初中九年级关数学复计划
九年级关数学复计划
九年级总复阶段初中学生进行系统学阶段九年学生参加毕业升学考试前夕刺阶段通阶段复学生较握整初中阶段学知识体系正确掌握灵活运知识点形成较强分析问题解决问题力求解决复中问题：时间效率知识梳理创新力复教研等处理解决问题提高复效率关键时教学时间紧务重针新课标提高数学总复质量效率成位毕业班数学教师必须面问题面结合校学生实际情况整复工作划分四阶段学生认知规律循序渐进系统复
第阶段：知识梳理形成知识网络(3月4日5月12日)
年中考数学试卷安排较例试题考查双基全卷基础知识覆盖面较广起点低许试题源课课中找原型课原型进行加工组合延伸拓展复中紧扣教材夯实基础时典型问题进行变式训练达举反三触类旁通目做变应万变提高应变力阶段复教学想结合初中数学课程标准进行单元整合：数式方程等式(组)函数图象统计概率直线型锐角三角函数圆图形变换八单元进行系统复配套练中考复指南(状元宝典)复完单元进行次单元测
第阶段复容时间安排
2月23日—3月4日：复数式
容：理数实数代数式整式式分解分式二次根式
3月5日3月14日：复方程等式(组)
容：方程方程组(包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组)等式等式组
3月15日—3月25日：复函数图象
容：面直角坐标系函数次函数反例函数二次函数
3月26日—4月1日：复统计概率
容：统计概率课题学
4月2日—4月16日：复直线型
容：图形初步认识三角形行四边形特殊行四边形梯形相似形
4月17日—4月22日：复锐角三角函数
容：锐角三角函数解直角三角形
4月22日—4月30日：复圆
容：圆关性质圆关位置关系正边形圆
5月1日—5月8日：复图形变换
容：视图投影图形称图形移图形变换程求：
(1)复流程：双基梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固
(2)讲练结合：系统复中力求做精讲精练讲练结合抓实抓细突破重难点学生力提高
(3)五统：统计划统进度统训练统资料统检测做团结协作全面提高
第二阶段：专题复(5月9日5月31日)
1复形式：果说第阶段总复基础重点侧重双基训练第二阶段第阶段复延伸提高应侧重培养学生数学力第二阶段复时间相集中第阶段复基础进行拔高适增加难度第二阶段复重点突出集中热点难点重点容特重点注意数学思想形成数学方法掌握需充分发挥教师导作进行专题复根历年初中数学毕业升学考试试卷命题特点精心选择新颖代表性梯形进行专题训练方程型综合问题应性函数题等式应题统计类应题综合问题探索性应题开放题阅读理解题设计动手操作等问题便学生熟悉适应类题型进行专项训练
2应该注意问题：
(1)第二阶段复节章单元单位专题单位
(2)专题选择准安排时间合理专题选准准取决教学纲(课程标准)中考题研究专题代表性切忌面面俱专题针性围绕热点难点重点特中考必考容选定专题根专题特点安排时间重处狠功夫惜浪费时间舍投入精力
(3)注重解题反思
(4)专题复适拔高专题复定难度第二阶段复特点决定没定难度学生力难提高提高学生力第二阶段复务兼顾种素握度
(5)专题复重点揭示思维程加学生练量更学生推进题海急赶进度里赶进度产生糊涂阵原
(6)注重教师间团结合作加强集体备课资源享
第三阶段：模拟强化训练(6月1日6月14日)
阶段重点提高学生综合解题力训练学生解题策略加强解题指导提高学生力2008年中考试卷综合练编模拟试卷中精选份进行练份练求学生独立完成老师时批改重点讲评应该注意问题：(1)模拟题必须模拟特点时间安排题量少低中高档题例试卷题型中考说明准总体难度控制切中考题(2)纳学生知识遗漏点做针性训练(3)出讲评考试关系忌题题式讲评方法(4)留学生定纠错消化时间
第四阶段：回味练(考前复时间)
阶段复学生调整心态针学状况查缺补漏时适解放学生特时间安排段时间考考考学生心身会感疲惫果种疲惫状态带中考考场肯定较差结果注意解放放松必须保证学生适度紧张精神状态调节学生生物钟量学思考时间调整中考答卷时间相吻合时树立学生信心阶段位教师义容辞责
九年级关数学复计划二
复目标：通总复应达目标：
(1学知识系统化结构化学生三年数学知识连成机整体更利学生理解
(2精讲练巩固基础知识掌握基技
