四年级数学册第7章 整数四混合运算
学员编号： 年 级： 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目： 学科教师：
授课目标
T四运算意义
C四运算序
T四运算应
授课难点
加减四种运算统称四运算
教学重点：四运算规律
——整数四运算
定义：加减四种运算统称四运算
加法意义：两（）数合成数运算做加法
减法意义：已知两加数中加数求加数运算做减法减法中已知两加数做减数中加数做减数求出加数差
法意义：数整数求相加数简便运算求数倍少
法意义：已知两数积中数求数运算做法法中已知两数积做数中数做数求出数商
四运算分二级加减法做第级运算法做第二级运算
2方法点拨：
运算序：没括号算式里果含级运算左右次计算果含两级运算先算第二级运算算第级运算括号算式里先算括号里算括号外
例题1
列算式中数等312算式 ( )
A18+（3624）÷64 B（18×3624）÷（64）
C18×（3624÷64） D18×[3624÷（64）]
例题2
70减284商加60少？正确算式_____
A．(7028÷4)+60 B．(7028)÷4+60 C7028÷4+60 D7028÷(4+60)
例题3
（4800×6+36）÷12 12424×375÷25
205×688960 （2808÷26108）×25
162×26256 203×（8616）
308360÷60 455+45÷5
列式计算
1）
2）
3）
结：没括号算式里果含级运算左右次计算果含两级运算先算第二级运算算第级运算括号算式里先算括号里算括号外
教学目标：
四运算基础提升孩子解答奥数力
利简便运算发挥孩子计算技巧思维
图计算机某计算程序输入数计算机会定程序左右进行运算．果输入数5输出数少？
答案：解：[（5+9）×26]÷2
[14×26]÷2
22÷2
11
[（11+9）×26]÷2
[406]÷2
34÷2
17
…
通计算次结果前次6
2005÷6334…1
334×6+52004+52009．
输出数2009．
解析输入序左右进行运算先算[（5+9）×26]÷211循环计算次结果前次62005÷6334…1输入数334×6+52004+52009．
例 计算1÷（2÷3）÷（3÷4）÷（4÷5）计算结果
计算：11×10×9×8×7×6×2×1÷（22×24×25×27）
课堂达标
150减25差20加13少？（ ）
2100减68积差13商少？正确算式（ ）
3面运算序样组（ ）
4 4425相加2511倍商少？列式应（ ）
5．39积276积求商正确算式（ ）
6面第步计算正确（ ）
二填空题
1 （ ）（ ）（ ）（ ）统称四运算
2算式里果括号中括号先算（ ） 算（ ）
3甲数乙数2倍15乙数30甲乙两数（ ）
456÷7×567+7×5运算序相 （ ） 判断错
53550105差商少？道题列式：35+50÷105 （ ）判断错
三计算
四样简便样计算
五列式计算
学生总结节课容
课练
1简便方法计算64×102
2 40×633应先算（ ）
3算式44×25结果相等（ ）
4 122 ×99简便算法（ ）
5甲数100乙数3倍16乙数（ ）
6459里减154倍差少？正确（ ）
7360减146积2倍列式（ ）
8
二填空题
1没括号算式里法加减法先算（ ）法算（ ）法
2根面算式列出综合算式
1）221×3663 208÷1613 663+13676 综合算式（ ）
2）217+123663 340÷1720 50020480 综合算式（ ）
3 302346积少？列式（ ）
4列式计算里果改变先加减运算序（ ）
5果算式86412×6÷9运算序改成先算法算减法算法算式应改（ ）
647扩10倍（ ）数原数增加（ ）47
7180÷2×3先算2×36算180÷630 （ ）判断错
8
三计算
四列式计算
五拓展题
3）762357+438243 4）6048÷1228×15
5）1300÷26+24
六应题
1 玩具厂计划生产1200猴15天完成均天生产少？
2玩具厂计划生产1200猴已知生产400剩10天完成均天生产少？
3玩具厂计划生产1200猴已知生产5天天生产80剩10天完成均天生产少？（画出线段图解答指名讲解题思路
4 甲乙两相距480米辆汽车甲开乙时行52千米行驶312千米遇乙开辆汽车果乙开汽车时行42千米算算辆车时开出？
思考题：学生家距离学校3千米天早晨骑车学时行15千米样恰准时校天早晨逆风开始1千米时10千米速度骑行剩路程应时少千米速度骑行准时校？
章课试题注重基础知识时适加入力提高题求学生进行深入探究探究中章学知识贯穿中面带星号题目做起定难度题目吓定动手动脑胆尝试尝试程中定会收获
