姓名______________ 准考证号_____________
（卷答题效）
20192020学年第二学期赣州市十六县（市）期中联考
语 文
说明1全卷满分150分考试时间150分钟
2全卷分试题卷答题卡答案求写答题卡试题卷作答否分
现代文阅读（36分）
（）述类文阅读（题3题9分）
阅读面文字完成1～3题
汉字远古走天变成系统文字甲骨文开始甲骨文殷商晚期文字已3300年历史三千年汉字发展遇次危机中危机书写效率低
早期文字形象性极强形象弯弯曲曲写春秋战国社会发展非常快文字面越越广连般工匠制造器物面标识文字追求简省种简省改变汉字早期形态说传统写法汉字遇危机汉字书写效率低时字求快捷方便形成矛盾
突破矛盾？开始潦草书写改变原样子通办法突破书写效率低困境种突破改变古文字书写系统带整文字系统古转型战国时期秦简出现早期改变篆书曲线变直方正写法早期隶书例青川木牍记载秦武王二年发布关田法律条文写法完全隶书年发现秦简基隶书秦始皇统中国推行书文宇文字政策规范字体篆般日常字隶书隶书篆简写篆弯弯曲曲变成直方正种发展直延续汉代马王堆帛书汉代早期材料隶书带篆体味道汉武帝时期隶书发展成熟
隶书成熟形成新字体改变古文字形态古汉字结构完全形象性强篆书形体隶书阶段字字形字义关系例甲骨文中手抓着象鼻子动作指手牵着象金文样子篆已清楚东汉许慎解释篆字时知道原意什结果解释母猴说猴子喜欢手抓断动动意思根篆讹变形体做解释隶书字点出象关然出猴子关正隶书变化古文字变成文字文字指隶书楷书等古文字指篆前文字
隶书写美化波三折鹤头燕尾左右分背笔波挑写起慢快办法直直东汉进步发生变化直直结果产生楷书楷书定型彻底完成汉字古转变转变汉字形体书写效率低困境中走出楷书汉字形体发展极致汉字笔画系统方块字形态楷书终确立
汉字古文字文字古文字隶书楷书完成古转变次转变确定汉字基格局汉字古老形态转化成抽象符号隶书汉字弯曲线条变成点画组合然牺牲汉字形象性极提高书写效率
（摘编黄德宽汉字历史三次突破）
1列原文容理解分析正确项（3分）
A汉字篆隶书转变时社会需求秦始皇推行书文字政策相关
B隶书出现战国时期成熟汉武帝时期成熟牺牲汉字形象性代价
C意指手牵着象字体变化母猴动等意思
D隶书追求书写美观影响书写效率楷书追求书写效率淡化字形美感
2列原文证相关分析正确项（3分）
A文章基古文字隶书楷书汉字形体演变程写层次清晰
B突破矛盾？句承接文开启文容文章渡然
C文章周密阐述丰富史料秦简马王堆帛书等作支撑说服力
D文章甲骨文篆隶书中形体例述汉字演变规律
3根原文容列说法正确项（3分）
A汉字发展程中遇书写效率低难题通字形演变解决问题
B隶书篆弯曲线条改直笔画简化字形降低篆象形程度
C汉字发展史汉字形体形象抽象繁杂简单规律演变
D提高书写效率消减汉字形象性汉字发展产生利影响
（二）实类文阅读（题3题12分）
阅读面文字完成4～6题
材料信息技术正引起场教育革命
信息技术彻底改变获取知识渠道方式慕课微课翻转课堂成学方式变革推动力移动学线学混合学时学碎片化学合作学等新型学方式进步颠覆教意识目学方式非正式学非系统学纳入学范畴
时着信息技术应教师工作环节教师承担务发生诸转变传统教师形象受挑战教师知识拥者权威者时信息技术教师专业力提出新求传统学科专业力外需数字化胜力信息化胜力基技术教学力等教师角色涵空前扩
着信息技术发展狭义学校教育受挑战首先教育时间局限校时间教育时间学生校时间溢出扩张校外时间闲暇时间次教育空间局限学校范围学校扩张家庭博物馆社区赛博空间教育变时处种校外培训机构互联网教育机构发展狭义学校概念涵外延断扩网络教育虚拟社区移动学线教育等涵融合进学校概念涵中
说信息技术正教育发生革命性变革教育质会变教育传承文化创造知识培养质会变立德树根目会变教育质概括提高生命质量生命价值信息技术改变教育环境教育方式技术永远手段目教师教育观念教育方法需改变教师培养职责没变
（摘编顾明远工智＋正引起场教育革命谭维智教育学核心概念嬗变重构）
材料二年国教育信息化成斐然投入费逐年增长2019年国家投入资金达3318亿元资金支出情况表
2019年教育信息化投入资金支出占
（数源公开资料整理）
材料三信息技术教育带变革科学技术类创造开始暗含风险成分教育需积极适应信息技术带教育变革更需警惕信息技术异化风险教育发展中技术异化集中表现
信息技术控制着教育弱化教育复杂性谓指呈现教育容媒体手段信息技术带入教育中会试图教育问题解决赖技术化手段教育越越赖信息技术形成教育工具手段着种信息技术广泛运教学评测等方面格式化工具化作种认知性技术性际性社会性道德性伦理性存综合活动教育复杂性断弱化学生心智思维趋线性化机械化
二信息技术艺规约着教育教育日趋程式化信息技术艺通重构教师教学策略塑造教师教学模式形成统教育容固定教育程序学生塑造成符合统标准规范化体教育变成形式化重复化简单化程序缺乏深度崇尚效率
三信息技术道侵入教育遮蔽教育生命意义信息技术道教育影响终作教育者教育理念教育者关注生命成长转片面关注教学效率策略原预想通技术运焕发教育生命活力终阻碍学生生命活力带技术凸显生命凹陷畸形发展
（摘编朱德全技术生命维耦合未教育旨）
4列材料相关容理解正确项（3分）
A传统教学中学教意识目学种学方式着信息技术教学中广泛运改变
B信息技术发展学校教育注入新涵学校教育狭义走广义学校教育场教育处时
C国教育信息化工作推进力投入巨2019年投入资金支出占名列前三位分线教育教育数教育云台
D教育种认知性技术性际性社会性道德性伦理性存综合活动果复杂性弱化会影响学生发展
5列材料相关容概括分析正确项（3分）
A工智＋教育时代教育空间更加宽广学方式更加丰富移动学线学混合学碎片化学等
B然教育时间教育空间教育方法信息技术发展产生变化提高生命质量生命价值教育质变
