学2020音乐教学工作计划五篇
学2020音乐教学工作计划
开放音乐教学音乐成师生沟通情绪桥梁开放音乐教学中教师应营造种民轻松高兴氛围创设良师生干系老师数时间走孩子中间缩短孩子间隔教师导演序领着孩子走进音乐殿堂停孩子新容新发展教师演员孩子欢歌跳跃教诲心理学认果教师孩子间构成友爱信赖干系孩子更乐意教师相处接受老师教诲时种等谐热烈氛围中更引发孩子学体发明积极性课堂常鼓励较外学胆说胆想胆唱胆演种鼓励支持态度盼性定性语言树立孩子前进决心孩子宽松友爱学氛围里感觉美体验美
二开放音乐教学领
开放音乐教学领指根孩子发展必教学容设计采差教学领机器采种教学领音乐教诲家柯达伊认：音乐教诲首先通音乐身材联合节奏运动唤起音乐天性造孩子音乐感觉力敏捷反应力
学会课全部歌曲通歌曲演唱孩子越发爱祖国爱民爱劳动爱学爱迷信爱迷信爱然爱生活
二学会读谱知识：弱起节速率记号跨节切分音
三认真完成课综合训练通练渐渐进步孩子创作旋律填写旋律力渐渐学会辨三弦谐否
四欣赏课通欣赏扩孩子视野音乐艺术形象力熏染鼓舞孩子欣赏课时认真介绍民族乐器吹乐器击乐器进步孩子民族负心感介绍世界音乐家莫扎特冼星海生古迹学顽强拼搏奋斗精神学音乐教学计划
三教学重点难点分析
教学重点：审美体验焦点进步孩子审美力发展发维
教学难点：审美情操造实践力造造孩子发明精神互助精神力
四学情分析：
二三年级歌曲单声部歌曲唱二声部歌曲较困难两声部分唱结果错合难协调统增强练
三欣赏方面数孩子图繁华曲目标旋律熟知甚少孩子知道音乐美难引发孩子欣赏音乐情绪达预期目标必孩子先熟旋律做欣赏
二唱歌视唱听音练方面部分学定基础班四五音乐落伍生五音全学关心爱心快喜欢起音乐高兴起快脱失乐盲帽子
学2020音乐教学工作计划二
指导思想
音乐门情感艺术音乐课程标准基理念指出音乐教学音乐审美核心音乐情感陶冶种潜移默化渗透程作情感音乐教育质审美教育离开审美中心音乐教育潭死水美感染必须通身体验获音乐审美教育仅完整体现课程中更体现音乐教学活动中
二学情分析
学期继续担二年级两班音乐课整体水两班整体水相差特明显学生音准歌曲接受力音乐表现力方面学生相相较言二(2)班学音乐听觉力感受力棒二年级学生部分学生音乐学积极性非常高积极举手发言整体水学生学期学行惯方面进步较学目性增强学生音乐学惯改进学期加强音乐常规教学时加强音乐感受力表现力培养
三教学容
二年级册总10课分春天难忘歌童趣快乐舞蹈兽王愉快劳动音乐家静静飞呀飞跳起舞中表演唱歌曲树妈妈郊游产童团歌卖报歌花巴掌蜗牛黄鹂鸟假幸福拍拍手哈里罗两老虎猫虎歌渔篓采山音乐屋萧摇篮曲月光光蜜蜂乌鸦爱妈妈新疆方爱雪莲花学生解首中国优秀童歌曲首优秀外国歌曲配群体音乐活动：齐唱独唱等种音乐纽进行际交流助学生养成参群体意识相互尊重合作精神
欣赏嘀哩嘀哩春晓童团放哨歌中国少年先锋队队歌玩具交响曲出发加伏特舞曲霍拉舞曲狮子进行曲老虎磨牙拾稻穗姑娘太阳出喜洋洋单簧波尔卡青蛙音乐会天鹅月亮河边孩子蜜蜂蝴蝶新疆新疆舞曲等审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美力
四教学目标
1演唱
(1)知道演唱正确姿势够指挥动作前奏作出反应
(2)参种演唱活动
(3)够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱
(4)采力度速度表现歌曲情绪
(5)够背唱4~6首歌曲
2演奏
(1)学常见击乐器
(2)够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
(1)够参综合性艺术表演活动
(2)够配合歌曲音乐身体做动作
(3)够律动集体舞音乐游戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
(1)认识简单节奏符号
(2)够声音语言身体动作表现简单节奏
(3)够唱名模唱简单乐谱
5创作实践
(1)够运线条色块图形记录声音音乐
五教学重点难点
1聆听关春作品中感受春意境展开想象联想兴创作春题音响作品表达然热爱赞颂教育学生热爱然保护环境破坏生态样永远见春天
2充满童趣作品中感受童年生活乐趣教育学生珍惜童年时光风格乐曲中感受音乐作品情绪听辩独奏乐器音色
3聆听表演中外牧童题材音乐作品学生懂音乐成功塑造姿彩种形象
4爱国义题材作品感染进异步激发学生爱国情怀欣赏表演爱国义题材音乐作品教育学生热爱祖国热爱家乡
5教育学生懂团结友爱助乐道理
六教学具体措施求
