新教版年级数学册教学计划
班级情况分析：
年班班现学生43学期数学学具定观察较序思考力积累较浅显生活验具定探究交流意识基学惯部分学生基知识技方面已达学目标学数学产生定兴趣较积极动参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣然学期期末测试成绩非常理想学惯学态度参学兴趣等方面确定着方发展课堂数学学活动中充分体现出孩子学真实状况学期继续已基形成兴趣保持接厉断提高积极性进步抓基础知识时学期重点培养学生学意识引导学生学会独立思维学中获成功体验
二教材分析 ：
册教材包括面容：认识图形20退位减法分类整理100数认识认识民币100加法减法（）找规律册教材重点容：100数认识20退位减法100加减法口算学生掌握20数基础册教材认数范围扩100学生初步理解数位概念学会100数读法写法弄清100数组成会数表达交流形成初步数感100加减法分口算笔算两部分册教材出现口算部分两位数加减位数整十数口算口算日常生活中广泛应进步学计算基础应该学生掌握时教材结合计算教学安排应学计算知识解决问题容学生解学知识实际应学解决现实生活中相关计算问题培养学生数学解决问题力样认数计算外教材安排常见面图形直观认识认识民币分类整理找规律等容学仅学生数学学丰富彩形成较合理数学知识结构利学生解数学实际应培养学生学数学兴趣
三教学重难点：
1认识100数加减法计算掌握算理算法培养学生数感体会生活中处处数学
2历体验学程发展学生空间观念统计意识学会条理表达思想
3养成良观察书写思考倾听提问等学惯
四教学目标：
1认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练掌握100数会读写100数掌握100数十组成掌握100数序会较100数会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流
2熟练计算20退位减法会计算100两位数加减位数整十数历交流算法程会加减法计算知识解决简单实际问题
3历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
4初步解分类方法会进行简单分类感受分类数整理关系初步认识象形统计图统计表根统计图表中数提出回答简单数学问题
5认识民币单位元角分知道1元10角1角10分爱护民币
6直观认识长方形正方形三角形圆行四边形语言描述长方形正方形三角形边特征初步感知学图形间关系
7会探索定图形数排列中简单规律初步形成发现欣赏数学美意识
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系初步形成探索数学问题兴趣初步感受数学思想方法
五教学措施：
1课前备课必须学生提出问题策进行充分预设设计堂检测作业时必须针学力学生进行分层次布置学困生面辅导
2重视课堂基口算笔算训练培养逐步提高学生计算力
3结合教学具体情境灵活运教（学）具进行直观教学
4培养学生良数学学惯逐步引导学生学会独立审题敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质联系生活实际低年级学生生理心理特点通喜闻乐见游戏童话事卡通等形式创设活动情境
5鼓励尊重学生独立思考引导学生进行讨交流注意教学开放性重视培养学生创新力数学课堂实践活动中学生留充分时间空间活动中学数学知识
6根班学生特点实际情况创造性教材设计教学程
六课时安排：
1认识图形（二）（3课时）
220退位减法（10课时）
（1）十减9……1课时
（2）十减9练课……1课时
（3）十减876……1课时
（4）十减9876练课……1课时
（5）十减5432……1课时
（6）十减练课……1课时
（7）解决问题……2课时
（8）整理复……2课时
3分类整理（3课时）
4100数认识（9课时）
（1）数100数数组成……1课时
（2）100数读法写法……2课时
（3）数序较……2课时
（4）解决问题……1课时
（5）整十数加位数相应减法……2课时
（6）摆摆想想……1课时
5认识民币（5课时）
（1）认识民币元角分进率……2课时
（2）简单名数变换加减法……2课时
（3）解决问题……1课时
6100加法减法（）（12课时）
（1）整十数加减整十数……1课时
（2）两位数加位数整十……3课时
（3）两位数减位数整十数……3课时
（4）括号…… 1课时
（5）连加……1课时
（6）连减……1课时
（7）整理复……2课时
7找规律（4课时）
8总复（4课时）
