双庙职业中学 丁云琳
苏霍姆林斯基老师建议中受益匪浅懂想做老师知识予更付出更热情感化学生挖掘巨潜
首先树立信念——天没笨学生学生心灵美善良毫犹豫爱学生学生谁学生成绩学生长相性格公全心全意爱什呢?学生时候深知种爱力量学生说重总愿意老师忽视遗忘希班老师面前表现证明家优秀实种需学生正常心理需作老师忽视点
毫犹豫爱工作爱教学爱值思索探究学问题学生时候常常会讨厌课历讨厌老师什会讨厌呢?——课枯燥呆板布置量作业知识含量低知识范围窄知识老化懂装懂架子单纯知识灌输教学方法单学生学积极性低等类老师特征现代老师显然样作受现代教育新代老师现代教学理念
次学会研究教学——样课堂四十五分钟效发挥——学生收获——仅仅知识接受学热情动学渴探究学力提升心世界愿
课堂四十五分钟前应该样做呢?问题——节课教学生什?重什?难教什?学生易接受什?难接受什?应该限度调动学生积极性动性?限度激起学生求知渴?数学设计否合理完善没更设计方案呢?老师样设计呢?点值鉴呢?什呢?里?课堂效渗透积极情感态度价值观学生美味精神享受?果发生突发事件什应变措施呢?……应该认真效作充分思考准备显然步花费量时间努力步做直接关系教学质量教学效果作步关重开始成功半
课堂四十五分钟间开始展示识时候首先精神面貌作文章良精神面貌展现学生面前时仅带信心鼓舞士气开始进入角色时教学设计进行讲学必须死抱设计知灵活应变仔细观察学生眼神表情声音动作判断讲课情况学生接受力快速评价否预期效果吻合脑快速运转时适调整教学设计学生否专心课精神状态否良直接影响教学效果学生士气低迷时应样鼓励课堂气氛沉闷时应样调动气氛家活跃起学生情绪高涨时应样正确引导学生提出奇怪问题难解答时应该样做教学设计学生实际吻合时该改进学意捣乱时应该样做呢学生犯错时否轻松效教育学生应该样提升格魅力呢?……总课堂应该种协调融洽轻松互动气氛种氛围学生空间——教学学思考创造空间——达种进步
课堂四十五分钟适时学生里反馈断反省思索课堂遇问题教学中遇事件分常发事件偶发事件常发事件解决更种验积累偶发事件解决更取决智慧机智应变力高低断总结验进行教学研究教学水提高断问题解决中提高围绕问题解决进行研究普遍问题问题进行分类总结值研究问题升课题问题做做细做真眼光高远时俱进问题边教学时边搞教研断学坚持懈钻研
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