草物动物风景等作容面印藏书××藏书爱读书等藏书票国际通标志性文字EX—LIBRIC制作方法版画粉印版画油印画树叶等材料拓印
（4）介绍世界第枚藏书票中国早藏书票欣赏藏书票作品
5学生制作
（1）桌交流准备书设计藏书票样设计？
（2）出示幻灯片指出设计制作程中注意方请学生参考书建议
①粉印版画油印版画制作藏书票时文字反写（教师作适演示）
②水粉颜料印制时水分少油印版画油墨合适注意抚压力度免造成图案模糊
（3）学生设计（力较差学生般绘画形式表现）
（4）老师巡视指导提出修改建议
6展示评价作品
展示作品组单位评出优秀作品说明理请作者谈谈设计想法
7总结布置节课工具材料
第二课时
三教学准备：
（学生）剪刀胶水彩色卡纸绘画工具
（教师）课件种书签范例
四预设教学程：
1谈话导入
请学生说说时家喜欢什课外书什方法快找次没完容
教师出示张书签演示法
教师：张夹记页码卡片称书签（板书：书签）
2交流资料
（1）交流课前收集关书签知识
学生组单位欣赏交流收集书签求形状图案制作方法进行观察较
（2）指名汇报交流教师时进行鼓励
3播放课件探究方法
欣赏式书签组讨
（1）书签形状？制作材料？
（常见长方形许形特殊形状菱形椭圆形公鸡形树叶形………）
（制作材料：色纸张树叶竹皮革金属等）
（2）书签制作方法？
（书签制作方法绘画手工拓印等种组合）
（3）书签容？
物动物昆虫鱼类水墨画风景名胜象征意义图案喜欢画面视觉美感受图案宜简单宜复杂文字：祝福吉祥话名名言成语喜欢话翻书时时见
（4）制作张书签步骤样？
构思——剪出外形——画剪贴等方法装饰书签——穿书签丝带
4布置务：
制作（套）漂亮书签完成举办班级书签展览会
5次欣赏（课件）启发思维
（1）教师：收集部分书签起欣赏相信启发
（2）学生说说设计想法
（3）学生设计制作教师巡回指导
6展评
举办班级书签展览会组展示书签作品学生根形状色彩画面等方面选出喜欢23件作品说说喜欢原作者谈谈创意
7结
板书设计：
课反思：
六风车转啊转
预设教学目标：
1师生收集关风车图片解种类材质风车懂风车作原理
2根风车原理色彩纸结合剪卷折穿等方法设计制作漂亮纸风车
3通玩风车体验美术活动乐趣激发学生学美术兴趣
二重点难点：
重点：制作美丽纸风车学生做做玩玩中学知识快乐
难点：根风车特点进行艺术创造制作成纸风车牢固灵活
三课前准备：
教具准备：课件风车范作等
学具准备：干色纸张双面胶剪刀铁丝棒（铅笔筷子）等
四预设教学程：
1引导激趣
（1）学生展示介绍收集关风车图片资料
（2）提问：知道风车途？国家风车？
（3）欣赏种样风车
（4）揭题：风车转呀转明确节课求务
2解风车原理
（1）教师提问：风车什会转动？
（2）学生独立思考交流
（3）教师总结纳
风车中心点固定根棍子风车叶片开口固定方排成圆圈风前面吹时候纸风车会着叶片底方旋转叶片底受风推动旋转
3研究纸风车基制作方法
（1）学教科书第17页制作步骤
（2）提问：会做？方太明白？
4示范作品
出示优秀纸风车作品进步启发学生
讨：纸风车表现方法什特处？什启发？结合准备色纸张谈谈设计制作纸风车基设想
5创作求
（1）设计漂亮纸风车
（2）找准风车中心点固定（利剪贴卷折等方法学予鼓励）
6评价
：谁设计风车美谁风车创意谁风车转动时快稳
（提示：形色图案等方面阐述时转动时快稳）
7延伸
种纸风车组合成装饰造型作品美化教室
板书设计：
课反思：
七十二生肖
预设教学目标：
1欣赏十二生肖相关艺术作品解国特民间文化——十二生肖文知识 认识十二生肖基特征
2胆运绘画剪纸等表现方式抓住十二生肖特征表现十二生肖中动物
