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课程总成绩 形成性考核×50 + 终结性考试×50
形考务1
单选题
题目1
中国早教育连起_____________
选择项：
A 孟子孟子：心 恭喜答啦
B 庄子庄子
C 孔子语
D 许慎说文解字
E 老子道德
题目2
提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家____________
选择项：
A 蔡元培
B 卢梭
C 陶行知
D 斯宾塞
E 杜威 恭喜答啦
题目3
教育史第设想出全面完整教育学教育学真正奠基_______________
选择项：
A 亚里士德
B 柏拉图
C 夸美纽斯 恭喜答啦
D 苏格拉底
E 赫尔巴特
题目4
认世界第部具科学体系教育学著作____________
选择项：
A 教育
B 普通教育学 恭喜答啦
C 学记
D 教育漫话
E 教学
题目5
关教育象国早提出教类张______________
选择项：
A 老子
B 庄子
C 孟子
D 墨子
E 孔子 恭喜答啦
题目6
教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家____________
选择项：
A 洛克
B 夸美纽斯
C 赫尔巴特 恭喜答啦
D 杜威
E 斯宾塞
题目7
教育现代化核心（ ）
选择项：
A 国家政策现代化
B 教育理现代化
C 教育观念现代化
D 教育容现代化
E 教师素质现代化
题目8
国家区教育费投入少终（ ）
选择项：
A 文化传统
B 口结构
C 教育规模
D 生产力发展水
E 受教育者需求
题目9
决定教育性质根素（ ）
选择项：
A 政治济制度
B 层建筑
C 科学技术
D 社会生产力
E 文化传统
题目10
作象教育分两种功（ ）
选择项：
A 教育正功负功
B 教育衍生功
C 教育体功社会功
D 教育基功
E 教育体功
题目11
区均文化程度越高口出生率越低体现教育（ ）
选择项：
A 口功
B 政治功
C 控制口功
D 济功
E 文化功
题目12
文化传统教育关系述说正确（ ）
选择项：
A 文化传统影响制约着教育容选择
B 文化传统影响制约着教育目确定
C 文化传统影响制约着教育改革政策
D 文化观念影响教育观念
E 文化传统直接决定着教育性质
题目13
青少年童脑发展迅速时期出生第5月第11月间说明身心发展具（ ）
选择项：
A 体差异性
B 序性
C 均衡性
D 稳定性
E 差异性
题目14
发展总受社会制约意味着（ ）
选择项：
A 教育社会生活做准备
B 教育坚持社会位价值取
C 教育充分考虑社会发展需
D 教育目确定应出发
题目15
类身心成熟需通教育进行通教育成长哺乳动物生理特性（ ）
选择项：
A 行动受思想支配
B 体间交流验
C 先天成熟系统
D 漫长成熟期
题目16
皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段 （ ）
选择项：
A 前运算阶段
B 感知运动阶段
C 形式运算阶段
D 具体运算阶段
题目17
国致力促进普通高中发展样化特色化方面满足社会元化需求方面适应高中学生发展（ ）
选择项：
A 序性
B 整体性
C 均衡性
D 体差异性
E 稳定性
题目18
学校教育体发展中起什作（ ）
选择项：
A 体发展方式
B 辅助作
C 导作
D 作
二选题
题目19
根说贯穿教育活动基矛盾基规律____________
选择项项：
A 教育适应促进社会发展
B 学者教育者矛盾
C 家庭教育学校教育矛盾
D 教育适应促进身心发展
E 素质教育应试教育矛盾
题目20
列说法中属陶行知生活教育思想点____________
选择项项：
A 教育生活
B 学校社会
C 生活教育
D 做中学
E 社会学校
题目21
西方认教育未生活做准备教育家____________
选择项项：
A 杜威
B 斯宾塞
C 卢梭
D 夸美纽斯
E 亚里士德
题目22
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
选择项项：
A 普通教育学
B 外国教育史
C 教育心理学
D 中国教育史
E 教育哲学
题目23
口制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 口年龄结构
B 口业结构
C 口数量少
D 口迁移
E 口质量高低
题目24
教育口功体现方面（ ）
选择项项：
A 教育具滞性
B 教育控制口增长重手段
C 教育利口迁移
D 教育提高口素质重手段
E 教育口结构趋合理
题目25
制约教育发展规模速度素（ ）
选择项项：
A 政治制度
B 口数量增长率
C 口质量
D 口结构
E 生产力发展水
题目26
政治制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 政治制度制约教育理体制
B 政治制度制约受教育权
C 政治制度制约教育社会性质
D 政治制度制约教育领导权
E 政治制度制约教育宗旨目
题目27
学校教育身心发展中起重作理（ ）
选择项项：
A 学校教育唯教育方式
B 学校教育具明确目性方性
C 学校教育具高度组织性较强计划性
D 学校教育特殊实践活动
题目28
素质特性（ ）
选择项项：
A 体性
B 隐性
C 基性
D 稳定性
题目29
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（ ）
选择项项：
A 衡
B 化
C 图式
D 应
题目30
素质结构分部分（ ）
选择项项：
A 天性
B 性化活动
C 社会性
D 然性
三判断题
题目31
语产生标志中国教育学萌芽
选择项：
错
题目32
教育学研究教育问题揭示教育规律科学
选择项：
错
题目33
专门教育机构——学校产生条件印刷术
选择项：
错
题目34
教育类特种社会活动动物界没教育
选择项：
错
题目35
