人教版二年级下册数学《数学广角──推理 》说课稿

推理—数独说课稿
位老师：
天说课课题数独面课题进行分析：
说教材（位作）
数独教版必修教材第九单元第2课题前学生已学推理度课题学起铺垫作课题理知识学课题基础整教材中起着承启作
二说教学目标
根教材结构容分析结合着二年级学生认知结构心理特征制定教学目标：
1初步学会运排法进行推理发展初步逻辑推理力
2历判断推理程激发学兴趣增强序全面思考问题意识
3通数独游戏推理解决简单数学问题提高条理阐述推理程数学表达力
三说教学重难点
数学课程标准吃透教材基础确定教学重点难点
教学重点：历判断推理程初步学会运排法进行推理
教学难点：条理阐述推理程
四说教法
考虑二年级学生现状采取设置情景教学法学生积极动参教学活动中活动中认识体验产生践行愿培养学生课堂教学验结合起引导学生动发现周边客观事物发展思辩力然老师身非常重教学资源教师应该通课堂教学感染激励学生调动起学生参活动积极性激发学生解决实际问题渴培养学生理联系实际力达佳教学效果基课题特点采教学方法：
1直观演示法：利图片等手段进行直观演示激发学生学兴趣活跃课堂气氛促进学生知识掌握
2活动探究法：引导学生通创设情景等活动形式获取知识学生体学生独立探索性充分发挥培养学生觉力思维力活动组织力
3集体讨法：针学生提出问题组织学生进行集体分组语境讨促学生学中解决问题培养学生团结协作精神
五说学法
1学时读题思考找解题突破口
2注意推理叙述做条理序思考问题
六说教学程
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性动性
1导入新课：
新教授容16格子数独二年级学生说点难度九宫格形式学生解掌握数独规方法新授知识作铺垫
2讲授新课：
讲授新课程中突出教材重点简单明分析教材难点根学生特点赛形式枯燥知识生动化乏味知识兴趣华重视教材中疑问适题目进行引申作更加突出利学生知识串联积累加工达举反三效果
3课堂练：
学生更掌握知识增加道数独题加深点难度：没什方法更快确定B目学生掌握兼顾全局方法
七结束语
位领导老师节课根二年级学生心理特征认知规律采直观教学活动探究教学方法教师导学生体’教师导立足学生学学法重心放手学生探索学动参知识形成整思维程力求学生积极愉快课堂气氛中提高认识水达预期教学效果说果完毕谢谢
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