要给“中等生”更多的关注

关注中等生提高班级整体素质
教师教育教学工作中非常重视培优辅差工作忽略中等生关注(中等生指班级中学处中等水品行等方面表现学生)事实优生差生班级中占少数处中间状态中等生总数塑性处变化发展中果注重培优辅差中等生发展中部分会滑坡势必造成进生队伍庞起果想知班级变成乱班学生班集体利者培优辅差丢中间事实素质教育求相悖作教师特班教师应腾出定时间拉拉中等生日常教学教育工作中中等生更关注
关注中等生呢？面谈谈肤浅法
首先关注中等生心理心理进行疏导
中等生心理问题思考
1消极心理中等生缺乏见缺乏信缺乏学活动热情没竞争勇气兴趣长期缺乏教师应关心帮助教育培养集体生活中缺乏表现机会加身认识够形成精神欲求足消极心理性格敏感甚抑郁紧张拘束胆怯
2 积极心理中等生般心细善观颜察色追求较强尊心做事觉认真懂事甚循规蹈矩般捣蛋惹麻烦较觉遵守学校规章制度
中等生消极心理积极心理常呈矛盾斗争状态积极素起导位时表现较反表现较差密切注视发展趋势放矢教育引导防止转入进生队伍
二 中等生心理进行疏导
结合中等生消极心理积极心理特征认疏导心理问题关键学生信心培养教育力
1帮助找回信心信心认识力价值开始通开展找优点活动学生找优点找优点解闪光点增强信心：次利班会开展找优点活动问：谁说说刘某刚（中等生）优点？没回应段长时间沉默刘某刚意思低头时说：刘某刚学乐助爱劳动值日时偷懒字写特工整学基础没放弃学诚实……说完家惊讶眼光着刘某刚眼神尤特殊：感动激动……微微点头示意会更努力年做点解优点体会老师关爱学充满信科成绩优秀进步样做学生知道教师仅仅学生成绩处世素质更学生学态度
组织带竞争性质活动学生创造成功机会创造成功记录层次学生认识力价值增强信心劳动技竞赛体育技竞赛书画展览知识竞赛制作设计竞赛等提供台学生展示样仅激发层次学生兴趣开阔学生视野集体热情感召胆怯学生参活动中某信心足学生提前准备甚教师参活动帮助充分准备情况成功表现创造成功记录逐步建立信心时扩奖励范围学生尝创新竞争乐趣享受成功喜悦树立信心乐参集体活动样更中等生优等生转化提高班集体整体素质切方面发展
2 培养教育力消中等生消极心理积极心理占导位光教师单方面努力够教调节教育方法利日记部分中等生天进行问答训练问天做什做样问天学样学什问题没弄清楚明天该办样提高导力做事计划提高控制力计划落实提高评价力行动总结提高体验力进行教育
次握中等生特点针性进行教育
中等生致分三类：思想品德工作力限想进进二甘居中游想受表扬想挨批评三思想情绪稳定时时坏班教师应类型中等生施方法材施教效进行教育第种学生教育鼓励认真学勇实践时注意培养胆带动参班级建设理工作断提高学成绩工作力第二种学生加强思想教育培养强烈责感班集体荣誉感意识提出求定合理目标形成压力刺激进第三种学生陪伴找谈心拉心理距离格魅力文化素养熏陶改造世界观明确学目克服心理培养制力进心
中等生优势群体培优辅差时果关注中等生厚爱中等生中等生转优希提高班级整体素质作全面实施真正意义素质教育提高素质教育质量着积极作作教育者做心予热情关注理解思想提供锻炼机会积极健康发展培养更优秀

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