五年级语文线线衔接教学计划
教材分析：
教材继续专题组织单元设计八专题(二十八篇课文)次：爱阅读月乡明学说明性文章生活启示遨游汉字王国父母爱忘国耻振兴中华走进毛泽东中第单元爱阅读第五单元遨游汉字王国安排呈现形式综合性学容学容形式更加丰富彩
单元包括导语课例口语交际·作回顾·拓展四部分部分相互联系构成机整体中遨游汉字王国单元采取全新编排方式包括活动建议阅读材料两部分
组开头导语点明组专题提示学求学重点
课例4篇课文组成中精读课文两篇略读课文2篇口语交际·作独立成栏目单元中提供角度供教师学生选择
回顾·拓展3栏目组成中2固定栏目：交流台日积月累展示台成语事课外书屋趣味语文穿插安排中展示台成语事课外书屋两次趣味语文次册课文28篇中精读课文14篇略读课文14篇教材面附8篇选读课文32篇课文精读略读选读三层次编排体现逐步放手培养阅读力设计思路
二教学重难点
册教材前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化特点：
(1)专题组元角度更加灵活样
(2)加强整合编写目更加明确
(3)课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
(4)强化导学功引导学生思考
(5)改进综合性学培养学生综合实践力
(6)拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标
1认字200会写150会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4联系文积累体会课文中含义深刻句子
5阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
6默读定速度抓住文章意学阅读浏览方法根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
7乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
8写简单记实性作文想象性作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
9学会写简单读书笔记学写容梗概
10综合性学活动中初步解查找资料运资料方法交策划简单社会活动学会写活动计划
四学情分析：
班学生 中女生 男生 总体情况班学生学兴趣浓整班级学风气般然部分学遵守学校纪律学间学相互团结互助学生语文基础知识掌握较差知识方面数学生基础部分掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力没形成阅读方面部分学生练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考造成读懂文章握文章思想情感现象作文方面学生写东西容空洞缺乏读性美感差甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争教学质量升
五教学措施
1精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4时听写检查生字认读字采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵
5讨形式开展综合性学培养合作意识增强口语交际力
6坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
7尊重学生格关心学生思想学生活民真诚耐心帮扶学困生健康成长积极进
五年级语文线线衔接教学计划
学期担xx班班工作承担该班语文教学工作先拟定工作计划：
教材学情分析：
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯(九)课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵默读复述等常规训练意继续学生认认真真读读书培养语感增加规范化语言积累二求学生钢笔描红继续课求会写生字容提供钢笔书写样字显示扎扎实实练写字基功三读抄常词语巩固复学生字新词增加词语积累四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
二教学目标求
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
三教学方法设想措施
1坚持懈抓学生良学惯培养
培养学生良学惯纲提出教学目套教材项目标培养学生良学惯素质教育中项重容放重位置抓紧抓方面认真抓册安排关读书做笔记懂问惯培养方面套教材提项学惯常抓懈始终抓紧抓实务求达预定目标
积累运提高学生语言力途径册教材课文语言规范篇幅短课外作业设计始终突出朗读背诵复述字词句基功训练单元练中坚持安排朗读背诵口语交际等常设项目继续安排熟记成语项容教学中坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生原原书读注重感受领悟积累运读进记住出提高语文水
3注重读写结合循序渐进进行作文教学
根高年级段特点册起阅读课文思想容写记事描景状物等进行单元组合次作课训练容紧密配合作教材课安排例文样进步强化读写结合开学生写作思路中年级模仿起步转变鉴迁移教学中次作课求切实指导学生领会关作知识领阅读教学中引导学生积累运范文语言学范文写作方法帮助学生掌握学鉴艺术规律充分发挥课文写叙事描景状物等方面示范作密切联系学生学生活言语交际实际进行表达训练学生循序渐进逐步提高终达毕业时够话表达想说意思写出500字左右文字作文
4切实课配套教学辅助书教具学具
运教学挂图投影片帮助学生理解课文培养学生观察想象思维表达等力助字册学生书写样字练写钢笔字毛笔字利语文补充阅读扩学生视野帮助提高阅读力丰富语言积累
