海南省高校精品线开放课程建设
申报书
推荐单位（公章）
课程名称
课程类型 □公基础课 □通识课 □学科基础课 □专业课
属级学科名称
属二级学科名称
课程负责
申报日期
海南省教育厅制
二○二年四月
填写求
1word文档格式实填写项
2表格文中外文名词第次出现时写清全称缩写次出现时缩写
3涉密容填写涉密宜范围公开容请说明栏中注明
4课程负责外根课程实际情况填写2～4名讲教师详细信息
5表栏目未涵盖容需说明请说明栏中注明
1课程负责情况
11
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
课程负责签名
12
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
13
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
课程负责：持门课程讲教师
2讲教师情况（1）
2⑴1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职 称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑴2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑴3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
2讲教师情况（2）
2⑵1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职 称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑵2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑵3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
2讲教师情况（3）
2⑶1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑶2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑶3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
2讲教师情况（4）
2⑷1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职 称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑷2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑷3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
3教学队伍情况
31
员
构成
姓名
性
出生
年月
职称
学科专业
教学中承担工作
32
教学队
伍整体
结构
教学队伍学历结构年龄结构学缘结构师资配置情况（含辅导教师实验教师学生例）
33
教学改
革教
学研究
五年教学改革教学研究成果解决问题（超十项）
34
师资
培养
五年培养青年教师措施成效
学缘结构：学缘构成里指教学队伍中学校科研单位取相（相）学历（学位）例
4课程描述
41课程基情况
411 课程校发展历史革
412 课程建设背景
413 课程教学目标
414 课程设计原
42教学容
421 线部分教学提纲（简列出章节名称学时）
422 线部分（见面课）教学提纲（详细列出次见面课设计容方式学时）
43 课程考核方法成绩评定方式等
44 课程创新亮点
45 教学条件（含教材建设促进学生学扩充性资料情况网络教学环境）
46 教学效果（已校含校外专家评价校教学督导组评价关声誉说明校学生评教指标校理部门提供学生评价结果见面课教学录资料点）
5评价
51 课程特色（限200字超三项）
52 课程国外类课程相处水
53 课程目前存足
6课程建设规划
61 课程建设步骤课程建设时间表
62 课程已建设传资源
网资源列表
7学校政策措施
高校鼓励精品线开放课程建设政策措施实施情况
8课程组承诺
已认真填写检查材料保证容真实效课程果认定海南省高校精品线开放课程海南省高校课程享联盟享课程建设质量标准理办法等求进行课程建设持续完善更新课程资源确保该课程面全省高校开放
课程负责（签字）：
年 月 日
9学校意见
校已申报求组织申报课程团队成员情况进行审查时申报课程进行审查该课程危害国家安全涉密适宜网络公开传播容侵犯知识产权容
校承诺果该课程完成建设申报参加省级高校精品线开放课程认定时次组织专家完成课程教学容（包括文字视频影等）教学活动进行审查确保危害国家安全涉密适宜网络公开传播容侵犯知识产权容
现评审评价择优申报
校领导签字：
（学校公章）
年 月 日
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课程名称
课程类型 □公基础课 □通识课 □学科基础课 □专业课
属级学科名称
属二级学科名称
课程负责
申报日期
海南省教育厅制
二○二年四月
填写求
1word文档格式实填写项
2表格文中外文名词第次出现时写清全称缩写次出现时缩写
3涉密容填写涉密宜范围公开容请说明栏中注明
4课程负责外根课程实际情况填写2～4名讲教师详细信息
5表栏目未涵盖容需说明请说明栏中注明
1课程负责情况
11
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职称
电话
学位
单位
研究方
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12
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
13
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
课程负责：持门课程讲教师
2讲教师情况（1）
2⑴1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职 称
电话
学位
单位
研究方
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签名
2⑴2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑴3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
2讲教师情况（2）
2⑵1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职 称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑵2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑵3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
2讲教师情况（3）
2⑶1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑶2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑶3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
2讲教师情况（4）
2⑷1
基
信息
姓名
性
出生年月
终学历
职 称
电话
学位
单位
研究方
电子邮箱
签名
2⑷2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）编规划教材（超五项）
2⑷3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称署名次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公基础课通识课学科基础课专业课
3教学队伍情况
31
员
构成
姓名
性
出生
年月
职称
学科专业
教学中承担工作
32
教学队
伍整体
结构
教学队伍学历结构年龄结构学缘结构师资配置情况（含辅导教师实验教师学生例）
33
教学改
革教
学研究
五年教学改革教学研究成果解决问题（超十项）
34
师资
培养
五年培养青年教师措施成效
学缘结构：学缘构成里指教学队伍中学校科研单位取相（相）学历（学位）例
4课程描述
41课程基情况
411 课程校发展历史革
412 课程建设背景
413 课程教学目标
414 课程设计原
42教学容
421 线部分教学提纲（简列出章节名称学时）
422 线部分（见面课）教学提纲（详细列出次见面课设计容方式学时）
43 课程考核方法成绩评定方式等
44 课程创新亮点
45 教学条件（含教材建设促进学生学扩充性资料情况网络教学环境）
46 教学效果（已校含校外专家评价校教学督导组评价关声誉说明校学生评教指标校理部门提供学生评价结果见面课教学录资料点）
5评价
51 课程特色（限200字超三项）
52 课程国外类课程相处水
53 课程目前存足
6课程建设规划
61 课程建设步骤课程建设时间表
62 课程已建设传资源
网资源列表
7学校政策措施
高校鼓励精品线开放课程建设政策措施实施情况
8课程组承诺
已认真填写检查材料保证容真实效课程果认定海南省高校精品线开放课程海南省高校课程享联盟享课程建设质量标准理办法等求进行课程建设持续完善更新课程资源确保该课程面全省高校开放
课程负责（签字）：
年 月 日
9学校意见
校已申报求组织申报课程团队成员情况进行审查时申报课程进行审查该课程危害国家安全涉密适宜网络公开传播容侵犯知识产权容
校承诺果该课程完成建设申报参加省级高校精品线开放课程认定时次组织专家完成课程教学容（包括文字视频影等）教学活动进行审查确保危害国家安全涉密适宜网络公开传播容侵犯知识产权容
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