2020年疫情防控期间线教学返校开学教学衔接计划
做延期开学期间学正常开学教学效 衔接确保课程教学质量确保立德树根务效落 实**学特制定教学衔接计划：
指导思想
根**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案 求帮助学生做疫情防控工作结束教育教学衔接保 障春季学期教学时间确保完成教学务教学质量
二 工作务
1 转变教师观念教师觉动疫情防控角 度进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡 度实现稳渡
2 学较中学课程标准教材梳理纳教学中 缺漏薄弱知识技思想方法找出容衔接点形 成衔接渡实施教学
3 教师研究探讨科教学中学生学惯学 方法行特点心理状态寻找佳结合点制 2 定符合 学生成长规律理方法提高理针性效性学生快适应正常学校生活消心理障碍畏惧情绪稳利渡衔接期学掉队办民满 意学校努力奋斗
三工作容
1 做开学准备提前告知家长开学时间家长学 调整家庭生活节奏学校生活节奏拢更适 应校园生活家长开学前周参学校作息时间 课程表模拟学校生活场景安排孩子起床运动学 餐休闲睡眠时间营造收心环境
2 开学第课学生快复心情复课 首务充分挖掘出场疫情课程资源开学 第课学生终身发展产生深远影响班开展 疫情防控宣传类教育心理健康辅导类教育生命教育科学认知复心情安心学学生增强 爱国情怀增强医务工作者敬意时培养学生养成 体育锻炼健康生活惯
3 抓常规稳定情绪开学第周学生适应学生活 调整期学生假期状态转常态学状态 硬性规定必须早执行晚执行课教师应该学生日常规激发学生学期
4 摸清底细查漏补缺做线教学情况摸底教师 提前梳理线学期间节课学笔记找出教师线 讲课疏漏方解堂课学重难点否 4 掌握查查学生否缺课情况开展线学效果检测活动通检测情况分析出学生知识点掌握程度针学生薄弱点调整教学相应进度教学容侧重进行突破针 性问题时查漏补缺夯实基础知识针学生体 差异精准施策材施教切忌刀切
5 九年级册英语 线教学返校开学教学衔接计划 指导思想 结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生掌握情况致力构建开放活力语文教学体系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期期周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差听课作业够认真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作做情况时陪孩子观空中课堂导致拉学生间掌握知识情况差异
三教材分析
学年英语教学容全册15单元学期结束已完10单元剩余5单元计划6周完成教学务具体教学容包括： 词汇：识记理解掌握书中单词熟练应重点单词短语复初中前四册中单词 语法：掌握８种时态般现时般时般时现进行时进行时现完成时完成时时解部分构词法掌握英语基句子结构：五种简单句列句复合句（状语句定语句）阅读：训练学生根问题找细节力然根学水分层次阅读文章阅读程中针长句子（复合句含句复合句）教学生分析句子结构力写作：书面表达中考中失分环节数学先落实时训练求学生注意谓宾基结构时态做连字成句连句成篇训练培养学生书写惯写标点等
四开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方式解学生线教学阶段课知识点掌握情况加强指导严格求
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认真写字惯学生宽容欣赏眼光学困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强学信心
（四） 思想扭转学生良学惯态度培养学生觉学惯动脑优良惯课堂精讲练面中考学生态度变化变极稳定动员学生做思想工作
（五） 根学生具体情况求提出明确学目标具体分数次考试进行分析制定次目标准前进许退建立错题库评价督促实现目标切实刻苦学．
（六） 堂课定注意堂学效果突出重点难点．务必求学生掌握必须掌握基东西．注意检查学生做笔记情况天布置作业然学生较懒散英语言记忆背诵重应采取种方法手段天踪复意抽查 （七） 教学程应突出学生动性指导学生动获取知识科学训练技全面提高综合应力提倡灵活样教学方式鼓励运探究性启发式讨式学方式避免繁琐语法分析琐碎机械练