3欣赏生肖动物程中引导学生解祖国特民间艺术增强民族豪感培养学生踏实认真工作态度
二重点难点：
重点：引导学生关注中国民间艺术文化激发创新意识采种方法表现生肖动物
难点：生肖作品新颖创新构思巧妙
三教学准备：
教具准备：关十二生肖图片玩具剪纸邮票事等
学具准备：绘画工具色纸剪刀卵石等
四预设教学程：
1组织教学谜语揭题
（1）检查课前准备稳定学生情绪
（2）出谜面：全国？准确计算十二猜什？
学生猜出谜底教师出示课题（谜底）：十二生肖
2联系生活感知文化
（1）提问：知道家里亲生日月日属相什？
（2）提问：知道十二生肖十二种动物？
（3）学生说说十二生肖认识抒见
：十二生肖序鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪年猴年明年鸡年属猪属狗……激发学生中国十二生肖兴趣调动起学生创作热情
3发展创新引导探究
（1）课图片实物进行研究提问：民间美术课生肖属相真实十二种动物？
（2）组探究：课件欣赏关十二生肖邮票剪纸泥塑卵石画提问：作品采表现方法什？想出创作方法？受启发？更创意？
（3）总结创作方法：夸张变形添加简化带种装饰性美感
4尝试实践锻炼技
组发关生肖创作作品邮票剪纸泥塑卵石画学生触摸研究
（1）提问：研究知道基创作方法现请学观察手里作品利材料完成？说说制作步骤？
（2）引导学生讨尝试：组派代表组作品材料设计创意制作步骤进行介绍
5作业辅导完善实践
（1）作业求：组单位利手里材料合作完成件关十二生肖美术作品
（2）辅导点：否创意制作否精致
6展示评优课延伸
（1）组制作作品台展示进行次评
（2）结：作品美化生活
板书设计：
课反思：
课题：年年余
教学目标：1初步解传统鱼形纹样艺术美感知道中国文字谐音法懂圆形纹样特点
2运概括夸张象征等手法设计绘制出具童趣鱼纹装饰
3通鱼纹解设计制作引导学生认识中国文化博精深培养学生热爱中华优秀传统文化情操
重点：握鱼基特征进行鱼形纹样设计制作
难点：鱼纹设计新颖性美感掌握绘制圆形纹样基础技法
教具准备：课件鱼纹图片资料范作
学具准备：收集鱼纹图片资料关鱼事制作鱼纹相关工具
教 学 活 动
教学程
1创设情境
（1）播放年年余音乐引导学生感受音乐渲染节日气氛
（2）出示教科书第22页年画图片请学生说说年画张贴时间方表现节日气氛
（3）揭示课题刚家欣赏音乐图片名字年年余
2欣赏评述
（1）组展示交流准备图片关鱼事等体会鱼生活关系
（2）展示福娃贝贝年画图片
学生观察讨鱼述作品中象征意义（繁荣丰收财富吉祥意）
（3）展示鱼纹陶盆图片（老师介绍陶盆年代价值）
①组讨古什鱼纹描绘陶器
②鱼纹样时见鱼区？（引导观察鱼基特征）
③展示西安半坡出土陶器鱼纹学生观察鱼部位加变化表现
（4）学生交流带鱼形纹样激发创作热情
3活动表现
（1）创作求
①抓住鱼基特征概括夸张设计鱼形纹样
②准备工具选择绘画橡皮泥塑剪纸等形式进行创作
（2）学生创作老师巡回指导
4作业展评
（1）组互评
（2）老师结
5拓展延伸
（1）想鱼纹装饰什？
（2）收集解圆形纹样
课题：落日
教学目标：1初步解球转现象观察较分析落日前落日时落日三时段特点认识日落程中天空色彩变化
2观察落日景色水粉画形式表现出提高学生写生力
3创作程中学生感受落日美激发学生热爱然情怀
重点：懂观察时间点落日色彩会根感受观察出时间点落日时天空周围景物色彩变化规律
难点：观察分析观感受时尊重落日色彩变化胆表现落日美景
教具准备：解收集整理关落日知识图片制作教学课件
学具准备：事先观察落日拍摄落日收集关落日知识图片准备水粉画工具颜料
教 学 活 动