(3抓方法教学引导学生纳总结解题方法适应种题型变化
(4做综合题训练提高学生综合运知识分析问题力
二复方法措施：
1挖掘教材夯实基础重视基础知识理解基方法指导
通两年学学生已掌握定基础知识基方法基技教材理解零碎解题规律探究肤浅组织学生进行总复时首先引导学生系统梳理教材构建知识结构种概念公理定理公式常结解题方法技巧学生头脑中现教学中教学中立足课充分挖掘发挥教材例题潜功引导学生纳整理教材中基础知识基方法形成结构坚决克服种重难题重技巧轻课轻基础做法
2参注重程
中考复切忌教师包揽复中充分发挥学生体作突出学生体位成复活动角予学生充分发挥学时间说做暴露思维程激发学生思维潜样教师导作体现教师指导真正落实处基础复时学生动手动脑讨时间探索层次学生知识满足提高学效果特综合题教学程中点中害透彻理解时总结定思路方法教学生时教师评析位细微处入手学生分析弄清错误原清楚薄弱环节熟悉般分析思路学生起深入研讨注重什样解说明思路设计解题格式找寻问题突破口
3强化训练注重应发展力
数学教学终目培养学生创新意识应意识综合力教师觉目加培养样加快数学力形成发展种思维方法合理简捷限度发挥学生创造性力分析年省市中考力题：学生已基础通阅读理解推理分析总结规律纳结联系实际注重应培养探索发现创新力中考命题必然趋势组织学生进行复时利创意新颖贴学生生活应性实践性创造性开放性问题激活学生思维
4落实种数学思想数学方法训练提高学生数学素质
理解掌握种数学思想方法形成数学技技巧提高数学力前提初中数学中已出现运少数学思想方法转化思想函数思想方程思想数形结合思想等数学方法：换元法配方法图象法解析法定系数法分析法综合法方法求灵活运复中针求分层训练
(1采取训练形式方面应常改变题型：填空题判断题选择题简答题证明题等交换学生认识然题变解答题目质方法未变增强学生训练兴趣方面改变题目结构变更问题改变条件等
(2适进行题组训练定时间方法进行专题训练方法强化学生印象深掌握快牢
5抓教材中例题题类变式教学
数学复课教学中挖掘教材中例题题等功面积提高教学质量需付考试种手段复中根教学目教学重点学生实际引导学生相关例题进行分析类总结解题规律提高复效率具变性例题引导学生进行变式训练学生方面感知数学方法提高学生综合分析问题解决问题力教师讲解中应该引导学生代表性问题进行灵活变换触类旁通培养学生应变力提高学生技技巧挖掘教材中例题题功方面入手：⑴寻找解法⑵改变题目形式⑶题目条件结互换⑷改变题目条件⑸结进步推广引伸⑹串联问题⑺类编题等
6面全体学生实行分层教学
根学生学数学力差异较具体研究现阶段层次学生欠缺什知识力需提高方面数学技寻找出存差异问题进选择重点实行突破性分层教学层次学生提出求优等生鼓励超前学中等生进行引导进生进行帮扶特关心数学学困难学生通学兴趣培养学方法指导达基学求
三数学总复课堂结构
复教学简单重复学生认知继续深化提高通复更高层次新高度进步掌握理解已学知识技进提高数学力数学复课课堂结构重点考虑环节：
1回忆整理
环节解决基础知识梳理问题教师采形式引导学生整理单元课时基础知识容条理画清晰呈现学生面前重点难点疑点关键针性进行讲解提高基知识基方法知识点理解准确性教师通引导学生揭示复容知识结构加深学生知识理解利学生知识记忆
2精选例题揭示规律
通典型例题讲解进步巩固复容熟练掌握数学思想方法提高学生分析问题解决问题力
(1精选例题利抓准基础知识
数学基概念法定理性质公式等分散章节中复选例围绕含盖知识选例道例题包含干知识点注意覆盖知识点基础突出重点难点精选例题包含基数学思想方法必追求偏怪难贪重视题解题变培养学生解题力中作
(2分析程强化
例题教学目求解答结果通题目解答程学生掌握分析问题解决问题方法提供模式教学中应重视题目分析程作引导学生思考题目特点探索解题思路尤沟通已知未知关键点学生充分感知思考切实掌握解题核心质
(3解题规律总结例题解答引导学生反思总结解题验教训常数学思想方法解题策略予纳概括揭示规律提示学生注意运
3强化训练
复数学知识思想方法运培养学生解题力继续训练时应注意两点：注意练题目变式性系列性避免量重复机械练二注意学生练结果评价反馈中暴露出缺陷足时矫正补充
4课堂总结
整节课系统概括全部教学活动落脚点宿课堂总结应方面考虑：
(1完整纳概括复容阐明复容前知识间关系
