（高校学）课程建设情况总结2篇
篇
课程建设目提高教学质量XX中医药学教学工作遵循评促建评促改评促评建结合重建设原课程建设组教师懈努力XX省高等教育学校标准课程进行懈建设达优秀课程求现课程建设情况做出总结：
课程建设指导思想定位特色
（1）课程建设指导思想
根XX省高等教育学校课程标准教学原遵循教育教学规律通课堂教学实践教学方法改革改善现培养方法充利现代教育技术改革教学方式教学手段积极推进启发式讨式研究式教学提高学生学积极性培养启发学生持续学力潜力
（2）课程建设定位
外妇五官传染急救医学中医结合肿瘤学XX中医药学专业核心课程课程建设定位建设优秀课程努力造校级省级精品课程医学教育专业建设培养合格专业做出贡献
（3）课程建设特色
a外妇五官传染急救医学中医结合肿瘤学XX中医药学专业核心课程理性强必修理课
b支优化教学梯队革新教学纲先进适教材教学参考资料充分运种教学方法教学手段建立严格科学考试方法制度
c引入研究性教学案例教学讨式教学等教学模式学生教学中体验掌握种知识力
二教师队伍建设成绩
①课程建设中师资力量雄厚教学中位老师责感强团结协作配合默契②年轻教师常老教授讨教常组织听课验交流时注重时代特色结合优秀队伍③学生评教考核成绩均优秀④教学思想活跃教学改革创意教研活动推动教学改革取明显成效⑤发表较高质量教改教研文⑥课程建设中青年教师培养计划合理取良效果：坚持开展定期教研科研活动促进教学队伍整体科研力提高坚持听课制度时解课堂教学动态教师教学水促进教师课堂教学水提高改进教学容方法促进良教风形成发扬鼓励教师提高学历层次实践力鼓励教师考博访学进修等进步提高师资队伍专业素质实践力
三教学容教学方法手段改革建设成果
（1）教学容
中西医结合科中西医结合外科中西医结合妇科中西医结合科中西医结合五官科中西医结合肿瘤学传染学急救医学首先先概括课程统建设：
1培养目标：
11知识目标：掌握科常见病发病床表现诊断点急救原防治措施熟悉科常见病发病急危症概念鉴诊断发症转诊健康指导解科常见病发病危急症病发病机制病理
12力目标：学会正确思维方法具备诊治力规范运床诊疗技术进行日常诊疗工作具危急症患者初步处理正确转诊力
2教学建议
21理教学：采启发式教学法PBL教学法项目教学法模拟情境教学法等培养学生学兴趣调动学生积极性动性增强学生学力动手力创新力
22实践教学：学生床实践力培养线仿真实训基附属医院进行早期接触熟悉医院工作场景时利标准病床病例组织讨角色扮演情境模拟等手段进行教学实现教学做体化
3考核办法：分理考试（占总成绩60）实践技操作（30）时考核（学态度学纪律等占10）
次分开说科特色：
床中西医病证结合优势互补充分体现中西医床结合特色优势科注重培养学生综合诊治力求学生全面掌握医学知识：求学生搜集量常见病例病例中抓重点培养科学床思维模式外科注重动手力理课程实践课程时进行采分组式评分制积极调动学生动手力妇科床常见妇科病鉴教师精选妇科容突出重点通俗易懂科病复杂变患会表达会配合注重培养学生医疗技床验医患沟通力采研讨式案例教学法五官科求解剖学扎实须明装置检查器械辨认形态病变教课利媒体教学设备结合病房中真实床病案例肿瘤学诊易治难教师学生植入领域新进展教授前性诊疗传染学解疾病注重预防采研究性教学法急救医学求学生应变力强教学宜采影观法案例分析法讨法演示法
（2）教学方法
①课堂媒体教学法②研究性教学法：介绍学术界新研究成果学术界争问题现实重意义创设问题情境引导学生发现提出问题然组织学生问题展开讨探究出正确结培养学生研究力③学辅导教学法学生布置学容进行启发指导学生进行学基础讨交流教师总结学成果培养学生学力