C科学技术类创造双刃剑信息技术教育带巨变革会教育带诸风险
D教师作信息化时代会弱化信息技术应教师工作环节教师已知识拥者权威者
6教育信息化时代做名优秀教师？请根材料谈谈建议（6分）
答________________________________________________________________________________
（三）文学类文阅读（题3题15分）
阅读面文字完成7～9题
滴水滴泪
〔法〕雨果
观众见四名捕快分立耻辱柱四角料想快行刑凶相毕露石柱绞刑架干瘪瘪赤裸裸
犯终绳子皮条牢牢绑耻辱柱转盘面时广场爆发阵震天响嘘声混杂着狂笑声欢呼声家眼认出卡西莫
昨天样广场万众齐欢呼致敬拥立愚教皇天竟成耻辱柱囚犯
反抗捆绑毫容情坚实皮条铁链直陷入皮肉里卡西莫流露出白痴般惊愕表情摆布时喘着粗气绑屠夫车牛脑袋耷拉车摇晃
观众卡西莫赤裸驼背鸡胸满老茧毛茸茸两肩阵狂笑时弗罗洛高声道先生太太马鞭哥哥札副教敲钟卡西莫东方建筑艺术怪物脊背圆盖双脚弯曲柱子
话音刚落群哈哈笑尤孩子姑娘
旋转轮盘卡西莫驼峰送刽子手皮埃拉老爷面前皮埃拉老爷右手悬着根皮鞭油光闪亮疙瘩末端金属爪抬起右臂细长皮条犹条毒蛇空中发出嘶嘶刺耳声死命抽怜虫肩
卡西莫脸肌肉阵猛烈抽搐痛摇头摆尾皮鞭雨点般落卡西莫顿时鲜血直黝黑肩背淌出道道血丝皮条空中挥动时血滴四溅卡西莫精疲力竭头栽倒表情惊愕变成苦楚沮丧闭起独眼脑袋子垂胸前仿佛断气
见酷刑惨忍睹境况家非怜反更增添分乐趣怨恨更加刻毒
呸聋子驼背独眼丑八怪
咒骂倾盆雨诅咒声笑声嘘声连成片处石块纷飞
卡西莫耳聋清二楚威吓目光缓慢傲视群顾绳捆索绑狂怒挣动嘲笑辱写声越越凶狠绝愤怒仇恨张奇丑脸孔罩层阴云越越阴暗眼中遂迸发出万道闪电
时教士穿群走卡西莫脸顿时颜悦色起浮现出种奇怪微笑充满宽容温柔深情仿佛位救星降清犯谁时教士立低眼睛猛然折回马溜掉仿佛怕丑八怪提出什请求急脱身似教士正克洛德副教
霍然间顾身戴着镣铐次拼命挣扎竟破沉默嗓门嘶哑凶狠水
周遭应声起片冷嘲热讽没声音群中便发善心弥漫柱旁羞耻偏见足善良步卡西莫环视群更加令心碎声音喊道水
阵哄笑
喝吧普斯潘掷块阴沟里浸抹布算欠情
女扔石块敢敢深夜敲丧门钟闹醒
跛脚嚎着拐杖敢敢圣母院钟楼顶施展魔法
汉子破瓦罐胸脯扔老婆前走生双脑袋崽子
猫长着六脚猫崽老太婆捡块瓦片砸
水卡西莫气接气第三遍
正关头群中突然闪开条路少女身边领着金色特角白山羊手中着巴斯克手鼓
卡西莫眼睛立时亮正昨夜千方百计想抢走吉卜赛女郎脑子里模模糊糊意识正起袭击事件刻受惩罚实绝非受惩罚倒霉聋子毫怀疑吉卜赛姑娘报仇愤怒悔恨交加
爱斯梅拉达言发默默走扭动着身子妄图避开罪然腰带轻轻解水壶轻轻水壶送怜干裂嘴唇边
时见干涸焦灼眼睛里滚动着滴泪珠然着张失长时间皱成团丑脸缓缓流
竟忘记喝水女郎耐烦噘起嘴脸带笑容水壶紧紧卡西莫张开嘴实渴口干舌焦口接口喝着
样纯真妩媚娇艳纤弱女子竟样诚心诚意跑援救惨遭横祸奇丑家伙许世感肺腑幕
民众感动齐鼓掌高呼妙极妙极
恰时候隐修女洞窗口见站耻辱柱台女郎刻毒诅咒着该千刀万剐千刀万剐
（节选巴黎圣母院删改）
7列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项（3分）
A节标题滴水滴泪含义隽永爱斯梅拉达充满性关爱滴水卡西莫感激滴泪体现仁爱善良感召力
B第六段加点字尤二字耐寻味孩子姑娘应善良美代名词里笑格外厉害体现出雨果性消极悲观态度
C跛脚汉子老太婆卡西莫施暴理读令感滑稽笑引深思写出狂热喧嚣环境行理智影响
D节选部分较典型体现整部作品美丑表现手法爱斯梅拉达美善良映衬出恶行丑陋卡西莫貌丑心善映衬出克洛德虚伪
8文中画波浪线处卡西莫三次喊水喝心理？请结合容概括点作简分析（6分）
9作群体文中雨果笔观众鲁迅说孔乙中客相点点？请结合相关文简分析（6分）
二古代诗文阅读（34分）
（）文言文阅读（题4题19分）
阅读面文言文完成10～13题
项忠字荩臣嘉兴正统七年进士授刑部事进员外郎景泰中郎中迁广东副行高州谋报贼携男女数百剽村落忠曰贼携家理必掠良民戒诸毋安杀已讯俘获果然释征泷水瑶功增俸秩洮岷羌叛忠疏言羌志劫掠诛伤仁遽抚威请听臣便宜事报发兵险扬声进讨众降西安水泉卤饮开龙首渠皂河引水入城疏郑白二渠溉泾阳三原醴泉高陵潼五县田七万余顷民祠祀陕西数苦兵成化元年言三边遇敌逗留云怯权轻士卒畏敌畏战成功宜许军法事庙堂举逾年闻应诏陕西风土强劲古名岂？格答策耳帝善言司守事四年满俊反指挥邢端等御败绩月众二万关中震动命忠总督军务监督军务太监刘祥总兵官督刘玉帅京营陕西四镇兵讨师未行巡抚陈价等先兵三万进讨复败忠遂巡抚御史马文升分军七道抵石城战斩获汪直开西ㄏ恣横忠屡遭侮堪会学士商辂等劾直忠倡九卿劾奏留中西厂遂罢直深恨未西厂复设直昊绶腹心绶挟前憾伺忠益急诏法司会锦衣卫廷鞫忠抗辩少屈然众知出直意敢白者竟斥民直败复官致仕家居二十六年弘治十五年卒年八十二赠太子太保谥襄毅
（选明史·项忠传删节）
10列文中画波浪线部分断句正确项（3分）
A贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
B贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
C贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
D贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
11列文中加点词语相关容解说正确项（3分）
A员外郎官名明代前代制度郎中员外郎六部司正副官
B庙堂指代廷文岳阳楼记居庙堂高中庙堂意思相
C答策指级政府选拔时提出时政治济问题求应选者作出答