五年级语文线线衔接教学计划
学情简析：
班部分学生聪明活泼学基础较学惯尚学基础扎实知识面开阔学兴趣浓家长学生学较重视学生进心强部分学生学惯学态度够端正缺乏明确学目标学基础差语言积累够丰富作文基础差学生会写作文半学生书写潦草学连名字写正确作业常完成学更糟糕部分学生课会听讲动作太课堂纪律乱动参课堂教学中
二教材分析：
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯(九)课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
全册教材安排课文26篇选课文容丰富体裁样综观整册教材阅读文优美散文抒情诗歌质朴记叙文予学生丰富层面情感熏陶学生受优秀作品感染激励追求美理想涵养品德修养提升审美情趣丰富情感体验充实精神世界学生享受着份丰盛情感餐阅读教材编写者匠心独运学生提供量中国古代文学作品引领学生感受民族文化博精深：古诗词学生鉴赏汉语言词约旨丰凝练灵动成语事学生感受中国文化智趣林棒洪教头学生领略古典名著魅力嫦娥奔月学生体验中国民间文化深厚底蕴金蝉脱壳推敲新颖呈现方式学生生动趣事情境中解成语常语词历感受汉字汉语竭活力深邃涵感悟古代文严谨治学精神
课练重朗读重积累朗读背诵词语积累贯丰富学生语言积累重视语文基功课安排学写钢笔字学生端端正正写字认认真真做感受汉字美重感悟强调读书化注重语感培养课练中求学生结合语境理解词语(师恩难忘)结合文容引领学生斟酌词句法(推敲)求学生辨析义词表达细微差(黄鹤楼送)引导学生结合语境辨词语感情色彩……众练安排学生感受握体味领悟言语丰富涵品评中增强语感外根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
三教学目标求：
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
四教学方法措施：
1抓课堂40分钟短时间学生学会听讲学会动学学会交流动积极参课堂教学彻底改变课堂潭死水现状
2加强学生写字训练动笔练字时学生动手写字老师指导节课重点指导两学次作业重点批阅写字差学时时刻刻关注学生书写情况进步学时加鼓励书写认真漂亮学时表扬班建立书法展示角学生写作作品作业时展示起师范带动作
3加强词句训练积累引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段写作坚实基础
4重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高朗读时时反馈纠正学生发音绝放处错误
5坚持懈抓学生良学惯养成
6读写结合指导学生读书读书循序渐进进行作教学
7开展生教生活动学生学生间容易交流进生培养应该发动学生生带差生形成互帮互助良班风促差生提高学成绩
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教材分析：
教材继续专题组织单元设计八专题(二十八篇课文)次：爱阅读月乡明学说明性文章生活启示遨游汉字王国父母爱忘国耻振兴中华走进毛泽东中第单元爱阅读第五单元遨游汉字王国安排呈现形式综合性学容学容形式更加丰富彩
单元包括导语课例口语交际·作回顾·拓展四部分部分相互联系构成机整体中遨游汉字王国单元采取全新编排方式包括活动建议阅读材料两部分
组开头导语点明组专题提示学求学重点
课例4篇课文组成中精读课文两篇略读课文2篇口语交际·作独立成栏目单元中提供角度供教师学生选择
回顾·拓展3栏目组成中2固定栏目：交流台日积月累展示台成语事课外书屋趣味语文穿插安排中展示台成语事课外书屋两次趣味语文次册课文28篇中精读课文14篇略读课文14篇教材面附8篇选读课文32篇课文精读略读选读三层次编排体现逐步放手培养阅读力设计思路
二教学重难点
册教材前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化特点：
(1)专题组元角度更加灵活样
(2)加强整合编写目更加明确
(3)课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
(4)强化导学功引导学生思考
(5)改进综合性学培养学生综合实践力
(6)拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标
1认字200会写150会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4联系文积累体会课文中含义深刻句子
5阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
6默读定速度抓住文章意学阅读浏览方法根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
7乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
8写简单记实性作文想象性作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
9学会写简单读书笔记学写容梗概
10综合性学活动中初步解查找资料运资料方法交策划简单社会活动学会写活动计划
四学情分析：
班学生 中女生 男生 总体情况班学生学兴趣浓整班级学风气般然部分学遵守学校纪律学间学相互团结互助学生语文基础知识掌握较差知识方面数学生基础部分掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力没形成阅读方面部分学生练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考造成读懂文章握文章思想情感现象作文方面学生写东西容空洞缺乏读性美感差甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争教学质量升