教学程
1激发兴趣导入课题
课件出示（讲事）：夸父逐日传说
教师：夸父追太阳？什追太阳？
学生：落日球转形成（演示）太阳边落相边升起
教师：然法追逐太阳落日时美瞬间画笔永远保留画纸（引出课题——落日）
2欣赏落日丰富体验
（1）启发学生回忆原先积累落日印象
教师：请家想想（闭眼）落日印象中样情景？请学生说说——出落日般印象
（2）组织学生交流落日图片资料
教师：请学生组单位相互欣赏交流摄影作品图片资料选学生台展示（实物投影）学生进步感受落日丰富美丽（板书）
（3）引导学生欣赏观察教师落日图片
教师：课件出示——落日美景
重点观察西湖黄昏学生起观察分析出：
落日气层强烈吸收折射光线发出红光天空色彩变化远处亮黄色次渡红色紫色蓝紫色等（课件展示相应色块具体形象帮助学生深刻理解）
通更图片学生观察分析引导学生注意：点落日天气落日时段落日a样点落日会更？高处角度没物体遮住太阳利观察层次清楚b样天气落日会更？晴朗云c落日前落日时落日天空色彩分样变化？太阳空中渐渐落时色温减低形成暖色调
素作次落日特点
落日进行写生根次落日感受进行描绘样画出美丽属落日
3选定容创作表现
学生：准备图片资料摄影片书图片中选择喜欢张进行写生
教师：巡视指导学生中存问题优秀表现时学生展示说明
4展示作品评价交流
教师：求学生展示作品注意欣赏作品选出堂课中欣赏三件作品
学生：作品贴展示台互相欣赏找出欣赏作品
教师：请学生谈谈欣赏三件作品什？引导学生学会欣赏作品作品进行恰评价
5课堂结
学生：请学生结堂课收获
教师：鼓励学生生活中做心善发现美勇表现美
课题：巧折巧剪
教学目标：1通欣赏剪纸作品进步解剪纸艺术特点懂剪纸阴剪阳剪技法综合法知道剪纸基纹样
2继续学折剪基方法设计制作动物物剪纸作品
3通剪纸练感受剪纸趣味美体验剪纸快乐激发学生民间艺术热爱
重点：学剪纸折剪基技法阴剪阳剪组合等
难点：抓住动物物特征设计构思剪纸作品
教具准备：剪纸范作彩色纸剪刀美工刀胶水等
学具准备：彩色纸剪刀美工刀胶水等
教 学 活 动
教学程
1
（1）欣赏：课件展示河南陕县柿子鸟广东佛山龙头剪纸作品展示剪纸实物作品学生剪纸作品感性认识
提问：知道剪纸起源？剪纸什途？剪纸作品时绘画什？左右样形象采什方法？
教师结：剪纸作品形象夸张简洁线条流畅种鲜明装饰美采折剪方法剪出称作品
（2）揭题：巧折巧剪
2学学
解关剪纸知识？想解知识？
（1）展示马团花猴团花五福捧寿等剪纸作品
国早剪纸作品解剪纸方法：
阴剪——剪轮廓线剪形象纸
阳剪——剪形象轮廓线外纸留造型线
综合法——阴剪阳剪结合法
（2）展示常见剪纸装饰纹样
学生组讨：装饰纹样什？什特点？取题目
结：锯齿纹：——常表现动物皮毛刺草类似东西特点：较硬朗
月牙纹：——表现衣纹褶绉头发纹路植物叶子类似东西特点：途广泛变化端
水纹：表现水波类似东西特点：光滑柔动感
云纹：表现云雾花朵波浪衣服较复杂图案类似东西特点：途广泛装饰感强
3议议
课件：展示青蛙女孩剪纸作品
（1）剪纸作品制作需步骤？
（2）想剪样动物物造型？
结：①步骤：折画轮廓（抓住特征）②剪（先外）贴③展示完成剪纸造型作品
4做做
学生练：折剪方法剪动物物
5展展
完成作品什题目想做什？指出作品中图案里称
6理理
办班级剪纸展整理学生剪纸集
课题：蔬菜造型
教学目标：1通观察解蔬果变化样形状鲜艳彩色泽
2利蔬果固色彩造型学夸张装饰方法运削剪拼插等方法设计制作出情趣盎然蔬果造型
3体验蔬果造型乐趣培养学生养成联想惯善发现表现生活中美
重点：收集干蔬果运种方法创作出趣蔬果形象体验设计运乐趣
难点：学生针性联想尝试发散性思维方式进行创作