(2概括总结数学思想方法说明适应范围应注意问题
(3复中暴露出突出问题进步强调必时选配针性课外练
四具体安排
第阶段：单元复全面复基础知识加强基技训练
阶段复目学生全面掌握初中数学基础知识提高基技做全面扎实系统形成知识网络数式方程等式(组函数图象统计概率图形认识初步三角形四边形相似解直角三角形圆图形变换投影视图九单元进行系统复配套练宁夏练册初中全程复方略复完单元进行次单元测需XXX课时加穿插两次模拟考试体育实验技考试阶段复计划5月底结束
第轮复扎扎实实抓基础学生初中数学知识达 理解 掌握
求应基础知识时做熟练正确迅速搞题海战术精讲精练举反三触类旁通
聚效
进行针性典型性层次性切中害强化练定期检查学生完成作业时反馈教师作业练测验中问题应采集中讲授辅导相结合引导学生做解题反思总结注重思想教育断激发学生学数学信心创造条件学困生体验成功
第二阶段：专题复(时间：6月1日6月20日
进行专题复： 图表信息问题 阅读理解题 情景应问题 开放性问题 探索性问题 数学思想方法 方案设计问题 综合性问题
等便学生熟悉适应题型第阶段总复基础重点侧重双基训练第二阶段第阶段复延伸提高应侧重培养学生数学力思想方法
第二轮复时间少相集中综合题训练重点 题组
训练方式进行集中中考热点创新点重点容第阶段弱点特关注教材中重点注意数学思想形成数学解题方法掌握阶段尤精心设计节复课注意数学思想形成数学方法掌握复必须突出重点抓住关键解决疑难需充分发挥教师导作复容学生已学学生教材容掌握程度差异需教师千方百计激发学生复动性积极性引导学生针性复根具体情况查漏补缺做知识类解题方法类形成知识结构基础加深记忆复形式样题型新颖引起学生复兴趣外精心设计复课教学方法提高复效益
第三阶段：中考模拟
第三轮复形式模拟中考综合训练查漏补缺考前练兵研究历年中考题适应性训练试卷讲评注重典型错误分析训练答题技巧考场心态场发挥力等
1解题模式训练
试题解答结构基稳定具类试题解答结构代表性果掌握试题解答点加强训练形成基稳定模式解答类试题轻车熟路迅速准确简明扼中考数学复加强解题训练目解题陷入题海学会题题举反三
2模拟考试训练：做四方面工作：
(1出选试卷：测试试卷题量知识覆盖面难度考查知识重点部分知识例分值安排等方面量接达中考试卷求
(2认真评阅试卷：效发现教师教学学生学中存问题纳学生知识遗漏点查漏补缺积累素材
(3做讲评工作：存问题时纠正留学生定纠错消化时间教师讲容学生整理教师没讲解错题纠错相关基础知识巩固
(4做0708年宁夏中考数学试卷分析
3考试方法训练考试程考知识力程考方法策略程复工作中意识目计划安排考试方法训练：
阶段模拟考试单元复穿插进行
总初三数学总复中发掘教材夯实基础根参注重程前提精选题提质减负核心强化训练发展力目样变应万变题带片开发学生思维空间真正训练学生综合力水
复进度：
4月1日1月6日：复数式
容：理数实数代数式整式式分解分式二次根式
4月7日4月15日：复方程等式(组
容：方程方程组(包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组等式等式组
4月16日4月23日：复函数图象
容：面直角坐标系函数次函数反例函数二次函数
4月24日4月29日：复统计概率
容：统计概率
5月4日5月9日：复图形认识初步三角形
容：图形初步认识三角形
5月11日 5月14日：复四边形
容：行四边形特殊行四边行梯形
5月15日 5月20日：相似解直角三角形
容：相似形锐角三角函数解直角三角形
5月21日 5月26日：复圆
容：圆关性质圆关位置关系正边形圆
5月27日5月29日：复图形变换投影视图
容：视图投影图形称图形移图形变换
6月1日6月20日：专题复
九年级关数学复计划三
第阶段：全面复基础知识加强基技训练
1重视课系统复现中考命题然基础题基础题课原题改造面题高教材原型般教材中例题题教材中题目引伸变形组合建议第阶段复应课必须深钻教材绝脱离课应书中容进行纳整理形成结构阶段教学知识块组织复代数部分分四单元：实数代数式方程等式函数图统计概率部分分五单元：线段角相交线行线三角形四边形相似三角形解直角三角形圆等复中教师提出单元复提指导学生提复时注意引导学生根具体情况遗忘知识重温遍边复边作知识类加深记忆注意引导学生弄清概念涵外延掌握法公式定理推导证明例题选择针性典型性层次性注意分析例题解答思路方法
