劳动成长综合实践活动方案
活动设计理念
初中生年龄阶段特点中学综合实践活动课程指导纲参学生真实生活发展需出发生活情境中发现问题转化活动题通亲身历社会实践活动综合应已学科知识认识分析解决问题培养学生综合素质形成积极劳动观念态度
二 背景分析
劳动创造美生活劳动者美追求着物质生活水提高青少年参劳动机会减少必须增加学生参劳动教育机会
充分发挥劳动综合育功校现正推广劳动教育学生社会角色数时间处服务者位置直接参劳动机会少转换角色服务者身份体验劳动生活效提高学生劳动认知劳动力
三 学情分析
七年级学阶段综合实践活动已良综合实践力具备良信息技术应力学生劳动历劳动体验具备良劳动执行力理解劳动者工作特质通开展专业性劳动活动体会劳动价值
四 活动目标
1 通劳动实践活动形成积极劳动观念态度未职业进行初步规划
2 懂美生活劳动者创造出积极参劳动实践增强社会责感
3 劳动实践程中学会专业劳动技帮助劳动者减轻负担
4 尝试通新技术改进设计劳动工具帮助劳动者改善劳动环境
活动重点：参加劳动实践形成积极劳动观念态度
活动难点：专业劳动技学实践
设计意图：根中学综合实践活动课程指导纲里总目标学生体生活社会生活然接触中获丰富实践验具价值体认责担问题解决创意物化等方面意识力制定具体活动目标
五 活动安排
第阶段 活动启动（1周中授课2课时）：选题活动方案设计
第二阶段 活动实施（2周中授课4课时）：实践活动
第三阶段 成果展评（1周中授课2课时）：活动成果展示评价
六 活动实施
第阶段 活动启动
1 题生成
（1）话题导入
通天视频引导学生视频中总结天生活中受劳动服务引发学生思考探讨劳动者生活影响促生学生参劳动实践想法
（2） 激活思维
第步学生感受深刻问题引导学生进行讨妈妈天老师工作食物里？等引导学生头脑风暴形式提出问题探讨劳动者工作容特质
第二步引导学生工作容工作时间工作环境工作效等方面提出问题整理出问题表
第三步引导学生行性创新性实性趣味性等方面问题表中问题进步优化整理形成值研究题（列三预设题例根实际情况动态调整）：
① 造温馨家
② 老师
③ 嫩芽生长
2 方案设计
（1）组组合
学生选择感兴趣题进行组组合（46组）选出组长确定组名根组成员力进行务分工
（2）制定方案
组根确定题结合劳动题知识整理相关资料进步深入探究讨确定组研究务制定活动方案填写组活动计划表：
组活动计划表
组名
组长
活动题
活动目标
时间点
成员分工
活动容步骤
研究方法
预期成果表现形式
遇问题策
备注
设计意图：学生真实生活感受中引导学生身边问题进行思考提出感兴趣教育意义活动题学生根需选择活动题进行活动方案设计
第二阶段 活动实施
次实践活动根题综合实践活动组活动时开展结合组活动计划表根活动容方式预设组活动容（第阶段中三预设题例）：
1 爱家组
（1）开展调查通调查问卷分析家居环境情况解家长日常工作时间容利课余时间开展调查认真记录收集父母提供相关资料（工作情况家居环境家庭劳动家庭收支生活期等）通文字记录片录音等保存活动现场资料活动痕迹
（2）劳动体验学①解家长工作容父母学专业工作技尝试工作帮助父母减轻负担②熟悉家庭劳动容父母学家庭劳动（卫生清洁家具布置帮厨做菜等）文字记录片录音等做程记录填写劳动体验学记录表（填写组汇总）
劳动体验学记录表（）
活动组
姓名
活动题
活动目标
时间点
参成员
劳动体验容
遇问题策
劳动体验分享
（3）优化家居环境①活动组总结前阶段活动通查阅图书网查找咨询专家等方式获取相关知识讨设计理想居家环境模型做出简单家居优化方案②学生家长探讨参考组家居优化方案整理出适合家庭方案起动手改善家居环境优化程中注意记录程容（：家庭探讨细节优化前片优化程记录）通家庭劳动感受家长辛苦分担家长压力
2 老师组