社会制约教育发展教育法制约社会发展
选择项：
错
题目36
现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念
选择项：
错
题目37
教育推进社会民化进程
选择项：
错
题目38
素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物
选择项：
错
题目39
国古代教育思想提倡陵节施学躐等身心发展具均衡性
选择项：
错
题目40
教育类社会独现象动物界中存
选择项：
错
形考务2
单选题
题目1
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制（ ）
选择项：
A 钦定学堂章程
B 壬戌学制
C 壬戌—癸卯学制
D 癸卯学制
E 壬子—癸卯学制
题目2
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括（ ）
选择项：
A 基础教育职业教育高等教育特殊教育
B 学前教育初等教育中等教育高等教育
C 家庭教育学校教育社会教育成教育
D 初等教育中等教育高等教育终身教育
E 普通教育特殊教育专业教育职业教育
题目3
列属学校教育制度容（ ）
选择项：
A 修业年限
B 教学纲
C 课程标准
D 课程设置
E 组织机构
题目4
教育制度中居核心位（ ）
选择项：
A 学校
B 教育机构
C 政府
D 国家
E 学校教育制度
题目5
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程（ ）
选择项：
A 活动课程
B 分科课程
C 综合课程
D 学科课程
E 显性课程
题目6
（ ）国家课程基纲领性文件国家基础教育课程基规范质量求
选择项：
A 课程标准
B 课程规范
C 课程方案
D 课程计划
E 课程结构
题目7
般课程计划实施关效果评价（ ）
选择项：
A 研究性评价
B 决策性评价
C 诊断性评价
D 总结性评价
E 形成性评价
题目8
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程（ ）
选择项：
A 显性课程
B 综合课程
C 分科课程
D 活动课程
E 学科课程
题目9
改进现行课程计划事评价活动（ ）
选择项：
A 诊断性评价
B 决策性评价
C 研究性评价
D 总结性评价
E 形成性评价
题目10
中央政府负责编制实施评价课程（ ）
选择项：
A 校课程
B 官方课程
C 国家课程
D 特色课程
E 方课程
题目11
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程（ ）
选择项：
A 综合课程
B 学科课程
C 显性课程
D 分科课程
E 活动课程
题目12
学校课程编制体开发实施课程（ ）
选择项：
A 国家课程
B 特色课程
C 方课程
D 非官方课程
E 校课程
二选题
题目13
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（ ）
选择项项：
A 涂尔干
B 托普
C 孔德
D 裴斯泰洛齐
E 凯兴斯泰纳
题目14
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（ ）
选择项项：
A 衍生功
B 评价功
C 调控功
D 激励功
E 定功
题目15
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（ ）
选择项项：
A 卢梭
B 福禄贝尔
C 萨特
D 裴斯泰洛齐
E 托普
题目16
学校培养层次划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 中等学校
B 幼园
C 研究生院
D 高等学校
E 初等学校
题目17
国现行学校教育系统类包括（ ）
选择项项：
A 基础教育体系
B 特殊教育学校系统
C 职业技术教育体系
D 成继续教育体系
E 高等教育体系
题目18
教育制度国家区级类（ ）总称
选择项项：
A 教育系统
B 运行规
C 学校系统
D 组织体系
E 教育机构
题目19
学校培养类划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 普通学校
B 特殊教育学校
C 业余学校
D 职业技术学校
E 成学校
题目20
学校目计划实施门学科课程课外活动课程（ ）
选择项项：
A 正式课程
B 公开课程
C 官方课程
D 非正式课程
E 形课程
题目21
列属隐形课程（ ）
选择项项：
A 学校建筑
B 班级布置
C 学科课程
D 校园规划
E 校规
题目22
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（ ）
选择项项：
A 非正式课程
B 潜课程
C 形课程
D 官方课程
E 正式课程
题目23
评价功课程评价分（ ）
选择项项：
A 总结性评价
B 形成性评价
C 决策性评价
D 研究性评价
E 诊断性评价
题目24
显性课程称（ ）
选择项项：
A 显露课程
B 发课程
C 公开课程
D 正式课程
E 官方课程
题目25
隐性课程称（ ）
选择项项：
A 潜课程
B 形课程
C 非正式课程
D 隐蔽课程
E 发课程
三判断题
题目26
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
选择项：
错
题目27
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
选择项：
错
题目28
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
选择项：
错
题目29
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
选择项：
错
题目30