教具准备：课件示范作品蔬果刻刀等
学具准备：参考教科书设想想造型寻找合适蔬果牙签切刀彩纸废弃物品等
教 学 活 动
教学程
1情境演绎激发兴趣
（1）教师演示课件：蔬果演绎编童话事
（2）学生欣赏感受蔬果引发联想带奇妙世界
（3）说说作品中蔬菜瓜果名称造型巧妙处？（说说名称形状颜色特点）
（4）揭示课题
2深入感知巧妙联想
（1）观察带蔬果外形什特征准备变成什？变？（鼓励学生想法）
（2）分组收集蔬果展示出展开联想然集体交流想法
（3）学生讨教师倾听参讨
（4）交流讨结果
3尝试表现探究方法
（1）教师结合教科书兔子造型制作步骤指导学生根联想形象蔬果基形体刀切割挖做出作品致造型（教师现场制作范作学生学会基切割挖等）
（2）教师提示学生正确刀具（注意刀安全）
（3）进步解塑造作品方法：镂刻组合插接等
4欣赏作品创造表现
（1）作品赏析
（2）分组创作
5教学评价（创编事）
（1）学生互相合作根制作物品创作简单事情节
（2）展示作品欣赏关注作品
（3）集体评议佳创意奖
课题：美丽拼图
教学目标：1欣赏传统剪纸刺绣解传统拼画艺术形式
2学运绘画剪纸刺绣等方法创作幅美丽拼画提高学生综合表现力
3通画画剪剪拼拼活动程培养学生团结互助合作学精神
重点：方式完成单张图创作单张图拼贴成完整拼画
难点：组合作探究完成具创意拼画作品
教具准备：课件示范纸张关工具
学具准备：彩色纸剪刀胶水绘画材料（油画棒水彩笔）
教 学 活 动
教学程
1激趣导入
（1）介绍拼图游戏请学生实物投影仪演示拼图游戏
（2）出示课题：卡片拼成幅画画拼成什呢？
——美丽拼图
2欣赏评析
（1）出示合家欢请学生观察欣赏
①幅什形式作品？吸引方面？（造型色彩等）
②幅作品构图什特点？幅画块画面组成？
③画面表现什题？中幅画分表现什容？
（2）出示库淑兰剪纸作品请学生欣赏教师简介库淑兰师剪纸艺术特点
作品特点：
独特拼贴工艺（部分中国传统剪纸整张彩纸剪刻成）奇异五彩装饰效果（传统剪纸没）边剪边兴歌唱（种强烈激情赋予艺术作品独特魅力神韵）
（3）出示学生作品美丽鱼组探究学
①学教科书第31页单张图创作程思考组什形式创作（绘画拼贴剪纸橡皮泥粘贴等）
②组讨选择表现题
③出示构图外形拼画作品激发学生创造性思维
3学生创作
（1）创作求：单幅图求造型生动色彩鲜艳构图饱满组合作单幅图拼贴成完整拼画作品
（2）学生创作教师巡回指导
4作业展评
（1）鼓励学生评互评进步开拓学生思维
（2）教师结评价指出存问题
（3）欣赏拼画作品体会文化生活关系
课题：砖石雕刻
教学目标：1初步解浮雕特点制作方法知道雕刻分类
2语言描述优秀浮雕艺术欣赏感受尝试制作件半浮雕线刻作品
3通欣赏创作感受浮雕具实性艺术价值提高学生传统雕刻艺术兴趣
重点：学会制作简单浮雕
难点：根材质进行合理作品创作表现定题
教具准备：课件黏土（彩泥）泥工刀等工具材料
学具准备：分组黏土（彩泥）泥工刀等工具材料
教 学 活 动
教学程
1欣赏评述
（1）课件出示放瓦图片师生交流该图片关信息
（2）引导学生谈欣赏感受
2区体验
（1）出示民英雄纪念碑浮雕图片较瓦民英雄纪念碑浮雕间区
（2）教师结：浮雕具象征性装饰性纪念意义
3寻找体验
（1）师生交流生活中浮雕作品
（2）媒体展示：硬币玉佩笔筒椅子背房屋装饰（石膏线墙体浮雕装饰等）纸浮雕等浮雕作品
（3）学生谈感受
（4）教师结浮雕种类表现形式
材质类：泥板木板竹板玉石板金属板纸板
表现面：单面[玉佩]双面[硬币]组合等
4制作创新
（1）师生探讨浮雕组成制作方法
组成：底版凸起形象制作方法：