（1）开展调查综合实践组选择学科老师通调查问卷解老师日常工作时间容利课余时间老师开展调查认真记录收集老师提供工作资料（作息时间教案作业设计教师活动工作体会等）通文字记录片录音等保存活动现场资料活动痕迹
（2）劳动体验学征老师意情况老师进行工作体验（备课课批改作业等）根学科老师推荐建议结合组特点执行力学科老师学专业技进行练总结验通文字记录片录音等做程记录填写劳动体验学记录表（组）
劳动体验学记录表（组）
活动组
组长
活动题
活动目标
时间点
成员分工
劳动体验容
遇问题策
劳动体验分享
（3）模拟课堂①活动组总结通前阶段活动结合查阅图书网查找咨询老师等方式解该学科老师职业容特点熟悉老师专业技老师指导节模拟课②学科老师指导尝试改进利新技术（3D印等）设计教学具帮助老师更备课课通体验老师工作感受老师辛苦促学生更专注学减轻老师负担
3 快乐劳作组
（1）开展调查综合实践通调查问卷实考察解蔬菜菜农日常工作时间容利课余时间开展调查认真记录收集菜农提供资料（工作环境作息时间作物种植销售工作体会等）通文字记录片录音等保存活动现场资料活动痕迹
（2）劳动体验学征菜农意情况进行工作体验（种植保养采收销售等）根菜农推荐建议结合组特点执行力学种植技进行练总结验通文字记录片录音等做程记录填写劳动体验学记录表（组）
（3）智慧菜园①结合前阶段菜农指导学种植技制作蔬菜种植指南图册结合前时令老师帮助学校植物园开辟块菜种植蔬菜②信息技术创客老师帮助菜进行智化改进实现灌溉施肥等培育工作智化通体验菜农工作体验汗滴禾土辛劳珍惜食物关爱农民
设计意图：学生动参加亲身历实践程通考察服务制作体验等形式开展实践活动活动程中发现解决问题学生通信息技术手段获取数分析问题老师指导形成研究成果
第三阶段 成果展评
1 形成成果
（1） 组整合实践活动中资料数整理活动成果：调查问卷考察记录表访谈记录表劳动体验学记录表片等
（2） 整理创意设计成果理想居家环境模型创意教学具智慧菜园等（阶段需学科美术物理信息技术等学科老师协助）
（3） 美篇PPT等软件整理组活动程：组活动图片组员风采活动感言等
2 成果交流会
组展示组活动成果填写组成果展示表：
组成果展示表
组名
成果形式
爱家组
理想居家环境模型美篇图文展示调查问卷考察记录表劳动体验学记录表研究报告
老师组
创意教学具PPT图文展示调查问卷考察记录表劳动体验学记录表研究报告
快乐劳作组
智慧菜园蔬菜种植指南图册活动风采视频调查问卷考察记录表劳动体验学记录表研究报告
教师总结：通次综合实践活动学解劳动者工作环境容时间等实份工作简单幸福生活社会职业劳动者亲手建造起希学积极参劳动明确成长目标建设更美生活起努力
3 活动评价
老师组活动程活动成果进行点评 引导组组进行评价（活动程活动成果）学生填写评价表（表通问卷星微信程序中填写）总结优点足次活动做准备
组老师指导制作电子档案袋组活动成果整理成电子资料保存档案袋中老师学生评价数整理放入电子档案袋中通微信群等形式家长享家长进行评价
活动评价表
评价容
非常符合
符合
般
组活动题
劳动更深认识
积极参加劳动
组学起开展活动
帮助家长老师农民觉意义
次实践活动中收获：
设计意图：综合实践活动张元评价综合考察求突出评价学生发展价值充分肯定学生活动方式问题解决策略样性坚持评价方性指导客观性公正性
七 活动特点
1 学生真实生活情境出发形成活动题设计操作活动方案家庭社会资源托体现学校家庭社会联合教育功
2 次活动体现综合实践跨学科教学美术物理信息技术等学科融合体现劳动教育相关求
3 学生利信息技术手段收集记录整理分析资料3D印创客设计等新技术开展创新设计利美篇视频制作等形式展示活动成果体现综合实践信息技术深度融合创新应
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活动设计理念
