国开(中央电)专科学前童社会教育十年期末考试判断题题库(分学期版)
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2505
资料整理2020年9月10日
2020年1月试题答案
8幼容易发脾气老抢玩具行足表现[答案]错
9直接学体刺激作出反应受强化完成学程[答案]
10体言语言语容童控制力发展具重作[答案]
11童情力着年龄增长然发展[答案]错
12互助行偶尔出现幼社会行中[答案]错
13电视童社会性发展正面负面影响[答案]
14生成性目标教育情境中着教育程展开然生成目标[答案]
15学前童社会教育容学前童已验关[答案]错
16知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
17消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
18机性意性学前童社会学特点[答案]
19角色扮演活动中教师做指导者应直接参角色活动中[答案]错
20美术活动中通合作绘画效提高童相互协作力通歌曲童体会帮助快乐种活动安排体现学前童社会教育活动设计整合性原[答案]
21观察法适活动象较活动相分散需收集材料较宽泛活动[答案]错
22强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
2019年7月试题答案
8研究发现2～4岁幼某种信号作反应作出反应更困难[答案]
9朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
10学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
11学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
12运角色扮演法时教师应该常童活动中分配角色[答案]错
13遇困难适时教师引导学前童体验情绪产生安慰帮助行做法体现学前童社会教育情感支持原[答案]
14环境说话行动说话避免言语说教陶冶法求[答案]
15区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
16幼愿伴接触会穿衣吃饭等行足表现[答案]
17幼表现出私行种良品德行[答案]错
18羞愧感道德良知发展基础幼长久处羞愧感中促进幼社会化益[答案]错
19幼园应学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩[答案]
错
20父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
21强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
22消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
2019年1月试题答案
8幼园五课程领域中语言教育起着核心灵魂作[答案]错
9直接学体刺激作出反应受强化完成学程[答案]
10童陌生表现出积极兴趣恋类型中属焦虑型童表现[答案]错
11互助行已较普遍存幼社会行中[答案]
12表现性目标追求童教育程中反应元性非质性[答案]
13游戏学前童实践形式[答案]
14知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
15教师言行举止表率作积极意义良环境[答案]错
16游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越[答案]错
17幼园应班学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩[答案]错
18认知发展方面成熟年幼幼基法严格遵守规[答案]
19没学会区分真实真实幼说谎原[答案]
20超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求干抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法[答案]错
21指攻击根目击伤害种类型攻击性行敌意性攻击[答案]
22代币疗法时幼目标行反应达期满意程度应继续代币[答案]错
2018年7月试题答案
8皮亚杰认童道德发展连续发展程需历三阶段中第三阶段律道德阶段[答案]错
9体言语言语容童控制力发展具重作[答案]
10婴陌生焦虑般发生3月左右[答案]错
11童情力着年龄增长然发展[答案]
12国学者研究发现童亲社会行中合作行常见[答案]
13允许学前童犯错误贯彻实践性原求[答案]
14学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
15教育容安排量孩子丰富感性验容开始逐步加入新验容体现学前童社会教育容组织易难原[答案]错
16学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬[答案]错
17运情训练法时教师应童起真正投入情感成旁观者[答案]
18运行评价法时行反馈时出现学前童良行[答案]
19区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
20般幼程度存行问题严重程度已[答案]
21幼私行种良品德行[答案]错
22强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
2018年1月试题答案
8柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第2阶段特征 [答案]错
9社会性微笑婴情绪社会化开端[答案]
10情童攻击性行会产生抑制作[答案]错
11班中班童成面前感羞愧班童伴面前会感羞愧[答案]
12童疚感产生体行达外部社会规范成求[答案]错
13游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水[答案]
14童关系社会关系基础[答案]
15学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
16环境说话行动说话避免言语说教陶冶法求[答案]
17学前童社会学具机性意性特点[答案]
18角色扮演中教师通扮演中角色参活动中[答案]错
19游戏活动区域活动学前童愿参加活动[答案]