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
选择项：
错
题目31
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
选择项：
错
题目32
学前教育幼教育
选择项：
错
题目33
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
选择项：
错
题目34
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
选择项：
错
题目35
学科课程称验课程
选择项：
错
题目36
课程教育核心基础
选择项：
错
题目37
课程改革教育改革核心容
选择项：
错
题目38
课程标准教学纲
选择项：
错
题目39
课程计划教材编写教学评估考试命题国家理评价课程基础
选择项：
错
题目40
档案袋评价新课程改革倡导种重质性评价方法
选择项：
错
形考务3
单选题
题目1
教师运语言连贯系统学生传递知识方法属面种教学法（ ）
选择项：
A 讨法
B 读书指导法
C 谈话法
D 讲授法
E 演示法
题目2
教师学生特定环境条件基预定课程教学目标通交流互动达成效果效益教学属国前推崇教学新理念中（ ）新理念
选择项：
A 体验教学
B 话教学
C 实践教学
D 效教学
E 反思性教学
题目3
教育根务（ ）
选择项：
A 学会做
B 增强技
C 传授知识
D 学会认知
E 教书育
题目4
文中介引发学生文中蕴含思想感情体味生活历反思获文涵生种感受领悟教学新理念属（ ）新理念
选择项：
A 体验教学
B 话教学
C 效教学
D 反思性教学
E 实践教学
题目5
定数量学生年龄知识程度编成固定班级根周课表作息时间表安排教师计划全班学生课种集体教学形式（ ）
选择项：
A 教学
B 现场教学
C 组教学
D 班级授课制
E 复式教学
题目6
利创造教育意义环境情境受教育者环境情境活动中知觉受深刻教育德育方法（ ）
选择项：
A 严格求尊重信相结合
B 教育影响致性连续性
C 长善救失
D 教育教育结合
E 陶冶教育法
题目7
德育教育中抑短扬长( )德育原求
选择项：
A 长善救失
B 知行统
C 教育教育结合
D 严格求尊重信相结合
E 疏通引导
题目8
通询问解答方式帮助学生消影响品德形成发展心理障碍培养学生思想品德方法属种德育方法（ ）
选择项：
A 心理咨询法
B 认知明理法
C 陶冶教育法
D 榜样示范法
E 实际锻炼法
题目9
容中属隐性德育容（ ）
选择项：
A 班风
B 德育班会
C 宿舍文化
D 校园环境
E 教风
题目10
容性质德育容分规范性容（ ）容
选择项：
A 操作性
B 认知性
C 选择性
D 实践性
E 意义性
题目11
通学生品德予定评价培养学生品德德育方法（ ）
选择项：
A 心理咨询法
B 认知明理法
C 品德评价法
D 修养法
E 榜样示范法
题目12
严格严方暗含德育原（ ）
选择项：
A 长善救失
B 疏通引导
C 知行统
D 严格求尊重信相结合
E 教育影响致性连续性
题目13
德育中坚持正确理事实榜样等教育学生疏通学生思想障碍引导学生通思考体验实践等断进步属（ ）德育原
选择项：
A 严格求尊重信相结合
B 注重集体教育教育相结合
C 教育影响致性连续性
D 疏通引导
E 长善救失
题目14
德育实质（ ）
选择项：
A 形成良校园文化
B 尊重
C 培养全面发展
D 孝敬父母
E 育德
二选题
题目15
学生学方式角度进行划分组织形式言学方式划分（ ）
选择项项：
A 接受式学
B 机械学
C 独立学
D 合作学
E 意义学
题目16
学生学方式角度进行划分根学进行形式学方式划分（ ）
选择项项：
A 意义学
B 接受式学
C 机械学
D 发现式学
E 独立学
题目17
学校教学容具特点（ ）
选择项项：
A 发展性
B 时代性
C 方特色
D 科学性
E 基础性
题目18
国推崇教学新理念效教学反思性教学外包括（ ）新理念
选择项项：
A 体验教学
B 生命化教学
C 生成性教学
D 实践教学
E 话教学
题目19
语言传递教学方法包括（ ）
选择项项：
A 读书指导法
B 讨法
C 谈话法
D 参观法
E 讲授法
题目20
德育实施程中常认知明理法包括（ ）
选择项项：
A 通信咨询
B 座谈讨
C 报告
D 讲解
E 谈心
题目21
列属德育方法中实际锻炼法（ ）
选择项项：
A 交活动
B 文体活动
C 参观展览
D 种学活动
E 规范训练活动
题目22
属品德行类目标？（ ）
选择项项：
A 礼仪求
B 生活惯
C 职责规范
D 文雅健康
E 知法懂法
题目23
德育程操作特性（ ）
选择项项：
A 德性教促进生教
B 德性教灌输教
C 德性教知识技传授教
D 德性教心灵交教
E 德性教引发感悟教
题目24
施加教育影响德育原包括（ ）
选择项项：
A 教育影响致性连续性
B 严格求尊重信相结合
C 疏通引导
D 长善救失
E 注重集体教育教育相结合
题目25
引导学生德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 教育影响致性连续性
C 严格求尊重信相结合
D 疏通引导
E 注重集体教育教育相结合
题目26
德育实施程中常品德评价法包括（ ）
选择项项：
A 讲解
B 批评处罚
C 评
D 操行评定
E 表扬奖励
题目27
促进学生品德化德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 集体教育教育相结合
C 知行统
D 严格求尊重信相结合
E 教育教育相结合
三判断题
题目28
学校教学重点应放思维问题解决般方法训练应放学科基础知识基技教学
选择项：
错
题目29
教学模式教学方法
选择项：
错
题目30
非指导性教学模式学生学
选择项：
错
题目31
教学容教材展现学生知识观念
选择项：
错
题目32
教学课
选择项：
错
题目33
