范文：________
xx年数学教学工作总结范
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
xx年数学教学工作总结范
匆忙中学期结束写粗浅总结检查考核关完全积累点教育教学验数学教学工作做益反思利提高教学技促进专业发展李镇西老师说样：做做幸福优秀老师
学期利网络书籍积极教育名家学注重学皮毛付教学实际方面开展数学
魏书生提出方法处显易见学生全身心投入差生优秀学生均取较效果五年级学成绩低张龙成绩侯石华学长足进步做题时更专心细致解题思路更加样化
然方法起效关键长期坚持数学课课少进行次分钟练时候甚搞节课分钟训练练出题讲究般易错题题目出家庭作业两三天前家庭作业题便信手拈样更利学生学知识巩固做完桌交换批阅请指定学旱黑板做板演学提前指定般周更换次问题学通长期反复练做题技巩固板演完成批改改完般动讲解学提问鼓励学懂装懂问题胆提出
时常样鼓励学生：果时面子提出问题永远问题恐怕没机会没解答第遍没听懂提问十遍八遍听懂正常怕敢提出问题通持恒鼓励学养成提问惯张丽花学时提问题实际：老师没听懂纯粹懂种情况做老师觉忌讳表现出耐烦情绪应避免说样话：没会呀第三遍实话潜台词：讲遍会真笨直觉着学生老师情绪感知心眼里尊重学生学生做
觉着提问老师学生着重意义老师说掌握学情学生提出问题学难点实握教学难点方法学生提出问题老师进行反思重线索：问题课讲更学生理解更效率教学方法样教学学生学会等学生提出问题老师长期追踪练容学生说学会提出问题重项学技提出问题程度说明学生已开始思考已参学中学生参进具动性学变简单提问然煅练学生回头表达力众讲话力等数学课众求学生讲方言种做法许会遭老反想法：数学教学实课堂教学实际生活完全脱离学生缺少生活中应数学知识意识更会数学知识解决实际生活中遇种数学问题数学生活联系起通什实现呢认通方言开始通观察学生知道学生课间交流学生家长交流全方言求学生家长眼孩子说普通话显然数学教学中方言目数学生活联系更加通畅孩子家长交流孩子间交流畅阻学生学生活化数学数学学生生活实际实际实现亲密接触
魏书生班级理中种运较成功做法位学闲承担定务然数学老师班事干更侧重数学学活动样分呢？班24名学事做确点困难解决方法根班数确定两组12官衔分单组双组单组应单日工作双组负责双日工作周完进行评单日组双日组组做
基做法具体说设立数学学组长行两负责批阅家庭作业检查课堂作业时行设立监督员促组长细心认真批阅作业者组长批阅错误题目做时纠正设立家庭作业抄写员负责天家庭作业抄写黑板外设立违纪行记录员课前学具准备情况监督员数学作业报送员黑板清理员等样概做事干然做法恰否教学实践检验
什官衔分成两员呢数原刚刚试着做没法子找官衔然官衔开发课桌摆放督员学生课堂行纠正员哦设趣事报送员等二种两班倒竞争机制利调动学生参积极性充分休息时间样工作保持适度新鲜感更利观动性发挥[page]
然干部工作期间思想肯定会出现松懈情绪需老师时细心观察发现时做思想工作数学教学活动服务十推着装载着第学梦想车原车稳快速行进突然少两出现结果肯定车子速度减慢果恰陡坡车子会停甚倒退学目标会达目标梦想实现家少全班学说损失
学生细心学惯应该刚学天开始努力培养果老师重视说太功利注重学生成绩提高注重时学惯培养发展久久学生考虑问题便敷衍事做题写字毛里毛躁想着感快完成死学务越偷减料说学越轻松量减少动脑减少记忆减少练学生会想样做带种种恶果图眼快乐老师果培养学惯功夫会食恶果时会科教师分享观恶果样做带学生思维品质降学生简单学行复杂学便会适前教育功利化时期出现普变问题应力避
带班级便功利教育受害者文科知识采办法便死记硬背样做学生没纳入认知系统句话考试死记硬背呢量诵读二量抄写种情况老师疏监督学生保质保量种作法长期坚持学生便形成粗叶急躁惯种惯天两天形成改变绝非易事更需老师耐心
方面做：培养细心惯写字开始写字细心写名字开始写字第划开始求学生写字时字迹保持致写字格全部占满占三分二出格然允许压线写完先学生检查发现问题时改组长老师检查提出意见建议通样求练字迹零乱写字常出格学少情况严重曹进城学改观然完全纠正老师持恒求帮助学生树立写字信心样达规范书写目