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年班班现学生43学期数学学具定观察较序思考力积累较浅显生活验具定探究交流意识基学惯部分学生基知识技方面已达学目标学数学产生定兴趣较积极动参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣然学期期末测试成绩非常理想学惯学态度参学兴趣等方面确定着方发展课堂数学学活动中充分体现出孩子学真实状况学期继续已基形成兴趣保持接厉断提高积极性进步抓基础知识时学期重点培养学生学意识引导学生学会独立思维学中获成功体验
二教材分析 ：
册教材包括面容：认识图形20退位减法分类整理100数认识认识民币100加法减法（）找规律册教材重点容：100数认识20退位减法100加减法口算学生掌握20数基础册教材认数范围扩100学生初步理解数位概念学会100数读法写法弄清100数组成会数表达交流形成初步数感100加减法分口算笔算两部分册教材出现口算部分两位数加减位数整十数口算口算日常生活中广泛应进步学计算基础应该学生掌握时教材结合计算教学安排应学计算知识解决问题容学生解学知识实际应学解决现实生活中相关计算问题培养学生数学解决问题力样认数计算外教材安排常见面图形直观认识认识民币分类整理找规律等容学仅学生数学学丰富彩形成较合理数学知识结构利学生解数学实际应培养学生学数学兴趣
三教学重难点：
1认识100数加减法计算掌握算理算法培养学生数感体会生活中处处数学
2历体验学程发展学生空间观念统计意识学会条理表达思想
3养成良观察书写思考倾听提问等学惯
四教学目标：
1认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练掌握100数会读写100数掌握100数十组成掌握100数序会较100数会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流
2熟练计算20退位减法会计算100两位数加减位数整十数历交流算法程会加减法计算知识解决简单实际问题
3历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
4初步解分类方法会进行简单分类感受分类数整理关系初步认识象形统计图统计表根统计图表中数提出回答简单数学问题
5认识民币单位元角分知道1元10角1角10分爱护民币
6直观认识长方形正方形三角形圆行四边形语言描述长方形正方形三角形边特征初步感知学图形间关系
7会探索定图形数排列中简单规律初步形成发现欣赏数学美意识
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
10通实践活动体验数学日常生活密切联系初步形成探索数学问题兴趣初步感受数学思想方法
五教学措施：
1课前备课必须学生提出问题策进行充分预设设计堂检测作业时必须针学力学生进行分层次布置学困生面辅导
2重视课堂基口算笔算训练培养逐步提高学生计算力
3结合教学具体情境灵活运教（学）具进行直观教学
4培养学生良数学学惯逐步引导学生学会独立审题敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质联系生活实际低年级学生生理心理特点通喜闻乐见游戏童话事卡通等形式创设活动情境
5鼓励尊重学生独立思考引导学生进行讨交流注意教学开放性重视培养学生创新力数学课堂实践活动中学生留充分时间空间活动中学数学知识
6根班学生特点实际情况创造性教材设计教学程
六课时安排：
1认识图形（二）（3课时）
220退位减法（10课时）
（1）十减9……1课时
（2）十减9练课……1课时
（3）十减876……1课时
（4）十减9876练课……1课时
（5）十减5432……1课时
（6）十减练课……1课时
（7）解决问题……2课时
（8）整理复……2课时
3分类整理（3课时）
4100数认识（9课时）
（1）数100数数组成……1课时
（2）100数读法写法……2课时
（3）数序较……2课时
（4）解决问题……1课时
（5）整十数加位数相应减法……2课时
（6）摆摆想想……1课时
5认识民币（5课时）
（1）认识民币元角分进率……2课时
（2）简单名数变换加减法……2课时
（3）解决问题……1课时
6100加法减法（）（12课时）
（1）整十数加减整十数……1课时
（2）两位数加位数整十……3课时
（3）两位数减位数整十数……3课时
（4）括号…… 1课时
（5）连加……1课时
（6）连减……1课时
（7）整理复……2课时
7找规律（4课时）
8总复（4课时）
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