2019—2020学年一年级数学上备课组教学总结

2019—2020学年年级数学备课组教学总结

学期紧张忙碌学期收获颇丰学期学期年级数学组两位老师然发扬团结协作爱岗敬业乐奉献精神认真执行学校教育教学工作计划积极探索拓宽思路断优化教学具体工作：
抓实备课强调反思
前教案基础重点加强教案中问题设计修改力争做问题设计精简效具激发学生思考作改变老师问底学生问必答现象
课反思时发现教学中存问题时找出策时弥补方法日教学工作留宝贵资料
二抓实学树立观念
通学解国家数学课程改革方熟悉新课程标准基理念新课程目标新课程容认真领悟数学新课程标准基理念积极实践合作探究学方式设计数学实践活动作数学改革新生长点整合提升整教学程
通学教研组两位教师逐渐树立起四观念：（1）教育观：基础教育童终身发展基础面童需努力创造适合童教育（2）课程观：课程静态封闭文动态程中逐步构建起体验会话教师课程动实施者应该学生起成课程机组成部分成课程积极开发者体（3）教学观：教学已忠实效传递课程程课程创生开发程师生交积极互动动发展程（4）评价观：新课程关注学生发展学生获发展必须改变传统甑评价观取关注程质性评定侧重发展评价观课改工作利健康进行作准备
三抓精练提升质量
学期年级计算研究入手运种形式练方法：
1课前天天练天黑板桌两口算10道题
2课天天练天口算练练口算
3计算阶段检测
样坚持懈努力效提高学生计算正确性计算速度高年级更复杂计算扎实基础
四抓勤辅导全面提高质量
根年级学生实际情况充分利课余时间认真做培优补差工作开学初期重视练写数字达求学生利课时间进行手手教计算困难学课通练加练做熟生巧辅导学生鼓励逐渐感行达真棒面全体学生尤学困难学生加关注研究教学中实现分层教学分层递进课外提倡奉献精神拉差补缺时落实帮结子帮教活动全面提高教学质量
五做常规工作注重质量监控
配合中心教研组做期中期末练备课组针薄弱环节进行分析讲评练中学生凸显问题进行细致深入分析寻找存质量问题原提出扎实效改进措施开教学质量分析会总结验找出差距分析原促进提高
学期教学工作中失验带工作中继续生断进取

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