实验学教师职业道德考核实施方案
加强教师队伍建设进步完善教师评价机制提高教师职业道德水教师法末成年保护法中学教师职业道德规范（2010年修订）根瑞教政「2010」14号文件精神结合校实际特制订瑞安市锦湖实验学学教师职道德考核实施方案
指导思想
十七精神科学发展观指导中学教师职业道德规范（2010年修订）考核容建立师德考核长效机制断提高校教师职业道德水做民满意教师
二考核容标准
中学教师职业道德规范（2010年修订）容
三考核象
编岗教职工中校级领导干部考核瑞安市教育局教育干部考核办法执行离岗退养长期病休超6月员参加考核
四考核方法步骤
1成立师德考核领导组工作组
领导组：
组 长：
副组长：
组 员：
工作组：
领导组成员民推选产生教职工代表（占工作组总数50）组成分三组分低年级段v二三年级w教师高年级段（四五六年级）教师非教学员进行考核
加强师德考核工作领导切实做宣传发动工作引导广教职工正确认识开展师德考核工作目意义增强参意识引导学生家长师德考核工作予正确理解支持考核中精心组织坚持标准严格程序规范式操作务实求效确保考核结果客观准确公正
2形式时间
采五考核形式考核领导考核事考核学生考核家长考核考核时间年5月份旬年6月份旬考核结果报安阳教育学区市教育局备案
3步骤
学宣传认真组织规范学加宣传力度开展题学会研会座谈会演讲会暑期师德专题培训等形式样扎实效教育活动规范瑞安市民教师誓词瑞安市教育局关加强职工偿家教带寄宿生兼课理工作通知等印
教职员工做手册充分利会议室办公室黑板报校园宣传栏广播等载体进行宣传聘请专家名师规范进行宣讲帮助广教师全面解新时期教师职业道德基求统思想提高认识
实施考核做准工作二教职工评三组织学生考核家长考核召开专题会议讲清意义明确求学生考核学校机选择课象低50学生（年变动）参加家长考核学校统组织采取问卷座谈等形式四组织领导考核教师间互评五组织非教师员考核校长考核领导考核教师考核（非教学员参加）四层次组成六考核领导组评议结合教师时师德表现分量化基础进行综合分析教职工作出客观评价七做考核统计分类建档
公布结果考核组考核结果通适形式全体教职工公布
梳理反馈学校考核中反映出问题应认真进行梳理分析视情况教职工反馈时进行谈话教职工根反馈问题剖析原提高认识动反思认真开展考核制定整改计划提出改进时限交学校存档
整改提高师德考核成绩作年度考核容边考核边整改师德表现差问题较突出教师学校领导进行诫免谈话限期改进提高通整改教师队伍中觉悟高师表形象差职谋私偿家教体罚变相体罚学生等现象时效遏制促进教师职业道德水断提高
认真总结集中考核结束位教师结合身实际写出总结报学校学校
认真总结考核中反映出问题进行深入分析查找原制定措施提出整改建议断完善师德考核工作
五考核计分办法
1分低年级段（二三年级）教师高年级段（四五六年级）教师非教学员三类组织考核考核结果分优良合格合格四等分值分9080―8960―7960调查表中优良合格合格分95分85分70分45分进行统计
2低年级段（二三年级）教师：考核占10领导考核占40教师相互考核占35家长考核15
3高年级段（四五六年级）教师：考核占10领导考核占35教师间互评占30学生考核占15家长考核占10
4非教学员：考核占10领导考核占20中层干部考核占30教师考核占40
六考核结果运
教师法明确规定：教师考核结果受聘教晋升工资实施奖惩激励先进鞭策进考核结果运作规定：
1作绩效工资发放重
2师德考核成绩位前10市级奖教金师德楷模终身班特级教师名师名校长三坛学科骨干教师评选中优先推荐
3考核成绩位前三分方面优先考虑：年度考核评优评先中优先考虑教师竞聘晋升专业技术职务岗位时予倾斜优先推荐参加省市组织培训学术考察科研活动
4考核成绩低三分原年度评优评先
5师德考核合格列情形者实行票否决予缓聘转岗分流
（1）讽刺挖苦歧视侮辱学生体罚变相体罚学生行学生身心健康造成良影响
（2）热衷第二职业乱办班偿家教带寄读生等查实教育改正
（3）失职渎职造成学生安全事
（4）教科研工作职称评聘考核评优中弄虚作假抄袭剽窃等行
（5）违反教师职业道德规范行造成良影响
办法学校教师职业道德考核领导组负责解释