外影观法案例分析法讨法演示法谈话法等采取种方法指导思想学生体充分激发学生学积极性
（3）手段改革
①注意发挥传统教学手段作做演示板书等相结合②力应现代教育技术促进教学改革：利媒体讲授理知识注重课程电子课件制作课堂教学中注意利展现教学容增课堂教学信息量激发学生兴趣③利网络资源学生提供医学教学方面常网址组织学生进行网查询资料收集解决问题④利网络学学进行答疑指导
（4）建设成果
通课程建设完美规划力实施目前医学院校三段式模式：基础床实三阶段注入新元素逐渐实现医学课程模式样化学生构建较完整医学知识结构体系利融知识力素质教育体总课程建设实施取良效果
篇二
院培养目标培养法律素养职业道德职业技应型社会义法治建设学院教材建设选工作围绕目标展开
教材体现创新教育教学理念传授知识培养媒介载体提高教学质量实现培养目标重保证确保高质量教材进入课堂院确立面21世纪课程教材 21世纪法学系列教材教材选原学生获基知识技时获课程前信息时教材建设理规划方面做量细致工作保证教学工作利进行取较成绩
制定系列教材建设理规划实施细办法确保高质量教材进入课堂
院根教育部教高[2001]4号文件学校关规定精神制定XX师范学法学院教材建设理实施办法等相关教材建设理规划文件确保教材选编征订发行等方面章循规保证教学秩序稳定住教学质量第关
二教材选规划方面实行学院领导教研室负责制
教材选项非常严肃工作教研室课教师必须着学生高度负责教学质量高度负责态度严格精选教材
首先课教师根课程教学纲求学校教材选学院实施细规定教材选提出建议教研室讨通然教研室报请分教学副院长审核意教学秘书编制教材选征订计划报学校教务处复核审批果征订教材观点时容陈旧者错征订时间教研室课教师根实际情况承担相关责
次未学校教务处学院意果课教师者职工直接学生出售推销教材教辅材料讲义收教材费者成绩考核格威胁学生强制学生发放教材收取教材费学院根学校规定报请学校追究教学事责
次教研室课教师负责科学规划结合课程建设改革实际建立起专业课系列配套教材体系门课程配套教材优先选新版保证院课程教学容始终处学科发展前
三建立教材建设激励机制
提高院课程配套教材建设质量调动教师著书立说积极性促进教学容教学方法改革提高课程教学质量院列入校级规划高质量教材编著者发表教材研究文作者予相应资助奖励
四重视教材评价工作
教研室学期组织课教师门课程教材思想性科学性适性进行分析研究建立起教材样书库时求资料室时教研室提供图书信息加快更新教材步伐确保高质量教材快进入课堂收较效果
院年教材统编教材编教材两类前者占90例讲科学合理适
1权威性高面21世纪课程教材系列 21世纪法学系列教材系列例两系列教材（特前者）均国领域权威学者担编知名学者参编写成教材该教材理观点程度反映国相关法学研究领域中流观点学生通该教材基够解学科理知识发展现状
2新颖性强
教材基3年出版教材中教材根新理研究成果立法变革司法实践进行适修订程度保证教材容新颖性够教师学生解法学理界法律实务界新动态
3理实务联系紧密
绝数教材具特点理实务联系起教材编撰者系统介绍学科基理知识时非常注重实务问题分析法学质门实践学科助培养学生法学理运法律实践中
总讲院三年选教材较理想实际效果教师学生反映错说明院关教材建设理方针明确选教材标准正确时必须指出课程教材存着诸容陈旧没时修订反映法学理研究立法变革司法实践新成果理实践相分离理实践结合起问题问题解决方面老师教学程中断补充新资料方面赖预订教材时注意选择新教材