()创设情境培养兴趣充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中低年级学生奇心强注意力容易分散采电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生注意力
2利教具培养兴趣教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
(二)精选教法快乐学提高音乐教学实效
1创设舞台展示教学程中学生设置展示舞台非常重
2趣味游戏快乐学什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏
3赛激趣促学胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目
(四)教学渗透展开思维培养学生创造力
1开放音乐教学开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广阔创新音乐学环境
2开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法例通学生行走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
学2020音乐教学工作计划三
指导思想
音乐门情感艺术音乐教学程中审美核心兴趣爱动力孩子音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提根孩子身心发展规律审美心理特征丰富彩教学容生动活泼教学形式激发培养孩子学兴趣教学容应重视孩子生活验相结合加强音乐课社会生活联系音乐教学面全体孩子注重性发展重视孩子音乐实践音乐创造力培养
二学情分析
学期担五年级十七班音乐课整体水孩子音准歌曲接受力音乐表现力方面孩子相部分孩子音乐学积极性非常高课纪律错举手发言孩子执教十七班级孩子音乐水学期明显转视唱练耳音乐知识等方面全面提高孩子素质努力孩子课程中逐步实现全面发展部分学音乐基础知识欠佳总说教学程中注重音乐基础知识训练进步巩固完善教学孩子扎实基础
三教学目标
()感受鉴赏
1音乐表现素
(1)然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
(2)听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
(3)感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律高低快慢强弱
(4)够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
2音乐情绪情感
(1)听辨情绪音乐语言作简单描述
(2)够体验简述音乐情绪变化
3音乐体裁形式
(1)聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
(2)聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
(3)够区齐唱合唱齐奏合奏
(4)够初步分辨型音乐体裁形式够聆听音乐题说出曲名学年2～4首
4音乐风格流派
(1)聆听中国民族民间音乐知道代表性区民族民歌民间歌舞民间器乐曲戏曲曲艺音乐等解风格
(2)聆听世界国民族民间音乐感受国家民族音乐风格
(二)表现
1演唱
(1)乐参种演唱活动
(2)知道演唱正确姿势呼吸方法唱歌实践中逐步掌握运够指挥动作前奏作出恰反应
(3)够然声音准确节奏音调表情独唱参齐唱合唱
(4)够演唱作简单评价
(5)学年够背唱歌曲4～6首
2综合性艺术表演
(1)够动参综合性艺术表演活动中享乐趣
(2)情节音乐表演活动中担角色
(3)够表演进行简单评
3识读乐谱
(1)已学会歌曲学唱乐谱
(2)结合学歌曲认识音名音符休止符常记号
(3)够识读简单乐谱
(三)创造
1探索音响音乐
(1)够制简易乐器
(2)够运声乐器声音源材料表现然界生活中声音
2兴创造
(1)够兴创编歌曲情绪致律动舞蹈参表演
(2)够种音源音乐表现形式兴创编音乐事音乐游戏参表演
(四)音乐相关文化
1音乐社会生活
(1)关注日常生活中音乐
(2)喜欢广播电视磁带cd等传播媒体中收集音乐材料常聆听
(3)动参加社区乡村音乐活动进行音乐交流
(4)听音乐会观民俗活动中音乐表演
2音乐姊妹艺术
