班主任与学生谈话的八种方式

班学生谈话八种方式
找学生谈话班学生进行针性教育常方式成功谈话会学生受启发鼓励教育成次加油站扬起前进风帆反会学生消沉迷惑萎靡振情绪波动导致事愿违班切实做针类型学生针事件问题采灵活样谈话方式学生进行放矢症药教育
谈心式种谈话方式拘束中进行消师生间隔阂增强师生间亲感师生双方畅欲言推心置腹句句中语语含情种谈话方式学生够接受心领神会种方式般适解学生情况班级情况时
二鼓励式种信心足学生较适合谈话方式卑信心足学生前进学敌类学生班善观察解发现闪光点利点滴进步鼓励树立信心相信明确目标更层楼相信行
三引导式种谈话方式突出教师引诱启动情晓理班善利名事迹警句名言周围事等榜样力量引导诱发启迪学生通反思找足种方法似蜻蜓点水实质作巨般适尊心强学生
四安慰式种方式适学成绩突然降者犯错学生心灵接受挫折击身疚责容易背思想包袱时班时通谈话方式帮助分析原进行心理疏导安慰班温暖爱心呵护树立信心迎头赶改正足
五渐进式错误学生事然悔唯恐老师学知道敢抬头见（诸偷学资料学具时等）时班理充分事实确凿基础学生进行渐进入心谈话开门见山直接入题头棒免造成学生顶牛法收场结局学生丢脸引起更问题出现然班定做善工作曝光扩免引发更果
六激式胜心强认识评价高学生学表现出浮躁满踏实学生采取种方式效果更班谈话中通反复表扬学激起奋进欲
七直入式辨非力较强成绩较学说般喜欢老师谈话拖泥带水拐弯抹角浪费时间谈话班学生谈话时单刀直入开门见山子触害量压缩谈话时间
八预约式种谈话方式班事先通知学生谈话前足够思想准备回想期表现基础反省查足谈话更放矢班进行点拨启迪作学生达教育目

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