20学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求[答案]错
21学前童社会教育评价学前童社会教育活动评价[答案]错
22学前童说话符合实际情况说谎行教师应进行必批评教育[答案]错
2017年6月试题答案
8学前童社会教育种渗透性教育[答案]
9通观察行产生学弗洛姆重观点[答案]错
10婴陌生焦虑般发生9月左右[答案]错
11童情力着年龄增长然发展[答案]
12游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水[答案]
13国教育目幼园教育指导纲(试行)学前童社会教育目标制定[答案]错
14教师直接告诉童具体做做什告诉做什体现学前童社会教育正面教育原[答案]
15知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
16学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求[答案]错
17国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
18幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行[答案]错
19父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
20然果法时幼定够体会身行果间关系[答案]
21强化法关注行表现行原[答案]
22婴认识发生趋势：戏物(镜子)相倚性探究镜伙伴游戏认识出现[答案]错
2017年1月试题答案
8直接学体剌激作出反应受强化完成学程[答案]
9柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第3阶段特征[答案]
10童陌生表现出积极兴趣恋类型中属安全型童表现[答案]
113岁童羞愧感已恐惧感完全分离[答案]错
12童亲社会行非着童年龄增长必然增[答案]
13表现性目标追求童教育程中反应元性非质性[答案]
14童关系社会关系基础[答案]
15消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
16朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
17学前童社会教育评价学前童社会教育活动评价[答案]错
18般幼存行问题少数幼存行问题[答案]错
19幼说谎原没学会区分真实真实[答案]
20强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
21强化法形成道德律帮助幼形成道德律[答案]错
22代币疗法时代币必须马利实物象征性东西[答案]
2016年7月试题答案
8允许学前童犯错误贯彻实践性原求[答案]
9朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
10学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
11学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
12运角色扮演法时教师应该常童活动中分配角色[答案]错
13遇困难适时教师引导学前童体验情绪产生安慰帮助行做法体现学前童社会教育情感支持原[答案]
14环境说话行动说话避免言语说教陶冶法求[答案]
15区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
16幼愿伴接触会穿衣吃饭等行足表现[答案]
17幼私行种良品德行[答案]错
18幼说谎原没学会区分真实真实[答案]
19幼园应学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩[答案]错
20父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
21然果法时幼必然够体会身行果间关系[答案]错
22指导目幼增加某种行时般采正强化法[答案]
2016年1月试题答案
8婴认识发生趋势：戏物(镜子)相倚性探究镜伙伴游戏认识出现[答案]错
9幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行[答案]错
10柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第3阶段特征[答案]
11婴陌生焦虑般发生6月左右[答案]
123岁童羞愧感已恐惧感完全分离[答案]错
13国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
14国教育目幼园教育指导纲(试行)学前童社会教育目标制定[答案]错
15强化法形成道德律帮助幼形成道德律[答案]错
16童关系社会关系基础[答案]
17注重社会资源中挖掘选择价值教育容体现学前童社会教育容选择生活性适宜性原[答案]
18知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
19学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬[答案]错
20超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法[答案]错
21代币疗法时代币必须马利实物象征性东西[答案]
22运行评价法时行反馈时出现学前童良行[答案]
2015年7月试题答案
8通观察受强化观察者身间接引起强化作代性强化[答案]
9角色扮演中教师等角色身份参活动中[答案]
10柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第2阶段特征[答案]错
11导性原教育评价根原[答案]
12环境说话行动说话避免言语说教情训练法求[答案]错
13国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
14观察法教育评价中常信息收集方法[答案]
15疚感产生体行达外部求[答案]错
16般幼程度存行问题严重程度已[答案]
17幼良品德行属行问题行问题定良品德行[答案]
18认知发展方面成熟年幼幼基法严格遵守规[答案]
19学前童说谎行教师必须进行惩罚[答案]错
20父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