泥板画出形象需形象保留剔需部分形象凸起二泥板表面层层粘泥块形象凸起三泥模印制加工
（2）引导学生创作思考创作意图（教室墙面装饰送朋友纪念品等）
（3）独立创作组合作
学生根力兴趣选择喜欢方法进行制作：单张简单作业表现简单图案容件组合方式进行创作改变方形泥板圆三角组合形等
5成果展示
介绍作品互评教师表扬作品创意学
6课外拓展
兴趣学课外继续搜集关雕刻国外图片文字资料进行深入研究
课题：房间角
教学目标：1初步解房间功变化设计道理懂房间物体摆放中次关系重性
2写生方式创造性表现房间角进行合理添加删减
3通学生房间角描绘提高欣赏美表现美创造美力进学生感受生活美
重点：写生方式创作房间角
难点：：学生房间进行设计美观舒适实新鲜感觉
教具准备：收集整理关房间角片资料制作课件
学具准备：绘画工具材料等
教 学 活 动
教学程
1欣赏课件
欣赏房间角求学生欣赏风格房间魅力领会色调次创意等请学生讨中幅作品创作思路
2欣赏名作
（1）课件出示：·高阿尔卧室学生谈感想教师结：房间暖色调重点突出次分明充满感情
（2）课件出示：花束室学生谈感想教师结：房间冷色调突出花束房间气氛宁静谐失活泼
（3）学生尝试阐述两幅作品区
3组织讨
作品进行适添加删减更表现创作意图
（1）课件欣赏：添加删减示意效果图
（2）学生讨教师结：感兴趣物体重物体意义物体进行重点刻画时适添加细节题关物体删减
4欣赏课学生作品
学生谈欣赏感受
5学生写生
题房间角教室角
（1）求做三定：定位置（学生坐位置意移动）定距离（学生物体间距离基固定）定物体（物体意移动）
（2）教师巡视指导特透视准等性问题应作重点指导（涉透视现象原理时教师实例进行说明）
6教师结课容求学生课设计布置房间
课题：中国古代陶艺
教学目标：1学生初步解中国古代陶艺历史懂陶瓷间区
2创设鉴赏陶瓷教学情景运问题引领学生讨培养学生鉴赏陶艺力
3引导学生欣赏陶瓷艺术程中感悟中国陶瓷类文化发展作出贡献增强学生民族豪感
重点：初步感受古代陶艺魅力
难点：欣赏古代陶艺
教具准备：收集唐三彩图片资料关三彩马课件
学具准备：唐三彩图片资料收集
教 学 活 动
教学程
1提供图片初步欣赏
（1）出示图片三彩马提问：学知道唐三彩？
出示三彩女俑三彩载俑三彩罐单彩壶等讨唐三彩定义
学生抒见教师倾听学生种见解
教师：想听听专家样定义唐三彩？
唐三彩国唐代陶瓷雕塑制品釉色丰富分呈翠浅绿蓝黄褐白等种色彩称作唐三彩三色彩意思早期出土彩釉雕塑呈红绿白三色三彩名现三彩成统称
2例分析引导细赏
课件出示三彩马教师先讲解釉色然马色彩隐线条勾勒整体造型者出现局部特写时代马匹造型进行较
学生起讨纳：唐三彩马造型较肥硕马品种说西域进贡马臀部较肥颈部较宽造型特点静马眼部刻成三角形耳朵贴着神态听什动静
三彩马制作技巧高超例准确线型流畅蕴涵动势表现马神骏强健通细部刻画显示神韵古代动物雕塑中精品
鉴赏建议：欣赏唐三彩造型美美形态否然装饰性强二釉色否协调唐三彩般三种釉色达五种甚种种颜色相互交汇相互渗透中中种然流畅感具高度然美工雕琢成
3举反三欣赏作品
根讨纳欣赏方法指导学生分组欣赏三彩女俑三彩载俑二彩罐三彩骆驼载俑等作品
然学生推荐件作品说说感受
4学生图文茂形式表达感悟
请位学线描形式简短文字记录天感受？
5评价学效果
需唐三彩讲解员谁解说生动专业水呢？
意选取唐三彩作品学生告奋勇解说
学生表达感受评价学生天学目标达成情况
教师结：节课领略唐代工艺辉煌节课浩瀚历史长河里领略更古代陶艺魅力（请学查找关中国古代陶艺资料）
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