初中生年龄阶段特点中学综合实践活动课程指导纲参学生真实生活发展需出发生活情境中发现问题转化活动题通亲身历社会实践活动综合应已学科知识认识分析解决问题培养学生综合素质形成积极劳动观念态度
二 背景分析
劳动创造美生活劳动者美追求着物质生活水提高青少年参劳动机会减少必须增加学生参劳动教育机会
充分发挥劳动综合育功校现正推广劳动教育学生社会角色数时间处服务者位置直接参劳动机会少转换角色服务者身份体验劳动生活效提高学生劳动认知劳动力
三 学情分析
七年级学阶段综合实践活动已良综合实践力具备良信息技术应力学生劳动历劳动体验具备良劳动执行力理解劳动者工作特质通开展专业性劳动活动体会劳动价值
四 活动目标
1 通劳动实践活动形成积极劳动观念态度未职业进行初步规划
2 懂美生活劳动者创造出积极参劳动实践增强社会责感
3 劳动实践程中学会专业劳动技帮助劳动者减轻负担
4 尝试通新技术改进设计劳动工具帮助劳动者改善劳动环境
活动重点：参加劳动实践形成积极劳动观念态度
活动难点：专业劳动技学实践
设计意图：根中学综合实践活动课程指导纲里总目标学生体生活社会生活然接触中获丰富实践验具价值体认责担问题解决创意物化等方面意识力制定具体活动目标
五 活动安排
第阶段 活动启动（1周中授课2课时）：选题活动方案设计
第二阶段 活动实施（2周中授课4课时）：实践活动
第三阶段 成果展评（1周中授课2课时）：活动成果展示评价
六 活动实施
第阶段 活动启动
1 题生成
（1）话题导入
通天视频引导学生视频中总结天生活中受劳动服务引发学生思考探讨劳动者生活影响促生学生参劳动实践想法
（2） 激活思维
第步学生感受深刻问题引导学生进行讨妈妈天老师工作食物里？等引导学生头脑风暴形式提出问题探讨劳动者工作容特质
第二步引导学生工作容工作时间工作环境工作效等方面提出问题整理出问题表
第三步引导学生行性创新性实性趣味性等方面问题表中问题进步优化整理形成值研究题（列三预设题例根实际情况动态调整）：
① 造温馨家
② 老师
③ 嫩芽生长
2 方案设计
（1）组组合
学生选择感兴趣题进行组组合（46组）选出组长确定组名根组成员力进行务分工
（2）制定方案
组根确定题结合劳动题知识整理相关资料进步深入探究讨确定组研究务制定活动方案填写组活动计划表：
组活动计划表
组名
组长
活动题
活动目标
时间点
成员分工
活动容步骤
研究方法
预期成果表现形式
遇问题策
备注
设计意图：学生真实生活感受中引导学生身边问题进行思考提出感兴趣教育意义活动题学生根需选择活动题进行活动方案设计
第二阶段 活动实施
次实践活动根题综合实践活动组活动时开展结合组活动计划表根活动容方式预设组活动容（第阶段中三预设题例）：
1 爱家组
（1）开展调查通调查问卷分析家居环境情况解家长日常工作时间容利课余时间开展调查认真记录收集父母提供相关资料（工作情况家居环境家庭劳动家庭收支生活期等）通文字记录片录音等保存活动现场资料活动痕迹
（2）劳动体验学①解家长工作容父母学专业工作技尝试工作帮助父母减轻负担②熟悉家庭劳动容父母学家庭劳动（卫生清洁家具布置帮厨做菜等）文字记录片录音等做程记录填写劳动体验学记录表（填写组汇总）
劳动体验学记录表（）
活动组
姓名
活动题
活动目标
时间点
参成员
劳动体验容
遇问题策
劳动体验分享
（3）优化家居环境①活动组总结前阶段活动通查阅图书网查找咨询专家等方式获取相关知识讨设计理想居家环境模型做出简单家居优化方案②学生家长探讨参考组家居优化方案整理出适合家庭方案起动手改善家居环境优化程中注意记录程容（：家庭探讨细节优化前片优化程记录）通家庭劳动感受家长辛苦分担家长压力
2 老师组