D西厂明特官署名称负责侦缉刑狱特务机构宦官直接理
12列原文关容概括分析正确项（3分）
A项忠兵慎重力求避免滥杀洮州岷州羌反叛建议廷采纳采战屈兵战术促叛乱羌全部投降避免滥杀
B项忠民着想深受百姓尊崇解决西安饮水问题项忠开渠引水疏通郑白两条渠河解决泾阳等五县农田灌溉问题百姓建祠祭祀
C项忠善建言屡次建立战功提出化解陕西苦兵事策终皇帝循守旧未采纳出征泷水瑶定满俊叛乱建战功
D项忠遭受侮辱受审抗辩屈项忠堪汪直侮辱抓住时机发动九卿弹劾汪直遭汪直报复受审项忠声争辩毫屈服
13文中画横线句子翻译成现代汉语（10分）
（1）羌志劫掠诛伤仁遽抚威请听臣便宜事（5分）
（2）未西厂复设直吴绶腹心绶挟前憾伺忠益急（5分）
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
阅读面首唐诗完成面题
送綦毋潜落第乡
王维
圣代隐者英灵遂令东山客①顾采薇
君门远孰云吾道非江淮度寒食京洛缝春衣
置酒长道心②违行浮桂棹未拂荆扉
远树带行客孤城落晖吾谋适勿谓知音稀
注①东山客东晋谢安隐居会稽东山处泛指隐居贤②心志道合朋友处指綦毋潜
14列首诗赏析正确项（3分）
A开头四句称颂太盛世时代纷纷出山应考全诗奠定感情基调
B五六句诗安慰綦毋潜次未中第选择科举路非错误
C七八句写诗劝慰綦毋潜暂时回家九十句描述置酒送友时情景
D两句告诉綦毋潜次落第偶然现象意激励切勿灰心丧气
15诗中划线句子采什手法抒发作者情感？请结合诗句进行赏析（6分）
（三）名篇名句默写（题1题6分）
16补写出列句子中空缺部分
1）屈原离骚中 ________________________两句表明前圣重样保持清白节操正直信仰死
（2）苏东坡记承天寺夜游中通竹柏影突出月皎洁句子________________________
（3）白居易琵琶行中写久住浔阳城感低洼潮湿竹木丛生诗句 ________________________
三语言文字运（20分）
阅读面文字完成面题
迅速发展新媒体带走量户广告传统媒体面极挑战移动化性化_______成户媒介首需求图化成媒介消费重符号表征报纸电视台等传统媒体___________量户外容生产_________形式单传统媒体户减少重原传统媒体容生产传播模式改革__________
中央电视台新华社民日报传统媒体已开始智化改革新华社工智台媒体脑仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提高种户画版权保护智会话等智传播功新华社联合搜狗公司第五届世界互联网会发布AI合成播（__________）未两智台成公性容生产聚合分发台利媒体融合发展进步促进媒体生态智革命
17次填入文中横线词语全恰项（3分）
A互动性 流失 滞 迫眉睫
B互动性 流逝 落 迫
C互助性 流失 落 迫眉睫
D互助性 流逝 滞 迫
18列填入文中括号语句衔接恰项（3分）
A新闻领域创新实时音频AI真形象合成
B新闻领域实现实时音频AI真形象合成创新
C实时音频AI真形象合成创新新闻领域实现
D实时音频AI真形象合成新闻领域创新
19文中画横线句子语病列修改恰项（3分）
A仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提高户画版权保护智会话等智种传播功
B仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提供种户画版权保护智会话等智传播功
C仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提供户画版权保护智会话等种智传播功
D仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提高户画版权保护智会话等种智传播功
20面段文字横线处补恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字（6分）
围绕食物胆固醇专家存截然观点种观点认极害吃东西种观点认东西吃实____①____医学调查发现胆固醇体缺少营养物质仅身体结构成分合成许重物质原料分忌食含胆固醇食物容易造成贫血降低体抵抗力___②______会血清中胆固醇含量升高增加患心血疾病风险____③____益健康
21面某市提供疫情防控居家隔离流程图请简文字介绍隔离流程求容完整表述准确语言连贯超140字（5分）
四写作（60分）
22阅读面材料根求写作（60分）
材料特时刻没特哀悼定许许认识正慢慢尘土没记做什什没做悲痛偏火法欺骗
……
仅仅敬重
——伊丽莎白·詹宁斯纪念认识
材料二表达全国族民抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士逝世胞深切哀悼***发布公告决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动期间全国驻外领馆半旗志哀全国停止公娱乐活动4月4日10时起全国民默哀3分钟汽车火车舰船鸣笛防空警报鸣响
——新华社
材料三谓高性认定生命价值具绝性高切价值身目切相违背价值应该受质疑……信仰献出生命次抗灾（注汶川震）中样牺牲献身者应该崇敬
——钱理群灾难转化育治国精神资源
读述材料样思考感悟？请结合材料涵联系实际列务中选完成写作
①请结合材料写篇读感学校文学社举办沉重时刻题坛交流
②请结合材料二三写篇发言稿202年4月4日网题班会发言
③请结合材料二三华春身份18年高三毕业班学写封信谈谈2020年高中毕业前夕段样生活带思考影响