21然果法时幼必然够体会身行果间关系[答案]错
22代币疗法时代币必须马利实物象征性东西[答案]
2015年1月试题答案
8通观察行产生学班杜拉重观点[答案]
9社会性微笑婴情绪社会化开端[答案]
10教师直接告诉童具体做做什告诉做什体现学前童社会教育正面教育原[答案]
11游戏活动区域活动学前童愿参加活动[答案]
12幼园应班学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩 [答案]错
13观察法适活动象较活动相分散需收集材料较宽泛活动[答案]错
14幼容易发脾气老抢玩具行度表现[答案]
15游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越[答案]错
16学前童中品德性行问题出现频率较高[答案]错
17幼私行种良品德行[答案]错
18指攻击根目击伤害种类型攻击性行敌意性攻击[答案]
19强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
20强化法关注行原行表现[答案]错
21代币疗法时幼目标行反应达期满意程度应继续代币 [答案]错
22指导目幼增加某种行时般采正强化法[答案]
2014年7月试题答案
8幼园五课程领域中艺术教育起着核心灵魂作[答案]错
9柯尔伯格三水六阶段道德发展理中工具性目交换第1阶段特征[答案]错
10社会性微笑婴情绪社会化开端[答案]
11童情力着年龄增长然发展[答案]
12互助行已较普遍存幼社会行中[答案]
13电视童社会性发展正面负面影响[答案]
14表现性目标教育情境中着教育程展开然生成目标教育目标预先设计相反教育验然结果[答案]错
15教育目标者教育目标进行适补充扩展[答案]错
16学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
17教育容安排量孩子丰富感性验容开始逐步加入新验容体现学前童社会教育容组织远原[答案]错
18消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
19通形式学前童理解分享情绪体验学前童生活中类似情绪动惯性理解分享种教育方法陶冶法[答案]错
20美术活动中通合作绘画效提高童相互协作力通歌曲童体会帮助快乐种活动安排体现学前童社会教育活动设计整合性原[答案]
21幼说谎原没学会区分真实真实[答案]
22超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求干抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法[答案]错
2014年1月试题答案
8学前童社会教育种渗透性教育[答案]
9观察学体刺激作出反应受强化完成学程[答案]错
10学前童评价外部行评价[答案]
11童陌生表现出积极兴趣恋类型中属安全型童表现[答案]错
12班中班童成面前感羞愧班童伴面前会感羞愧[答案]
13童亲社会行着童年龄增长必然增[答案]错
14生成性目标追求童教育程中反应元性非质性[答案]错
15游戏学前童实践形式[答案]
16童社会性发展心理结构维度三种：社会认知社会情感社会行[答案]
17学前童社会教育涉家庭幼园社会3空间范围生活[答案]错
18学前童社会教育目标作象功功外功[答案]
19朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
20运情训练法时教师应童起真正投入情感成旁观者[答案]
21幼愿伴接触会穿衣吃饭等行足表现[答案]
22学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求[答案]错
2013年7月试题答案
8班杜拉具代表性观点认体童年期生活事件成年期格发展中起着十分重作[答案]错
9皮亚杰认童道德发展连续发展程需历三阶段中第三阶段律道德阶段[答案]
10体言语言语容童控制力发展具消极作[答案]错
11情童攻击性行产生定抑制作[答案]
12疚感产生体行达外部求[答案]错
13游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水[答案]
14学前童社会教育总目标容类关系维度展开[答案]
15允许学前童犯错误贯彻正面教育原求[答案]错
16学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
17童意识发展方面容包括认知评价行控制3方面容[答案]
18遇困难适时教师引导学前童体验情绪产生安慰帮助行做法体现学前童社会教育情感支持原[答案]
19环境说话行动说话避免言语说教情训练法求 [答案]错
20运角色扮演法时教师指导童活动应常童分配角色[答案]
21游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越[答案]错
22学前童社会教育评价学前童社会教育活动评价[答案]错
2013年1月试题答案
8学前童社会教育种整合性教育[答案]
9幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行[答案]错
10柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第3阶段特征[答案]
11婴陌生焦虑般发生6月左右[答案]
123岁童羞愧感已恐惧感完全分离[答案]错
13国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
14国教育目幼园教育指导纲(试行)学前童社会教育目标制定[答案]错
15强化法形成道德律帮助幼形成道德律[答案]错
16童关系社会关系基础[答案]
17注重社会资源中挖掘选择价值教育容体现学前童社会教育容选择生活性适宜性原[答案]
18知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
19学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬[答案]错
20机性意性学前童社会学特点[答案]
21运行评价法时行反馈时出现学前童良行[答案]
22区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
2012年7月试题答案(没判断题题型)
2012年1月试题答案(没判断题题型)