(1)接触解戏剧舞蹈等艺术表演形式认识音乐中作
(2)够结合熟悉影视片简单描述音乐中作
3音乐艺术外学科
(1)够选合适背景音乐歌童话事诗朗诵配乐
(2)知道历史时期域国家代表性童歌曲
五教学重点难点
1够完整背唱学歌曲参种演唱活动
2够着音乐发挥想象力简单形体动作配合音乐节奏表演
3感受生活中音乐够运声乐器模仿然界生活中声音
4乐参音乐活动
六教学措施
1日常生活中学提高身文化修养教学水
2课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性程度调动孩子积极性程度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养孩子团结协作力创新力轻松课堂形式孩子喜爱音乐课
3材施教孩子注意采教学手法孩子够充分发展
4设计堂课导入提高孩子学兴趣
5丰富课外音乐活动孩子爱开展课外音乐活动孩子时生活中学音乐
6听学校课程校实施孩子开阔眼界教师中总结验
学2020音乐教学工作计划四
学期担六年级音乐教学工作预示着需年级音乐课程解透彻教学生针述素工作做点安排：
身求提高教学质量：
1认真备课备课时注意课标相结合
2材施教学生采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计丰富样充满知识性趣味性表演性调动学生积极性限度学知识掌握技
5听课程中总结验教学生做充分准备课堂保持愉悦性：
教学程中歌曲学唱乐理知识学学生学快乐兴致勃勃动积极投入感受音乐理解音乐表现音乐活动中
二学生求
发声训练部分：部分运高年级学生培养练声兴趣歌唱姿势正确发声然中等音量轻声歌唱教师手势整齐歌唱正确口形唱aeiou视唱知识练耳：
1读谱知识：知道音高低知道音长短知道音强弱
2视唱部分：听唱法模唱歌曲
2练耳部分：听辩音高低听辩音长短较种时值音长短
欣赏：培养学生欣赏音乐兴趣良欣赏惯欣赏中感受音乐优美悦耳产生愉快感觉逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段音乐中作辨音乐作品中轻快热烈活泼优美雄壮庄严诙谐等情绪
认音乐教学中通艺术形象唤起学生美鸣追求进行审美教育品德教育课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
学期会加强身音乐素质训练摸索出套适合教学方法时希通课程调动孩子兴趣爱爱音乐孩子感染腼腆孩子达整体成绩提高进步局面
学期工作安排会心力位走进学校孩子成孩子爱相信样定教育教出孩子
学2020音乐教学工作计划五
指导思想
音乐门情感艺术音乐教学程中审美核心兴趣爱动力学生音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提根学生身心发展规律审美心理特征丰富彩教学容生动活泼教学形式激发培养学生学兴趣教学容应重视学生生活验相结合加强音乐课社会生活联系音乐教学面全体学生注重性发展重视学生音乐实践音乐创造力培养
二学情分析
学期担五年级十七班音乐课整体水学生音准歌曲接受力音乐表现力方面学生相部分学生音乐学积极性非常高课纪律错举手发言学生执教十七班级学生音乐水学期明显转视唱练耳音乐知识等方面全面提高学生素质努力学生课程中逐步实现全面发展部分学音乐基础知识欠佳总说教学程中注重音乐基础知识训练进步巩固完善教学学生扎实基础
三教学目标
()感受鉴赏
1音乐表现素
(1)然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
(2)听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
(3)感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律高低快慢强弱
(4)够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
2音乐情绪情感
(1)听辨情绪音乐语言作简单描述
(2)够体验简述音乐情绪变化
3音乐体裁形式
(1)聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
(2)聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