德育首什时间什情况进行什教育首先学生进行思想道德教育（ ）
选择项：
错
题目34
陶冶教育法指利创造意义环境情境积极感化熏陶潜移默化培养品德种方法（ ）
选择项：
错
题目35
德育程学生品德形成发展程（ ）
选择项：
错
题目36
学校德育道德教育意（ ）
选择项：
错
题目37
谓知行统指德育程中学生晓理导行学生形成言行致品格（ ）
选择项：
错
题目38
学生进行疏通引导注重正面事实道理作量负面事实教训（ ）
选择项：
错
题目39
国家社会说德育目标带综合性实践中总体目标较笼统抽象学校根总体目标校性德育目标进行程度水选择提出校(班)具体德育目标实际言德育目标种样（ ）
选择项：
错
题目40
学校德育活动目标计划开展（ ）
选择项：
错
形考务4
单选题
题目1
教师专业素质指( )
选择项：
A 专业力
B 专业知识
C 专业发展
D 三项集合
E 专业情意
题目2
教师权利义务面（ ）部法律中做出规定
选择项：
A 宪法
B 未成年保护法
C 教育法
D 教师法
E 义务教育法
题目3
教师专业情意表现（ ）
选择项：
A 教育力
B 教育方法
C 教学技巧
D 教育信念
E 教育验
题目4
十年树木百年树体现教师工作（ ）
选择项：
A 重收获性
B 示范性
C 长期性
D 复杂性
E 创造性
题目5
认知已形成认知结构世界基观点（ ）年龄特点
选择项：
A 青年期
B 少年期
C 成年期
D 幼期
E 童期
题目6
智力常者（数）智商IQ值（ ）间
选择项：
A 120140
B 110120
C 低80
D 90110
E 140
题目7
情绪控制动制发展属（ ）年龄特点
选择项：
A 成年期
B 童期
C 幼期
D 青年期
E 少年期
题目8
学生健康体质增强作务针（ ）时期学生提出教育重点
选择项：
A 幼期
B 婴期
C 青年期
D 少年期
E 童年期
题目9
接受教育黄金期（ ）
选择项：
A 婴期
B 幼期
C 童年期
D 青年期
E 少年期
题目10
心理学家说心理断乳期指身心发展（ ）时期
选择项：
A 青年期
B 童年期
C 婴期
D 少年期
E 幼期
题目11
引导学生学会异性交正确处理恋爱学关系（ ）阶段面教育问题
选择项：
A 青年期
B 成年期
C 童期
D 幼期
E 少年期
题目12
（ ）学校民理机构决策行校长采取
选择项：
A 家长会
B 校长办公会
C 支部会议
D 校务委员会
题目13
学校理（ ）出发点宿
选择项：
A 教育目
B 教师培养
C 班级理
D 教学理
题目14
学校财务理务（ ）
选择项：
A 购买书籍
B 购买种设备
C 教师发奖金
D 合理编制学校预算
题目15
学校理工作首先必须坚定正确政治方必须坚持领导坚持四项基原坚持教育必须社会义建设服务三面教育方针政策（ ）原
选择项：
A 效性原
B 民性原
C 导性原
D 整体性原
二选题
题目16
教师专业知识中教知识包括（ ）
选择项项：
A 广博文化知识
B 关教育知识
C 教学科专业知识
D 学科教学方法知识
E 关童知识
题目17
教师职业作（ ）
选择项项：
A 解放社会生产力作
B 促进类文明交
C 传播类科学文化知识桥梁纽带作
D 传播流文化意识道德价值作
E 体潜智力培养奠基作
题目18
具信息时代特征教师职业形象（ ）
选择项项：
A 伴奏者
B 协助者
C 促进者
D 领导者
E 独奏者
题目19
具农业社会工业社会特性教师职业形象( )
选择项项：
A 园丁
B 床医生
C 促进者
D 工程师
E 领导者
题目20
列属非智力素（ ）
选择项项：
A 兴趣
B 性格
C 情感
D 意志
E 动机
题目21
国宪法法律规定青少年童合法权利包括( )
选择项项：
A 生存安全权利
B 身权利
C 受教育权利
D 受尊重权利
E 受歧视权利
题目22
童权利公约提出童权利保护原（ ）
选择项项：
A 尊重童观点意见原
B 歧视原
C 童利益佳原
D 尊重童尊严原
E 受教育权利原
题目23
中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原（ ）
选择项项：
A 尊重未成年格尊严
B 童利益佳
C 教育保护相结合
D 保障未成年合法权益
E 适应未成年身心发展特点
题目24
童年期教育重点（ ）
选择项项：
A 正面鼓励锻炼意志品质
B 加强学生道德品质培养
C 学生健康体质增强作务
D 开展丰富集体活动
E 注重学生独立意识培养
题目25
教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括（ ）等类
选择项项：
A 校长培训
B 教师职务培训
C 骨干教师培训
D 新教师见期培训
题目26
教学理教育行政部门学校职责教学理包括（ ）
选择项项：
A 教务理
B 课程评价
C 教材购买
D 课程理
题目27
学校教育事理中重教师进行理容包括（ ）
选择项项：
A 教师考核理
B 教师法制定
C 教师资格理
D 教师聘理
题目28
目前识认学校理原（ ）原
选择项项：
A 整体性原
B 规范性原效性原
C 导性原
D 民性原科学性原
三判断题
题目29
教师说文必获文实学程中历体验收获专业发展身
选择项：
错
题目30
老师课老师
选择项：
错
题目31
班义务动学生家长学生社区联系期形成教育合力
选择项：
错
题目32
教师资格班
选择项：
错
题目33
中学生制力差必须教师时时事事严格控制行
选择项：
错
题目34
代教师中心代表物美国教育家杜威
选择项：
错
题目35
非智力素学生发展重方面智力发展关
选择项：
错
题目36
智力超常童教育早发现早培养
选择项：
错
题目37
学校理容较单指教学理（ ）
选择项：
错
题目38
校长负责制校长说算（ ）
选择项：
错
题目39
办学效益考虑社会效益学校应充分利限教育资源培养更更学校理基职（ ）
选择项：
错
题目40
般说学校教务理包括教师相关教学事务理（ ）
选择项：
错
