疫情间九年级化学线教学返校开学教学衔接计划
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学情况学 生掌握情况致力构建开放活力学科教学体系促 进学生学方式学惯改变全面提高ー学生 学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科 基础
ニ班级学生情况分析
班级现学生X中男生X女生X 开学期X周线空中课堂科教师线直播 教学根学生时线学情况学够积极 动学学生制カ较差听课作业 够认真甚出现应付情况线教学老师身 边家长工作做导致学生间差距较
三教材分析
现行教材体系第特点分散难点梯度合理 突出重点学生实际知识引入学元素化合物知识 时计划穿插安排部分基概念基理定律 样教材容理实际结合利培养学生运 化学基理基概念解决生活生产中常见化学问题力分散学基概念基理减轻 学时困难利教师安排教学便学生学 掌握章教材篇幅カ求短重点较突出第二特点 突出实验基础动手操作力求ー块中 许学生实验实验探究时注意学生力培 养
学期教学容包括三单元中第十单元： 酸碱介绍常见酸碱酸碱中反应第十单元 盐化肥介绍生活中常见盐化肥第十二单元：化 学生活介绍类重营养物质化学元素体健 康机合成材料
单元选材基贴生活贴实际教师 灵活运教材部会学生感化学源生活服务生 活激发学生学化学兴趣调动学积极 性单元基体现点带面通性纳性 特点
四教学目标求
(）理知识联系生产实际然社会现象实际 学生生活实际学生学致激发学生学化学兴 趣培养学生科学态度科学学方法培养学生 力创新精神学生会初步运化学知识解释解决ー 简单化学问题
(ニ）学生学ー化学基概念原理学常见 元素化合物基础知识掌握化学实验化学计算基技 解化学生产中实际应
(三）激发学生学化学兴趣培养学生科学严谨态 度科学方法培养学生动手创新精神学生初步运 化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动 手操作力观察问题分析问题力
(四）针中考改革新动握中考改革方培 养学生适应中考答案种技巧
五开学安排
(）空中课堂讲知识运课堂时间进行回 顾复放知识点学生已掌握知识 进行复巩固未掌握知识迗掌握状态缩学生 间差距续教学工作展开基础
(ニ）根学生学情况利定时间精力测 试方式解学生线教学阶段ー课ー知识点 掌握情况加强指导严格求
(三）学新知识时坚持懈抓学生良学 惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认 真写字惯学生宽容欣赏眼光 学困生鼓励提高学兴趣消学生空中 课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强
学信心
(四）帮助学生完成初中化学学渡切实作 初中化学教学教学进度急结束课程提早 复面中考追求升学教学中时刻学生渗透化 学学方法规律培养学生初步化学思维力
(五）帮助学生养成教材惯根九年级 学生学验：学生心气浮躁眼高手低时 重视教材中基知识甚屑做课题相反 心扑做种题册难题结果ー连基化合 价化学式写明白学期注重方面指导
(六）落实分层教学根学生学程度分层布置学 务机抽查督促位学生根情况时完成 学务学获体验成功快乐 帮助树立学信心
学校线教学返校开学教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优质衔接特制定计划
压实三层面责：
1校级领导：制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇总衔接信息科学调整衔接思路
2年级：做年级师生衔接督导掌握第手衔接资料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师：设置位学衔接台账确保位学利轻松优质度
二做三层面线学学业检测
1全校统组织三年级线学阶段学业检测重点监测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2年级组织重点学科抽测考试
3科教师针性做线学容测试
通三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总结评估学生线学状况做出准确评价时续教学进行指导性引领
2开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四做三层面衔接
1教学衔接：
教师学校组织学业检测基础课堂进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知识掌握情况
节新授课前利510分钟线学时段容进行提问夯实巩固时做课堂学生密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消课堂学生疏感做提问鼓励关心督促
做教辅书合理衔接科学利切忌学科股脑推学生造成负担重继续推行碎片时间整合活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接：领导班科教师进行包联覆盖位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投入校园学生活中
3体锻衔接：体育课注意运动开展循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1教导处：加强卫生纪律理
2年级：加强学惯养成
3教务处：加强课堂巡视作业检查
六做毕业班三项工作
1学生摸底：职高学生中考报名学生外飘学生
2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激发学生争先创优热情
3线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教师优质衔接提升教学质量积极性