2夯实基础学会思考目前市中考数学命题时足够分值检测学生学业水年中考数学试题部分中档题较难题中基础分占分例更九年级数学复教学中必须扎扎实实夯实基础通系统复学生初中数学知识达理解掌握求应基础知识时做熟练正确迅速中档难度数学试题通常涉知识点种数学思想方法者知识交汇点巧妙设计试题学生学会思考根提高成绩
3重视基础知识理解基方法指导基础知识初中数学课程中涉概念公式公理定理等求学生掌握知识点间联系理清知识结构形成整体认识综合运中考数学命题着重考查基础知识外十分重视数学方法考查配方法换元法判式法等操作性较强数学方法复时应种方法涵适应题型包括解题步骤应熟练掌握
4重视数学思想理解运函数解析式求交点等问题函数思想教师学生加深思想深刻理解做相关容题目方程思想利已知量未知量间联系制约关系通建立方程未知量转化已知量数形结合思想年中考情况压轴题关少学解类问题时注意代数知识注意知识会熟练进行代数知识知识相互转换复时着重分析题目学生悉心体会数形结合问题题目中呈现转换
二第二阶段：综合运知识加强力培养
中考复第二阶段应构建初中数学知识结构网络整体握数学容提高力
1培养综合运数学知识解题力学数学重目阶段复目学生章节中知识联系起综合运做举反三触类旁通复容学生已学学生教材容掌握程度差异需教师千方百计激发学生复动性积极性引导学生针性复根具体情况查漏补缺做知识类解题方法类形成知识结构基础加深记忆复形式样题型新颖引起学生复兴趣外教师精心设计复课教学方法提高复效益
2培养学生力思想贯穿整复始终观中考数学试题中力考查致分成两阶段两层次阶段考查运算力空间想象力逻辑思维力分析解决纯数学问题力特点阶段力求应传统数学教材纲规定教学目标
3狠抓重点容适练热点题型年初中数学中方程函数直线型圆直中考重点考查容方程思想函数思想贯穿中考试卷始终重点复部分容外开放题探索题阅读理解题方案设计动手操作等问题利考查学生探索力发散思维创新意识成年中考热点题型种类型问题部分源课知识性求高题型新背景复杂文字表达冗长易梳理段时间里适训练便学生熟悉适应类题型
4基础知识查漏补缺第轮基础知识复学生初中三年数学知识思想方法掌握更牢固复程中学生训练程中总会发现知识没掌握解题没思路抓紧时间问题解题思路方法弄明白然找类似题学生做做直学生真正弄懂会做止决轻易放弃
5战前练兵模拟中考基础知识重点容复完做模拟试题检查复效果学生调整心态振作精神教师认真分析试卷找出学生存问题加解决加强方面练数学知识点点滴滴积累考试时遇会做题时学生学会镇定回想学种方法条件入手挖掘隐含已知条件结入手寻找解题途径争取中考取优异成绩
三复工作面全体学生
1面差生课堂复教学实行低起点纳快反馈方法
(1)低起点学生基础较差教学起点必须低数式运算起点教材原容降低学生接受程度进行教学学生已掌握知识例子作起点通新旧知识异点类进行复教学
(2)纳考虑学生实际情况予学生纳总结学生掌握定条理性规律性断总结创新发展
(3)快反馈学困难生长期受种消极素影响形成知识障碍需次反复排障碍里次反复次反馈教师作业练测验中问题应采集中讲授辅导相结合问题渗透教学程中等手办法进行反馈矫正强化时反馈提高补缺效果学生时获帮助受激励利面积提高教学质量学困生数学中受肯定鼓励相少抓住闪光点积极鼓励肯定促数学产生兴趣数学学取成功感学数学学生实际情况出发降低调整某教学求满足某层次学生需促教学相适应教学相促进教学相统
2次注重中档学生成绩幅度提高部分学生知识掌握太牢固解题时常丢三落四求严格解题严密细心造成常规题失分太
3次应注重尖子培养解题程中求量走捷径出奇招创意注重逻辑关系力求解题完整完美提高中考优秀率接受力学课外适开展兴趣组培养解题技巧提高灵活度尖
复 时 间 安 排 附 表
实数代数式
314—318
方程等式
319—323
函数图
324—331
统计概率
41—44
线段角相交线行线
48—411
三角形
412—415
四边形
416—422
相似三角形解直角三角形
423—430
圆
54—510
专题训练
511—610
训练安排：周两次题训练周次综合训练卷
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九年级关数学复计划