求结合材料选角度确定立意切合身份符合场合符合文体特征套作抄袭泄露信息少800字
2020年语文试题参考答案
现代文阅读（36分）
（）述类文阅读（9分题3分）
1B（A项……书文字’政策相关错秦始皇规定规范字体篆C项字体变化母猴’动’等意思错母猴动等意思许慎意思误解字体变化没关系D项楷书追求书写效率淡化字形美感错文中没淡化字形美感表述）
2D（述汉字演变规律错文章例述古汉字结构完全）
3D（汉字发展产生利影响错原文信息牺牲形象性没影响汉字发展）
（二）实类文阅读（题3题12分）
4B（学校教育场错原文说教育空间局限学校范围原文没较学校空间校外空间）
5D（教师作……会弱化错然信息技术带教育革命教育质没变教师培养职责没变教育技术技材料三知会技术异化风险然需强化教师作）
6①传统学科专业力应具备信息技术力②遵循教育质坚守立德树职责③唯技术克服技术异化缺陷（点2分意思相源文合理答案分）
（三）文学类文阅读（题3题15分）
7．B（体现出雨果性消极悲观态度言实里反映出孩子姑娘知目睹爱斯梅拉达卡西莫送水反应雨果性充满热忱信心）
8．①第次：愤懑失克洛德副教躲避施援手感失②第二次：悲伤哀求希点怜悯心予许慰藉③第三次：绝迷惘群恶毒残忍感绝（点2分6分）
9．相点（4分）：①位卑微社会位低底层物②冷漠私残忍空虚聊缺乏情心热衷欣赏痛苦③头脑麻木盲迷信容易煽动等外力量摆布（答中两点点2分4分答案言成理）
点（2分）：①雨果笔观众直接参卡西莫羞辱施暴力孔乙中客邪恶帮凶间接伤害公
②雨果笔观众爱斯梅拉达善行感动唤醒心中怜悯心孔乙中客始终处冷漠麻木状态（答意点点2分2分答案言成理）
二古代诗文阅读（34分）
（）文言文阅读（题4题19分）
10D（携家理意携带家眷道理中间断排A俘获独立成句应前面讯组成动宾短语排B果然独立成句意果然样作释状语排C）
11C（指廷选拔非级政府）
12C（终皇帝循守旧未采纳原文容符原文帝善言司守事知项忠建议皇帝赞许部门恪守成规没采）
13（1）羌目抢劫掠夺全部杀死伤害仁义匆忙安抚损威严请听根情况灵活处理（5分志伤仁遽威便宜事1分）
（2）久西厂恢复设置汪直吴绶心腹吴绶心怀前恨更加急切探察项忠差错（便寻求报复）（5分未腹心挟憾伺1分）
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
14A（全诗奠定感情基调理解误诗歌情感复杂情感非称赞綦毋潜科举落榜劝慰激励）
15①十十二句想象（虚写）想象綦毋潜驾驶船南回家中情景表达诗朋友舍情
②十三十四句景抒情描写远山树木遮盖友身影夕阳辉映着孤城景象表达诗友关切情 （答案言理酌情分）
（三）名篇名句默写（题1题6分）
16（1）伏清白死直 固前圣厚 （2）庭积水空明 水中藻荇交横 （3）住湓江低湿 黄芦苦竹绕宅生
三语言文字运（20分）
17A（根媒体特点功户媒体间应该互动非互助适应范围流失适流逝适时间等两义词适范围滞偏重事物落形势发展面落偏重工作进度落原定计划面该语境偏重落形势迫眉睫指事情眼前十分紧迫迫指急迫等结合语境宜选A项）
18B（A项创新……合成正确选项实现……合成创新表述重点 C项语创新D项语合成均前句新华社联合搜狗……发布……AI合成播’语致造成句子连贯B项衔接恰）
19C（原文划线句子语病两处：语序种应置等面二搭配提高……功搭配ABD项均中处两处语病未修改C项修改恰）
20①两种观点未免片面②量摄入利健康③适量摄入满足食欲（句2分）
21居家隔离员做规范隔离防控工作落实单单间设置警戒标识发放告知书隔离点周边区域天少消毒1次医务员访天早晚测量体温隔离期限14天期满异常医护员确认意方解隔离异常员应时报告移送定点医疗机构救治（124字）
四写作（60分）
22评分标准
三材料核心观点生命尊重务疫情切入口表达生命逝痛惜珍爱生命意义
务二需紧扣生命尊重呵护生命牺牲者崇敬材料张力灾难情灾难中展现出呵护生命崇高精神值敬仰生命次生命值思考苦难中理解生命感受生命价值灾难思考启迪
写作说话必须勾连材料国家界生命呵护爱表达灾难中担生命意义
抛开材料泛泛谈30分分谈幸谈生命呵护拯救生命放第位文关怀36分左右分
类卷需综合立意结构语言分方面进入类卷
文言文参考译文：
项忠字荩臣嘉兴正统七年考中进士授予刑部事晋升员外郎景泰年间郎中调升广东副巡视高州时接秘密报告称贼携带男女数百劫掠村庄项忠说：贼没携带家理定抢劫善良百姓告诫诸位领胡乱杀战事完讯问俘果然全部释放项忠出征泷水瑶功增加级俸禄洮州岷州两羌反叛项忠疏说：羌目抢劫掠夺全部诛杀伤害仁义匆忙安抚损威严请听根情况灵活处理廷批复意项忠发兵占险方扬言进军讨伐反叛羌全部投降西安水含盐碱太饮项忠开凿龙首渠皂河引水入城疏通郑白两条渠河灌溉泾阳三原醴泉高陵潼五县田七万余顷百姓建立祠堂祭祀陕西常受战争骚扰成化元年项忠进言道：三边遇敌停留前然说胆怯领权力太轻致士兵畏惧敌害怕领次仗总克敌制胜应该授予领拥军法严厉处置权力廷选拔时间超年听应诏陕西民风强悍古名岂说没仅仅受阻应策问罢明宪宗认说然部门恪守成规没采意见成化四年满俊反叛指挥邢端等满俊交战败二月满俊众二万关中震动廷命项忠总督军务监督军务太监刘祥总兵官督刘玉率领京营陕西四镇军队讨伐满俊军队未行动巡抚陈价等先率领三万军队前讨伐败项忠巡抚御史马文升分兵七路抵达石城满军交战杀死俘虏敌汪直开设西厂放肆蛮横项忠屡次遭汪直侮辱法忍受正学士商辂等弹劾汪直项忠带头发动九卿弹劾汪直皇帝弹劾汪直奏章留宫中加处理西厂停办汪直心中十分怨恨项忠等久西厂恢复设置汪直吴绶心腹吴绶心怀前恨更加急切探察项忠差错（便寻求报复）宪宗诏法司会锦衣卫廷审讯项忠声争辩毫屈服然众知道切出汪直意思敢辩白竟项忠削职民汪直垮台项忠恢复官职辞官回乡家居住二十六年弘治十五年世享年八十二岁追授太子太保谥号襄毅
