九年级全一册17.2《欧姆定律》说课稿

九年级全册172欧姆定律说课稿

说教材
1位作：
欧姆定律反映电流电压电阻三重电学量间关系基定律分析解决电路问题金钥匙初中电学部分重点容节课节实验探究总结面学测量灯泡电阻安全电基础具承启作
节容分析理解欧姆定律容表达式欧姆定律简单计算两部分构成通完成节探究电流电压电阻关系实验务运数学方法分析处理实验数观察实验现象出电流电压电阻关系欧姆定律样符合学生易难简繁认识规律保持知识结构性系统性扩学生知识面教材通科学世界酒精浓度检测仪增强学生熟练应欧姆定律公式进行分析解释关现象
2教学目标：
(1)知识技：
①理解掌握欧姆定律表达式
②会欧姆定律计算电流电压电阻
(2)程方法：
①通欧姆定律应加深电流电压电阻认识
②通欧姆定律运掌握运欧姆定律解决问题方法
(3)情感态度价值观：
①通欧姆定律运树立科学知识实际中价值意识
②通欧姆定律运树立物理知识普遍联系观点培养科学情感
3重点难点
①重点：理解欧姆定律容表达式变形式意义
②难点：培养学生运欧姆定律解决简单实际问题力
4教具准备媒体教学软件干电池3节灯泡电流表电压表滑动变阻器开关1阻值定值电阻3导线干二说学生
1学生思维特点：初中学生认识事物特点：开始具体形象思维抽象逻辑思维渡思维常常感性验直接相联系需具体形象支持
2学生知识情况：学生没学节知识前已解电流电压电阻概念初步学会电压表电流表滑动变阻器具备学欧姆定律基础知识基技电流电压电阻间联系认识肤浅完整没升理性认识没形成科学体系
3出现思维障碍：（1）实验误差导致数偏离影响学生分析出正确实验结（2）欧姆定律数学表达式涵义
三说教法学法
基面教材学生情况分析根年实施互助学型课堂验教法学法改革中突出方面：
1教法：根物理课程标准结合教学容针学生实际素质教育出发点采启发引导实践探究分析纳等种方法进行教学真正理解欧姆定律
2学法：适应学生认知力思维发展水根教学目特点针学生实际情况教学程中采学法观察操作讨思考分析纳等
四说教学程序设计
（）创设情境引入新课
教师媒体展示节实验课某组实验数先请学认真观察实验数表格数中出什实验结？教师演示节实验学生观察灯泡亮度电表示数猜想学生答：电阻定时通导体电流导体两端电压成正电压定时通导体电流导体电阻成反时教师学生回答予鼓励进步提出问题：果面两条实验结综合起什结？学生回答：通导体电流导体两端电压成正导体身电阻成反样然然引入欧姆定律课题
（二）新课教学
1欧姆定律容：导体中电流导体两端电压成正导体电阻成反具体做法：
（1）组结合节课实验数观察实验中灯泡亮度电表示数变化分析两结：电阻定时通导体电流导体两端电压成正电压定时通导体电流导体电阻成反教师指导实验数进行数学处理理解数学成正关系成反关系意思
（2）进步引导欧姆定律表达式
（3）说明：欧姆定律中三处导体意思电流电压电阻应导体具时性
样做真正学生推学体位学生限度参学全程提高学生实验力运数学方法分析问题力
2通介绍欧姆生达成教学目标中情感目标学科学家献身科学勇探索真理精神激发学生学积极性
3欧姆定律应
通三例题（课已两例题分求电流电阻教师补充求电压例题）学生理解掌握欧姆定律表达式达成教学目标知识目标例1老师集中讲解例23采组讨学生讲解老师点评补充方法充分体现课堂学生位老师点评：
①叙述欧姆定律时注意电流关键词中电压关键词两端电阻关键词
②IUR必须具时性性
③注意单位统（国际单位）
④情况角标加区
⑤解题时定注意解题规范性
(三) 结：
欧姆定律表达式理解掌握运欧姆定律进行简单计算
（四）考点说明作业
考点：中考中关欧姆定律考点针公式变形公式运结合前面学串联电路中电流电压第四节学串联电路中电阻特点欧姆定律公式变形公式综合运
作业：
1课P79动手动脑学物理14巩固性练
2讨题：样学知识仪器测定 未知电阻值请说出实验方案（学生产生新问题 新求知欲）
五板书设计
172欧姆定律


1欧姆定律容：导体中电流导体两端电压成正导体电阻成反
2公式：

单位 I A U V R Ω
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