2011年7月试题答案(没判断题题型)
2011年1月试题答案(没判断题题型)
2010年7月试题答案(没判断题题型)
2010年1月试题答案(没判断题题型)
2009年7月试题答案(没判断题题型)
2009年1月试题答案(没判断题题型)
2008年7月试题答案(没判断题题型)
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2505
资料整理2020年9月10日
2020年1月试题答案
8幼容易发脾气老抢玩具行足表现[答案]错
9直接学体刺激作出反应受强化完成学程[答案]
10体言语言语容童控制力发展具重作[答案]
11童情力着年龄增长然发展[答案]错
12互助行偶尔出现幼社会行中[答案]错
13电视童社会性发展正面负面影响[答案]
14生成性目标教育情境中着教育程展开然生成目标[答案]
15学前童社会教育容学前童已验关[答案]错
16知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
17消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
18机性意性学前童社会学特点[答案]
19角色扮演活动中教师做指导者应直接参角色活动中[答案]错
20美术活动中通合作绘画效提高童相互协作力通歌曲童体会帮助快乐种活动安排体现学前童社会教育活动设计整合性原[答案]
21观察法适活动象较活动相分散需收集材料较宽泛活动[答案]错
22强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
2019年7月试题答案
8研究发现2～4岁幼某种信号作反应作出反应更困难[答案]
9朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
10学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
11学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
12运角色扮演法时教师应该常童活动中分配角色[答案]错
13遇困难适时教师引导学前童体验情绪产生安慰帮助行做法体现学前童社会教育情感支持原[答案]
14环境说话行动说话避免言语说教陶冶法求[答案]
15区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
16幼愿伴接触会穿衣吃饭等行足表现[答案]
17幼表现出私行种良品德行[答案]错
18羞愧感道德良知发展基础幼长久处羞愧感中促进幼社会化益[答案]错
19幼园应学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩[答案]
错
20父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
21强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
22消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
2019年1月试题答案
8幼园五课程领域中语言教育起着核心灵魂作[答案]错
9直接学体刺激作出反应受强化完成学程[答案]
10童陌生表现出积极兴趣恋类型中属焦虑型童表现[答案]错
11互助行已较普遍存幼社会行中[答案]
12表现性目标追求童教育程中反应元性非质性[答案]
13游戏学前童实践形式[答案]
14知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
15教师言行举止表率作积极意义良环境[答案]错
16游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越[答案]错
17幼园应班学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩[答案]错
18认知发展方面成熟年幼幼基法严格遵守规[答案]
19没学会区分真实真实幼说谎原[答案]
20超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求干抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法[答案]错
21指攻击根目击伤害种类型攻击性行敌意性攻击[答案]
22代币疗法时幼目标行反应达期满意程度应继续代币[答案]错
2018年7月试题答案
8皮亚杰认童道德发展连续发展程需历三阶段中第三阶段律道德阶段[答案]错
9体言语言语容童控制力发展具重作[答案]
10婴陌生焦虑般发生3月左右[答案]错
11童情力着年龄增长然发展[答案]
12国学者研究发现童亲社会行中合作行常见[答案]
13允许学前童犯错误贯彻实践性原求[答案]
14学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
15教育容安排量孩子丰富感性验容开始逐步加入新验容体现学前童社会教育容组织易难原[答案]错
16学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬[答案]错
17运情训练法时教师应童起真正投入情感成旁观者[答案]
18运行评价法时行反馈时出现学前童良行[答案]
19区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
20般幼程度存行问题严重程度已[答案]
21幼私行种良品德行[答案]错
22强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
2018年1月试题答案
8柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第2阶段特征 [答案]错
9社会性微笑婴情绪社会化开端[答案]
10情童攻击性行会产生抑制作[答案]错
11班中班童成面前感羞愧班童伴面前会感羞愧[答案]
12童疚感产生体行达外部社会规范成求[答案]错
13游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水[答案]
14童关系社会关系基础[答案]
15学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