培养细心惯计算开始计算时做倒细心首先忙乱做条理步步思维绝偷懒
种方法写数训练0写100然着简单实求什求呢写错涂限定时间然点难度通持恒训练学生肯定会收获种训练培养学生细心惯训练集中注意力办法
算学期教学中基体作法吧实施初步效果定成效吧想教学中努力学积极探索摸索套更教学方法
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学期利网络书籍积极教育名家学注重学皮毛付教学实际方面开展数学
魏书生提出方法处显易见学生全身心投入差生优秀学生均取较效果五年级学成绩低张龙成绩侯石华学长足进步做题时更专心细致解题思路更加样化
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觉着提问老师学生着重意义老师说掌握学情学生提出问题学难点实握教学难点方法学生提出问题老师进行反思重线索：问题课讲更学生理解更效率教学方法样教学学生学会等学生提出问题老师长期追踪练容学生说学会提出问题重项学技提出问题程度说明学生已开始思考已参学中学生参进具动性学变简单提问然煅练学生回头表达力众讲话力等数学课众求学生讲方言种做法许会遭老反想法：数学教学实课堂教学实际生活完全脱离学生缺少生活中应数学知识意识更会数学知识解决实际生活中遇种数学问题数学生活联系起通什实现呢认通方言开始通观察学生知道学生课间交流学生家长交流全方言求学生家长眼孩子说普通话显然数学教学中方言目数学生活联系更加通畅孩子家长交流孩子间交流畅阻学生学生活化数学数学学生生活实际实际实现亲密接触
魏书生班级理中种运较成功做法位学闲承担定务然数学老师班事干更侧重数学学活动样分呢？班24名学事做确点困难解决方法根班数确定两组12官衔分单组双组单组应单日工作双组负责双日工作周完进行评单日组双日组组做
基做法具体说设立数学学组长行两负责批阅家庭作业检查课堂作业时行设立监督员促组长细心认真批阅作业者组长批阅错误题目做时纠正设立家庭作业抄写员负责天家庭作业抄写黑板外设立违纪行记录员课前学具准备情况监督员数学作业报送员黑板清理员等样概做事干然做法恰否教学实践检验
什官衔分成两员呢数原刚刚试着做没法子找官衔然官衔开发课桌摆放督员学生课堂行纠正员哦设趣事报送员等二种两班倒竞争机制利调动学生参积极性充分休息时间样工作保持适度新鲜感更利观动性发挥[page]
然干部工作期间思想肯定会出现松懈情绪需老师时细心观察发现时做思想工作数学教学活动服务十推着装载着第学梦想车原车稳快速行进突然少两出现结果肯定车子速度减慢果恰陡坡车子会停甚倒退学目标会达目标梦想实现家少全班学说损失
学生细心学惯应该刚学天开始努力培养果老师重视说太功利注重学生成绩提高注重时学惯培养发展久久学生考虑问题便敷衍事做题写字毛里毛躁想着感快完成死学务越偷减料说学越轻松量减少动脑减少记忆减少练学生会想样做带种种恶果图眼快乐老师果培养学惯功夫会食恶果时会科教师分享观恶果样做带学生思维品质降学生简单学行复杂学便会适前教育功利化时期出现普变问题应力避
带班级便功利教育受害者文科知识采办法便死记硬背样做学生没纳入认知系统句话考试死记硬背呢量诵读二量抄写种情况老师疏监督学生保质保量种作法长期坚持学生便形成粗叶急躁惯种惯天两天形成改变绝非易事更需老师耐心
方面做：培养细心惯写字开始写字细心写名字开始写字第划开始求学生写字时字迹保持致写字格全部占满占三分二出格然允许压线写完先学生检查发现问题时改组长老师检查提出意见建议通样求练字迹零乱写字常出格学少情况严重曹进城学改观然完全纠正老师持恒求帮助学生树立写字信心样达规范书写目
培养细心惯计算开始计算时做倒细心首先忙乱做条理步步思维绝偷懒
种方法写数训练0写100然着简单实求什求呢写错涂限定时间然点难度通持恒训练学生肯定会收获种训练培养学生细心惯训练集中注意力办法
算学期教学中基体作法吧实施初步效果定成效吧想教学中努力学积极探索摸索套更教学方法
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