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课程建设目提高教学质量XX中医药学教学工作遵循评促建评促改评促评建结合重建设原课程建设组教师懈努力XX省高等教育学校标准课程进行懈建设达优秀课程求现课程建设情况做出总结：
课程建设指导思想定位特色
（1）课程建设指导思想
根XX省高等教育学校课程标准教学原遵循教育教学规律通课堂教学实践教学方法改革改善现培养方法充利现代教育技术改革教学方式教学手段积极推进启发式讨式研究式教学提高学生学积极性培养启发学生持续学力潜力
（2）课程建设定位
外妇五官传染急救医学中医结合肿瘤学XX中医药学专业核心课程课程建设定位建设优秀课程努力造校级省级精品课程医学教育专业建设培养合格专业做出贡献
（3）课程建设特色
a外妇五官传染急救医学中医结合肿瘤学XX中医药学专业核心课程理性强必修理课
b支优化教学梯队革新教学纲先进适教材教学参考资料充分运种教学方法教学手段建立严格科学考试方法制度
c引入研究性教学案例教学讨式教学等教学模式学生教学中体验掌握种知识力
二教师队伍建设成绩
①课程建设中师资力量雄厚教学中位老师责感强团结协作配合默契②年轻教师常老教授讨教常组织听课验交流时注重时代特色结合优秀队伍③学生评教考核成绩均优秀④教学思想活跃教学改革创意教研活动推动教学改革取明显成效⑤发表较高质量教改教研文⑥课程建设中青年教师培养计划合理取良效果：坚持开展定期教研科研活动促进教学队伍整体科研力提高坚持听课制度时解课堂教学动态教师教学水促进教师课堂教学水提高改进教学容方法促进良教风形成发扬鼓励教师提高学历层次实践力鼓励教师考博访学进修等进步提高师资队伍专业素质实践力
三教学容教学方法手段改革建设成果
（1）教学容
中西医结合科中西医结合外科中西医结合妇科中西医结合科中西医结合五官科中西医结合肿瘤学传染学急救医学首先先概括课程统建设：
1培养目标：
11知识目标：掌握科常见病发病床表现诊断点急救原防治措施熟悉科常见病发病急危症概念鉴诊断发症转诊健康指导解科常见病发病危急症病发病机制病理
12力目标：学会正确思维方法具备诊治力规范运床诊疗技术进行日常诊疗工作具危急症患者初步处理正确转诊力
2教学建议
21理教学：采启发式教学法PBL教学法项目教学法模拟情境教学法等培养学生学兴趣调动学生积极性动性增强学生学力动手力创新力
22实践教学：学生床实践力培养线仿真实训基附属医院进行早期接触熟悉医院工作场景时利标准病床病例组织讨角色扮演情境模拟等手段进行教学实现教学做体化
3考核办法：分理考试（占总成绩60）实践技操作（30）时考核（学态度学纪律等占10）
次分开说科特色：
床中西医病证结合优势互补充分体现中西医床结合特色优势科注重培养学生综合诊治力求学生全面掌握医学知识：求学生搜集量常见病例病例中抓重点培养科学床思维模式外科注重动手力理课程实践课程时进行采分组式评分制积极调动学生动手力妇科床常见妇科病鉴教师精选妇科容突出重点通俗易懂科病复杂变患会表达会配合注重培养学生医疗技床验医患沟通力采研讨式案例教学法五官科求解剖学扎实须明装置检查器械辨认形态病变教课利媒体教学设备结合病房中真实床病案例肿瘤学诊易治难教师学生植入领域新进展教授前性诊疗传染学解疾病注重预防采研究性教学法急救医学求学生应变力强教学宜采影观法案例分析法讨法演示法
（2）教学方法
①课堂媒体教学法②研究性教学法：介绍学术界新研究成果学术界争问题现实重意义创设问题情境引导学生发现提出问题然组织学生问题展开讨探究出正确结培养学生研究力③学辅导教学法学生布置学容进行启发指导学生进行学基础讨交流教师总结学成果培养学生学力
