班工作验交流
位领导位老师：
家现班情况优生少差生班级学生总体特点学风气浓厚时求严松松散散会动学尤会学改变良惯采取方法
班级理方面做法：
（）引导正确班级舆
班教育教学生活项活动中根非标准进行褒贬该肯定肯定予适表扬奖励该否定否定予适批评教育全班形成种够扶持正气伸张正义制止错误思想阻止道德现象集体舆种集体舆班单灌输建立全班占压倒数正确认识言基础具性扶正性全班成员感染力道德约束力具体实施程中方法：
通事感悟净化学生心灵学生洗脑引导家树立正确荣辱观：热爱集体荣危害集体耻服务学荣损害学利益耻时完成作业荣时完成作业耻勇承担责荣逃避赖耻认真听课荣课说话耻遵规守纪荣违反校规耻文明言行荣污言秽语耻诚实守信荣作弊抄袭耻
二力力助集体力量学生愿意班级集体心目中形象受损家认识：学班集体应该做家喜欢家明辨非分清美丑弘扬正气家达成识：利家坚决反
（二）培养支高效率班干部队伍
班干部班学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分班班干部学生三者间关系伞柄支架布伞柄果没支架支撑撑起片天空
选择班干部时遵循三原：（1）责心强办事公正品学兼优较强组织力活动力易沟通学生（2）类特色学生扬
长避短限度展示力（3）发扬民作风学生干部学关系形成动态衡机会实现价值防止学老义民选举班委会时实行提名候选做法体现民集中制样产生班干部工作热情高工作态度端正切实起模范带头作利体现老师求培养班干部方法：（1）班干部戴高帽子注意时间场合握（2）应该教工作方法技巧
（三）老师表率督促作
老师表率督促作重：学生课班学生休息回家学生交流少出事说良心话时间紧战没办法办法许真现点傻干傻事情老牛拉破车套住吧目前校外环境样理想学生听招呼时怨怨卖声气吸白粉站讲台学生实太累学生理解月然点班津贴憋干事情
记刚参加工作时知道：老师想清苦劳累想追求精神享受学生出息时候点安慰谁晓岁月居天道酬勤付出终回报老师图什回报嘛时想烦点撑船工样学生坐船先搞关系船乱动安全送河岸行说实老师够作四四避免什办：放避免更学生调皮软弱避免更学生恶高压避免更学生叛离威逼避免更学生问题先建立定师生友情点信点帮助点落实真正起表率作学生会着老师指挥棒转著名教育家马卡连柯说：老师榜样青年心灵开花结果阳光
（四） 真诚师爱转化学生
位老师样喜欢学生交流谈心张现点会少点针学生实际予耐心细致帮助帮助解烦恼希精力学通身教言教进行全方位教育真正清老师格魅力真正感付出太太真正感作错事太起老师事实学生真正感思想进步学提高情感满足行真正知道然目前前相进步行新竹高旧竹枝规律尊心皆渴尊重求学生然例外喜欢足缺点暴露学生学生形成消极心理产生消极情绪影响老
师身形象工作利作法住包装威信感觉种作法效果确印象中许运气教届学生较听话凶调皮喜欢做样子愿意做样子愿意事情告诉说良心话届班没发生重事感觉真诚相处分开学生心换心学生明白老师善良心师生间定师生友情什事情办著名教育家陶行知说：实践中尊重学生学生抬起头走路
（五） 科教师团结协作创谐
班班集体领导者更班科教师集体核心物班级切工作负着责
科教师集体中班起着举足轻重作中涉际关系（包括班科教师关系科教师科教师关系科教师学生关系）予合理协调积极调动科教师积极性整班级班风会蒸蒸日班工作够全面完成班集体整体门学科间协调配合非常重作班教师学生学门功课重视充分发挥班老师班集体中威信求学生尊重科老师认真听讲形成偏科意识全面发展力学生相信科老师力理解科老师苦心鼓励科老师进退
二 班级理方面足
1 身控力强时理方面偷懒现象
2 学生家长联系够密切加强
3 班级活动形式单流形式学生学学缺少集体活动参生活没仪式感
班累事情操心时会心烦免走讲台双双求知眼睛学生教育转变学生围着快乐
谈笑家长电话告诉孩子变变懂事听话……快乐心里外涌工作着美丽
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位领导位老师：
