最新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 （1）

 新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作总结
时光飞逝辛勤工作蓦回首学期教学告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头存问题需努力解决谨记权作验教训总结
　　教材简述
（）教材结构
部编版五年级册教材全册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
册求认识200字会写220字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测词语表统安排全册书未必课组形式呈现生字表1求认识字200生字表2求会写字220供复检测
（二）教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二完成教育教学情况
　　1认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
　　2增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分
考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢语文课连前极讨厌语文学生乐课
　　3虚心请教老师教学疑必问章节 学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
　　4认真批改作业：布置作业做精读精练针性层次性做点种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
　　三存问题改进措施
　　1教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
　　2教学中时候没学生放学体位
　　3学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
　　4学生学情况两极分化严重少数学生没掌
握写作文方法学生整体写作水较差
　　5辅差工作完成较培优工作显足
　　措施：
　　1采种教学手段激发学生学语文兴趣
　　2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
　　3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
　　4重视优生培养差生转化工作
　　5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
　　学年度教学功夫取定成绩课堂教学质量提高认清形势更新观念断挑战努力争取更进步
　　
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