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考试说明：2020年秋期电该网络课纳入国开台进行考核该课程4形考务针该门课程汇总该科题形成完整标准题库会断更新考生复作业考试起着非常重作会您节省量时间做考题时利文档中查找工具考题中关键字输查找工具查找容框迅速查找该题答案文库网核教学考体化答案敬请查
课程总成绩 形成性考核×50 + 终结性考试×50
形考务1
单选题
题目1
中国早教育连起_____________
选择项：
A 孟子孟子：心 恭喜答啦
B 庄子庄子
C 孔子语
D 许慎说文解字
E 老子道德
题目2
提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家____________
选择项：
A 蔡元培
B 卢梭
C 陶行知
D 斯宾塞
E 杜威 恭喜答啦
题目3
教育史第设想出全面完整教育学教育学真正奠基_______________
选择项：
A 亚里士德
B 柏拉图
C 夸美纽斯 恭喜答啦
D 苏格拉底
E 赫尔巴特
题目4
认世界第部具科学体系教育学著作____________
选择项：
A 教育
B 普通教育学 恭喜答啦
C 学记
D 教育漫话
E 教学
题目5
关教育象国早提出教类张______________
选择项：
A 老子
B 庄子
C 孟子
D 墨子
E 孔子 恭喜答啦
题目6
教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家____________
选择项：
A 洛克
B 夸美纽斯
C 赫尔巴特 恭喜答啦
D 杜威
E 斯宾塞
题目7
教育现代化核心（ ）
选择项：
A 国家政策现代化
B 教育理现代化
C 教育观念现代化
D 教育容现代化
E 教师素质现代化
题目8
国家区教育费投入少终（ ）
选择项：
A 文化传统
B 口结构
C 教育规模
D 生产力发展水
E 受教育者需求
题目9
决定教育性质根素（ ）
选择项：
A 政治济制度
B 层建筑
C 科学技术
D 社会生产力
E 文化传统
题目10
作象教育分两种功（ ）
选择项：
A 教育正功负功
B 教育衍生功
C 教育体功社会功
D 教育基功
E 教育体功
题目11
区均文化程度越高口出生率越低体现教育（ ）
选择项：
A 口功
B 政治功
C 控制口功
D 济功
E 文化功
题目12
文化传统教育关系述说正确（ ）
选择项：
A 文化传统影响制约着教育容选择
B 文化传统影响制约着教育目确定
C 文化传统影响制约着教育改革政策
D 文化观念影响教育观念
E 文化传统直接决定着教育性质
题目13
青少年童脑发展迅速时期出生第5月第11月间说明身心发展具（ ）
选择项：
A 体差异性
B 序性
C 均衡性
D 稳定性
E 差异性
题目14
发展总受社会制约意味着（ ）
选择项：
A 教育社会生活做准备
B 教育坚持社会位价值取
C 教育充分考虑社会发展需
D 教育目确定应出发
题目15
类身心成熟需通教育进行通教育成长哺乳动物生理特性（ ）
选择项：
A 行动受思想支配
B 体间交流验
C 先天成熟系统
D 漫长成熟期
题目16
皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段 （ ）
选择项：
A 前运算阶段
B 感知运动阶段
C 形式运算阶段
D 具体运算阶段
题目17
国致力促进普通高中发展样化特色化方面满足社会元化需求方面适应高中学生发展（ ）
选择项：
A 序性
B 整体性
C 均衡性
D 体差异性
E 稳定性
题目18
学校教育体发展中起什作（ ）
选择项：
A 体发展方式
B 辅助作
C 导作
D 作
二选题
题目19
根说贯穿教育活动基矛盾基规律____________
选择项项：
A 教育适应促进社会发展
B 学者教育者矛盾
C 家庭教育学校教育矛盾
D 教育适应促进身心发展
E 素质教育应试教育矛盾
题目20
列说法中属陶行知生活教育思想点____________
选择项项：
A 教育生活
B 学校社会
C 生活教育
D 做中学
E 社会学校
题目21
西方认教育未生活做准备教育家____________
选择项项：
A 杜威
B 斯宾塞
C 卢梭
D 夸美纽斯
E 亚里士德
题目22
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
选择项项：
A 普通教育学
B 外国教育史
C 教育心理学
D 中国教育史
E 教育哲学
题目23
口制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 口年龄结构
B 口业结构
C 口数量少
D 口迁移
E 口质量高低
题目24
教育口功体现方面（ ）
选择项项：
A 教育具滞性
B 教育控制口增长重手段
C 教育利口迁移
D 教育提高口素质重手段
E 教育口结构趋合理
题目25
制约教育发展规模速度素（ ）
选择项项：
A 政治制度
B 口数量增长率
C 口质量
D 口结构
E 生产力发展水
题目26
政治制约教育发展体现（ ）
选择项项：
A 政治制度制约教育理体制
B 政治制度制约受教育权
C 政治制度制约教育社会性质
D 政治制度制约教育领导权
E 政治制度制约教育宗旨目
题目27
学校教育身心发展中起重作理（ ）
选择项项：
A 学校教育唯教育方式
B 学校教育具明确目性方性
C 学校教育具高度组织性较强计划性
D 学校教育特殊实践活动
题目28
素质特性（ ）
选择项项：
A 体性
B 隐性
C 基性
D 稳定性
题目29
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（ ）
选择项项：
A 衡
B 化
C 图式
D 应
题目30
素质结构分部分（ ）
选择项项：
A 天性
B 性化活动
C 社会性
D 然性
三判断题
题目31
语产生标志中国教育学萌芽
选择项：
错
题目32
教育学研究教育问题揭示教育规律科学
选择项：
错
题目33
