立足学校教育家庭教育社会教育相结合培养良行惯入手研究探讨少年童良行惯养成劳动意识培养关系达三目:
1培养学生劳动意识良行惯促进学生健全格发展
2通研究提出学生良行惯培养方案良惯矫正方案做良惯培养良惯矫正相结合
3教师理实践结合探讨学阶段学生劳动意识形成范围培养途径
1创设校园热爱劳动环境氛围
营造良校园环境学生社会化性化科学化校园环境中潜移默化受劳动教育例校园环境建设中注意营造劳动教育氛围精心设计劳动教育长廊方面墙壁处角落说话校园形成潜移默化具导性学教育场学校校门宣传栏教学楼层走廊墙壁悬挂关劳动名名言苏霍姆林斯基:然思想存劳动中劳动生存高尔基:世界美东西劳动聪明手创造出宋庆龄:知识刻苦劳动中成刻苦劳动结果等校黑板报等充分利力宣传全体师生解劳动教育基容求重意义形成知劳动良氛围爱劳动舆基础外举行校园文化艺术节运动会等集中性校园文化系列活动时注意劳动教育活动机结合学生品节目表演美术手抄报作品展示事演讲中进步加强校园劳动教育渗透性
2创设班级热爱劳动环境氛围
热爱劳动国社会义公民道德建设实施纲重点容做基道德准学校创设热爱劳动环境氛围外班级创设热爱劳动环境氛围班级布置班级黑板报专栏等围绕热爱劳动容班里开展关劳动活动开展天分钟家务整理房间养出美花甘落等活动种种实践活动会皇帝公娇气成爱父母爱班级爱学校爱劳动童时班开展劳动题中队会开展学身边评点身边事演讲评选班级劳动星热爱劳动劳动光荣思想意识扎根学生心里
3创设家庭劳动环境
孤立存世社会中总定环境中生存学生尤学生生活环境家学校学校接受教育外家庭教育重道:父母孩子第老师学生进行劳动教育需家长密切配合利家长会建议家长家做:
A孩子机会尝试劳动孩子某件事感兴趣时家长时引导胆放手孩子实践中学会劳动
B孩子段时间学会劳动家长足够耐心等孩子学会劳动开始会出现帮倒忙现象家长接纳孩子会会渐进程
C孩子良物质空间劳动培养孩子爱劳动重家长孩子创造适合劳动空间低矮家具放置孩子物品孩子取放收拾充分发挥劳动积极性
D孩子良心里空间享受劳动孩子感受劳动快乐鼓励
E孩子方法学会劳动家长开始教孩子劳动技巧孩子胜劳动游戏口吻引导孩子进入角色
F孩子求贯彻底提出求务成员形成统战线坚持贯彻底
G孩子规体味劳动制定劳动奖罚规孩子劳动带荣誉体验懒惰带果促孩子终爱劳动觉劳动
4强化措施规范劳动行
学生劳动定理解基础教师做出榜样时规范学生劳动行加强预防防微杜渐时纠正良行二时鼓励表扬三循序渐进根低中高年级学生年龄心理特点学校教育教学环节中课题研究容指标体系分层次梯度学生进行良惯行训练学期行规范训练重点求落实检查总结学生形成稳定惯行训练反复进行持恒训练容滚动进行训练中注意采取学生理(红领巾文明卫生岗值日制度)评估(学校家庭评表)等方法进行教育发挥学生体作评估时间:天评周互评月班结期末总结表彰达时反思断强化目促进良惯形成第学期年级学生应事情做认真做值日生捡起身边张纸第二学期学生行惯养成教育入手规范行惯做起抓文热爱劳动教育调整行偏差矫正良惯养成良惯觉状态走动外显动力逐步化性品质惯稳固化
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