（八） 重视创设英语学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生应机会作文教学阅读教学相结合写作中学阅读阅读中学写作
（九） 利课外时间进行培优补差抓两头促中间学生分成两类中学生提高括充知识点中学生定潜力提高发展空间较抓基础知识重缩两极差异兼顾整体进步
（十） 想学英语英语学生部分意思开口说话口语交际教学带严重障碍淡化语言交际性学生愿说克服问题先带积极学鼓励带动家积极性部分带动整体
XX学开学复课线教学返校开学教学衔接计划
XX学线教学返校开学教学衔接计划 着新冠肺炎疫情逐步控制学生面着返校课家长较担心孩子家线学效果佳返回学校块容重新家长认果重新前线学做功持反态度底先前线学容该处理呢？教育部做教育系统疫情防控序推进前教育工作作出进步部署中样提：压实属责强化省级教育部门统筹县根疫情发展情况科学研判评估制定错时错峰开学做教学衔接
做线学开学教学缝衔接校特制定工作计划：
指导思想：
中央区市县教育系统新冠肺炎疫情防控文件精神指导做疫情防控工作时扎实开展学校教育教学工作促学生全面发展
二 工作目标：
1 查漏补缺弥补疫情期间学生线学中足
2时检测时分析寻找学生学中问题做线教学学生返校复课教学衔接
三具体做法
1学生返校复课课教师单元带领学生进行线学容梳理帮助学生理清思路巩固教学容重点难点强化学生基础知识掌握基力培养指导学生学会学
2返校学校安排进行摸底测试解学生线学掌握情况果停课停学段时间没扎实开展线学会造成开学时间紧甚难完成教学务
果线学没达成目标开学次进行教学会造成已掌握会学感觉炒剩饭——没学兴趣造成学时间浪费出现两极学严重分化避免种现象发生回学校第步学校会组织学生进行测试针线授课容测试解学生线学掌握情况
3查漏补缺材施教老师会针摸底测试情况重新调整教学计划决定接教学进度会掌握熟练学进行课查漏补缺便更进行材施教老师说存全部线学容重新现象否浪费时间已掌握学尊重会刀切
4家校联系家长做监配合工作线学然课老师严格教学计划进学进度授课作业批改辅导等没老师监缺少面面交流会存部分学存夹生饭现象特需家长配合做监工作样孩子学会更扎实点返校会更轻松更信心
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做延期开学期间学正常开学教学效 衔接确保课程教学质量确保立德树根务效落 实**学特制定教学衔接计划：
指导思想
根**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案 求帮助学生做疫情防控工作结束教育教学衔接保 障春季学期教学时间确保完成教学务教学质量
二 工作务
1 转变教师观念教师觉动疫情防控角 度进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡 度实现稳渡
2 学较中学课程标准教材梳理纳教学中 缺漏薄弱知识技思想方法找出容衔接点形 成衔接渡实施教学
3 教师研究探讨科教学中学生学惯学 方法行特点心理状态寻找佳结合点制 2 定符合 学生成长规律理方法提高理针性效性学生快适应正常学校生活消心理障碍畏惧情绪稳利渡衔接期学掉队办民满 意学校努力奋斗
三工作容
1 做开学准备提前告知家长开学时间家长学 调整家庭生活节奏学校生活节奏拢更适 应校园生活家长开学前周参学校作息时间 课程表模拟学校生活场景安排孩子起床运动学 餐休闲睡眠时间营造收心环境
2 开学第课学生快复心情复课 首务充分挖掘出场疫情课程资源开学 第课学生终身发展产生深远影响班开展 疫情防控宣传类教育心理健康辅导类教育生命教育科学认知复心情安心学学生增强 爱国情怀增强医务工作者敬意时培养学生养成 体育锻炼健康生活惯
3 抓常规稳定情绪开学第周学生适应学生活 调整期学生假期状态转常态学状态 硬性规定必须早执行晚执行课教师应该学生日常规激发学生学期
4 摸清底细查漏补缺做线教学情况摸底教师 提前梳理线学期间节课学笔记找出教师线 讲课疏漏方解堂课学重难点否 4 掌握查查学生否缺课情况开展线学效果检测活动通检测情况分析出学生知识点掌握程度针学生薄弱点调整教学相应进度教学容侧重进行突破针 性问题时查漏补缺夯实基础知识针学生体 差异精准施策材施教切忌刀切
