2020五年级科学线上线下教学衔接具体计划范文

五年级科学线线教学衔接具体计划范文

指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
通年科学学 数学生科学课产生 浓厚兴趣 科学质定 解 科学素养相培养 已具备 初步探究力 周围世界产生强烈奇心探究欲 乐动手 善操作 两极分化明显 优等生表现出科学浓厚 持久兴趣 科学素养发展态势良 进生科学种担忧感 着年级升高 课程难度值增加 学态度够认真 加科学学科认识足 认学科重 轻视 造成科学素养发展态势般 教材分析
沉浮 热时间测量 球运动
四单元组成
（） 提供足够材料学生动手动脑中完成探究务
（二） 帮助学生现象 数转化证 利证出结
（三） 科学概念构建步位 需长时间学达成 教师教学程中 急求成 步步基础 学生认识着概念形成规律发展
（四） 册许动手制作项日 定学生亲历制作程 手脑程中 发展学生科学探究力
三 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况 利定时间精力 测试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
（三） 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言认真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
（四） 限度调动学生积极性 限度学知识 掌握技 注意课堂采取定形式 培养学生团结协作力创新力
（五） 积极参加种课改活动 注意验总结整理
（六） 认真钻研教材 握学科教学容整体教学中位作 备 节课 做课结
（七） 重视学生时学效果考查
（八） 时注重学生合作 探究力实践操作力培养


篇2：

新学期开始希飞跃包括方面力学业等深思熟虑规划：

生应目 否努力属徒然(斯)幼教事业奉献生理想目标[lizhigushicom]程坚辛目前算快提高学业扎实知识储备更适应时代脚步学前教育(专科)已折扣完成目前已报考南京艺术学院(油画专业)学期脚踏实实现

二断挑战位理想教师应善认识发现评价树立信信强信潜华发挥极致信高峰体验教师断挑战断追求成功设计成功甚撞击

三善合作具格魅力作幼园分子会努力真诚老师融洽相处做受欢迎老师外陈老师吴老师起承担中(5)班教育教学工作做睦相处间效应发挥

四充满爱心受孩子尊敬爱心孩子心留爱孩子孩子爱中(5)班孩子心留爱老师爱中(5)班爱幼园溺爱

五追求卓越富创新精神教师应教育家教师匠区否追求卓越富创新精神教师应该断探索断创新应该教育心心成功教师创造众品牌出旗帜形成风格风格形成风格成家

六勤学断充实辛勤蜜蜂永没时间悲哀(布莱克)勤学充实成名优秀教师基础教师专家样需方面知识知识面广教师难学生格感召孩子年龄越教师期越高越教师作百科全书眼里教师知果教师问三知非常失教师重务学完善知识结构

七 关注类命运具社会责感教师光孩子知识更重培养学生种积极生活态度积极生存心境积极生态度生活作位理想教师应该非常关注社会关注类命运非常注重培养学生社会责感须知教师社会责感影响着学生社会责感学校民气氛教育方式直接影响着孩子生活方式未理想追求教师努力培养社会责感认真关注窗外沸腾生活精彩世界

八坚韧刚强挫折弯腰教师成长说坚忍拔刚强屈意志非常重天降斯必先苦心志劳筋骨(孟子语)行百里半九十取成功真正成功者坚持走完十里路毅力教师时候放弃失败挫折弯腰教师会取成功

幼教师工作琐碎然幼教工作事具老鹰样敏锐观察力注意观察幼言行举止神态永远颗童心感受幼心灵深处尊重理解幼时颗常心位幼交流做幼教育工作前提
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