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学2020音乐教学工作计划
开放音乐教学音乐成师生沟通情绪桥梁开放音乐教学中教师应营造种民轻松高兴氛围创设良师生干系老师数时间走孩子中间缩短孩子间隔教师导演序领着孩子走进音乐殿堂停孩子新容新发展教师演员孩子欢歌跳跃教诲心理学认果教师孩子间构成友爱信赖干系孩子更乐意教师相处接受老师教诲时种等谐热烈氛围中更引发孩子学体发明积极性课堂常鼓励较外学胆说胆想胆唱胆演种鼓励支持态度盼性定性语言树立孩子前进决心孩子宽松友爱学氛围里感觉美体验美
二开放音乐教学领
开放音乐教学领指根孩子发展必教学容设计采差教学领机器采种教学领音乐教诲家柯达伊认：音乐教诲首先通音乐身材联合节奏运动唤起音乐天性造孩子音乐感觉力敏捷反应力
学会课全部歌曲通歌曲演唱孩子越发爱祖国爱民爱劳动爱学爱迷信爱迷信爱然爱生活
二学会读谱知识：弱起节速率记号跨节切分音
三认真完成课综合训练通练渐渐进步孩子创作旋律填写旋律力渐渐学会辨三弦谐否
四欣赏课通欣赏扩孩子视野音乐艺术形象力熏染鼓舞孩子欣赏课时认真介绍民族乐器吹乐器击乐器进步孩子民族负心感介绍世界音乐家莫扎特冼星海生古迹学顽强拼搏奋斗精神学音乐教学计划
三教学重点难点分析
教学重点：审美体验焦点进步孩子审美力发展发维
教学难点：审美情操造实践力造造孩子发明精神互助精神力
四学情分析：
二三年级歌曲单声部歌曲唱二声部歌曲较困难两声部分唱结果错合难协调统增强练
三欣赏方面数孩子图繁华曲目标旋律熟知甚少孩子知道音乐美难引发孩子欣赏音乐情绪达预期目标必孩子先熟旋律做欣赏
二唱歌视唱听音练方面部分学定基础班四五音乐落伍生五音全学关心爱心快喜欢起音乐高兴起快脱失乐盲帽子
学2020音乐教学工作计划二
指导思想
音乐门情感艺术音乐课程标准基理念指出音乐教学音乐审美核心音乐情感陶冶种潜移默化渗透程作情感音乐教育质审美教育离开审美中心音乐教育潭死水美感染必须通身体验获音乐审美教育仅完整体现课程中更体现音乐教学活动中
二学情分析
学期继续担二年级两班音乐课整体水两班整体水相差特明显学生音准歌曲接受力音乐表现力方面学生相相较言二(2)班学音乐听觉力感受力棒二年级学生部分学生音乐学积极性非常高积极举手发言整体水学生学期学行惯方面进步较学目性增强学生音乐学惯改进学期加强音乐常规教学时加强音乐感受力表现力培养
三教学容
二年级册总10课分春天难忘歌童趣快乐舞蹈兽王愉快劳动音乐家静静飞呀飞跳起舞中表演唱歌曲树妈妈郊游产童团歌卖报歌花巴掌蜗牛黄鹂鸟假幸福拍拍手哈里罗两老虎猫虎歌渔篓采山音乐屋萧摇篮曲月光光蜜蜂乌鸦爱妈妈新疆方爱雪莲花学生解首中国优秀童歌曲首优秀外国歌曲配群体音乐活动：齐唱独唱等种音乐纽进行际交流助学生养成参群体意识相互尊重合作精神
欣赏嘀哩嘀哩春晓童团放哨歌中国少年先锋队队歌玩具交响曲出发加伏特舞曲霍拉舞曲狮子进行曲老虎磨牙拾稻穗姑娘太阳出喜洋洋单簧波尔卡青蛙音乐会天鹅月亮河边孩子蜜蜂蝴蝶新疆新疆舞曲等审美核心音乐美感感染学生音乐中丰富情感陶冶学生学生逐步形成健康音乐审美观念高尚道德情操音乐必审美力
四教学目标
1演唱
(1)知道演唱正确姿势够指挥动作前奏作出反应
(2)参种演唱活动
(3)够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱
(4)采力度速度表现歌曲情绪
(5)够背唱4~6首歌曲
2演奏
(1)学常见击乐器
(2)够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
(1)够参综合性艺术表演活动
(2)够配合歌曲音乐身体做动作
(3)够律动集体舞音乐游戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
(1)认识简单节奏符号
(2)够声音语言身体动作表现简单节奏
(3)够唱名模唱简单乐谱
5创作实践
(1)够运线条色块图形记录声音音乐
五教学重点难点
1聆听关春作品中感受春意境展开想象联想兴创作春题音响作品表达然热爱赞颂教育学生热爱然保护环境破坏生态样永远见春天
2充满童趣作品中感受童年生活乐趣教育学生珍惜童年时光风格乐曲中感受音乐作品情绪听辩独奏乐器音色
3聆听表演中外牧童题材音乐作品学生懂音乐成功塑造姿彩种形象
4爱国义题材作品感染进异步激发学生爱国情怀欣赏表演爱国义题材音乐作品教育学生热爱祖国热爱家乡
5教育学生懂团结友爱助乐道理
六教学具体措施求