5 九年级册英语 线教学返校开学教学衔接计划 指导思想 结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生掌握情况致力构建开放活力语文教学体系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期期周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差听课作业够认真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作做情况时陪孩子观空中课堂导致拉学生间掌握知识情况差异
三教材分析
学年英语教学容全册15单元学期结束已完10单元剩余5单元计划6周完成教学务具体教学容包括： 词汇：识记理解掌握书中单词熟练应重点单词短语复初中前四册中单词 语法：掌握８种时态般现时般时般时现进行时进行时现完成时完成时时解部分构词法掌握英语基句子结构：五种简单句列句复合句（状语句定语句）阅读：训练学生根问题找细节力然根学水分层次阅读文章阅读程中针长句子（复合句含句复合句）教学生分析句子结构力写作：书面表达中考中失分环节数学先落实时训练求学生注意谓宾基结构时态做连字成句连句成篇训练培养学生书写惯写标点等
四开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方式解学生线教学阶段课知识点掌握情况加强指导严格求
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认真写字惯学生宽容欣赏眼光学困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强学信心
（四） 思想扭转学生良学惯态度培养学生觉学惯动脑优良惯课堂精讲练面中考学生态度变化变极稳定动员学生做思想工作
（五） 根学生具体情况求提出明确学目标具体分数次考试进行分析制定次目标准前进许退建立错题库评价督促实现目标切实刻苦学．
（六） 堂课定注意堂学效果突出重点难点．务必求学生掌握必须掌握基东西．注意检查学生做笔记情况天布置作业然学生较懒散英语言记忆背诵重应采取种方法手段天踪复意抽查 （七） 教学程应突出学生动性指导学生动获取知识科学训练技全面提高综合应力提倡灵活样教学方式鼓励运探究性启发式讨式学方式避免繁琐语法分析琐碎机械练
（八） 重视创设英语学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生应机会作文教学阅读教学相结合写作中学阅读阅读中学写作
（九） 利课外时间进行培优补差抓两头促中间学生分成两类中学生提高括充知识点中学生定潜力提高发展空间较抓基础知识重缩两极差异兼顾整体进步
（十） 想学英语英语学生部分意思开口说话口语交际教学带严重障碍淡化语言交际性学生愿说克服问题先带积极学鼓励带动家积极性部分带动整体
XX学开学复课线教学返校开学教学衔接计划
XX学线教学返校开学教学衔接计划 着新冠肺炎疫情逐步控制学生面着返校课家长较担心孩子家线学效果佳返回学校块容重新家长认果重新前线学做功持反态度底先前线学容该处理呢？教育部做教育系统疫情防控序推进前教育工作作出进步部署中样提：压实属责强化省级教育部门统筹县根疫情发展情况科学研判评估制定错时错峰开学做教学衔接
做线学开学教学缝衔接校特制定工作计划：
指导思想：
中央区市县教育系统新冠肺炎疫情防控文件精神指导做疫情防控工作时扎实开展学校教育教学工作促学生全面发展
二 工作目标：
1 查漏补缺弥补疫情期间学生线学中足
2时检测时分析寻找学生学中问题做线教学学生返校复课教学衔接
三具体做法
1学生返校复课课教师单元带领学生进行线学容梳理帮助学生理清思路巩固教学容重点难点强化学生基础知识掌握基力培养指导学生学会学
2返校学校安排进行摸底测试解学生线学掌握情况果停课停学段时间没扎实开展线学会造成开学时间紧甚难完成教学务
果线学没达成目标开学次进行教学会造成已掌握会学感觉炒剩饭——没学兴趣造成学时间浪费出现两极学严重分化避免种现象发生回学校第步学校会组织学生进行测试针线授课容测试解学生线学掌握情况
3查漏补缺材施教老师会针摸底测试情况重新调整教学计划决定接教学进度会掌握熟练学进行课查漏补缺便更进行材施教老师说存全部线学容重新现象否浪费时间已掌握学尊重会刀切
4家校联系家长做监配合工作线学然课老师严格教学计划进学进度授课作业批改辅导等没老师监缺少面面交流会存部分学存夹生饭现象特需家长配合做监工作样孩子学会更扎实点返校会更轻松更信心
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