九年级总复阶段初中学生进行系统学阶段九年学生参加毕业升学考试前夕刺阶段通阶段复学生较握整初中阶段学知识体系正确掌握灵活运知识点形成较强分析问题解决问题力求解决复中问题：时间效率知识梳理创新力复教研等处理解决问题提高复效率关键时教学时间紧务重针新课标提高数学总复质量效率成位毕业班数学教师必须面问题面结合校学生实际情况整复工作划分四阶段学生认知规律循序渐进系统复
第阶段：知识梳理形成知识网络(3月4日5月12日)
年中考数学试卷安排较例试题考查双基全卷基础知识覆盖面较广起点低许试题源课课中找原型课原型进行加工组合延伸拓展复中紧扣教材夯实基础时典型问题进行变式训练达举反三触类旁通目做变应万变提高应变力阶段复教学想结合初中数学课程标准进行单元整合：数式方程等式(组)函数图象统计概率直线型锐角三角函数圆图形变换八单元进行系统复配套练中考复指南(状元宝典)复完单元进行次单元测
第阶段复容时间安排
2月23日—3月4日：复数式
容：理数实数代数式整式式分解分式二次根式
3月5日3月14日：复方程等式(组)
容：方程方程组(包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组)等式等式组
3月15日—3月25日：复函数图象
容：面直角坐标系函数次函数反例函数二次函数
3月26日—4月1日：复统计概率
容：统计概率课题学
4月2日—4月16日：复直线型
容：图形初步认识三角形行四边形特殊行四边形梯形相似形
4月17日—4月22日：复锐角三角函数
容：锐角三角函数解直角三角形
4月22日—4月30日：复圆
容：圆关性质圆关位置关系正边形圆
5月1日—5月8日：复图形变换
容：视图投影图形称图形移图形变换程求：
(1)复流程：双基梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固
(2)讲练结合：系统复中力求做精讲精练讲练结合抓实抓细突破重难点学生力提高
(3)五统：统计划统进度统训练统资料统检测做团结协作全面提高
第二阶段：专题复(5月9日5月31日)
1复形式：果说第阶段总复基础重点侧重双基训练第二阶段第阶段复延伸提高应侧重培养学生数学力第二阶段复时间相集中第阶段复基础进行拔高适增加难度第二阶段复重点突出集中热点难点重点容特重点注意数学思想形成数学方法掌握需充分发挥教师导作进行专题复根历年初中数学毕业升学考试试卷命题特点精心选择新颖代表性梯形进行专题训练方程型综合问题应性函数题等式应题统计类应题综合问题探索性应题开放题阅读理解题设计动手操作等问题便学生熟悉适应类题型进行专项训练
2应该注意问题：
(1)第二阶段复节章单元单位专题单位
(2)专题选择准安排时间合理专题选准准取决教学纲(课程标准)中考题研究专题代表性切忌面面俱专题针性围绕热点难点重点特中考必考容选定专题根专题特点安排时间重处狠功夫惜浪费时间舍投入精力
(3)注重解题反思
(4)专题复适拔高专题复定难度第二阶段复特点决定没定难度学生力难提高提高学生力第二阶段复务兼顾种素握度
(5)专题复重点揭示思维程加学生练量更学生推进题海急赶进度里赶进度产生糊涂阵原
(6)注重教师间团结合作加强集体备课资源享
第三阶段：模拟强化训练(6月1日6月14日)
阶段重点提高学生综合解题力训练学生解题策略加强解题指导提高学生力2008年中考试卷综合练编模拟试卷中精选份进行练份练求学生独立完成老师时批改重点讲评应该注意问题：(1)模拟题必须模拟特点时间安排题量少低中高档题例试卷题型中考说明准总体难度控制切中考题(2)纳学生知识遗漏点做针性训练(3)出讲评考试关系忌题题式讲评方法(4)留学生定纠错消化时间
第四阶段：回味练(考前复时间)
阶段复学生调整心态针学状况查缺补漏时适解放学生特时间安排段时间考考考学生心身会感疲惫果种疲惫状态带中考考场肯定较差结果注意解放放松必须保证学生适度紧张精神状态调节学生生物钟量学思考时间调整中考答卷时间相吻合时树立学生信心阶段位教师义容辞责
九年级关数学复计划二
复目标：通总复应达目标：
(1学知识系统化结构化学生三年数学知识连成机整体更利学生理解
(2精讲练巩固基础知识掌握基技
