教师家访记录表家访教师任教学科家访对象班 级家访时间家庭住址家访目的家访过程家长的建议和要求 教师给家长的建议本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
文***7 4年前 上传1067 0
教师与家长沟通记录表教师姓名沟通学生姓名沟通家长姓名沟通时间沟通原因沟通形式沟通过程记录沟通效果本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
文***7 4年前 上传996 0
面谈记录表姓 名应征项目用表提要请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。评分项目配 分54321仪容 礼貌 精神态度 整洁 衣着极 佳佳平 实略 差极 差体格、健康极 佳佳普 通
z***u 12年前 上传713 0
人事资料记录表人事资料卡编号入厂编号姓名建卡日期更新日期更新卡期建卡日期更新卡号卡片归类123
r***a 12年前 上传661 0
当天最重要的重点 月 日 □今天最重要的业务 ○× □今天最严重的问题点 ○× □今天最应注意的地方 ○× □今天最重要的指示命令 ○× □今天最好的构想 ○× □今天最该反省的事 ○× □明天最重要的课题 ○× [ 今日备忘重点 ] ○× 泛ERP概念 作者：王延东 发表：2003.05.30 16:0
j***3 10年前 上传25332 0
工程常用表格 XXXXXX有限公司 XXXX年XX月XX日 工程竣工档案 工程名称： 开工日期： 年 月 日
j***3 9年前 上传20550 0
学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 辅导对象施某班级三年级性别男年龄10辅导日期10月24日—--11月28日基本情况 其父母是个体经营户，忙于生意，因此无暇细心照顾他。由于是独苗，自幼在父母的百般呵护下成长，备受宠爱，成为家中的“小皇帝”，事事一帆风顺，都能如愿以偿。问题表现 在学
阳***师 1年前 上传785 0
上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。当老师批评他，同学反击他时，毫无不愉快的表现，反而感到高兴；下课时，经常无缘无故的欺侮同学，
z***u 10个月前 上传413 0
小学心理咨询个案辅导记录表基本情况姓名 性别男年龄8班级2.2辅导时间咨询老师问题表现该学生在课堂上注意力不集中，不听讲，课堂课后不做作业，严重时整天不写一个字，不讲卫生，不爱护学习用品，但他的脑子比较聪明。另外，他的父母工作比较忙，没有多少时间管他，常常是父母的朋友或亲戚来接他。分析诊断根据我的了解，该孩子从小跟外婆在农村生活，没有在正规的幼儿园接受
文***品 2年前 上传505 0
学生心理健康教育个案辅导记录表辅导对象班级三（3班性别男年龄9辅导时间2011.3.4问题表现 该生不适应学校规章制度的约束,纪律较差,在学校里和老师,同学都很少沟通,不愿意交流.上课听讲极不专心,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律以引起他人的注意.原因分析 不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑,散漫的个性.进入学校后,又因为学习成绩,行为习惯较差,经常受到批评,指责
笑***7 3年前 上传1031 0
小学生心理辅导个案记录 3学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点学校心理咨询室家庭住址 父母联系方式 辅导目标：诊断：心理存在轻度的异常，其人格特征明显偏离正常，个体形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，所以其心理疾病主要定性为“人格障碍”。目标：1、加强其个体的心理跟
文***7 4年前 上传1827 0
中学生心理辅导记录 案例介绍 李某，女，15岁，市某中学初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强；认为人与人之间无信任和善良可言，皆唯利是图；对他人缺乏真诚。虽然李某学习成绩好，但同学不太喜欢她。她与家长、老师说话也是咄咄逼人，因此与人沟通时总带着争吵的神态，难以心平气和地交流。自认为是不太受人欢迎
啦***2 9年前 上传7350 0
小学生心理辅导个案记录2学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点学校心理咨询室家庭住址 父母联系方式 个案分析：自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，一旦受到了挫折，更加缺乏心理上的承受能力，总觉得自己不具备和他人同等的条件，确实不行，在激烈的竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌。
文***7 4年前 上传1939 0
小学生心理辅导个案记录1 学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点学校心理咨询室家庭住址 父母联系方式 辅导目标：在校经常打骂同学，暴躁伤人事件屡屡发生，严重违反行为规范，他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的强烈不满。学生XX自入学以来，暴躁伤人事件屡屡发作：无经常无缘无故打同学，揪女同学的辫子、咬同学的手…，
文***7 4年前 上传3410 0
员工工时记录簿部门 月 日至 月 日编号姓名月 日星期一月 日星期二月 日星期三月 日星期四月 日星期五月 日星期六月 日星期日合 计ü正常加
安***茶 11年前 上传543 0
20 —20 学年度 学期 学校学生心理辅导记录表学生 年龄 班级 心理辅导教师 咨询时间 心理问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。 心理问题分析 起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。心理辅导内容“起绰号”的同
阳***师 2年前 上传528 0
文件和资料发放清单 QR4.2.3.01 NO： 序 号 文件名称 文件编号发放号、发放部门及份数000102归档厂长科
鬼***笑 2年前 上传434 0
文件和资料发放清单 QR4.2.3.01 NO： 序 号 文件名称 文件编号 发放号、发放部门及份数 00 01 02 归档 厂长 科
b***s 14年前 上传29868 0
公司行政人事常用表格 目 录 1.行政人事部工作职责 …………………………………………2 2.员工职级岗位 …………………………………………………3 3．员工薪酬管理 …………………………………………………5 3.员工聘用管理 …………………………………………………9 4.员工离职管理…………………………………………………10 5.会议管理…………………………
z***u 5年前 上传1257 0
行政常用表格
w***2 3年前 上传444 0
家-校联系本学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话： _____小学201_级_班 家校联系表（ ）周在校情况在家情况作业发言纪律安全卫生其他作业阅读积累
文***7 4年前 上传743 0
家-校联系本学生姓名班 级执教老师联系电话 家校联系表 班级： 姓名： 第 周 星期____ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！科目项目语文数学外语
文***7 4年前 上传780 0
家校联系表学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话： 家 校 联 系 记 录 表学校:班级：班主任：序号第 周星期 学生姓名联系对象联系方式效果
文***7 4年前 上传629 0
家-校联系本学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话： 第__周语文数学其他家长签字星期一星期二星期三
文***7 4年前 上传738 0
家校联系表学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话： 课次到校时间在校表现到家时间家长签字课次到校时间在校表现到家时间家长签字1时 分优 良 一般时 分14时 分
文***7 4年前 上传650 0