()创设情境培养兴趣充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中低年级学生奇心强注意力容易分散采电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生注意力
2利教具培养兴趣教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
(二)精选教法快乐学提高音乐教学实效
1创设舞台展示教学程中学生设置展示舞台非常重
2趣味游戏快乐学什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏
3赛激趣促学胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目
(四)教学渗透展开思维培养学生创造力
1开放音乐教学开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广阔创新音乐学环境
2开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法例通学生行走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
学2020音乐教学工作计划三
指导思想
音乐门情感艺术音乐教学程中审美核心兴趣爱动力孩子音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提根孩子身心发展规律审美心理特征丰富彩教学容生动活泼教学形式激发培养孩子学兴趣教学容应重视孩子生活验相结合加强音乐课社会生活联系音乐教学面全体孩子注重性发展重视孩子音乐实践音乐创造力培养
二学情分析
学期担五年级十七班音乐课整体水孩子音准歌曲接受力音乐表现力方面孩子相部分孩子音乐学积极性非常高课纪律错举手发言孩子执教十七班级孩子音乐水学期明显转视唱练耳音乐知识等方面全面提高孩子素质努力孩子课程中逐步实现全面发展部分学音乐基础知识欠佳总说教学程中注重音乐基础知识训练进步巩固完善教学孩子扎实基础
三教学目标
()感受鉴赏
1音乐表现素
(1)然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
(2)听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
(3)感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律高低快慢强弱
(4)够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
2音乐情绪情感
(1)听辨情绪音乐语言作简单描述
(2)够体验简述音乐情绪变化
3音乐体裁形式
(1)聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
(2)聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
(3)够区齐唱合唱齐奏合奏
(4)够初步分辨型音乐体裁形式够聆听音乐题说出曲名学年2～4首
4音乐风格流派
(1)聆听中国民族民间音乐知道代表性区民族民歌民间歌舞民间器乐曲戏曲曲艺音乐等解风格
(2)聆听世界国民族民间音乐感受国家民族音乐风格
(二)表现
1演唱
(1)乐参种演唱活动
(2)知道演唱正确姿势呼吸方法唱歌实践中逐步掌握运够指挥动作前奏作出恰反应
(3)够然声音准确节奏音调表情独唱参齐唱合唱
(4)够演唱作简单评价
(5)学年够背唱歌曲4～6首
2综合性艺术表演
(1)够动参综合性艺术表演活动中享乐趣
(2)情节音乐表演活动中担角色
(3)够表演进行简单评
3识读乐谱
(1)已学会歌曲学唱乐谱
(2)结合学歌曲认识音名音符休止符常记号
(3)够识读简单乐谱
(三)创造
1探索音响音乐
(1)够制简易乐器
(2)够运声乐器声音源材料表现然界生活中声音
2兴创造
(1)够兴创编歌曲情绪致律动舞蹈参表演
(2)够种音源音乐表现形式兴创编音乐事音乐游戏参表演
(四)音乐相关文化
1音乐社会生活
(1)关注日常生活中音乐
(2)喜欢广播电视磁带cd等传播媒体中收集音乐材料常聆听
(3)动参加社区乡村音乐活动进行音乐交流
(4)听音乐会观民俗活动中音乐表演
2音乐姊妹艺术
