三年级下册语文教学工作计划

三年级册语文教学工作计划

指导思想　　
素质教育指导思想采现代化教学方法结合三年级年龄特 征心理特点力求做重点突出难点突破精心设计教学程系统 进行学方法指导学生体提高学生学语文兴趣培养 创新精神义务教育课程标准实验教科书语文三年级册中中 央国务院关深化教育改革全面推进素质教育决定精神指导全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 编写册教科书进 步加改革力度选文练设计编排结构呈现方式少 新突破教师教学程中仅重视学生知识积累情况更着眼 全面提高学生语文素养增强语文实践力培养创新精神促学生全面发展
二学生情况分析　　
学期会课堂提问关注指导注重学方法指 导常家长沟通交流帮助养成良学惯种行 惯切实思想行学劳动纪律休息等方面进行求坚 持爱心责心教育加速班级观念增强班级凝聚力相信学期全班学努力班集体会进步进步三年级五班学生 名中男生 名女生 名整体 半数学生较强进取心需教师监督学性 强知道应该学什应该样学觉动学课时 思维敏捷积极踊跃时完成课堂容班级中少半学 普遍存懒惰思想想捡现成愿深挖细究少数学生学态度端正时质完成作业
第五单元作文单元集中学写想象作文第三单元学题相契合考查学生语文综合力第三单元第12课次综合性学题中华传统节日第二单元语文园快乐读书吧课阅读课外阅读连接重枢纽活动台学生引更广阔课外阅读天享受阅读体现语文观 语文园围绕单元进行整理复语文园包括版块：交流台——回顾单元知识加强化词句段运——重视听说读写力培养书写提示——重视汉字书写强调写汉字日积月累——安排典名句集中学传统文化 口语交际角度培养学生口语表达力口语交际中情境设计符合学生心理特点认知水 2020春期部编教版三年级册语文教材专题编排容册教科书安排八单元中7单元文题语文素双线结构组成单元中文题分爱生灵品味典寓言体会中华优秀传统文化观察发现发挥限想象追忆幸福童年奇妙世界趣事选编28篇课文中22篇精读课文6篇略读课文课文语言规范符合三年级学生认知特点体裁种样容生动趣味性强体现鲜明时代特色弘扬中华优良传统激发学生学祖国语言文字热情增强学生民族尊心信心激发热爱祖国语言文字情感　　
三教材分析
四教学目标
7诵读优秀6学略读粗知意 5读寓言事明白中道理 4解课文方面事物写清楚详细复述叙事性作品 3助关键词句概括段话意解科温士围绕意思段话写清楚 2运种方法理解难懂句子 1普通话正确流利感情朗读课文试着边读边想象画面(二)阅读 5写字姿势正确良书写惯 4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖 3初步独立识字力会运音序检字法部首检字法查字典词典2认识常汉字250会写常汉字250　　
()识字写字 1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯诗10养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少10万字 9积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料 8理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法文展开想象助注释解诗文意
　　(三)作
　　1乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
　　2胆想象拘形式写想象事
　　3尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
　　4修改符号修改作中明显错误词句根表达需正确句号逗号等标点符号
　　(四)口语交际
　　1普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨
　　2合适语气角度着想劝告
　　3运合适方法事讲更吸引
　　(五)综合性学
　　1组分工合作方式收集国传统节日资料记录节日相关风俗
　　2感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
　　3适方式展开综合性学成果
　　4组展示活动做出评价提出改进建议
　　五教学措施 ：
　　1严格求学生持恒坚持学生逐步养成良学惯
　　2注意握教材间联系教材学生生活实际联系起 3注重口语交际力培养写话力培养
　　4充分发挥师生双方教学中动性创造性语文教学应师生等话程中进行学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
　　5教学中努力体现语文实践性综合性努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
　　6重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
　　7正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
　　8遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略

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