(3抓方法教学引导学生纳总结解题方法适应种题型变化
(4做综合题训练提高学生综合运知识分析问题力
二复方法措施：
1挖掘教材夯实基础重视基础知识理解基方法指导
通两年学学生已掌握定基础知识基方法基技教材理解零碎解题规律探究肤浅组织学生进行总复时首先引导学生系统梳理教材构建知识结构种概念公理定理公式常结解题方法技巧学生头脑中现教学中教学中立足课充分挖掘发挥教材例题潜功引导学生纳整理教材中基础知识基方法形成结构坚决克服种重难题重技巧轻课轻基础做法
2参注重程
中考复切忌教师包揽复中充分发挥学生体作突出学生体位成复活动角予学生充分发挥学时间说做暴露思维程激发学生思维潜样教师导作体现教师指导真正落实处基础复时学生动手动脑讨时间探索层次学生知识满足提高学效果特综合题教学程中点中害透彻理解时总结定思路方法教学生时教师评析位细微处入手学生分析弄清错误原清楚薄弱环节熟悉般分析思路学生起深入研讨注重什样解说明思路设计解题格式找寻问题突破口
3强化训练注重应发展力
数学教学终目培养学生创新意识应意识综合力教师觉目加培养样加快数学力形成发展种思维方法合理简捷限度发挥学生创造性力分析年省市中考力题：学生已基础通阅读理解推理分析总结规律纳结联系实际注重应培养探索发现创新力中考命题必然趋势组织学生进行复时利创意新颖贴学生生活应性实践性创造性开放性问题激活学生思维
4落实种数学思想数学方法训练提高学生数学素质
理解掌握种数学思想方法形成数学技技巧提高数学力前提初中数学中已出现运少数学思想方法转化思想函数思想方程思想数形结合思想等数学方法：换元法配方法图象法解析法定系数法分析法综合法方法求灵活运复中针求分层训练
(1采取训练形式方面应常改变题型：填空题判断题选择题简答题证明题等交换学生认识然题变解答题目质方法未变增强学生训练兴趣方面改变题目结构变更问题改变条件等
(2适进行题组训练定时间方法进行专题训练方法强化学生印象深掌握快牢
5抓教材中例题题类变式教学
数学复课教学中挖掘教材中例题题等功面积提高教学质量需付考试种手段复中根教学目教学重点学生实际引导学生相关例题进行分析类总结解题规律提高复效率具变性例题引导学生进行变式训练学生方面感知数学方法提高学生综合分析问题解决问题力教师讲解中应该引导学生代表性问题进行灵活变换触类旁通培养学生应变力提高学生技技巧挖掘教材中例题题功方面入手：⑴寻找解法⑵改变题目形式⑶题目条件结互换⑷改变题目条件⑸结进步推广引伸⑹串联问题⑺类编题等
6面全体学生实行分层教学
根学生学数学力差异较具体研究现阶段层次学生欠缺什知识力需提高方面数学技寻找出存差异问题进选择重点实行突破性分层教学层次学生提出求优等生鼓励超前学中等生进行引导进生进行帮扶特关心数学学困难学生通学兴趣培养学方法指导达基学求
三数学总复课堂结构
复教学简单重复学生认知继续深化提高通复更高层次新高度进步掌握理解已学知识技进提高数学力数学复课课堂结构重点考虑环节：
1回忆整理
环节解决基础知识梳理问题教师采形式引导学生整理单元课时基础知识容条理画清晰呈现学生面前重点难点疑点关键针性进行讲解提高基知识基方法知识点理解准确性教师通引导学生揭示复容知识结构加深学生知识理解利学生知识记忆
2精选例题揭示规律
通典型例题讲解进步巩固复容熟练掌握数学思想方法提高学生分析问题解决问题力
(1精选例题利抓准基础知识
数学基概念法定理性质公式等分散章节中复选例围绕含盖知识选例道例题包含干知识点注意覆盖知识点基础突出重点难点精选例题包含基数学思想方法必追求偏怪难贪重视题解题变培养学生解题力中作
(2分析程强化
例题教学目求解答结果通题目解答程学生掌握分析问题解决问题方法提供模式教学中应重视题目分析程作引导学生思考题目特点探索解题思路尤沟通已知未知关键点学生充分感知思考切实掌握解题核心质
(3解题规律总结例题解答引导学生反思总结解题验教训常数学思想方法解题策略予纳概括揭示规律提示学生注意运
3强化训练
复数学知识思想方法运培养学生解题力继续训练时应注意两点：注意练题目变式性系列性避免量重复机械练二注意学生练结果评价反馈中暴露出缺陷足时矫正补充
4课堂总结
整节课系统概括全部教学活动落脚点宿课堂总结应方面考虑：
(1完整纳概括复容阐明复容前知识间关系