家现班情况优生少差生班级学生总体特点学风气浓厚时求严松松散散会动学尤会学改变良惯采取方法
班级理方面做法：
（）引导正确班级舆
班教育教学生活项活动中根非标准进行褒贬该肯定肯定予适表扬奖励该否定否定予适批评教育全班形成种够扶持正气伸张正义制止错误思想阻止道德现象集体舆种集体舆班单灌输建立全班占压倒数正确认识言基础具性扶正性全班成员感染力道德约束力具体实施程中方法：
通事感悟净化学生心灵学生洗脑引导家树立正确荣辱观：热爱集体荣危害集体耻服务学荣损害学利益耻时完成作业荣时完成作业耻勇承担责荣逃避赖耻认真听课荣课说话耻遵规守纪荣违反校规耻文明言行荣污言秽语耻诚实守信荣作弊抄袭耻
二力力助集体力量学生愿意班级集体心目中形象受损家认识：学班集体应该做家喜欢家明辨非分清美丑弘扬正气家达成识：利家坚决反
（二）培养支高效率班干部队伍
班干部班学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分班班干部学生三者间关系伞柄支架布伞柄果没支架支撑撑起片天空
选择班干部时遵循三原：（1）责心强办事公正品学兼优较强组织力活动力易沟通学生（2）类特色学生扬
长避短限度展示力（3）发扬民作风学生干部学关系形成动态衡机会实现价值防止学老义民选举班委会时实行提名候选做法体现民集中制样产生班干部工作热情高工作态度端正切实起模范带头作利体现老师求培养班干部方法：（1）班干部戴高帽子注意时间场合握（2）应该教工作方法技巧
（三）老师表率督促作
老师表率督促作重：学生课班学生休息回家学生交流少出事说良心话时间紧战没办法办法许真现点傻干傻事情老牛拉破车套住吧目前校外环境样理想学生听招呼时怨怨卖声气吸白粉站讲台学生实太累学生理解月然点班津贴憋干事情
记刚参加工作时知道：老师想清苦劳累想追求精神享受学生出息时候点安慰谁晓岁月居天道酬勤付出终回报老师图什回报嘛时想烦点撑船工样学生坐船先搞关系船乱动安全送河岸行说实老师够作四四避免什办：放避免更学生调皮软弱避免更学生恶高压避免更学生叛离威逼避免更学生问题先建立定师生友情点信点帮助点落实真正起表率作学生会着老师指挥棒转著名教育家马卡连柯说：老师榜样青年心灵开花结果阳光
（四） 真诚师爱转化学生
位老师样喜欢学生交流谈心张现点会少点针学生实际予耐心细致帮助帮助解烦恼希精力学通身教言教进行全方位教育真正清老师格魅力真正感付出太太真正感作错事太起老师事实学生真正感思想进步学提高情感满足行真正知道然目前前相进步行新竹高旧竹枝规律尊心皆渴尊重求学生然例外喜欢足缺点暴露学生学生形成消极心理产生消极情绪影响老
师身形象工作利作法住包装威信感觉种作法效果确印象中许运气教届学生较听话凶调皮喜欢做样子愿意做样子愿意事情告诉说良心话届班没发生重事感觉真诚相处分开学生心换心学生明白老师善良心师生间定师生友情什事情办著名教育家陶行知说：实践中尊重学生学生抬起头走路
（五） 科教师团结协作创谐
班班集体领导者更班科教师集体核心物班级切工作负着责
科教师集体中班起着举足轻重作中涉际关系（包括班科教师关系科教师科教师关系科教师学生关系）予合理协调积极调动科教师积极性整班级班风会蒸蒸日班工作够全面完成班集体整体门学科间协调配合非常重作班教师学生学门功课重视充分发挥班老师班集体中威信求学生尊重科老师认真听讲形成偏科意识全面发展力学生相信科老师力理解科老师苦心鼓励科老师进退
二 班级理方面足
1 身控力强时理方面偷懒现象
2 学生家长联系够密切加强
3 班级活动形式单流形式学生学学缺少集体活动参生活没仪式感
班累事情操心时会心烦免走讲台双双求知眼睛学生教育转变学生围着快乐
谈笑家长电话告诉孩子变变懂事听话……快乐心里外涌工作着美丽
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