专门教育机构——学校产生条件印刷术
选择项：
错
题目34
教育类特种社会活动动物界没教育
选择项：
错
题目35
社会制约教育发展教育法制约社会发展
选择项：
错
题目36
现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念
选择项：
错
题目37
教育推进社会民化进程
选择项：
错
题目38
素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物
选择项：
错
题目39
国古代教育思想提倡陵节施学躐等身心发展具均衡性
选择项：
错
题目40
教育类社会独现象动物界中存
选择项：
错
形考务2
单选题
题目1
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制（ ）
选择项：
A 钦定学堂章程
B 壬戌学制
C 壬戌—癸卯学制
D 癸卯学制
E 壬子—癸卯学制
题目2
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括（ ）
选择项：
A 基础教育职业教育高等教育特殊教育
B 学前教育初等教育中等教育高等教育
C 家庭教育学校教育社会教育成教育
D 初等教育中等教育高等教育终身教育
E 普通教育特殊教育专业教育职业教育
题目3
列属学校教育制度容（ ）
选择项：
A 修业年限
B 教学纲
C 课程标准
D 课程设置
E 组织机构
题目4
教育制度中居核心位（ ）
选择项：
A 学校
B 教育机构
C 政府
D 国家
E 学校教育制度
题目5
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程（ ）
选择项：
A 活动课程
B 分科课程
C 综合课程
D 学科课程
E 显性课程
题目6
（ ）国家课程基纲领性文件国家基础教育课程基规范质量求
选择项：
A 课程标准
B 课程规范
C 课程方案
D 课程计划
E 课程结构
题目7
般课程计划实施关效果评价（ ）
选择项：
A 研究性评价
B 决策性评价
C 诊断性评价
D 总结性评价
E 形成性评价
题目8
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程（ ）
选择项：
A 显性课程
B 综合课程
C 分科课程
D 活动课程
E 学科课程
题目9
改进现行课程计划事评价活动（ ）
选择项：
A 诊断性评价
B 决策性评价
C 研究性评价
D 总结性评价
E 形成性评价
题目10
中央政府负责编制实施评价课程（ ）
选择项：
A 校课程
B 官方课程
C 国家课程
D 特色课程
E 方课程
题目11
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程（ ）
选择项：
A 综合课程
B 学科课程
C 显性课程
D 分科课程
E 活动课程
题目12
学校课程编制体开发实施课程（ ）
选择项：
A 国家课程
B 特色课程
C 方课程
D 非官方课程
E 校课程
二选题
题目13
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（ ）
选择项项：
A 涂尔干
B 托普
C 孔德
D 裴斯泰洛齐
E 凯兴斯泰纳
题目14
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（ ）
选择项项：
A 衍生功
B 评价功
C 调控功
D 激励功
E 定功
题目15
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（ ）
选择项项：
A 卢梭
B 福禄贝尔
C 萨特
D 裴斯泰洛齐
E 托普
题目16
学校培养层次划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 中等学校
B 幼园
C 研究生院
D 高等学校
E 初等学校
题目17
国现行学校教育系统类包括（ ）
选择项项：
A 基础教育体系
B 特殊教育学校系统
C 职业技术教育体系
D 成继续教育体系
E 高等教育体系
题目18
教育制度国家区级类（ ）总称
选择项项：
A 教育系统
B 运行规
C 学校系统
D 组织体系
E 教育机构
题目19
学校培养类划分学校教育形式体系分（ ）
选择项项：
A 普通学校
B 特殊教育学校
C 业余学校
D 职业技术学校
E 成学校
题目20
学校目计划实施门学科课程课外活动课程（ ）
选择项项：
A 正式课程
B 公开课程
C 官方课程
D 非正式课程
E 形课程
题目21
列属隐形课程（ ）
选择项项：
A 学校建筑
B 班级布置
C 学科课程
D 校园规划
E 校规
题目22
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（ ）
选择项项：
A 非正式课程
B 潜课程
C 形课程
D 官方课程
E 正式课程
题目23
评价功课程评价分（ ）
选择项项：
A 总结性评价
B 形成性评价
C 决策性评价
D 研究性评价
E 诊断性评价
题目24
显性课程称（ ）
选择项项：
A 显露课程
B 发课程
C 公开课程
D 正式课程
E 官方课程
题目25
隐性课程称（ ）
选择项项：
A 潜课程
B 形课程
C 非正式课程
D 隐蔽课程
E 发课程
三判断题
题目26
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
选择项：
错
题目27
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
选择项：
错
题目28
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
选择项：
错
题目29
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