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20192020学年第二学期赣州市十六县（市）期中联考
语 文
说明1全卷满分150分考试时间150分钟
2全卷分试题卷答题卡答案求写答题卡试题卷作答否分
现代文阅读（36分）
（）述类文阅读（题3题9分）
阅读面文字完成1～3题
汉字远古走天变成系统文字甲骨文开始甲骨文殷商晚期文字已3300年历史三千年汉字发展遇次危机中危机书写效率低
早期文字形象性极强形象弯弯曲曲写春秋战国社会发展非常快文字面越越广连般工匠制造器物面标识文字追求简省种简省改变汉字早期形态说传统写法汉字遇危机汉字书写效率低时字求快捷方便形成矛盾
突破矛盾？开始潦草书写改变原样子通办法突破书写效率低困境种突破改变古文字书写系统带整文字系统古转型战国时期秦简出现早期改变篆书曲线变直方正写法早期隶书例青川木牍记载秦武王二年发布关田法律条文写法完全隶书年发现秦简基隶书秦始皇统中国推行书文宇文字政策规范字体篆般日常字隶书隶书篆简写篆弯弯曲曲变成直方正种发展直延续汉代马王堆帛书汉代早期材料隶书带篆体味道汉武帝时期隶书发展成熟
隶书成熟形成新字体改变古文字形态古汉字结构完全形象性强篆书形体隶书阶段字字形字义关系例甲骨文中手抓着象鼻子动作指手牵着象金文样子篆已清楚东汉许慎解释篆字时知道原意什结果解释母猴说猴子喜欢手抓断动动意思根篆讹变形体做解释隶书字点出象关然出猴子关正隶书变化古文字变成文字文字指隶书楷书等古文字指篆前文字
隶书写美化波三折鹤头燕尾左右分背笔波挑写起慢快办法直直东汉进步发生变化直直结果产生楷书楷书定型彻底完成汉字古转变转变汉字形体书写效率低困境中走出楷书汉字形体发展极致汉字笔画系统方块字形态楷书终确立
汉字古文字文字古文字隶书楷书完成古转变次转变确定汉字基格局汉字古老形态转化成抽象符号隶书汉字弯曲线条变成点画组合然牺牲汉字形象性极提高书写效率
（摘编黄德宽汉字历史三次突破）
1列原文容理解分析正确项（3分）
A汉字篆隶书转变时社会需求秦始皇推行书文字政策相关
B隶书出现战国时期成熟汉武帝时期成熟牺牲汉字形象性代价
C意指手牵着象字体变化母猴动等意思
D隶书追求书写美观影响书写效率楷书追求书写效率淡化字形美感
2列原文证相关分析正确项（3分）
A文章基古文字隶书楷书汉字形体演变程写层次清晰
B突破矛盾？句承接文开启文容文章渡然
C文章周密阐述丰富史料秦简马王堆帛书等作支撑说服力
D文章甲骨文篆隶书中形体例述汉字演变规律
3根原文容列说法正确项（3分）
A汉字发展程中遇书写效率低难题通字形演变解决问题
B隶书篆弯曲线条改直笔画简化字形降低篆象形程度
C汉字发展史汉字形体形象抽象繁杂简单规律演变
D提高书写效率消减汉字形象性汉字发展产生利影响
（二）实类文阅读（题3题12分）
阅读面文字完成4～6题
材料信息技术正引起场教育革命
信息技术彻底改变获取知识渠道方式慕课微课翻转课堂成学方式变革推动力移动学线学混合学时学碎片化学合作学等新型学方式进步颠覆教意识目学方式非正式学非系统学纳入学范畴
时着信息技术应教师工作环节教师承担务发生诸转变传统教师形象受挑战教师知识拥者权威者时信息技术教师专业力提出新求传统学科专业力外需数字化胜力信息化胜力基技术教学力等教师角色涵空前扩
着信息技术发展狭义学校教育受挑战首先教育时间局限校时间教育时间学生校时间溢出扩张校外时间闲暇时间次教育空间局限学校范围学校扩张家庭博物馆社区赛博空间教育变时处种校外培训机构互联网教育机构发展狭义学校概念涵外延断扩网络教育虚拟社区移动学线教育等涵融合进学校概念涵中
说信息技术正教育发生革命性变革教育质会变教育传承文化创造知识培养质会变立德树根目会变教育质概括提高生命质量生命价值信息技术改变教育环境教育方式技术永远手段目教师教育观念教育方法需改变教师培养职责没变
（摘编顾明远工智＋正引起场教育革命谭维智教育学核心概念嬗变重构）
材料二年国教育信息化成斐然投入费逐年增长2019年国家投入资金达3318亿元资金支出情况表
2019年教育信息化投入资金支出占
（数源公开资料整理）
材料三信息技术教育带变革科学技术类创造开始暗含风险成分教育需积极适应信息技术带教育变革更需警惕信息技术异化风险教育发展中技术异化集中表现
信息技术控制着教育弱化教育复杂性谓指呈现教育容媒体手段信息技术带入教育中会试图教育问题解决赖技术化手段教育越越赖信息技术形成教育工具手段着种信息技术广泛运教学评测等方面格式化工具化作种认知性技术性际性社会性道德性伦理性存综合活动教育复杂性断弱化学生心智思维趋线性化机械化
二信息技术艺规约着教育教育日趋程式化信息技术艺通重构教师教学策略塑造教师教学模式形成统教育容固定教育程序学生塑造成符合统标准规范化体教育变成形式化重复化简单化程序缺乏深度崇尚效率
三信息技术道侵入教育遮蔽教育生命意义信息技术道教育影响终作教育者教育理念教育者关注生命成长转片面关注教学效率策略原预想通技术运焕发教育生命活力终阻碍学生生命活力带技术凸显生命凹陷畸形发展
（摘编朱德全技术生命维耦合未教育旨）
4列材料相关容理解正确项（3分）
A传统教学中学教意识目学种学方式着信息技术教学中广泛运改变
B信息技术发展学校教育注入新涵学校教育狭义走广义学校教育场教育处时
C国教育信息化工作推进力投入巨2019年投入资金支出占名列前三位分线教育教育数教育云台
D教育种认知性技术性际性社会性道德性伦理性存综合活动果复杂性弱化会影响学生发展
5列材料相关容概括分析正确项（3分）
A工智＋教育时代教育空间更加宽广学方式更加丰富移动学线学混合学碎片化学等