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学情况学 生掌握情况致力构建开放活力学科教学体系促 进学生学方式学惯改变全面提高ー学生 学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科 基础
ニ班级学生情况分析
班级现学生X中男生X女生X 开学期X周线空中课堂科教师线直播 教学根学生时线学情况学够积极 动学学生制カ较差听课作业 够认真甚出现应付情况线教学老师身 边家长工作做导致学生间差距较
三教材分析
现行教材体系第特点分散难点梯度合理 突出重点学生实际知识引入学元素化合物知识 时计划穿插安排部分基概念基理定律 样教材容理实际结合利培养学生运 化学基理基概念解决生活生产中常见化学问题力分散学基概念基理减轻 学时困难利教师安排教学便学生学 掌握章教材篇幅カ求短重点较突出第二特点 突出实验基础动手操作力求ー块中 许学生实验实验探究时注意学生力培 养
学期教学容包括三单元中第十单元： 酸碱介绍常见酸碱酸碱中反应第十单元 盐化肥介绍生活中常见盐化肥第十二单元：化 学生活介绍类重营养物质化学元素体健 康机合成材料
单元选材基贴生活贴实际教师 灵活运教材部会学生感化学源生活服务生 活激发学生学化学兴趣调动学积极 性单元基体现点带面通性纳性 特点
四教学目标求
(）理知识联系生产实际然社会现象实际 学生生活实际学生学致激发学生学化学兴 趣培养学生科学态度科学学方法培养学生 力创新精神学生会初步运化学知识解释解决ー 简单化学问题
(ニ）学生学ー化学基概念原理学常见 元素化合物基础知识掌握化学实验化学计算基技 解化学生产中实际应
(三）激发学生学化学兴趣培养学生科学严谨态 度科学方法培养学生动手创新精神学生初步运 化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动 手操作力观察问题分析问题力
(四）针中考改革新动握中考改革方培 养学生适应中考答案种技巧
五开学安排
(）空中课堂讲知识运课堂时间进行回 顾复放知识点学生已掌握知识 进行复巩固未掌握知识迗掌握状态缩学生 间差距续教学工作展开基础
(ニ）根学生学情况利定时间精力测 试方式解学生线教学阶段ー课ー知识点 掌握情况加强指导严格求
(三）学新知识时坚持懈抓学生良学 惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认 真写字惯学生宽容欣赏眼光 学困生鼓励提高学兴趣消学生空中 课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强
学信心
(四）帮助学生完成初中化学学渡切实作 初中化学教学教学进度急结束课程提早 复面中考追求升学教学中时刻学生渗透化 学学方法规律培养学生初步化学思维力
(五）帮助学生养成教材惯根九年级 学生学验：学生心气浮躁眼高手低时 重视教材中基知识甚屑做课题相反 心扑做种题册难题结果ー连基化合 价化学式写明白学期注重方面指导
(六）落实分层教学根学生学程度分层布置学 务机抽查督促位学生根情况时完成 学务学获体验成功快乐 帮助树立学信心
学校线教学返校开学教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优质衔接特制定计划
压实三层面责：
1校级领导：制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇总衔接信息科学调整衔接思路
2年级：做年级师生衔接督导掌握第手衔接资料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师：设置位学衔接台账确保位学利轻松优质度
二做三层面线学学业检测
1全校统组织三年级线学阶段学业检测重点监测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2年级组织重点学科抽测考试
3科教师针性做线学容测试
通三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总结评估学生线学状况做出准确评价时续教学进行指导性引领
2开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四做三层面衔接
1教学衔接：
教师学校组织学业检测基础课堂进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知识掌握情况
节新授课前利510分钟线学时段容进行提问夯实巩固时做课堂学生密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消课堂学生疏感做提问鼓励关心督促
做教辅书合理衔接科学利切忌学科股脑推学生造成负担重继续推行碎片时间整合活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接：领导班科教师进行包联覆盖位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投入校园学生活中
3体锻衔接：体育课注意运动开展循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1教导处：加强卫生纪律理
2年级：加强学惯养成
3教务处：加强课堂巡视作业检查
六做毕业班三项工作
1学生摸底：职高学生中考报名学生外飘学生
2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激发学生争先创优热情
3线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教师优质衔接提升教学质量积极性
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