(2概括总结数学思想方法说明适应范围应注意问题
(3复中暴露出突出问题进步强调必时选配针性课外练
四具体安排
第阶段：单元复全面复基础知识加强基技训练
阶段复目学生全面掌握初中数学基础知识提高基技做全面扎实系统形成知识网络数式方程等式(组函数图象统计概率图形认识初步三角形四边形相似解直角三角形圆图形变换投影视图九单元进行系统复配套练宁夏练册初中全程复方略复完单元进行次单元测需XXX课时加穿插两次模拟考试体育实验技考试阶段复计划5月底结束
第轮复扎扎实实抓基础学生初中数学知识达 理解 掌握
求应基础知识时做熟练正确迅速搞题海战术精讲精练举反三触类旁通
聚效
进行针性典型性层次性切中害强化练定期检查学生完成作业时反馈教师作业练测验中问题应采集中讲授辅导相结合引导学生做解题反思总结注重思想教育断激发学生学数学信心创造条件学困生体验成功
第二阶段：专题复(时间：6月1日6月20日
进行专题复： 图表信息问题 阅读理解题 情景应问题 开放性问题 探索性问题 数学思想方法 方案设计问题 综合性问题
等便学生熟悉适应题型第阶段总复基础重点侧重双基训练第二阶段第阶段复延伸提高应侧重培养学生数学力思想方法
第二轮复时间少相集中综合题训练重点 题组
训练方式进行集中中考热点创新点重点容第阶段弱点特关注教材中重点注意数学思想形成数学解题方法掌握阶段尤精心设计节复课注意数学思想形成数学方法掌握复必须突出重点抓住关键解决疑难需充分发挥教师导作复容学生已学学生教材容掌握程度差异需教师千方百计激发学生复动性积极性引导学生针性复根具体情况查漏补缺做知识类解题方法类形成知识结构基础加深记忆复形式样题型新颖引起学生复兴趣外精心设计复课教学方法提高复效益
第三阶段：中考模拟
第三轮复形式模拟中考综合训练查漏补缺考前练兵研究历年中考题适应性训练试卷讲评注重典型错误分析训练答题技巧考场心态场发挥力等
1解题模式训练
试题解答结构基稳定具类试题解答结构代表性果掌握试题解答点加强训练形成基稳定模式解答类试题轻车熟路迅速准确简明扼中考数学复加强解题训练目解题陷入题海学会题题举反三
2模拟考试训练：做四方面工作：
(1出选试卷：测试试卷题量知识覆盖面难度考查知识重点部分知识例分值安排等方面量接达中考试卷求
(2认真评阅试卷：效发现教师教学学生学中存问题纳学生知识遗漏点查漏补缺积累素材
(3做讲评工作：存问题时纠正留学生定纠错消化时间教师讲容学生整理教师没讲解错题纠错相关基础知识巩固
(4做0708年宁夏中考数学试卷分析
3考试方法训练考试程考知识力程考方法策略程复工作中意识目计划安排考试方法训练：
阶段模拟考试单元复穿插进行
总初三数学总复中发掘教材夯实基础根参注重程前提精选题提质减负核心强化训练发展力目样变应万变题带片开发学生思维空间真正训练学生综合力水
复进度：
4月1日1月6日：复数式
容：理数实数代数式整式式分解分式二次根式
4月7日4月15日：复方程等式(组
容：方程方程组(包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组等式等式组
4月16日4月23日：复函数图象
容：面直角坐标系函数次函数反例函数二次函数
4月24日4月29日：复统计概率
容：统计概率
5月4日5月9日：复图形认识初步三角形
容：图形初步认识三角形
5月11日 5月14日：复四边形
容：行四边形特殊行四边行梯形
5月15日 5月20日：相似解直角三角形
容：相似形锐角三角函数解直角三角形
5月21日 5月26日：复圆
容：圆关性质圆关位置关系正边形圆
5月27日5月29日：复图形变换投影视图
容：视图投影图形称图形移图形变换
6月1日6月20日：专题复
九年级关数学复计划三
第阶段：全面复基础知识加强基技训练
1重视课系统复现中考命题然基础题基础题课原题改造面题高教材原型般教材中例题题教材中题目引伸变形组合建议第阶段复应课必须深钻教材绝脱离课应书中容进行纳整理形成结构阶段教学知识块组织复代数部分分四单元：实数代数式方程等式函数图统计概率部分分五单元：线段角相交线行线三角形四边形相似三角形解直角三角形圆等复中教师提出单元复提指导学生提复时注意引导学生根具体情况遗忘知识重温遍边复边作知识类加深记忆注意引导学生弄清概念涵外延掌握法公式定理推导证明例题选择针性典型性层次性注意分析例题解答思路方法