B然教育时间教育空间教育方法信息技术发展产生变化提高生命质量生命价值教育质变
C科学技术类创造双刃剑信息技术教育带巨变革会教育带诸风险
D教师作信息化时代会弱化信息技术应教师工作环节教师已知识拥者权威者
6教育信息化时代做名优秀教师？请根材料谈谈建议（6分）
答________________________________________________________________________________
（三）文学类文阅读（题3题15分）
阅读面文字完成7～9题
滴水滴泪
〔法〕雨果
观众见四名捕快分立耻辱柱四角料想快行刑凶相毕露石柱绞刑架干瘪瘪赤裸裸
犯终绳子皮条牢牢绑耻辱柱转盘面时广场爆发阵震天响嘘声混杂着狂笑声欢呼声家眼认出卡西莫
昨天样广场万众齐欢呼致敬拥立愚教皇天竟成耻辱柱囚犯
反抗捆绑毫容情坚实皮条铁链直陷入皮肉里卡西莫流露出白痴般惊愕表情摆布时喘着粗气绑屠夫车牛脑袋耷拉车摇晃
观众卡西莫赤裸驼背鸡胸满老茧毛茸茸两肩阵狂笑时弗罗洛高声道先生太太马鞭哥哥札副教敲钟卡西莫东方建筑艺术怪物脊背圆盖双脚弯曲柱子
话音刚落群哈哈笑尤孩子姑娘
旋转轮盘卡西莫驼峰送刽子手皮埃拉老爷面前皮埃拉老爷右手悬着根皮鞭油光闪亮疙瘩末端金属爪抬起右臂细长皮条犹条毒蛇空中发出嘶嘶刺耳声死命抽怜虫肩
卡西莫脸肌肉阵猛烈抽搐痛摇头摆尾皮鞭雨点般落卡西莫顿时鲜血直黝黑肩背淌出道道血丝皮条空中挥动时血滴四溅卡西莫精疲力竭头栽倒表情惊愕变成苦楚沮丧闭起独眼脑袋子垂胸前仿佛断气
见酷刑惨忍睹境况家非怜反更增添分乐趣怨恨更加刻毒
呸聋子驼背独眼丑八怪
咒骂倾盆雨诅咒声笑声嘘声连成片处石块纷飞
卡西莫耳聋清二楚威吓目光缓慢傲视群顾绳捆索绑狂怒挣动嘲笑辱写声越越凶狠绝愤怒仇恨张奇丑脸孔罩层阴云越越阴暗眼中遂迸发出万道闪电
时教士穿群走卡西莫脸顿时颜悦色起浮现出种奇怪微笑充满宽容温柔深情仿佛位救星降清犯谁时教士立低眼睛猛然折回马溜掉仿佛怕丑八怪提出什请求急脱身似教士正克洛德副教
霍然间顾身戴着镣铐次拼命挣扎竟破沉默嗓门嘶哑凶狠水
周遭应声起片冷嘲热讽没声音群中便发善心弥漫柱旁羞耻偏见足善良步卡西莫环视群更加令心碎声音喊道水
阵哄笑
喝吧普斯潘掷块阴沟里浸抹布算欠情
女扔石块敢敢深夜敲丧门钟闹醒
跛脚嚎着拐杖敢敢圣母院钟楼顶施展魔法
汉子破瓦罐胸脯扔老婆前走生双脑袋崽子
猫长着六脚猫崽老太婆捡块瓦片砸
水卡西莫气接气第三遍
正关头群中突然闪开条路少女身边领着金色特角白山羊手中着巴斯克手鼓
卡西莫眼睛立时亮正昨夜千方百计想抢走吉卜赛女郎脑子里模模糊糊意识正起袭击事件刻受惩罚实绝非受惩罚倒霉聋子毫怀疑吉卜赛姑娘报仇愤怒悔恨交加
爱斯梅拉达言发默默走扭动着身子妄图避开罪然腰带轻轻解水壶轻轻水壶送怜干裂嘴唇边
时见干涸焦灼眼睛里滚动着滴泪珠然着张失长时间皱成团丑脸缓缓流
竟忘记喝水女郎耐烦噘起嘴脸带笑容水壶紧紧卡西莫张开嘴实渴口干舌焦口接口喝着
样纯真妩媚娇艳纤弱女子竟样诚心诚意跑援救惨遭横祸奇丑家伙许世感肺腑幕
民众感动齐鼓掌高呼妙极妙极
恰时候隐修女洞窗口见站耻辱柱台女郎刻毒诅咒着该千刀万剐千刀万剐
（节选巴黎圣母院删改）
7列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项（3分）
A节标题滴水滴泪含义隽永爱斯梅拉达充满性关爱滴水卡西莫感激滴泪体现仁爱善良感召力
B第六段加点字尤二字耐寻味孩子姑娘应善良美代名词里笑格外厉害体现出雨果性消极悲观态度
C跛脚汉子老太婆卡西莫施暴理读令感滑稽笑引深思写出狂热喧嚣环境行理智影响
D节选部分较典型体现整部作品美丑表现手法爱斯梅拉达美善良映衬出恶行丑陋卡西莫貌丑心善映衬出克洛德虚伪
8文中画波浪线处卡西莫三次喊水喝心理？请结合容概括点作简分析（6分）
9作群体文中雨果笔观众鲁迅说孔乙中客相点点？请结合相关文简分析（6分）
二古代诗文阅读（34分）
（）文言文阅读（题4题19分）
阅读面文言文完成10～13题
项忠字荩臣嘉兴正统七年进士授刑部事进员外郎景泰中郎中迁广东副行高州谋报贼携男女数百剽村落忠曰贼携家理必掠良民戒诸毋安杀已讯俘获果然释征泷水瑶功增俸秩洮岷羌叛忠疏言羌志劫掠诛伤仁遽抚威请听臣便宜事报发兵险扬声进讨众降西安水泉卤饮开龙首渠皂河引水入城疏郑白二渠溉泾阳三原醴泉高陵潼五县田七万余顷民祠祀陕西数苦兵成化元年言三边遇敌逗留云怯权轻士卒畏敌畏战成功宜许军法事庙堂举逾年闻应诏陕西风土强劲古名岂？格答策耳帝善言司守事四年满俊反指挥邢端等御败绩月众二万关中震动命忠总督军务监督军务太监刘祥总兵官督刘玉帅京营陕西四镇兵讨师未行巡抚陈价等先兵三万进讨复败忠遂巡抚御史马文升分军七道抵石城战斩获汪直开西ㄏ恣横忠屡遭侮堪会学士商辂等劾直忠倡九卿劾奏留中西厂遂罢直深恨未西厂复设直昊绶腹心绶挟前憾伺忠益急诏法司会锦衣卫廷鞫忠抗辩少屈然众知出直意敢白者竟斥民直败复官致仕家居二十六年弘治十五年卒年八十二赠太子太保谥襄毅
（选明史·项忠传删节）
10列文中画波浪线部分断句正确项（3分）
A贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
B贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
C贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
D贼携家理必掠良民戒诸毋妄杀已讯俘获果然释
11列文中加点词语相关容解说正确项（3分）
A员外郎官名明代前代制度郎中员外郎六部司正副官
B庙堂指代廷文岳阳楼记居庙堂高中庙堂意思相
C答策指级政府选拔时提出时政治济问题求应选者作出答
