**中学教师普通话培训方案
国家语言文字法确定普通话规范汉字学校教育中法律位全面推进素质教育天学校语言文字工作早已纳入素质教育轨道1999年12月教育部国家语委联合发出关进步加强学校普普通话字规范化工作通知指出：说普通话规范字提高语言文字应力素质教育重容 2001年国出台新语文课标新课标阅读教学口语交际教学中强调学生普通话意义作阅读教学中求学生普通话正确流利感情朗读课文口语交际教学中更强调学讲普通话逐步养成讲普通话惯普通话交谈推广普普通话提高语言文字应力级类学校素质教育重容校教师普通话现状：
1部分教师未根认识语言文字规范重性必性国家语言文字政策语言文字规范度握缺少解
2工作中忽视字规范化常规范汉字
3部分教师受方言影响十分明显抱着陈旧语言观念没认识语言规范统重性
4部分教师注重身专业水提高忽视普通话学运验丰富老教师课时方言太重严重影响教学效果
5学校部分工作员办公时普遍
新泰话普通话推广起负面影响
问题存严重影响教学质量提高学生语言教学极利特强调推广语言规范化标准化天时代精神求背道驰作教师说普通话规范文字帮助提高学生语言文字力重途径求广教师推广普通话方面率先垂范身体力行营造良语言氛围
根级文件精神结合校实际进步加强校园普通话普字规范切实提高校教师普通话水口语表达力营造种浓厚普通话教学教学环境特制定培训方案
培训目标
提高校教师普通话水提高教育层次校90教师较标准普通话教学交际
二培训步骤
（）宣传发动阶段（3月20日3月30日）组织教职工学国家通语言文字法确保校语言文字规范工作深入心
（二）培训阶段（4月1日5月15日）期间组织培训印发材料办讲座组组测试促绝数教师觉学运普通话
（三）检查阶段（5月25日5月30日）领导组织负责培训教师巡视课堂教研活动教育活动报告场存问题时指出限期整改
三培训措施
1建立校普通话工作领导机构促进普通话培训推广
2．发挥优秀教师说普通话示范作引导教师学生说较标准口头语言养成时说普通话惯提高口语交际力培养良听说惯表达惯
3规范教师课堂教研活动报告场表达行求交流讲普通话
4．开展校园语言文字规范化宣传活动班级张贴宣传贴利班会活动学生宣传说普通话重性组织普通话表演活动开展书写赛等通形式样富实效语言文字规范化宣传教育活动师生认真参普通话活动
5．加强学校普普通话字规范化工作检查评估项工作纳入教师继续教育容二列入教育督导评估容
6学期搞次普通话测试教导处安排员命题评出二三等奖考评等级纳入期末奖励中
四培训安排
时 间
点
培 训 容
培训责
备 注
3月
微机室
易错字词辨读
111
4月
会议室
交际辅导
222
5月
微机室
朗读辅导
333
6月
会议室
课堂表达技巧
444
五普通话培训推广领导组
组长： 副组长：成员：
六普通话培训组
组长： 副组长：
成员：
七普通话考评组
组长：
成员：
八语言文字工作办公室 设教科室
**中学教导处
2014年3月20日
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国家语言文字法确定普通话规范汉字学校教育中法律位全面推进素质教育天学校语言文字工作早已纳入素质教育轨道1999年12月教育部国家语委联合发出关进步加强学校普普通话字规范化工作通知指出：说普通话规范字提高语言文字应力素质教育重容 2001年国出台新语文课标新课标阅读教学口语交际教学中强调学生普通话意义作阅读教学中求学生普通话正确流利感情朗读课文口语交际教学中更强调学讲普通话逐步养成讲普通话惯普通话交谈推广普普通话提高语言文字应力级类学校素质教育重容校教师普通话现状：
1部分教师未根认识语言文字规范重性必性国家语言文字政策语言文字规范度握缺少解
2工作中忽视字规范化常规范汉字
3部分教师受方言影响十分明显抱着陈旧语言观念没认识语言规范统重性
4部分教师注重身专业水提高忽视普通话学运验丰富老教师课时方言太重严重影响教学效果
5学校部分工作员办公时普遍
新泰话普通话推广起负面影响
问题存严重影响教学质量提高学生语言教学极利特强调推广语言规范化标准化天时代精神求背道驰作教师说普通话规范文字帮助提高学生语言文字力重途径求广教师推广普通话方面率先垂范身体力行营造良语言氛围
根级文件精神结合校实际进步加强校园普通话普字规范切实提高校教师普通话水口语表达力营造种浓厚普通话教学教学环境特制定培训方案
培训目标
提高校教师普通话水提高教育层次校90教师较标准普通话教学交际
二培训步骤
（）宣传发动阶段（3月20日3月30日）组织教职工学国家通语言文字法确保校语言文字规范工作深入心
（二）培训阶段（4月1日5月15日）期间组织培训印发材料办讲座组组测试促绝数教师觉学运普通话
（三）检查阶段（5月25日5月30日）领导组织负责培训教师巡视课堂教研活动教育活动报告场存问题时指出限期整改
三培训措施
1建立校普通话工作领导机构促进普通话培训推广
2．发挥优秀教师说普通话示范作引导教师学生说较标准口头语言养成时说普通话惯提高口语交际力培养良听说惯表达惯
3规范教师课堂教研活动报告场表达行求交流讲普通话
4．开展校园语言文字规范化宣传活动班级张贴宣传贴利班会活动学生宣传说普通话重性组织普通话表演活动开展书写赛等通形式样富实效语言文字规范化宣传教育活动师生认真参普通话活动
5．加强学校普普通话字规范化工作检查评估项工作纳入教师继续教育容二列入教育督导评估容
6学期搞次普通话测试教导处安排员命题评出二三等奖考评等级纳入期末奖励中
四培训安排
时 间
点
培 训 容
培训责
备 注
3月
微机室
易错字词辨读
111
4月
会议室
交际辅导
222
5月
微机室
朗读辅导
333
6月
会议室
课堂表达技巧
444
五普通话培训推广领导组
组长： 副组长：成员：
六普通话培训组
组长： 副组长：
成员：
七普通话考评组
组长：
成员：
八语言文字工作办公室 设教科室
**中学教导处
2014年3月20日
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