(1)接触解戏剧舞蹈等艺术表演形式认识音乐中作
(2)够结合熟悉影视片简单描述音乐中作
3音乐艺术外学科
(1)够选合适背景音乐歌童话事诗朗诵配乐
(2)知道历史时期域国家代表性童歌曲
五教学重点难点
1够完整背唱学歌曲参种演唱活动
2够着音乐发挥想象力简单形体动作配合音乐节奏表演
3感受生活中音乐够运声乐器模仿然界生活中声音
4乐参音乐活动
六教学措施
1日常生活中学提高身文化修养教学水
2课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性程度调动孩子积极性程度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养孩子团结协作力创新力轻松课堂形式孩子喜爱音乐课
3材施教孩子注意采教学手法孩子够充分发展
4设计堂课导入提高孩子学兴趣
5丰富课外音乐活动孩子爱开展课外音乐活动孩子时生活中学音乐
6听学校课程校实施孩子开阔眼界教师中总结验
学2020音乐教学工作计划四
学期担六年级音乐教学工作预示着需年级音乐课程解透彻教学生针述素工作做点安排：
身求提高教学质量：
1认真备课备课时注意课标相结合
2材施教学生采教学手法学生够充分发展
3设计堂课导入提高学生学兴趣
4课堂形式设计丰富样充满知识性趣味性表演性调动学生积极性限度学知识掌握技
5听课程中总结验教学生做充分准备课堂保持愉悦性：
教学程中歌曲学唱乐理知识学学生学快乐兴致勃勃动积极投入感受音乐理解音乐表现音乐活动中
二学生求
发声训练部分：部分运高年级学生培养练声兴趣歌唱姿势正确发声然中等音量轻声歌唱教师手势整齐歌唱正确口形唱aeiou视唱知识练耳：
1读谱知识：知道音高低知道音长短知道音强弱
2视唱部分：听唱法模唱歌曲
2练耳部分：听辩音高低听辩音长短较种时值音长短
欣赏：培养学生欣赏音乐兴趣良欣赏惯欣赏中感受音乐优美悦耳产生愉快感觉逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段音乐中作辨音乐作品中轻快热烈活泼优美雄壮庄严诙谐等情绪
认音乐教学中通艺术形象唤起学生美鸣追求进行审美教育品德教育课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
学期会加强身音乐素质训练摸索出套适合教学方法时希通课程调动孩子兴趣爱爱音乐孩子感染腼腆孩子达整体成绩提高进步局面
学期工作安排会心力位走进学校孩子成孩子爱相信样定教育教出孩子
学2020音乐教学工作计划五
指导思想
音乐门情感艺术音乐教学程中审美核心兴趣爱动力学生音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提根学生身心发展规律审美心理特征丰富彩教学容生动活泼教学形式激发培养学生学兴趣教学容应重视学生生活验相结合加强音乐课社会生活联系音乐教学面全体学生注重性发展重视学生音乐实践音乐创造力培养
二学情分析
学期担五年级十七班音乐课整体水学生音准歌曲接受力音乐表现力方面学生相部分学生音乐学积极性非常高课纪律错举手发言学生执教十七班级学生音乐水学期明显转视唱练耳音乐知识等方面全面提高学生素质努力学生课程中逐步实现全面发展部分学音乐基础知识欠佳总说教学程中注重音乐基础知识训练进步巩固完善教学学生扎实基础
三教学目标
()感受鉴赏
1音乐表现素
(1)然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
(2)听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
(3)感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律高低快慢强弱
(4)够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
2音乐情绪情感
(1)听辨情绪音乐语言作简单描述
(2)够体验简述音乐情绪变化
3音乐体裁形式
(1)聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
(2)聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
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