外影观法案例分析法讨法演示法谈话法等采取种方法指导思想学生体充分激发学生学积极性
（3）手段改革
①注意发挥传统教学手段作做演示板书等相结合②力应现代教育技术促进教学改革：利媒体讲授理知识注重课程电子课件制作课堂教学中注意利展现教学容增课堂教学信息量激发学生兴趣③利网络资源学生提供医学教学方面常网址组织学生进行网查询资料收集解决问题④利网络学学进行答疑指导
（4）建设成果
通课程建设完美规划力实施目前医学院校三段式模式：基础床实三阶段注入新元素逐渐实现医学课程模式样化学生构建较完整医学知识结构体系利融知识力素质教育体总课程建设实施取良效果
篇二
院培养目标培养法律素养职业道德职业技应型社会义法治建设学院教材建设选工作围绕目标展开
教材体现创新教育教学理念传授知识培养媒介载体提高教学质量实现培养目标重保证确保高质量教材进入课堂院确立面21世纪课程教材 21世纪法学系列教材教材选原学生获基知识技时获课程前信息时教材建设理规划方面做量细致工作保证教学工作利进行取较成绩
制定系列教材建设理规划实施细办法确保高质量教材进入课堂
院根教育部教高[2001]4号文件学校关规定精神制定XX师范学法学院教材建设理实施办法等相关教材建设理规划文件确保教材选编征订发行等方面章循规保证教学秩序稳定住教学质量第关
二教材选规划方面实行学院领导教研室负责制
教材选项非常严肃工作教研室课教师必须着学生高度负责教学质量高度负责态度严格精选教材
首先课教师根课程教学纲求学校教材选学院实施细规定教材选提出建议教研室讨通然教研室报请分教学副院长审核意教学秘书编制教材选征订计划报学校教务处复核审批果征订教材观点时容陈旧者错征订时间教研室课教师根实际情况承担相关责
次未学校教务处学院意果课教师者职工直接学生出售推销教材教辅材料讲义收教材费者成绩考核格威胁学生强制学生发放教材收取教材费学院根学校规定报请学校追究教学事责
次教研室课教师负责科学规划结合课程建设改革实际建立起专业课系列配套教材体系门课程配套教材优先选新版保证院课程教学容始终处学科发展前
三建立教材建设激励机制
提高院课程配套教材建设质量调动教师著书立说积极性促进教学容教学方法改革提高课程教学质量院列入校级规划高质量教材编著者发表教材研究文作者予相应资助奖励
四重视教材评价工作
教研室学期组织课教师门课程教材思想性科学性适性进行分析研究建立起教材样书库时求资料室时教研室提供图书信息加快更新教材步伐确保高质量教材快进入课堂收较效果
院年教材统编教材编教材两类前者占90例讲科学合理适
1权威性高面21世纪课程教材系列 21世纪法学系列教材系列例两系列教材（特前者）均国领域权威学者担编知名学者参编写成教材该教材理观点程度反映国相关法学研究领域中流观点学生通该教材基够解学科理知识发展现状
2新颖性强
教材基3年出版教材中教材根新理研究成果立法变革司法实践进行适修订程度保证教材容新颖性够教师学生解法学理界法律实务界新动态
3理实务联系紧密
绝数教材具特点理实务联系起教材编撰者系统介绍学科基理知识时非常注重实务问题分析法学质门实践学科助培养学生法学理运法律实践中
总讲院三年选教材较理想实际效果教师学生反映错说明院关教材建设理方针明确选教材标准正确时必须指出课程教材存着诸容陈旧没时修订反映法学理研究立法变革司法实践新成果理实践相分离理实践结合起问题问题解决方面老师教学程中断补充新资料方面赖预订教材时注意选择新教材
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