幼园实鉴定—鉴定
2008年x月1日—x月30日xx市xx幼园进行期月毕业实实期间天骄幼园位领导老师帮助指导仅掌握幼园保教工作基容特点进步保教工作重性新认识较成功学理知识技运实践中利完成教育实务面期间见教学实等方面工作做简单鉴定：
保育员见首周务目熟悉实园班级基情况接受指导老师点拔做保育员工作时解班级基情况幼接触沟通建立良关系时幼特点初步解外指导教师帮助熟悉班级授课方式教学计划写出详细完整教案指导老师沟通确认正式授课期间仅解做保育员工作独立完成班级环境创设老师领导致评
二教师实第2—4周务实园属农村教学观念城市太样更重视幼知识培养般艺术类课接触导致幼学积极性常愿园考虑点指导老师协商套方式进行授课舞蹈音乐利电脑讲事游戏等种方式进行学知识时吸引注意力时提高幼出勤率然次授课前会指导老师详谈找出优势足便次做更
月实次全面系统锻炼学许书没知识技机会理实践机结合受益匪浅优点余存着足课状态稳定起伏较时出现紧张表达受挫声音够洪亮等情况定必认真总结时反思学断进步日渐完善时紧记遇什困难失信心道理逐渐走成熟
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保育员见首周务目熟悉实园班级基情况接受指导老师点拔做保育员工作时解班级基情况幼接触沟通建立良关系时幼特点初步解外指导教师帮助熟悉班级授课方式教学计划写出详细完整教案指导老师沟通确认正式授课期间仅解做保育员工作独立完成班级环境创设老师领导致评
二教师实第2—4周务实园属农村教学观念城市太样更重视幼知识培养般艺术类课接触导致幼学积极性常愿园考虑点指导老师协商套方式进行授课舞蹈音乐利电脑讲事游戏等种方式进行学知识时吸引注意力时提高幼出勤率然次授课前会指导老师详谈找出优势足便次做更
月实次全面系统锻炼学许书没知识技机会理实践机结合受益匪浅优点余存着足课状态稳定起伏较时出现紧张表达受挫声音够洪亮等情况定必认真总结时反思学断进步日渐完善时紧记遇什困难失信心道理逐渐走成熟
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