学生普通话培训计划
指导思想：
全面贯彻中华民国义务教育法 精神 深入宣传实施中华民国国家通语言文字法 学校教育教学项活动中 推广全国通普通话 正确祖国语言文字 促进校推广普通话语言文字规范化工作深发展 进步提高全校学生语言规范意识推普 意识 努力提高学生普通话水 形成说普通话写规范字良风气 养成说普通话良风尚 制定学生普通话培训计划
二 工作目标
通普通话培训 宣传活动进步提高全校学生生推广普通话重意义认识提高学生普通话水 形成种觉学普通话 普通话良氛围
三 工作
（ ） 加宣传力度
加普通话宣传力度 校园适方悬挂粘贴宣传普通话永久性标语 学生中开展形式样 富实效语言文字规范化宣传教育活动 引导学生关注社会文化生活 监督 评测语言文字社会应 面社会做宣传咨询服务工作 尤充分利普通话宣传周活动开展 讲普通话写规范字深入心
（ 二） 普通话日常培训日常教育教学相结合
学目全运 学生日常课堂学学运普通话实践掌握普通话 必须结合日常工作断运 运中吸取新知识 学——实践——学中断提高 校园律说普通话 普通话真正成校园语言
（ 三） 加强检查评估 注重资料收集
加强学生学校普普通话字规范化工作检查评估
项工作纳入学生评估指标体系团队活动
二列入学生素质评估容进步规范推广普通话工作 求全校学生校活动中律普通话普通话真正成校校园语言注重程性资料 文档收集
四 学生语言文字力培训求：
1 课堂专心听讲 做听课笔记
2 课堂外讨问题 听出讨焦点 针性发表意见
3 乐参讨 敢发表意见
4 根交流象场合 做简单发言
5 交谈 态度然方 礼貌
6 普通话正确 流利 感情朗读课文
7 养成默读惯 定速度 阅读般现代文分钟少 400 字 8 较熟练运略读浏览方法 扩阅读范围 拓展视野
9 硬笔熟练书写正楷字基础 学写规范汉字 提高书写速度
10 会写日记 读书笔记 读文章感受评做观点 分析 见解
11 综合运叙述 描写 说明 抒情等表达方式 写出感情 容 条理文章
五 学生语言文字力培训落实方法：
（ ） 针七八年级采取落实方法：
1 通生字词测 单元测试期中 期末考试 检查学生听课效果
2 课堂鼓励学生踊跃发言 表达见解
3 积极开展第二课堂活动 组织朗诵兴趣组 书法兴趣组 写作兴趣组等
4 部分学生参加类竞赛 取良成绩
5 求学生天练页字 根学生实际情况提出具体求
（ 二） 针年级特点采取落实方法：
1 背诵
课求背诵篇章 指导学生背诵 默写时 求读准字音 正确书写容易误读 错写字加强调
2 语言综合表达
指导学生复中考试题中语言综合表达项时 引导学生养成语言表达规范 简明 连贯体惯 课堂课书面表达口头表达结合 相辅相成提高试题应力 提高语言实际应力 修改病句时 指导学生改正提供病句 时说话 写作时避免病句出现
3 作文
写作种综合力 修改文章种综合力 指导学生写作时做文字 书写正确 工整 量达语言流畅优美指导学生修改文章 修改中通句子 锤炼词语
包括两方面：
改掉生造 晦涩容易引起误解词语 选通行 意思显豁 明确词语
二选择分量恰 表现力强词语） 恰删繁减补充增益 写改珠联璧合 学生语言文字力提高裨益
4
通拟联 编短信等学生喜闻乐见形式增强学生语言文字表达力
六 总结
普通话国家规范国家语言文字重工具 积极响应国家号召时 应努力做语言文字规范工作 普通话推广落实处 争取做项文字规范工作
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指导思想：
全面贯彻中华民国义务教育法 精神 深入宣传实施中华民国国家通语言文字法 学校教育教学项活动中 推广全国通普通话 正确祖国语言文字 促进校推广普通话语言文字规范化工作深发展 进步提高全校学生语言规范意识推普 意识 努力提高学生普通话水 形成说普通话写规范字良风气 养成说普通话良风尚 制定学生普通话培训计划
二 工作目标
通普通话培训 宣传活动进步提高全校学生生推广普通话重意义认识提高学生普通话水 形成种觉学普通话 普通话良氛围
三 工作
（ ） 加宣传力度
加普通话宣传力度 校园适方悬挂粘贴宣传普通话永久性标语 学生中开展形式样 富实效语言文字规范化宣传教育活动 引导学生关注社会文化生活 监督 评测语言文字社会应 面社会做宣传咨询服务工作 尤充分利普通话宣传周活动开展 讲普通话写规范字深入心
（ 二） 普通话日常培训日常教育教学相结合
学目全运 学生日常课堂学学运普通话实践掌握普通话 必须结合日常工作断运 运中吸取新知识 学——实践——学中断提高 校园律说普通话 普通话真正成校园语言
（ 三） 加强检查评估 注重资料收集
加强学生学校普普通话字规范化工作检查评估
项工作纳入学生评估指标体系团队活动
二列入学生素质评估容进步规范推广普通话工作 求全校学生校活动中律普通话普通话真正成校校园语言注重程性资料 文档收集
四 学生语言文字力培训求：
1 课堂专心听讲 做听课笔记
2 课堂外讨问题 听出讨焦点 针性发表意见
3 乐参讨 敢发表意见
4 根交流象场合 做简单发言
5 交谈 态度然方 礼貌
6 普通话正确 流利 感情朗读课文
7 养成默读惯 定速度 阅读般现代文分钟少 400 字 8 较熟练运略读浏览方法 扩阅读范围 拓展视野
9 硬笔熟练书写正楷字基础 学写规范汉字 提高书写速度
10 会写日记 读书笔记 读文章感受评做观点 分析 见解
11 综合运叙述 描写 说明 抒情等表达方式 写出感情 容 条理文章
五 学生语言文字力培训落实方法：
（ ） 针七八年级采取落实方法：
1 通生字词测 单元测试期中 期末考试 检查学生听课效果
2 课堂鼓励学生踊跃发言 表达见解
3 积极开展第二课堂活动 组织朗诵兴趣组 书法兴趣组 写作兴趣组等
4 部分学生参加类竞赛 取良成绩
5 求学生天练页字 根学生实际情况提出具体求
（ 二） 针年级特点采取落实方法：
1 背诵
课求背诵篇章 指导学生背诵 默写时 求读准字音 正确书写容易误读 错写字加强调
2 语言综合表达
指导学生复中考试题中语言综合表达项时 引导学生养成语言表达规范 简明 连贯体惯 课堂课书面表达口头表达结合 相辅相成提高试题应力 提高语言实际应力 修改病句时 指导学生改正提供病句 时说话 写作时避免病句出现
3 作文
写作种综合力 修改文章种综合力 指导学生写作时做文字 书写正确 工整 量达语言流畅优美指导学生修改文章 修改中通句子 锤炼词语
包括两方面：
改掉生造 晦涩容易引起误解词语 选通行 意思显豁 明确词语
二选择分量恰 表现力强词语） 恰删繁减补充增益 写改珠联璧合 学生语言文字力提高裨益
4
通拟联 编短信等学生喜闻乐见形式增强学生语言文字表达力
六 总结
普通话国家规范国家语言文字重工具 积极响应国家号召时 应努力做语言文字规范工作 普通话推广落实处 争取做项文字规范工作
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