选择项：
错
题目30
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
选择项：
错
题目31
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
选择项：
错
题目32
学前教育幼教育
选择项：
错
题目33
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
选择项：
错
题目34
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
选择项：
错
题目35
学科课程称验课程
选择项：
错
题目36
课程教育核心基础
选择项：
错
题目37
课程改革教育改革核心容
选择项：
错
题目38
课程标准教学纲
选择项：
错
题目39
课程计划教材编写教学评估考试命题国家理评价课程基础
选择项：
错
题目40
档案袋评价新课程改革倡导种重质性评价方法
选择项：
错
形考务3
单选题
题目1
教师运语言连贯系统学生传递知识方法属面种教学法（ ）
选择项：
A 讨法
B 读书指导法
C 谈话法
D 讲授法
E 演示法
题目2
教师学生特定环境条件基预定课程教学目标通交流互动达成效果效益教学属国前推崇教学新理念中（ ）新理念
选择项：
A 体验教学
B 话教学
C 实践教学
D 效教学
E 反思性教学
题目3
教育根务（ ）
选择项：
A 学会做
B 增强技
C 传授知识
D 学会认知
E 教书育
题目4
文中介引发学生文中蕴含思想感情体味生活历反思获文涵生种感受领悟教学新理念属（ ）新理念
选择项：
A 体验教学
B 话教学
C 效教学
D 反思性教学
E 实践教学
题目5
定数量学生年龄知识程度编成固定班级根周课表作息时间表安排教师计划全班学生课种集体教学形式（ ）
选择项：
A 教学
B 现场教学
C 组教学
D 班级授课制
E 复式教学
题目6
利创造教育意义环境情境受教育者环境情境活动中知觉受深刻教育德育方法（ ）
选择项：
A 严格求尊重信相结合
B 教育影响致性连续性
C 长善救失
D 教育教育结合
E 陶冶教育法
题目7
德育教育中抑短扬长( )德育原求
选择项：
A 长善救失
B 知行统
C 教育教育结合
D 严格求尊重信相结合
E 疏通引导
题目8
通询问解答方式帮助学生消影响品德形成发展心理障碍培养学生思想品德方法属种德育方法（ ）
选择项：
A 心理咨询法
B 认知明理法
C 陶冶教育法
D 榜样示范法
E 实际锻炼法
题目9
容中属隐性德育容（ ）
选择项：
A 班风
B 德育班会
C 宿舍文化
D 校园环境
E 教风
题目10
容性质德育容分规范性容（ ）容
选择项：
A 操作性
B 认知性
C 选择性
D 实践性
E 意义性
题目11
通学生品德予定评价培养学生品德德育方法（ ）
选择项：
A 心理咨询法
B 认知明理法
C 品德评价法
D 修养法
E 榜样示范法
题目12
严格严方暗含德育原（ ）
选择项：
A 长善救失
B 疏通引导
C 知行统
D 严格求尊重信相结合
E 教育影响致性连续性
题目13
德育中坚持正确理事实榜样等教育学生疏通学生思想障碍引导学生通思考体验实践等断进步属（ ）德育原
选择项：
A 严格求尊重信相结合
B 注重集体教育教育相结合
C 教育影响致性连续性
D 疏通引导
E 长善救失
题目14
德育实质（ ）
选择项：
A 形成良校园文化
B 尊重
C 培养全面发展
D 孝敬父母
E 育德
二选题
题目15
学生学方式角度进行划分组织形式言学方式划分（ ）
选择项项：
A 接受式学
B 机械学
C 独立学
D 合作学
E 意义学
题目16
学生学方式角度进行划分根学进行形式学方式划分（ ）
选择项项：
A 意义学
B 接受式学
C 机械学
D 发现式学
E 独立学
题目17
学校教学容具特点（ ）
选择项项：
A 发展性
B 时代性
C 方特色
D 科学性
E 基础性
题目18
国推崇教学新理念效教学反思性教学外包括（ ）新理念
选择项项：
A 体验教学
B 生命化教学
C 生成性教学
D 实践教学
E 话教学
题目19
语言传递教学方法包括（ ）
选择项项：
A 读书指导法
B 讨法
C 谈话法
D 参观法
E 讲授法
题目20
德育实施程中常认知明理法包括（ ）
选择项项：
A 通信咨询
B 座谈讨
C 报告
D 讲解
E 谈心
题目21
列属德育方法中实际锻炼法（ ）
选择项项：
A 交活动
B 文体活动
C 参观展览
D 种学活动
E 规范训练活动
题目22
属品德行类目标？（ ）
选择项项：
A 礼仪求
B 生活惯
C 职责规范
D 文雅健康
E 知法懂法
题目23
德育程操作特性（ ）
选择项项：
A 德性教促进生教
B 德性教灌输教
C 德性教知识技传授教
D 德性教心灵交教
E 德性教引发感悟教
题目24
施加教育影响德育原包括（ ）
选择项项：
A 教育影响致性连续性
B 严格求尊重信相结合
C 疏通引导
D 长善救失
E 注重集体教育教育相结合
题目25
引导学生德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 教育影响致性连续性
C 严格求尊重信相结合
D 疏通引导
E 注重集体教育教育相结合
题目26
德育实施程中常品德评价法包括（ ）
选择项项：
A 讲解
B 批评处罚
C 评
D 操行评定
E 表扬奖励
题目27
促进学生品德化德育原包括（ ）
选择项项：
A 长善救失
B 集体教育教育相结合
C 知行统
D 严格求尊重信相结合
E 教育教育相结合
三判断题
题目28
学校教学重点应放思维问题解决般方法训练应放学科基础知识基技教学
选择项：
错
题目29
教学模式教学方法
选择项：
错
题目30
非指导性教学模式学生学
选择项：
错
题目31
教学容教材展现学生知识观念
选择项：
错
题目32
教学课
选择项：
错
题目33
德育首什时间什情况进行什教育首先学生进行思想道德教育（ ）