2夯实基础学会思考目前市中考数学命题时足够分值检测学生学业水年中考数学试题部分中档题较难题中基础分占分例更九年级数学复教学中必须扎扎实实夯实基础通系统复学生初中数学知识达理解掌握求应基础知识时做熟练正确迅速中档难度数学试题通常涉知识点种数学思想方法者知识交汇点巧妙设计试题学生学会思考根提高成绩
3重视基础知识理解基方法指导基础知识初中数学课程中涉概念公式公理定理等求学生掌握知识点间联系理清知识结构形成整体认识综合运中考数学命题着重考查基础知识外十分重视数学方法考查配方法换元法判式法等操作性较强数学方法复时应种方法涵适应题型包括解题步骤应熟练掌握
4重视数学思想理解运函数解析式求交点等问题函数思想教师学生加深思想深刻理解做相关容题目方程思想利已知量未知量间联系制约关系通建立方程未知量转化已知量数形结合思想年中考情况压轴题关少学解类问题时注意代数知识注意知识会熟练进行代数知识知识相互转换复时着重分析题目学生悉心体会数形结合问题题目中呈现转换
二第二阶段：综合运知识加强力培养
中考复第二阶段应构建初中数学知识结构网络整体握数学容提高力
1培养综合运数学知识解题力学数学重目阶段复目学生章节中知识联系起综合运做举反三触类旁通复容学生已学学生教材容掌握程度差异需教师千方百计激发学生复动性积极性引导学生针性复根具体情况查漏补缺做知识类解题方法类形成知识结构基础加深记忆复形式样题型新颖引起学生复兴趣外教师精心设计复课教学方法提高复效益
2培养学生力思想贯穿整复始终观中考数学试题中力考查致分成两阶段两层次阶段考查运算力空间想象力逻辑思维力分析解决纯数学问题力特点阶段力求应传统数学教材纲规定教学目标
3狠抓重点容适练热点题型年初中数学中方程函数直线型圆直中考重点考查容方程思想函数思想贯穿中考试卷始终重点复部分容外开放题探索题阅读理解题方案设计动手操作等问题利考查学生探索力发散思维创新意识成年中考热点题型种类型问题部分源课知识性求高题型新背景复杂文字表达冗长易梳理段时间里适训练便学生熟悉适应类题型
4基础知识查漏补缺第轮基础知识复学生初中三年数学知识思想方法掌握更牢固复程中学生训练程中总会发现知识没掌握解题没思路抓紧时间问题解题思路方法弄明白然找类似题学生做做直学生真正弄懂会做止决轻易放弃
5战前练兵模拟中考基础知识重点容复完做模拟试题检查复效果学生调整心态振作精神教师认真分析试卷找出学生存问题加解决加强方面练数学知识点点滴滴积累考试时遇会做题时学生学会镇定回想学种方法条件入手挖掘隐含已知条件结入手寻找解题途径争取中考取优异成绩
三复工作面全体学生
1面差生课堂复教学实行低起点纳快反馈方法
(1)低起点学生基础较差教学起点必须低数式运算起点教材原容降低学生接受程度进行教学学生已掌握知识例子作起点通新旧知识异点类进行复教学
(2)纳考虑学生实际情况予学生纳总结学生掌握定条理性规律性断总结创新发展
(3)快反馈学困难生长期受种消极素影响形成知识障碍需次反复排障碍里次反复次反馈教师作业练测验中问题应采集中讲授辅导相结合问题渗透教学程中等手办法进行反馈矫正强化时反馈提高补缺效果学生时获帮助受激励利面积提高教学质量学困生数学中受肯定鼓励相少抓住闪光点积极鼓励肯定促数学产生兴趣数学学取成功感学数学学生实际情况出发降低调整某教学求满足某层次学生需促教学相适应教学相促进教学相统
2次注重中档学生成绩幅度提高部分学生知识掌握太牢固解题时常丢三落四求严格解题严密细心造成常规题失分太
3次应注重尖子培养解题程中求量走捷径出奇招创意注重逻辑关系力求解题完整完美提高中考优秀率接受力学课外适开展兴趣组培养解题技巧提高灵活度尖
复 时 间 安 排 附 表
实数代数式
314—318
方程等式
319—323
函数图
324—331
统计概率
41—44
线段角相交线行线
48—411
三角形
412—415
四边形
416—422
相似三角形解直角三角形
423—430
圆
54—510
专题训练
511—610
训练安排：周两次题训练周次综合训练卷
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