五教学措施
1精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4时听写检查生字认读字采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵
5讨形式开展综合性学培养合作意识增强口语交际力
6坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
7尊重学生格关心学生思想学生活民真诚耐心帮扶学困生健康成长积极进
五年级语文线线衔接教学计划
学期担xx班班工作承担该班语文教学工作先拟定工作计划：
教材学情分析：
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯(九)课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵默读复述等常规训练意继续学生认认真真读读书培养语感增加规范化语言积累二求学生钢笔描红继续课求会写生字容提供钢笔书写样字显示扎扎实实练写字基功三读抄常词语巩固复学生字新词增加词语积累四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
二教学目标求
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
三教学方法设想措施
1坚持懈抓学生良学惯培养
培养学生良学惯纲提出教学目套教材项目标培养学生良学惯素质教育中项重容放重位置抓紧抓方面认真抓册安排关读书做笔记懂问惯培养方面套教材提项学惯常抓懈始终抓紧抓实务求达预定目标
积累运提高学生语言力途径册教材课文语言规范篇幅短课外作业设计始终突出朗读背诵复述字词句基功训练单元练中坚持安排朗读背诵口语交际等常设项目继续安排熟记成语项容教学中坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生原原书读注重感受领悟积累运读进记住出提高语文水
3注重读写结合循序渐进进行作文教学
根高年级段特点册起阅读课文思想容写记事描景状物等进行单元组合次作课训练容紧密配合作教材课安排例文样进步强化读写结合开学生写作思路中年级模仿起步转变鉴迁移教学中次作课求切实指导学生领会关作知识领阅读教学中引导学生积累运范文语言学范文写作方法帮助学生掌握学鉴艺术规律充分发挥课文写叙事描景状物等方面示范作密切联系学生学生活言语交际实际进行表达训练学生循序渐进逐步提高终达毕业时够话表达想说意思写出500字左右文字作文
4切实课配套教学辅助书教具学具
运教学挂图投影片帮助学生理解课文培养学生观察想象思维表达等力助字册学生书写样字练写钢笔字毛笔字利语文补充阅读扩学生视野帮助提高阅读力丰富语言积累
五年级语文线线衔接教学计划
学情简析：
班部分学生聪明活泼学基础较学惯尚学基础扎实知识面开阔学兴趣浓家长学生学较重视学生进心强部分学生学惯学态度够端正缺乏明确学目标学基础差语言积累够丰富作文基础差学生会写作文半学生书写潦草学连名字写正确作业常完成学更糟糕部分学生课会听讲动作太课堂纪律乱动参课堂教学中
二教材分析：
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯(九)课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
全册教材安排课文26篇选课文容丰富体裁样综观整册教材阅读文优美散文抒情诗歌质朴记叙文予学生丰富层面情感熏陶学生受优秀作品感染激励追求美理想涵养品德修养提升审美情趣丰富情感体验充实精神世界学生享受着份丰盛情感餐阅读教材编写者匠心独运学生提供量中国古代文学作品引领学生感受民族文化博精深：古诗词学生鉴赏汉语言词约旨丰凝练灵动成语事学生感受中国文化智趣林棒洪教头学生领略古典名著魅力嫦娥奔月学生体验中国民间文化深厚底蕴金蝉脱壳推敲新颖呈现方式学生生动趣事情境中解成语常语词历感受汉字汉语竭活力深邃涵感悟古代文严谨治学精神
课练重朗读重积累朗读背诵词语积累贯丰富学生语言积累重视语文基功课安排学写钢笔字学生端端正正写字认认真真做感受汉字美重感悟强调读书化注重语感培养课练中求学生结合语境理解词语(师恩难忘)结合文容引领学生斟酌词句法(推敲)求学生辨析义词表达细微差(黄鹤楼送)引导学生结合语境辨词语感情色彩……众练安排学生感受握体味领悟言语丰富涵品评中增强语感外根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
三教学目标求：
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
四教学方法措施：
1抓课堂40分钟短时间学生学会听讲学会动学学会交流动积极参课堂教学彻底改变课堂潭死水现状
2加强学生写字训练动笔练字时学生动手写字老师指导节课重点指导两学次作业重点批阅写字差学时时刻刻关注学生书写情况进步学时加鼓励书写认真漂亮学时表扬班建立书法展示角学生写作作品作业时展示起师范带动作
3加强词句训练积累引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段写作坚实基础
4重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高朗读时时反馈纠正学生发音绝放处错误
5坚持懈抓学生良学惯养成
6读写结合指导学生读书读书循序渐进进行作教学
7开展生教生活动学生学生间容易交流进生培养应该发动学生生带差生形成互帮互助良班风促差生提高学成绩
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