（1）开展调查综合实践组选择学科老师通调查问卷解老师日常工作时间容利课余时间老师开展调查认真记录收集老师提供工作资料（作息时间教案作业设计教师活动工作体会等）通文字记录片录音等保存活动现场资料活动痕迹
（2）劳动体验学征老师意情况老师进行工作体验（备课课批改作业等）根学科老师推荐建议结合组特点执行力学科老师学专业技进行练总结验通文字记录片录音等做程记录填写劳动体验学记录表（组）
劳动体验学记录表（组）
活动组
组长
活动题
活动目标
时间点
成员分工
劳动体验容
遇问题策
劳动体验分享
（3）模拟课堂①活动组总结通前阶段活动结合查阅图书网查找咨询老师等方式解该学科老师职业容特点熟悉老师专业技老师指导节模拟课②学科老师指导尝试改进利新技术（3D印等）设计教学具帮助老师更备课课通体验老师工作感受老师辛苦促学生更专注学减轻老师负担
3 快乐劳作组
（1）开展调查综合实践通调查问卷实考察解蔬菜菜农日常工作时间容利课余时间开展调查认真记录收集菜农提供资料（工作环境作息时间作物种植销售工作体会等）通文字记录片录音等保存活动现场资料活动痕迹
（2）劳动体验学征菜农意情况进行工作体验（种植保养采收销售等）根菜农推荐建议结合组特点执行力学种植技进行练总结验通文字记录片录音等做程记录填写劳动体验学记录表（组）
（3）智慧菜园①结合前阶段菜农指导学种植技制作蔬菜种植指南图册结合前时令老师帮助学校植物园开辟块菜种植蔬菜②信息技术创客老师帮助菜进行智化改进实现灌溉施肥等培育工作智化通体验菜农工作体验汗滴禾土辛劳珍惜食物关爱农民
设计意图：学生动参加亲身历实践程通考察服务制作体验等形式开展实践活动活动程中发现解决问题学生通信息技术手段获取数分析问题老师指导形成研究成果
第三阶段 成果展评
1 形成成果
（1） 组整合实践活动中资料数整理活动成果：调查问卷考察记录表访谈记录表劳动体验学记录表片等
（2） 整理创意设计成果理想居家环境模型创意教学具智慧菜园等（阶段需学科美术物理信息技术等学科老师协助）
（3） 美篇PPT等软件整理组活动程：组活动图片组员风采活动感言等
2 成果交流会
组展示组活动成果填写组成果展示表：
组成果展示表
组名
成果形式
爱家组
理想居家环境模型美篇图文展示调查问卷考察记录表劳动体验学记录表研究报告
老师组
创意教学具PPT图文展示调查问卷考察记录表劳动体验学记录表研究报告
快乐劳作组
智慧菜园蔬菜种植指南图册活动风采视频调查问卷考察记录表劳动体验学记录表研究报告
教师总结：通次综合实践活动学解劳动者工作环境容时间等实份工作简单幸福生活社会职业劳动者亲手建造起希学积极参劳动明确成长目标建设更美生活起努力
3 活动评价
老师组活动程活动成果进行点评 引导组组进行评价（活动程活动成果）学生填写评价表（表通问卷星微信程序中填写）总结优点足次活动做准备
组老师指导制作电子档案袋组活动成果整理成电子资料保存档案袋中老师学生评价数整理放入电子档案袋中通微信群等形式家长享家长进行评价
活动评价表
评价容
非常符合
符合
般
组活动题
劳动更深认识
积极参加劳动
组学起开展活动
帮助家长老师农民觉意义
次实践活动中收获：
设计意图：综合实践活动张元评价综合考察求突出评价学生发展价值充分肯定学生活动方式问题解决策略样性坚持评价方性指导客观性公正性
七 活动特点
1 学生真实生活情境出发形成活动题设计操作活动方案家庭社会资源托体现学校家庭社会联合教育功
2 次活动体现综合实践跨学科教学美术物理信息技术等学科融合体现劳动教育相关求
3 学生利信息技术手段收集记录整理分析资料3D印创客设计等新技术开展创新设计利美篇视频制作等形式展示活动成果体现综合实践信息技术深度融合创新应
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