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学员编号： 年 级： 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目： 学科教师：
授课目标
T四运算意义
C四运算序
T四运算应
授课难点
加减四种运算统称四运算
教学重点：四运算规律
——整数四运算
定义：加减四种运算统称四运算
加法意义：两（）数合成数运算做加法
减法意义：已知两加数中加数求加数运算做减法减法中已知两加数做减数中加数做减数求出加数差
法意义：数整数求相加数简便运算求数倍少
法意义：已知两数积中数求数运算做法法中已知两数积做数中数做数求出数商
四运算分二级加减法做第级运算法做第二级运算
2方法点拨：
运算序：没括号算式里果含级运算左右次计算果含两级运算先算第二级运算算第级运算括号算式里先算括号里算括号外
例题1
列算式中数等312算式 ( )
A18+（3624）÷64 B（18×3624）÷（64）
C18×（3624÷64） D18×[3624÷（64）]
例题2
70减284商加60少？正确算式_____
A．(7028÷4)+60 B．(7028)÷4+60 C7028÷4+60 D7028÷(4+60)
例题3
（4800×6+36）÷12 12424×375÷25
205×688960 （2808÷26108）×25
162×26256 203×（8616）
308360÷60 455+45÷5
列式计算
1）
2）
3）
结：没括号算式里果含级运算左右次计算果含两级运算先算第二级运算算第级运算括号算式里先算括号里算括号外
教学目标：
四运算基础提升孩子解答奥数力
利简便运算发挥孩子计算技巧思维
图计算机某计算程序输入数计算机会定程序左右进行运算．果输入数5输出数少？
答案：解：[（5+9）×26]÷2
[14×26]÷2
22÷2
11
[（11+9）×26]÷2
[406]÷2
34÷2
17
…
通计算次结果前次6
2005÷6334…1
334×6+52004+52009．
输出数2009．
解析输入序左右进行运算先算[（5+9）×26]÷211循环计算次结果前次62005÷6334…1输入数334×6+52004+52009．
例 计算1÷（2÷3）÷（3÷4）÷（4÷5）计算结果
计算：11×10×9×8×7×6×2×1÷（22×24×25×27）
课堂达标
150减25差20加13少？（ ）
2100减68积差13商少？正确算式（ ）
3面运算序样组（ ）
4 4425相加2511倍商少？列式应（ ）
5．39积276积求商正确算式（ ）
6面第步计算正确（ ）
二填空题
1 （ ）（ ）（ ）（ ）统称四运算
2算式里果括号中括号先算（ ） 算（ ）
3甲数乙数2倍15乙数30甲乙两数（ ）
456÷7×567+7×5运算序相 （ ） 判断错
53550105差商少？道题列式：35+50÷105 （ ）判断错
三计算
四样简便样计算
五列式计算
学生总结节课容
课练
1简便方法计算64×102
2 40×633应先算（ ）
3算式44×25结果相等（ ）
4 122 ×99简便算法（ ）
5甲数100乙数3倍16乙数（ ）
6459里减154倍差少？正确（ ）
7360减146积2倍列式（ ）
8
二填空题
1没括号算式里法加减法先算（ ）法算（ ）法
2根面算式列出综合算式
1）221×3663 208÷1613 663+13676 综合算式（ ）
2）217+123663 340÷1720 50020480 综合算式（ ）
3 302346积少？列式（ ）
4列式计算里果改变先加减运算序（ ）
5果算式86412×6÷9运算序改成先算法算减法算法算式应改（ ）
647扩10倍（ ）数原数增加（ ）47
7180÷2×3先算2×36算180÷630 （ ）判断错
8
三计算
四列式计算
五拓展题
3）762357+438243 4）6048÷1228×15
5）1300÷26+24
六应题
1 玩具厂计划生产1200猴15天完成均天生产少？
2玩具厂计划生产1200猴已知生产400剩10天完成均天生产少？
3玩具厂计划生产1200猴已知生产5天天生产80剩10天完成均天生产少？（画出线段图解答指名讲解题思路
4 甲乙两相距480米辆汽车甲开乙时行52千米行驶312千米遇乙开辆汽车果乙开汽车时行42千米算算辆车时开出？
思考题：学生家距离学校3千米天早晨骑车学时行15千米样恰准时校天早晨逆风开始1千米时10千米速度骑行剩路程应时少千米速度骑行准时校？
章课试题注重基础知识时适加入力提高题求学生进行深入探究探究中章学知识贯穿中面带星号题目做起定难度题目吓定动手动脑胆尝试尝试程中定会收获
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