D西厂明特官署名称负责侦缉刑狱特务机构宦官直接理
12列原文关容概括分析正确项（3分）
A项忠兵慎重力求避免滥杀洮州岷州羌反叛建议廷采纳采战屈兵战术促叛乱羌全部投降避免滥杀
B项忠民着想深受百姓尊崇解决西安饮水问题项忠开渠引水疏通郑白两条渠河解决泾阳等五县农田灌溉问题百姓建祠祭祀
C项忠善建言屡次建立战功提出化解陕西苦兵事策终皇帝循守旧未采纳出征泷水瑶定满俊叛乱建战功
D项忠遭受侮辱受审抗辩屈项忠堪汪直侮辱抓住时机发动九卿弹劾汪直遭汪直报复受审项忠声争辩毫屈服
13文中画横线句子翻译成现代汉语（10分）
（1）羌志劫掠诛伤仁遽抚威请听臣便宜事（5分）
（2）未西厂复设直吴绶腹心绶挟前憾伺忠益急（5分）
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
阅读面首唐诗完成面题
送綦毋潜落第乡
王维
圣代隐者英灵遂令东山客①顾采薇
君门远孰云吾道非江淮度寒食京洛缝春衣
置酒长道心②违行浮桂棹未拂荆扉
远树带行客孤城落晖吾谋适勿谓知音稀
注①东山客东晋谢安隐居会稽东山处泛指隐居贤②心志道合朋友处指綦毋潜
14列首诗赏析正确项（3分）
A开头四句称颂太盛世时代纷纷出山应考全诗奠定感情基调
B五六句诗安慰綦毋潜次未中第选择科举路非错误
C七八句写诗劝慰綦毋潜暂时回家九十句描述置酒送友时情景
D两句告诉綦毋潜次落第偶然现象意激励切勿灰心丧气
15诗中划线句子采什手法抒发作者情感？请结合诗句进行赏析（6分）
（三）名篇名句默写（题1题6分）
16补写出列句子中空缺部分
1）屈原离骚中 ________________________两句表明前圣重样保持清白节操正直信仰死
（2）苏东坡记承天寺夜游中通竹柏影突出月皎洁句子________________________
（3）白居易琵琶行中写久住浔阳城感低洼潮湿竹木丛生诗句 ________________________
三语言文字运（20分）
阅读面文字完成面题
迅速发展新媒体带走量户广告传统媒体面极挑战移动化性化_______成户媒介首需求图化成媒介消费重符号表征报纸电视台等传统媒体___________量户外容生产_________形式单传统媒体户减少重原传统媒体容生产传播模式改革__________
中央电视台新华社民日报传统媒体已开始智化改革新华社工智台媒体脑仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提高种户画版权保护智会话等智传播功新华社联合搜狗公司第五届世界互联网会发布AI合成播（__________）未两智台成公性容生产聚合分发台利媒体融合发展进步促进媒体生态智革命
17次填入文中横线词语全恰项（3分）
A互动性 流失 滞 迫眉睫
B互动性 流逝 落 迫
C互助性 流失 落 迫眉睫
D互助性 流逝 滞 迫
18列填入文中括号语句衔接恰项（3分）
A新闻领域创新实时音频AI真形象合成
B新闻领域实现实时音频AI真形象合成创新
C实时音频AI真形象合成创新新闻领域实现
D实时音频AI真形象合成新闻领域创新
19文中画横线句子语病列修改恰项（3分）
A仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提高户画版权保护智会话等智种传播功
B仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提供种户画版权保护智会话等智传播功
C仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提供户画版权保护智会话等种智传播功
D仅覆盖新闻生产分发监测反馈等环节提高户画版权保护智会话等种智传播功
20面段文字横线处补恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字（6分）
围绕食物胆固醇专家存截然观点种观点认极害吃东西种观点认东西吃实____①____医学调查发现胆固醇体缺少营养物质仅身体结构成分合成许重物质原料分忌食含胆固醇食物容易造成贫血降低体抵抗力___②______会血清中胆固醇含量升高增加患心血疾病风险____③____益健康
21面某市提供疫情防控居家隔离流程图请简文字介绍隔离流程求容完整表述准确语言连贯超140字（5分）
四写作（60分）
22阅读面材料根求写作（60分）
材料特时刻没特哀悼定许许认识正慢慢尘土没记做什什没做悲痛偏火法欺骗
……
仅仅敬重
——伊丽莎白·詹宁斯纪念认识
材料二表达全国族民抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士逝世胞深切哀悼***发布公告决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动期间全国驻外领馆半旗志哀全国停止公娱乐活动4月4日10时起全国民默哀3分钟汽车火车舰船鸣笛防空警报鸣响
——新华社
材料三谓高性认定生命价值具绝性高切价值身目切相违背价值应该受质疑……信仰献出生命次抗灾（注汶川震）中样牺牲献身者应该崇敬
——钱理群灾难转化育治国精神资源
读述材料样思考感悟？请结合材料涵联系实际列务中选完成写作
①请结合材料写篇读感学校文学社举办沉重时刻题坛交流
②请结合材料二三写篇发言稿202年4月4日网题班会发言
③请结合材料二三华春身份18年高三毕业班学写封信谈谈2020年高中毕业前夕段样生活带思考影响
求结合材料选角度确定立意切合身份符合场合符合文体特征套作抄袭泄露信息少800字
2020年语文试题参考答案
现代文阅读（36分）