16环境说话行动说话避免言语说教陶冶法求[答案]
17学前童社会学具机性意性特点[答案]
18角色扮演中教师通扮演中角色参活动中[答案]错
19游戏活动区域活动学前童愿参加活动[答案]
20学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求[答案]错
21学前童社会教育评价学前童社会教育活动评价[答案]错
22学前童说话符合实际情况说谎行教师应进行必批评教育[答案]错
2017年6月试题答案
8学前童社会教育种渗透性教育[答案]
9通观察行产生学弗洛姆重观点[答案]错
10婴陌生焦虑般发生9月左右[答案]错
11童情力着年龄增长然发展[答案]
12游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水[答案]
13国教育目幼园教育指导纲(试行)学前童社会教育目标制定[答案]错
14教师直接告诉童具体做做什告诉做什体现学前童社会教育正面教育原[答案]
15知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
16学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求[答案]错
17国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
18幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行[答案]错
19父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
20然果法时幼定够体会身行果间关系[答案]
21强化法关注行表现行原[答案]
22婴认识发生趋势：戏物(镜子)相倚性探究镜伙伴游戏认识出现[答案]错
2017年1月试题答案
8直接学体剌激作出反应受强化完成学程[答案]
9柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第3阶段特征[答案]
10童陌生表现出积极兴趣恋类型中属安全型童表现[答案]
113岁童羞愧感已恐惧感完全分离[答案]错
12童亲社会行非着童年龄增长必然增[答案]
13表现性目标追求童教育程中反应元性非质性[答案]
14童关系社会关系基础[答案]
15消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
16朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
17学前童社会教育评价学前童社会教育活动评价[答案]错
18般幼存行问题少数幼存行问题[答案]错
19幼说谎原没学会区分真实真实[答案]
20强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
21强化法形成道德律帮助幼形成道德律[答案]错
22代币疗法时代币必须马利实物象征性东西[答案]
2016年7月试题答案
8允许学前童犯错误贯彻实践性原求[答案]
9朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
10学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
11学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
12运角色扮演法时教师应该常童活动中分配角色[答案]错
13遇困难适时教师引导学前童体验情绪产生安慰帮助行做法体现学前童社会教育情感支持原[答案]
14环境说话行动说话避免言语说教陶冶法求[答案]
15区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
16幼愿伴接触会穿衣吃饭等行足表现[答案]
17幼私行种良品德行[答案]错
18幼说谎原没学会区分真实真实[答案]
19幼园应学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩[答案]错
20父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
21然果法时幼必然够体会身行果间关系[答案]错
22指导目幼增加某种行时般采正强化法[答案]
2016年1月试题答案
8婴认识发生趋势：戏物(镜子)相倚性探究镜伙伴游戏认识出现[答案]错
9幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行[答案]错
10柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第3阶段特征[答案]
11婴陌生焦虑般发生6月左右[答案]
123岁童羞愧感已恐惧感完全分离[答案]错
13国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
14国教育目幼园教育指导纲(试行)学前童社会教育目标制定[答案]错
15强化法形成道德律帮助幼形成道德律[答案]错
16童关系社会关系基础[答案]
17注重社会资源中挖掘选择价值教育容体现学前童社会教育容选择生活性适宜性原[答案]
18知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
19学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬[答案]错
20超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法[答案]错
21代币疗法时代币必须马利实物象征性东西[答案]
22运行评价法时行反馈时出现学前童良行[答案]
2015年7月试题答案
8通观察受强化观察者身间接引起强化作代性强化[答案]
9角色扮演中教师等角色身份参活动中[答案]
10柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第2阶段特征[答案]错
11导性原教育评价根原[答案]
12环境说话行动说话避免言语说教情训练法求[答案]错
13国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
14观察法教育评价中常信息收集方法[答案]
15疚感产生体行达外部求[答案]错
16般幼程度存行问题严重程度已[答案]