选择项：
错
题目34
陶冶教育法指利创造意义环境情境积极感化熏陶潜移默化培养品德种方法（ ）
选择项：
错
题目35
德育程学生品德形成发展程（ ）
选择项：
错
题目36
学校德育道德教育意（ ）
选择项：
错
题目37
谓知行统指德育程中学生晓理导行学生形成言行致品格（ ）
选择项：
错
题目38
学生进行疏通引导注重正面事实道理作量负面事实教训（ ）
选择项：
错
题目39
国家社会说德育目标带综合性实践中总体目标较笼统抽象学校根总体目标校性德育目标进行程度水选择提出校(班)具体德育目标实际言德育目标种样（ ）
选择项：
错
题目40
学校德育活动目标计划开展（ ）
选择项：
错
形考务4
单选题
题目1
教师专业素质指( )
选择项：
A 专业力
B 专业知识
C 专业发展
D 三项集合
E 专业情意
题目2
教师权利义务面（ ）部法律中做出规定
选择项：
A 宪法
B 未成年保护法
C 教育法
D 教师法
E 义务教育法
题目3
教师专业情意表现（ ）
选择项：
A 教育力
B 教育方法
C 教学技巧
D 教育信念
E 教育验
题目4
十年树木百年树体现教师工作（ ）
选择项：
A 重收获性
B 示范性
C 长期性
D 复杂性
E 创造性
题目5
认知已形成认知结构世界基观点（ ）年龄特点
选择项：
A 青年期
B 少年期
C 成年期
D 幼期
E 童期
题目6
智力常者（数）智商IQ值（ ）间
选择项：
A 120140
B 110120
C 低80
D 90110
E 140
题目7
情绪控制动制发展属（ ）年龄特点
选择项：
A 成年期
B 童期
C 幼期
D 青年期
E 少年期
题目8
学生健康体质增强作务针（ ）时期学生提出教育重点
选择项：
A 幼期
B 婴期
C 青年期
D 少年期
E 童年期
题目9
接受教育黄金期（ ）
选择项：
A 婴期
B 幼期
C 童年期
D 青年期
E 少年期
题目10
心理学家说心理断乳期指身心发展（ ）时期
选择项：
A 青年期
B 童年期
C 婴期
D 少年期
E 幼期
题目11
引导学生学会异性交正确处理恋爱学关系（ ）阶段面教育问题
选择项：
A 青年期
B 成年期
C 童期
D 幼期
E 少年期
题目12
（ ）学校民理机构决策行校长采取
选择项：
A 家长会
B 校长办公会
C 支部会议
D 校务委员会
题目13
学校理（ ）出发点宿
选择项：
A 教育目
B 教师培养
C 班级理
D 教学理
题目14
学校财务理务（ ）
选择项：
A 购买书籍
B 购买种设备
C 教师发奖金
D 合理编制学校预算
题目15
学校理工作首先必须坚定正确政治方必须坚持领导坚持四项基原坚持教育必须社会义建设服务三面教育方针政策（ ）原
选择项：
A 效性原
B 民性原
C 导性原
D 整体性原
二选题
题目16
教师专业知识中教知识包括（ ）
选择项项：
A 广博文化知识
B 关教育知识
C 教学科专业知识
D 学科教学方法知识
E 关童知识
题目17
教师职业作（ ）
选择项项：
A 解放社会生产力作
B 促进类文明交
C 传播类科学文化知识桥梁纽带作
D 传播流文化意识道德价值作
E 体潜智力培养奠基作
题目18
具信息时代特征教师职业形象（ ）
选择项项：
A 伴奏者
B 协助者
C 促进者
D 领导者
E 独奏者
题目19
具农业社会工业社会特性教师职业形象( )
选择项项：
A 园丁
B 床医生
C 促进者
D 工程师
E 领导者
题目20
列属非智力素（ ）
选择项项：
A 兴趣
B 性格
C 情感
D 意志
E 动机
题目21
国宪法法律规定青少年童合法权利包括( )
选择项项：
A 生存安全权利
B 身权利
C 受教育权利
D 受尊重权利
E 受歧视权利
题目22
童权利公约提出童权利保护原（ ）
选择项项：
A 尊重童观点意见原
B 歧视原
C 童利益佳原
D 尊重童尊严原
E 受教育权利原
题目23
中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原（ ）
选择项项：
A 尊重未成年格尊严
B 童利益佳
C 教育保护相结合
D 保障未成年合法权益
E 适应未成年身心发展特点
题目24
童年期教育重点（ ）
选择项项：
A 正面鼓励锻炼意志品质
B 加强学生道德品质培养
C 学生健康体质增强作务
D 开展丰富集体活动
E 注重学生独立意识培养
题目25
教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括（ ）等类
选择项项：
A 校长培训
B 教师职务培训
C 骨干教师培训
D 新教师见期培训
题目26
教学理教育行政部门学校职责教学理包括（ ）
选择项项：
A 教务理
B 课程评价
C 教材购买
D 课程理
题目27
学校教育事理中重教师进行理容包括（ ）
选择项项：
A 教师考核理
B 教师法制定
C 教师资格理
D 教师聘理
题目28
目前识认学校理原（ ）原
选择项项：
A 整体性原
B 规范性原效性原
C 导性原
D 民性原科学性原
三判断题
题目29
教师说文必获文实学程中历体验收获专业发展身
选择项：
错
题目30
老师课老师
选择项：
错
题目31
班义务动学生家长学生社区联系期形成教育合力
选择项：
错
题目32
教师资格班
选择项：
错
题目33
中学生制力差必须教师时时事事严格控制行
选择项：
错
题目34
代教师中心代表物美国教育家杜威
选择项：
错
题目35
非智力素学生发展重方面智力发展关
选择项：
错
题目36
智力超常童教育早发现早培养
选择项：
错
题目37
学校理容较单指教学理（ ）
选择项：
错
题目38
校长负责制校长说算（ ）
选择项：
错
题目39
办学效益考虑社会效益学校应充分利限教育资源培养更更学校理基职（ ）
选择项：
错
题目40
般说学校教务理包括教师相关教学事务理（ ）
选择项：
错
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