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加强教师队伍建设进步完善教师评价机制提高教师职业道德水教师法末成年保护法中学教师职业道德规范（2010年修订）根瑞教政「2010」14号文件精神结合校实际特制订瑞安市锦湖实验学学教师职道德考核实施方案
指导思想
十七精神科学发展观指导中学教师职业道德规范（2010年修订）考核容建立师德考核长效机制断提高校教师职业道德水做民满意教师
二考核容标准
中学教师职业道德规范（2010年修订）容
三考核象
编岗教职工中校级领导干部考核瑞安市教育局教育干部考核办法执行离岗退养长期病休超6月员参加考核
四考核方法步骤
1成立师德考核领导组工作组
领导组：
组 长：
副组长：
组 员：
工作组：
领导组成员民推选产生教职工代表（占工作组总数50）组成分三组分低年级段v二三年级w教师高年级段（四五六年级）教师非教学员进行考核
加强师德考核工作领导切实做宣传发动工作引导广教职工正确认识开展师德考核工作目意义增强参意识引导学生家长师德考核工作予正确理解支持考核中精心组织坚持标准严格程序规范式操作务实求效确保考核结果客观准确公正
2形式时间
采五考核形式考核领导考核事考核学生考核家长考核考核时间年5月份旬年6月份旬考核结果报安阳教育学区市教育局备案
3步骤
学宣传认真组织规范学加宣传力度开展题学会研会座谈会演讲会暑期师德专题培训等形式样扎实效教育活动规范瑞安市民教师誓词瑞安市教育局关加强职工偿家教带寄宿生兼课理工作通知等印
教职员工做手册充分利会议室办公室黑板报校园宣传栏广播等载体进行宣传聘请专家名师规范进行宣讲帮助广教师全面解新时期教师职业道德基求统思想提高认识
实施考核做准工作二教职工评三组织学生考核家长考核召开专题会议讲清意义明确求学生考核学校机选择课象低50学生（年变动）参加家长考核学校统组织采取问卷座谈等形式四组织领导考核教师间互评五组织非教师员考核校长考核领导考核教师考核（非教学员参加）四层次组成六考核领导组评议结合教师时师德表现分量化基础进行综合分析教职工作出客观评价七做考核统计分类建档
公布结果考核组考核结果通适形式全体教职工公布
梳理反馈学校考核中反映出问题应认真进行梳理分析视情况教职工反馈时进行谈话教职工根反馈问题剖析原提高认识动反思认真开展考核制定整改计划提出改进时限交学校存档
整改提高师德考核成绩作年度考核容边考核边整改师德表现差问题较突出教师学校领导进行诫免谈话限期改进提高通整改教师队伍中觉悟高师表形象差职谋私偿家教体罚变相体罚学生等现象时效遏制促进教师职业道德水断提高
认真总结集中考核结束位教师结合身实际写出总结报学校学校
认真总结考核中反映出问题进行深入分析查找原制定措施提出整改建议断完善师德考核工作
五考核计分办法
1分低年级段（二三年级）教师高年级段（四五六年级）教师非教学员三类组织考核考核结果分优良合格合格四等分值分9080―8960―7960调查表中优良合格合格分95分85分70分45分进行统计
2低年级段（二三年级）教师：考核占10领导考核占40教师相互考核占35家长考核15
3高年级段（四五六年级）教师：考核占10领导考核占35教师间互评占30学生考核占15家长考核占10
4非教学员：考核占10领导考核占20中层干部考核占30教师考核占40
六考核结果运
教师法明确规定：教师考核结果受聘教晋升工资实施奖惩激励先进鞭策进考核结果运作规定：
1作绩效工资发放重
2师德考核成绩位前10市级奖教金师德楷模终身班特级教师名师名校长三坛学科骨干教师评选中优先推荐
3考核成绩位前三分方面优先考虑：年度考核评优评先中优先考虑教师竞聘晋升专业技术职务岗位时予倾斜优先推荐参加省市组织培训学术考察科研活动
4考核成绩低三分原年度评优评先
5师德考核合格列情形者实行票否决予缓聘转岗分流
（1）讽刺挖苦歧视侮辱学生体罚变相体罚学生行学生身心健康造成良影响
（2）热衷第二职业乱办班偿家教带寄读生等查实教育改正
（3）失职渎职造成学生安全事
（4）教科研工作职称评聘考核评优中弄虚作假抄袭剽窃等行
（5）违反教师职业道德规范行造成良影响
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