17幼良品德行属行问题行问题定良品德行[答案]
18认知发展方面成熟年幼幼基法严格遵守规[答案]
19学前童说谎行教师必须进行惩罚[答案]错
20父母交方式进行训练指导攻击性行直接效方法[答案]
21然果法时幼必然够体会身行果间关系[答案]错
22代币疗法时代币必须马利实物象征性东西[答案]
2015年1月试题答案
8通观察行产生学班杜拉重观点[答案]
9社会性微笑婴情绪社会化开端[答案]
10教师直接告诉童具体做做什告诉做什体现学前童社会教育正面教育原[答案]
11游戏活动区域活动学前童愿参加活动[答案]
12幼园应班学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩 [答案]错
13观察法适活动象较活动相分散需收集材料较宽泛活动[答案]错
14幼容易发脾气老抢玩具行度表现[答案]
15游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越[答案]错
16学前童中品德性行问题出现频率较高[答案]错
17幼私行种良品德行[答案]错
18指攻击根目击伤害种类型攻击性行敌意性攻击[答案]
19强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法[答案]错
20强化法关注行原行表现[答案]错
21代币疗法时幼目标行反应达期满意程度应继续代币 [答案]错
22指导目幼增加某种行时般采正强化法[答案]
2014年7月试题答案
8幼园五课程领域中艺术教育起着核心灵魂作[答案]错
9柯尔伯格三水六阶段道德发展理中工具性目交换第1阶段特征[答案]错
10社会性微笑婴情绪社会化开端[答案]
11童情力着年龄增长然发展[答案]
12互助行已较普遍存幼社会行中[答案]
13电视童社会性发展正面负面影响[答案]
14表现性目标教育情境中着教育程展开然生成目标教育目标预先设计相反教育验然结果[答案]错
15教育目标者教育目标进行适补充扩展[答案]错
16学前童社会教育容应建立学前童已验基础[答案]
17教育容安排量孩子丰富感性验容开始逐步加入新验容体现学前童社会教育容组织远原[答案]错
18消极意义良环境指教师言行举止表率作[答案]
19通形式学前童理解分享情绪体验学前童生活中类似情绪动惯性理解分享种教育方法陶冶法[答案]错
20美术活动中通合作绘画效提高童相互协作力通歌曲童体会帮助快乐种活动安排体现学前童社会教育活动设计整合性原[答案]
21幼说谎原没学会区分真实真实[答案]
22超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求干抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法[答案]错
2014年1月试题答案
8学前童社会教育种渗透性教育[答案]
9观察学体刺激作出反应受强化完成学程[答案]错
10学前童评价外部行评价[答案]
11童陌生表现出积极兴趣恋类型中属安全型童表现[答案]错
12班中班童成面前感羞愧班童伴面前会感羞愧[答案]
13童亲社会行着童年龄增长必然增[答案]错
14生成性目标追求童教育程中反应元性非质性[答案]错
15游戏学前童实践形式[答案]
16童社会性发展心理结构维度三种：社会认知社会情感社会行[答案]
17学前童社会教育涉家庭幼园社会3空间范围生活[答案]错
18学前童社会教育目标作象功功外功[答案]
19朋友分点心时水泼扫时垃圾没扫干净墙壁弄脏教师应进行严厉批评[答案]错
20运情训练法时教师应童起真正投入情感成旁观者[答案]
21幼愿伴接触会穿衣吃饭等行足表现[答案]
22学前童社会教育教学活动设计中培养幼保意识样教学目标陈述方式符合求[答案]错
2013年7月试题答案
8班杜拉具代表性观点认体童年期生活事件成年期格发展中起着十分重作[答案]错
9皮亚杰认童道德发展连续发展程需历三阶段中第三阶段律道德阶段[答案]
10体言语言语容童控制力发展具消极作[答案]错
11情童攻击性行产生定抑制作[答案]
12疚感产生体行达外部求[答案]错
13游戏中常出现违规行童刻意受限思维认知水[答案]
14学前童社会教育总目标容类关系维度展开[答案]
15允许学前童犯错误贯彻正面教育原求[答案]错
16学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首[答案]
17童意识发展方面容包括认知评价行控制3方面容[答案]
18遇困难适时教师引导学前童体验情绪产生安慰帮助行做法体现学前童社会教育情感支持原[答案]
19环境说话行动说话避免言语说教情训练法求 [答案]错
20运角色扮演法时教师指导童活动应常童分配角色[答案]
21游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越[答案]错
22学前童社会教育评价学前童社会教育活动评价[答案]错
2013年1月试题答案
8学前童社会教育种整合性教育[答案]
9幼获某物品作出抢夺推搡等动作属敌意性攻击性行[答案]错
10柯尔伯格三水六阶段道德发展理中孩子定第3阶段特征[答案]
11婴陌生焦虑般发生6月左右[答案]
123岁童羞愧感已恐惧感完全分离[答案]错
13国学者研究发现童亲社会行中分享行常见[答案]错
14国教育目幼园教育指导纲(试行)学前童社会教育目标制定[答案]错
15强化法形成道德律帮助幼形成道德律[答案]错
16童关系社会关系基础[答案]
17注重社会资源中挖掘选择价值教育容体现学前童社会教育容选择生活性适宜性原[答案]
18知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略[答案]错
19学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬[答案]错
20机性意性学前童社会学特点[答案]
21运行评价法时行反馈时出现学前童良行[答案]
22区域活动应该教学活动样严密计划[答案]错
2012年7月试题答案(没判断题题型)
2012年1月试题答案(没判断题题型)
2011年7月试题答案(没判断题题型)
2011年1月试题答案(没判断题题型)
2010年7月试题答案(没判断题题型)
2010年1月试题答案(没判断题题型)
2009年7月试题答案(没判断题题型)
2009年1月试题答案(没判断题题型)
2008年7月试题答案(没判断题题型)
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