（）述类文阅读（9分题3分）
1B（A项……书文字’政策相关错秦始皇规定规范字体篆C项字体变化母猴’动’等意思错母猴动等意思许慎意思误解字体变化没关系D项楷书追求书写效率淡化字形美感错文中没淡化字形美感表述）
2D（述汉字演变规律错文章例述古汉字结构完全）
3D（汉字发展产生利影响错原文信息牺牲形象性没影响汉字发展）
（二）实类文阅读（题3题12分）
4B（学校教育场错原文说教育空间局限学校范围原文没较学校空间校外空间）
5D（教师作……会弱化错然信息技术带教育革命教育质没变教师培养职责没变教育技术技材料三知会技术异化风险然需强化教师作）
6①传统学科专业力应具备信息技术力②遵循教育质坚守立德树职责③唯技术克服技术异化缺陷（点2分意思相源文合理答案分）
（三）文学类文阅读（题3题15分）
7．B（体现出雨果性消极悲观态度言实里反映出孩子姑娘知目睹爱斯梅拉达卡西莫送水反应雨果性充满热忱信心）
8．①第次：愤懑失克洛德副教躲避施援手感失②第二次：悲伤哀求希点怜悯心予许慰藉③第三次：绝迷惘群恶毒残忍感绝（点2分6分）
9．相点（4分）：①位卑微社会位低底层物②冷漠私残忍空虚聊缺乏情心热衷欣赏痛苦③头脑麻木盲迷信容易煽动等外力量摆布（答中两点点2分4分答案言成理）
点（2分）：①雨果笔观众直接参卡西莫羞辱施暴力孔乙中客邪恶帮凶间接伤害公
②雨果笔观众爱斯梅拉达善行感动唤醒心中怜悯心孔乙中客始终处冷漠麻木状态（答意点点2分2分答案言成理）
二古代诗文阅读（34分）
（）文言文阅读（题4题19分）
10D（携家理意携带家眷道理中间断排A俘获独立成句应前面讯组成动宾短语排B果然独立成句意果然样作释状语排C）
11C（指廷选拔非级政府）
12C（终皇帝循守旧未采纳原文容符原文帝善言司守事知项忠建议皇帝赞许部门恪守成规没采）
13（1）羌目抢劫掠夺全部杀死伤害仁义匆忙安抚损威严请听根情况灵活处理（5分志伤仁遽威便宜事1分）
（2）久西厂恢复设置汪直吴绶心腹吴绶心怀前恨更加急切探察项忠差错（便寻求报复）（5分未腹心挟憾伺1分）
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
14A（全诗奠定感情基调理解误诗歌情感复杂情感非称赞綦毋潜科举落榜劝慰激励）
15①十十二句想象（虚写）想象綦毋潜驾驶船南回家中情景表达诗朋友舍情
②十三十四句景抒情描写远山树木遮盖友身影夕阳辉映着孤城景象表达诗友关切情 （答案言理酌情分）
（三）名篇名句默写（题1题6分）
16（1）伏清白死直 固前圣厚 （2）庭积水空明 水中藻荇交横 （3）住湓江低湿 黄芦苦竹绕宅生
三语言文字运（20分）
17A（根媒体特点功户媒体间应该互动非互助适应范围流失适流逝适时间等两义词适范围滞偏重事物落形势发展面落偏重工作进度落原定计划面该语境偏重落形势迫眉睫指事情眼前十分紧迫迫指急迫等结合语境宜选A项）
18B（A项创新……合成正确选项实现……合成创新表述重点 C项语创新D项语合成均前句新华社联合搜狗……发布……AI合成播’语致造成句子连贯B项衔接恰）
19C（原文划线句子语病两处：语序种应置等面二搭配提高……功搭配ABD项均中处两处语病未修改C项修改恰）
20①两种观点未免片面②量摄入利健康③适量摄入满足食欲（句2分）
21居家隔离员做规范隔离防控工作落实单单间设置警戒标识发放告知书隔离点周边区域天少消毒1次医务员访天早晚测量体温隔离期限14天期满异常医护员确认意方解隔离异常员应时报告移送定点医疗机构救治（124字）
四写作（60分）
22评分标准
三材料核心观点生命尊重务疫情切入口表达生命逝痛惜珍爱生命意义
务二需紧扣生命尊重呵护生命牺牲者崇敬材料张力灾难情灾难中展现出呵护生命崇高精神值敬仰生命次生命值思考苦难中理解生命感受生命价值灾难思考启迪
写作说话必须勾连材料国家界生命呵护爱表达灾难中担生命意义
抛开材料泛泛谈30分分谈幸谈生命呵护拯救生命放第位文关怀36分左右分
类卷需综合立意结构语言分方面进入类卷
文言文参考译文：
项忠字荩臣嘉兴正统七年考中进士授予刑部事晋升员外郎景泰年间郎中调升广东副巡视高州时接秘密报告称贼携带男女数百劫掠村庄项忠说：贼没携带家理定抢劫善良百姓告诫诸位领胡乱杀战事完讯问俘果然全部释放项忠出征泷水瑶功增加级俸禄洮州岷州两羌反叛项忠疏说：羌目抢劫掠夺全部诛杀伤害仁义匆忙安抚损威严请听根情况灵活处理廷批复意项忠发兵占险方扬言进军讨伐反叛羌全部投降西安水含盐碱太饮项忠开凿龙首渠皂河引水入城疏通郑白两条渠河灌溉泾阳三原醴泉高陵潼五县田七万余顷百姓建立祠堂祭祀陕西常受战争骚扰成化元年项忠进言道：三边遇敌停留前然说胆怯领权力太轻致士兵畏惧敌害怕领次仗总克敌制胜应该授予领拥军法严厉处置权力廷选拔时间超年听应诏陕西民风强悍古名岂说没仅仅受阻应策问罢明宪宗认说然部门恪守成规没采意见成化四年满俊反叛指挥邢端等满俊交战败二月满俊众二万关中震动廷命项忠总督军务监督军务太监刘祥总兵官督刘玉率领京营陕西四镇军队讨伐满俊军队未行动巡抚陈价等先率领三万军队前讨伐败项忠巡抚御史马文升分兵七路抵达石城满军交战杀死俘虏敌汪直开设西厂放肆蛮横项忠屡次遭汪直侮辱法忍受正学士商辂等弹劾汪直项忠带头发动九卿弹劾汪直皇帝弹劾汪直奏章留宫中加处理西厂停办汪直心中十分怨恨项忠等久西厂恢复设置汪直吴绶心腹吴绶心怀前恨更加急切探察项忠差错（便寻求报复）宪宗诏法司会锦衣卫廷审讯项忠声争辩毫屈服然众知道切出汪直意思敢辩白竟项忠削职民汪直垮台项忠恢复官职辞官回乡家居住二十六年弘治十五年世享年八十二岁追授太子太保谥号襄毅
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